小學語文教師崗位競賽演講模式

在狹窄的道路上，勇敢的人贏了。當我們遇到機會時，我們應該時，我們應該面對困難，然后克服困難，輕松解決！以下是祝福網小編編撰的小學語文教師崗位競賽演講模式，僅供參考。歡迎您閱讀。

小學語文教師崗位競聘演講稿范文【一】

尊敬的領導和老師:

大家好！

首先感謝各位領導和老師多年來對我的關心和指導。春賞百花秋望月，夏沐清風冬聽雪。時光飛逝，驀然回首，彈指間，我耕耘了教壇xx度春秋！我在平凡的工作中勤奮、認真，致力于教育教學研究，積極學習先進的教育理論和成果，結合自己的教學實踐，以無私的勤奮、努力、堅定、奉獻和創新精神，在神圣的三英尺平臺上培育天堂、綠洲，同時也收獲了成功的喜悅，我多次獲得市、地、省教學設計、論文、課件競賽獎，并在省、國家期刊上發表論文。20xx年被評為省骨干教師，我的每一點滴進步和成長都與領導的關心、培養、指導及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學的追求目標，那就是：“選擇了這個職業就將全身心地愛她，決不辜負可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長！

我競爭的職位是x年級語文老師。我之所以競爭這個職位，是因為我有以下五個優勢:

1、具有即為人師則為人師的敬業精神和開拓進取的創新意識，能與教育改革同步；

2、具有較強的專業知識、專業技能和教研教改能力，積累了大量的語文新課改經驗；

3.具有豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力，熟悉小學語文教學；

4.有無私熱愛教育的奉獻精神、責任感和適當的年齡優勢，能夠全身心地投入到熱愛的工作中；

5.多年來語文成績優異，學生語文綜合素質高。

一個人最大的成功是什么？那就是讓自己和心靈等高！讓你的心面對所有的人和事平靜而清晰！無怨無悔！充滿陽光！假如我競爭如愿，我將繼續努力進取，塌塌實育人，坦誠為師！以自然平和的態度待人處事。致力于教學，腳踏實地，致力于教學改革，努力成為學習、科研、創新、專家教育工作者，充分發揮專業知識，在新課程改革理念中展示小學中國教育藝術的芬芳，在三英尺論壇的神奇土地上，無悔青春。

最后，我想用這樣的心聲與在座的同齡人、同齡人、后來的教壇新秀分享:

走在講臺上，是一種高貴和圣潔，是一種無聲的神圣和莊嚴。在這個圣地里，我們的心必須有一個簡單的春天，不浮華，冷漠的名聲和財富！只有這樣，我們才能永遠伴隨著高貴！微笑著看著云卷云舒適！看著花開花落！也要看到所有生物的美麗！干凈而優雅！流芳教壇！

謝謝大家！

小學語文教師崗位競賽演講2

尊敬的領導和評委:

大家好！

感謝領導給了我這個難得的競爭機會。我競爭的職位是xx語文老師。本科學歷，xx高級語文教師：

一、競崗理由

我在這個職位上有以下優勢:

1.熱愛教育，熱愛奉獻，團結同事，為人師表；

2.有扎實的語文基本功，注重培養學生良好習慣，積極推進素質教育。在指導學生寫作和演講方面取得了良好的成績；

3.教學能力強，工作認真負責，嚴格自律，關心學生，能勝任班主任。參加課改實驗，勇于開拓進取，工作責任心強；

4、創立xx，教育教學研究是通過網絡學習和交流進行的。xxx博客獲得xxx年度優秀教育xx并推薦提名獎xx。

二、工作假設

如果我這次成功競爭，我會做好自己的工作，發揚自己的優勢，愛崗敬業，愛學校如家，愛生如子，努力做到:廉潔教學，絕不做有償輔導！成為一名學習型、教學研究型教師，改進教學方法，不斷完善自己；激發學生的學習興趣，關心和關心每一個學生，促進他們的全面發展；我希望我能成為孩子們的親密朋友，走進他們的心里，點燃精神燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更加明亮！我是一片普通的綠葉，借助生命的綠色，陪襯綠樹紅花，默默奉獻

落紅不是無情的，化作春泥更護花xx小學，愛這個團結溫馨的家園。

希望能和大家一起在這片充滿希望的田野里努力，為成功小學的騰飛貢獻自己的光與熱！

謝謝大家！

小學語文教師崗位競賽演講3

各位領導、各位老師：

上午好！

首先，我要感謝領導和老師的信任和支持，給我參加競賽演講的機會。

我是一名在教學一線工作的一歷符合要求，普通話是xx等，xx證書。現在執教xx年，我競爭的職位是語文老師。我競爭這個職位的原因是我有以下五個優勢:

一、我有一顆熱愛教育的心

我理解老師的苦與累，平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙碌的生活，有的只是肩負著沉重的責任。但我不后悔自己的選擇！我深愛著老師，用汗水，用智慧，用跳動的火熱心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有扎實的專業知識

自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我參與了編寫原因xx出版的《xx》；今年x月，我還參與了寫作xx出版社出版《xxxx》一本書。因此，我堅信我的專業知識完全勝任語文教學。

三、我有一定的實踐經驗

我知道中國教師在學校基礎學科教學中的地位和作用，明確中國教師的職責、任務和規范，了解中國教師的必要素質和要求，理解和實踐更好的方法和策略。學校領導也很信任我，讓我在20歲xx年間連續帶x個畢業班，畢業班成績突出，其中20個xx屆畢業生xx在xx在測試中取得了第x名。因此，我被評為x次優秀xx。20xx年被評為xx20區先進教育工作者xx年被評為xx區優秀教育工作者。在20xx——20xx年度考核均被評為優秀。

四、工作能力強

在教學工作中，本著為學生服務、把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，腳踏實地地教學，關愛學生。在這之后xx經過多年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、教材的整體控制能力、對學生知識水平的判斷和分析能力以及適應能力都有了很大的提高，完全勝任語文教學。

五、我有更好的年齡優勢

我年輕，身體健康，精力充沛，敬業精神強，能全身心地投入到自己熱愛的工作中。

如果我能通過競爭工作，我計劃從以下幾個方面提高我的教學工作和教學水平。

1.根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實日常教學工作，確保教學質量穩步提高；

2、結合漢語學科的特點和班級學生的實際情況，配合校本教學和研究，設計和開展豐富的漢語實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，有效提高學生的漢語素養；

3、加強個人培養，練習基本技能。進一步樹立強烈的奉獻精神和責任感，加強工作能力和工作藝術，考慮全局，保持學校形象，努力調動學生的學習熱情，提高教學質量，努力反映教學實力，保持工作動力，增加創新壓力，與學生、同事溝通；

領導和老師們，我有信心，有決心做好語文教學。我會用左肩擔著愛我的學生，用右肩擔著我愛的課堂，堅持不懈地挑起我深愛的老師，把自己的光和熱獻給青園的騰飛。

小學語文教師崗位競賽演講【4】

尊敬的學校領導和評委：

大家好！

首先，我要感謝學校給了我這個難得的競爭機會。對我來說，這是一個機也是一個挑戰。我珍惜這個展示和鍛煉自己的機會，積極參與競爭，真誠地接受每個人的判斷。我是一名在教學一線工作的教師。根據我的專業知識和工作興趣，我參加了中國教學職位的競爭。主要基于以下三個方面：

1、我畢業于xx在校期間，學校系統地學習了語文教學的相關知識和教師的專業技能，具備了語文教師所需的專業知識。參加工作后，根據教育教學的實際情況，認真學習專業知識，不斷提高專業素質，通過在職學習獲得中文學士學位，為教學工作注入新的理論和思想。基于扎實的專業知識，我堅信完全勝任語文教學。

2.我熱愛教育和職業:

我理解老師的苦與累，平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙碌的生活，有的只是肩負著沉重的責任。但我不后悔自己的選擇！在近x年的教學工作中，我認真學習教學理論，積極參與課改實驗。在不斷的學習和探索中，逐步形成自己的教學風格，探索適合學校教育的教學規則，結合學生的實際情況，靈活安排教學內容，規范學生的學習行為和習慣質奠定堅實的基礎。

在日常工作中，虛心向有經驗的教師學習，學習他們先進的教學經驗和工作方法。為了滿足課程改革的要求，我參加了各級教育培訓，并獲得了所有相關證書。我用先進的教育教學理論武裝自己，用辛勤的汗水澆灌祖國的花朵，用我跳動的熱心！在我的教學生涯中，我扮演了一個輝煌的職業生涯。

古人云：一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人：

我知道中國教師在學校教育和教學中的地位和作用，明確中國教師的職責、任務和規范，了解中國教師的必要素質和要求。因此，除了做好日常教學工作外，我還不斷深入思考新課程改革中的各種實際教學問題，及時解決問題。

在日常工作中充分發揮所學專業.專業知識，致力于教學，不注重名利，不關心個人得失，認真整理主題材料，高質量完成校本培訓等研究工作。在全市二年級語文統一考試中取得優異成績，也得到了學校的充分肯定。我認為我的生命價值也在這個高尚的職業生涯中升華了。

如果我有幸成功競爭，我會一如既往地做好以下工作：

1.加強政治學習，與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意為教學、為教師、為學生服務的工作態度，踐行教師的職業精髓，腳踏實地地工作，愛崗敬業，更科學規范地做好日常教學工作。

2、加強商業學習，樹立終身學習理念，積極參與教學改革，積極探索和實施創新的教學模式。突破教材，了解學科內容，注重學術、系統、前瞻性知識，充分挖掘學生潛力，真正培養學生的創造性精神和實踐能力，努力提高課堂監管能力，勇于實踐，努力提高專業水平；

3、加強教學研究意識，結合中國學科的特點和班級學生的實際情況，配合校本教學研究，設計和開展豐富的中國實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，有效提高學生的中國素質；

4.誠實待人，嚴于律己，以誠實待人為準做人，勤奮工作為信條，嚴格要求自己，尊重領導，團結同志，全局，維護學校形象，努力調動學生學習熱情，提高教學質量，努力反映教學實力，保持工作動力，增加創新壓力，與學生、同事凝聚力，創造團結、合作、積極的良好工作環境。

簡而言之，通過這次競爭，我更清楚地看到：《紐約時報》對教育提出了更高的要求，作為一名教師，我應該基于自己的職責，努力工作。我有信心，更有決心做好中文教學。我將用我的左肩愛我的學生，用右肩帶著我愛的課堂，堅持不懈地挑起我深愛的職業，為xx教育的騰飛獻出自己的光和熱。

最后，請允許我用詩人泰戈爾的詩結束我的演講：花的事業是甜蜜的，水果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業，因為葉子總是謙虛地掛在她的陰涼處。

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