陶行知先生說:校長是一所學校的靈魂

陶行知先生說：校長是一所學校的靈魂。讓我們來看看祝福網小為您精心整理的競爭校長演講，歡迎您閱讀，供您參考。更多內容，請注意祝福網況。

尊敬的領導和評委：

我是來自xxx中學(職稱)xx。

我從事教育已經13年了。今天站在這里，一方面，我感到非常榮幸，另一方面，我感到無限的遺憾，因為我一生中最好的青春是在教育前沿度過的。正是出于對教育事業的深厚感情和對自己能力的信心，今天，我勇敢地走上了競爭講臺，積極參與了校長的競爭。

下面簡單介紹一下自己，讓大家對我有更全面的了解。

我今年33歲，中學二級教師。?年前，我從xx畢業后走向神圣論壇。從此，教育成了我生活的一部分。在這寶貴的XX年中，我擔任過xxx。我以虛心好學、開拓進取的創新意識和積極務實的工作作風贏得了大家的認可。今天去講臺參加的原因xx 除了我對教育的深愛，中學校長的競爭也源于以下優勢:

一是我有先進的辦學思想。我認為，辦學思想是一名校長的教育理念、信仰、價值觀在學校工作中的體現，是校長的智慧和創造才能的展示;辦學思想不完全是一個根據文件怎么說就怎么做的問題，而是在實踐上級文件中體現他的計謀、策略和韜略。在教學管理過程中，我不斷學習，與時俱進，善于將各種先進的教育思想轉化為辦學思想和實踐，為下一步工作奠定了基礎。

第二，我有扎實的專業理論知識。我畢業于xxx。經過多年的不斷學習和工作實踐，我積累了豐富的教學理論知識，對教育學、心理學、教育教學管理理論有了更深入的了解。我還掌握了信息技術教育的基本知識和技能，為我未來的工作奠定了基礎。

第三，我有豐富的工作經驗。我在1992年工作。雖然我今年才33歲，但我有XX年的教齡，XX多年的工作經驗使我積累了豐富的工作經驗。有些人說，經驗是一種財富，我更愿意把我的經驗作為一種資源，一種可以在我未來的工作中使用、共享和整合的資源。

當然，我也更清楚，無論是成就還是經驗，它只能解釋過去，而不能證明未來。

如果領導信任我，讓我上去xx中學校長的領導崗位，我將努力做到以下幾點：

一是在人格和工作上展現魅力。陶行知先生說：校長是學校的靈魂。這實際上是突出校長魅力在管理學校方面的重要作用。在我看來，一個好的校長一定是一個政治過硬、道德高尚的賢者；一個樂學好問、知識淵博的智者；一個多謀善斷、講究藝術的能者；一個心胸開闊、心中有愛的仁者。為此，我要做到四點:首先要講奉獻。我將摒棄官位意識，增強職業責任感；淡化控制意識，增強為師生服務的熱情；拋開功利意識，倡導腳踏實地的作風。謀事不謀人，誠實奉公，率先垂范。二是學習。善于取人之長，補己之短，借別山之石攻玉。多做看、查、聽、訪，勇于否定自己，優化決策。三是創造。我將統一全體教師的思想，創造正確的輿論，引導教師根據學校情況創造性地努力工作。第四要講人和。對人有信任感、期望感、同情心、寬容感，相信人、鼓勵人、成就人。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，為教職工謀福利創造條件。

二是改變學習觀念和教學行為。如今，我國教育改革力度較大，特別是農村中學，面對新課程改革的要求，要明確教與學的定位。課程改革注重人的個性發展，培養創新精神和實踐能力的要求，注重培養教師的創新能力，引導學生的學習理念，使教師的工作越來越多樣化，適應新課程改革發展的需要。

三是促進師生合力，提高教學質量。家和萬事興。只有充分確立每一位教職員工的主人翁地位，思考一個地方，流汗一個地方，才能體現每個人的智慧，發揮集體力量，展現合力的作用。對教師，要關心生活，支持工作，培養政治。樹立教職員工的質量意識、責任感和憂患意識，使校興我榮，校衰我恥的觀念深入人心。積極為學生創造良好的學習環境和條件，激發他們認真學習的熱情和信心，努力培養他們的創新精神和實踐能力。同時，我將以教育科研為重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果，提高教育教學科研成果轉化率，提高教育創新能力。

四是做好學校教科研工作，護送我校快速發展。鑒于農村學校教學科研實力不足，水平相對落后，我認為擺脫農村教育危機的出路是教育改革。上任后，我將以教師為主體，積極組織開展校本研究，包括教學行政人員、校長、教學群體、教研人員、校外專家和家長對教育活動的理性認識。

時光飛逝，山長水遠。我年富力強，有激情，有勇氣，有思想，有韌性，有上進心。如果競爭成功，我知道它不僅凝聚了我個人的汗水，也凝聚了領導、評委和同事的無限信任和期待。我將不負重托，不負使命，以百倍的信心和百倍的努力為中國的教育事業奮斗一輩子！

謝謝大家!

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：競聘演講稿   競聘校長演講稿