中小學校長競賽演講稿

【中小學校長競賽演講一】

尊敬的領導、評委、同志：

大家好!

我叫***，來自**學校，現任總務主任，首先感謝區教育委員會為我們的年輕教師提供這樣一個公平競爭的機會，讓我走上舞臺，向領導匯報我的工作感受，也感謝**校長，是你的精心指導，讓我在**學校這個大家庭得到了充分的改善，讓今天有勇氣，有信心走上舞臺，參與競爭。

今天，我競爭的職位是行政副校長。我的競爭演講分為三個部分：工作理解、個人描述和工作理念。

我的競爭優勢是：長期工作×××，有合適的時間、地點和人。從事小學教育×年，我對×××了解歷史和現狀，熟悉小學教育，與現任校長關系良好，群眾基礎良好，對今后的工作有很強的保障。

長期擔任學校多個中層領導職務，具有豐富的管理經驗。我從事小學教育以來就有了×大隊輔導員年經驗，×多年的德育主任經驗。少先隊和德育一直是學校工作的亮點，為學校贏得了許多榮譽。學校中層干部多年的工作經驗培養了良好的決策、實施、溝通、組織和理解能力。

擔任教學一線工作多年，教學經驗豐富，教學成績突出。進入×××從那以后，我一直從事漢語教學工作，從事畢業班教學多年，成績優異，得到了上級領導的認可和學生家長的好評。這讓我了解學生，熟悉教學，可以提高我們學校的教學質量。

踏實肯干，求真務實。我熱愛教師工校長的面試題，愿意做蠟燭和園丁。這個職業不僅受到職業榮耀的贊揚，更重要的是，我總是把工作當作職業。正因為如此，我一直努力工作，努力工作！在工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響教師，在教師、學生、家長中樹立了較高的威望。讓學生愛，讓同事喜歡，讓家長認可一直是我工作的目標。

校長作為×××的最高領導，全面主抓學校各項工作，職位高，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：

抓好領導班子建設，要求管理質量。一流的學校在于一流的領導班子。一流的領導團隊成員一方面要有較高的思想素質，另一方面要有優秀的專業素質和管理水平。×××整個領導小組應形成共識，即堅持以德育為導向，以教學為中心，以科研為導向，更新教育理念，深化教育教學改革，完善教學方法，全面推進素質教育，提高教育教學質量。領導小組成員要加強學習、統一認識、分工合作，率先樹立榜樣，培養觀念新、能力強、習慣好、創新好的干部隊伍。加強管理，從制度建設入手，規范辦學行為，管理質量，努力教學日常管理和學生日常行為管理，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。

唯才是舉，全面調動教師工作積極性。首先，今后教師的工作安排要徹底打破原有的模式，理論使用，只是舉，能者上，平者讓，平者下。同時，教師崗位要與獎金和福利掛鉤，激發教師工作積極性。其次，不僅要求教師為事業做出貢獻，還要為教師的成長和發展鋪平道路。每年選拔教師參加各級各類培訓學習，到名校跟蹤學習，盡量為他們創造提高的條件和機會。第三，建立獎勵機制，建立先進人物獎、教育研究獎、教師技能競賽獎、教學標準獎等獎勵項目，鼓勵教師學習商業知識，提高教學水平，真正反映多勞多得。

尊重差異發展個性，全面提高教育質量。實施素質教育的根本立足點是提高學生的綜合素質，全面發展德、智、體、美、勞。要提高校長競爭試題高校的辦學水平和教學質量，必須關注每個學生的個體差異和發展，滿足每個學生的發展需求，盡可能安排適合個體發展的學習和活動。為此，我將根據學校的實際情況和學生的不同特點進行分層教學。目的：一是在課堂教學制度的條件下，使不同層次的學生得到充分發展，使所有學生都能在原有的基礎上得到提高。二是通過教育方法和手段的改革，營造寬松、激勵、競爭、創新的學習氛圍，充分發揮每個學生的潛力，培養學生的創造精神和創新能力。

注重學校文化建設，營造和諧校園。建設以和諧為主題的學校組織文化，是學校發展過程中的文化積累，是學校進步和學生成長的重要條件。營造尊重、理解、關心、幫助的和諧家庭氛圍，選擇更尊重、理解、善于引導學生感受學習樂趣、成長之美的同志進入教學前沿。全面落實以學生發展為本。

一方面，加強行為習慣的培養和教育，培養學生成為紀律、禮貌的人，另一方面，努力擴大教育時間和空間，加強與村委會、社區和企業的聯系，形成教育合力，為學生的全面發展和終身發展奠定堅實的基礎。開展體育比賽、野外烹飪、詩歌朗誦等生動、豐富的文化活動。

有時候，長風破浪，直接掛在云帆上，幫助大海。如果競選成功，我我所能，與所有同事合作，共同迎來我們學校更美好的明天。同時，請相信，如果我失敗了，我不會抱怨。我堅信，群眾的選擇和組織的決策是正確和合理的。我將一如既往地做好我的工作×××發展壯大發揮應有的力量。

【中小學校長競賽演講稿2】

尊敬的領導和評委：

大家好！我很榮幸能參加教育體育局組織的校長競賽。我真誠地感謝上級組織為我提供了這個開放、公平和展示我才能的機會。

一個好校長是一所好學校。我知道選擇當校長就是選擇義務和使命，選擇奉獻和貢獻，選擇春蠶精神和蠟燭生活。我愿意付出我的熱情、知識和智慧，為我的教育生活畫上一個完美的句號。

如果我是校長，我的目標是創造一流的管理，塑造一流的教師，培養一流的人才，建立一流的品牌！充分發揮18年來積累的教育教學實踐經驗和豐富的管理經驗，努力成為合格、稱職的好校長，努力成為優秀的校長。

一、做好師生精神領袖

校長的視野有多遠，思想境界有多高，辦學理念有多高。

首先，打鐵一定要硬。我想不斷地閱讀、閱讀、學習和思考，用正確的理論和專業知識武裝自己，用黨的政策和政策指導自己。不斷提高思想政治素質，引導教師升華思想境界和教育理念。形成自己獨特的教育理念，樹立以人為本、師生至上、質量第一的辦學理念，努力讓每一位老師成長，讓每一位學生都合格，讓更多的學生優秀。

其次，公生明，廉生威。在道德、才能、作風、情感上，高標準嚴格要求自己，在工作中帶頭，腳踏實地，無私奉獻，克己奉公，公平公正，原則不讓步，利益不伸手，用誠、義、禮、智、信、勤、節、節 八種美德塑造人格魅力，用實際行動在師生中樹立威望。

二、學校管理顯特色

在學校管理方面，管理需要效益。以德育為首，教研為重，質量為標。堅持依法治校、民主管理、層次分明、責任到人。 十六字政策。

1.依法治校:嚴格按照黨的教育方針辦事，認真落實《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《國家中長期教育改革發展規劃綱要》，完善學校各項規章制度，做到有法可循，有章可循，狠抓落實，工作不手軟，制度不偏袒。

2、民主管理：在校長責任制的前提下，完善學校委員會和教學代表大會的機制，充分發揮監督作用，不斷專業，開放道路，集思廣益，使學校政府事務、事務、財務等工作開放、透明、標準化。

3、層次分明：在工作中，德育為主線、教研為重點，后勤促保障。

首先，德育是主線。德育貫穿和滲透到學校教育的全過程中。利用所有可用資源，制定切實可行的計劃、內容和規則。做到三有一實(有目標、有過程、有總結、有實效) ，努力建設學校、家庭、社會三位一體的德教網絡。

其次，以教學和研究為重點。以新課程標準為指導，以教學改革為出發點，集體備課，高效課堂亮點，教學方法獨特，校本教學研究成果。

第三，物流促進保障。嚴格執行上級財務管理制度，規范賬目，開放透明，不斷完善教學設施，改善辦學條件，優化教育環境。不亂收費，保護校園凈土。

4、對人負責：德育、教研、后勤，實行三三制管理辦法。三線三人，擇優錄用，校長要知人善任，獎懲分明，寬嚴相濟。分工具體，職責明確。簽署目標責任書，落實責任追究制。有計劃、有措施、有安排、有檢查、有監督、有指導、有評價、有量化等環節。通過“觀念驅動，環境推動，機制拉動”等方式，打造一支高素質的工作團隊。

三、唱質量主旋律

始終記住，教學質量是學校的生命線。始終以科研興校、質量建校為宗旨，緊密依靠教師，共同努力，做好教學工作。我們應該經常深入課堂，主動及時發現問題，解決問題，為師生的工作和學習提供幫助和指導，指出教學和研究工作的方向，為提高質量開辟良好的通行證。

一是大膽落實主任責任制，突出信字。根據管理水平、業務水平和意識水平的三高標準，選拔主任和班主任。而且要大膽下放權力，讓疑人不用，用人。

二是確定目標和方案，公開公平及時兌現獎懲，落實一個“義”字。制定質量目標和考核量化方案，利用評模評先、績效工資考核等激勵機制，切實發揮多勞多得，優質優酬，經濟 榮譽的杠桿調節效應。并努力以非經濟手段調動教師的積極性。

三是認真貫徹新課改理念，把握實字。認真組織教師學習新課改，參與新課改。

按照務實高效的教學要求，讓科研立足課堂，服務課堂，引領課堂，提高課堂教學質量。

四是做好教學常規管理，體現嚴字。要著眼工作實際，從細節入手，嚴格把握六性四關。

六性是:備課要實用，課堂要講效率，組織教學有效性，課后反思要有針對性，作業布局要分層次，課程要全面。四級是:1。嚴格控制備課。2.嚴格控制課堂。3.嚴格控制作業指導。4.嚴格控制成績考核。

四是要保持安全WW底線

校長作為學校安全的第一責任人，要好安全底線，建立安全網絡體系，做到安全工作無盲點。標本兼治，牢固樹立安全第一、預防第一的思想，落實高度重視、扎實工作、加強建設、嚴格預防、樹立信心、確保穩定的工作方針，努力杜絕工作失誤造成的一切安全信訪責任事故，消除學校安全信訪隱患，確保全校師生命財產安全。維護學校正常的教育教學秩序。努力建設安全和諧的校園。

最后，我想用一位美國企業家的話來結束演講：

沒有什么比創業更令人興奮，了，也沒有什么比成功更令人渴望的了。大海用魚跳躍，天空讓鳥飛。所以，我渴望有機會實現我的理想，我會給你一個滿意的答案。夢想繼續延伸，步伐仍然堅持，我將一如既往地做好自己的工作，為黨的教育事業做出應有的貢獻！

【中小學校長競賽演講3】

尊敬的領導、老師、朋友:

面對新世紀的春風，我們喜歡看到河流和城市的春潮涌動。教育改革就像千帆的競爭和萬匹馬的奔騰。站在新世紀、新釣魚辦公室和新教育形勢的競選平臺上，一種責任、使命、壓力和動力激勵著我，引導著我。我深深地知道，這里的領導、教師和成千上萬的釣魚辦公室人員不僅選擇了一名優秀的校長，而且選擇了新世紀成功的教育!

時光如箭，彈指流光。不知不覺中，我在教育的土地上耕耘了十三個春秋。1989年，我從合川師范大學畢業，分配到雙鳳鎮云峰小學。從我進入云峰的那天起，我就用無私奉獻教育，為云峰做出貢獻來激勵自己。1991年，21歲的我挑起了云峰完小校長的擔子。2023年擔任雙鳳鎮教育總支副書記、成人教育專教，2023年擔任雙鳳小學黨支部書記、校長。

近年來，在教師的共同努力下，雙峰小學全面推進素質教育，取得輝煌成就，青年軍事培訓班、電子鋼琴培訓班成為素質教育的新亮點，小學生田徑比賽擠進合川鎮街小學前九名，小學生乒乓球比賽連續兩年獲得合川男女第五名；全國創新作文比賽，我們學校有18篇作文獲得重慶一、二等獎，我喜歡寫作，近年來，合川報、教育周報等市級刊物發表了200多篇新聞、通訊、論文。1997年至2023年，年度評為雙鳳鎮******2023年，我榮獲合川市德育先進個人榮譽稱號。1997年至2023年，年度評為雙鳳鎮******2023年，我榮獲合川市德育先進個人榮譽稱號。學校被評為重慶市最佳文明單位。欣然回首，我無愧于自己的青春！

現代教育需要新的辦學理念和理念。校長是學校管理的組織者，提高學校管理水平的關鍵在于校長。現代教育管理必須以教育思想、教育理論現代化為導向，以教育內容、教育方法現代化為中心，以教育條件、教育手段現代化為基礎，深化教育教學改革，樹立道德、法治、科研、質量的理念，適應挑戰，跟上時代，促進學校管理標準化、科學、民主，有效促進教育跨越式、非凡的發展。經過十多年的教學實踐管理經驗，我意識到校長要了解學校情況、教學情況和學習情況，把握大局，科學定位學校發展高起點，求實、求細、求嚴、求新，以自己清晰的辦學理念、寬容的民主作風、公正的人格、扎實的教育理論基礎、突出的創新能力、科學的決策能力、有效的協調能力和完善的人格魅力影響師生。實現學校特色教育的新目標。

綠到江城滿眼春，漁辦正好騰飛。渝河高速公路的開通縮短了合川與世界的距離。漁業辦公室的教育發展正面臨著前所未有的新機遇。站在新世紀的起跑線上：如何如何回報辦公室的重教和人民的善良，如何將更輝煌的漁業城市教育推向21世紀？這是一個成熟校長應該仔細思考的問題，也是一個成功校長必須理性回答的問題！重點鞏固和完善兩基和普實，進一步完善辦學條件，進一步提高教育質量和辦學整體效益。以教育研究為主導，以特色教育為主體，以素質教育為基礎，深化改革，加快發展，體制創新，進一步提高活力，進一步提高質量，需要建立和實現學校、教師、學生的目標。讓東城教育在釣魚城山下嶄新美麗，在嘉陵江畔閃爍！

經過十多年的學校管理探索，我總結了自己的辦學理念：緊密圍繞一個指導思想，做好兩隊建設，突出三線管理，實現四改進指導思想是堅持鄧小平的理論指導**全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質教育，全面提高教育質量和辦學效率。二是抓好兩隊建設:一是建設學校行政領導班子，增強領導班子的凝聚力和吸引力。

二是建立一支高素質的教師隊伍。教師的基本要求是：師德高、專業知識高、能力多方位。繼續開展鑄師魂、揚師德、正師風、樹師表活動

三是突出“三線”管理：思想政治工作是學校行政管理的生命線，教育教學質量是學校的生存線，教育科研是學校管理工作的水平線。提高教師的道德、文化和工作能力、學校素質教育、學校管理和現代教育技術。做好五強化：加強學校內部管理，加強教育科研，加強教師建設，加強素質教育的實施，加強民主管理，營造積極、向上、和諧、和諧的學校文化氛圍，營造良好的民主管理環境。

面對新的時代，尤其是我們處在高智能密集的學校中，我只有不斷加強學習，提高理論水平，管理理念與時俱進，嚴格黨性鍛煉，增強人格魅力，使自己達到“政治上強、業務上精、作風上實、紀律上嚴”的要求。新世紀中國基礎教育改革、合川市人事制度改革、漁辦對教育改革的思考和展望，無疑是一個值得關注的選擇。作為一名從事學校管理多年的演講者，我也面臨著同樣的選擇。領導學校是一項艱苦的工作，需要激情和愿景。改革的目的是最大限度地促進人才的發展。因此，我把今天的舞臺作為一種意圖，也是一項偉大的責任！作為校長，這是責任和職業追求的體現。創新和進取是學校發展的活力和希望。正如一位名人所說：學校，尤其是名校，就像一個斜球。如果你不前進，你就會后退。只有不斷開拓進取，才能達到新的高點！

尊敬的領導和教師，教育管理的核心是建立一個激活人們創造力的管理體系，為善于創造的人提供機會。無論我能否成為釣魚城辦公室學校的領導者，我認為釣魚辦公室的教育不僅需要體制改革、管理創新和理念升華，還需要一種精神。教育是教師的奉獻，教育也是教師實現自我的事業。作為校長，它幫助教師不斷超越自己，展示自己，反映生命的價值。作為校長，善待教師必須是管理的主導思想：善待是尊重教師、信任教師、理解教師、關愛教師。在新世紀，我們只堅持團結奮斗是基礎，負重奮進是要求，自我壓力是動力，敢于爭創第一是目標，共同鑄魚辦教育的釣魚城精神，作為釣魚辦教育改革發展的不懈動力！

枕三江碧波蕩漾，聽著魚城號角的聲音，有時候乘風破浪，直掛云帆濟蒼海，我們的事業魅力無限，我們的事業還有很長的路要走。讓我們以飽滿的熱情、強烈的信心、激動人心的精神和高昂的斗志迎接選擇，面對生活和未來，我相信我也真誠地祝愿釣魚城辦事處的教育會更加繁榮，像一顆珍珠，在江城上閃耀。

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