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小學語文教師教學述職報告(篇2)
這學期,我在一班負責語文教學四年。在教學中,按照新課程標準的指導思想,認真貫徹新課程標準,密切關注日常教學工作,圓滿完成了教學任務。為了總結本學期教學工作的經驗和教訓,提高他們的教學水平,我在此對本學期的語文教學工作進行全面、系統的回顧和總結:
1、指導思想
1、注意培養良好習慣
2、減輕學生沉重的負擔
3、注重提高學生的人文科學素養
4、努力為教學提供便利
2、努力學習,提高專業素質
素質教育要求每一位教師不斷提高自身的專業素質。因此,我積極向小組中的老師學習。充分發揮每個學生在課堂上的主動性和創造性,讓他們真正體會到成功的喜悅。我努力鼓勵學生敢于說和做,引導學生能夠說和做,不斷促進各方面素質的提高。為了更好地促進教學,我認真備課、上課、輔導和批改作業。每節課都經過精心設計,盡可能使學生愿意學習并樂于學習
3、在課堂教學中,提高課堂教學效率;課堂是學生獲取知識、培養能力的主要陣地。為了教好每一堂課,我在課前認真學習教材,深入理解教材,結合本班學生的實際特點,采用適合本班學生的教學形式,激發他們的學習興趣。在課堂上,要努力落實一些新的教育理念,營造寬松民主的教學氛圍,鼓勵學生踴躍發言,形成集體演講廳。以學生為主體,構建探究課堂模式,引導主動探究,自主獲取知識,提高學生能力。此外,我們應該鼓勵后進生,為他們提供更多的機會,使他們能夠取得進步,并對學習產生濃厚的興趣
4、依托語文綜合實踐活動教學,提高學生的知識積累
在教學中,我根據學生的實際,充分激發他們朗誦古詩的積極性。在每天上午的自習和下午的閱讀時間,我堅持與學生一起背誦優美的古詩,激發學生背誦古詩的興趣。為了更好地培養學生的閱讀和理解能力,我一直要求學生多讀書、多思考,讓學生把學習古詩文后的感受寫在日記中,鼓勵學生大膽用文字或圖片的形式表達出來;
5、現有缺點
就自身素質而言,他們還將努力提高自己的教學水平,在各種活動中接受他人的意見,并注重提高自己在日常教學中的能力
雖然我注意到了本學期學生知識的積累,但我并沒有要求學生將本學期積累的知識全部記錄在積累本上。在過去的教學中,我要求學生記錄,但如果他們只是保留記錄,而不查看、積累和消化這些記錄,那是沒有用的。所以這學期我沒有要求孩子們統一做記錄,把零散的記錄放在中文書上。下學期不僅要注重積累,還要注重寫作,真正做到積累
此外,本學期的特色作業還不夠豐富。已經完成了一些特殊的任務,但沒有統一的安排,這也是一個很大的遺憾
總之,經過一個學期的努力,我的教學水平有所提高,課堂教學也有了一些進步。但我明白我仍然有缺點。今后,我將繼續努力工作,努力學習,努力操練,不斷提高我的教育教學水平;
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