如何認真履行校長職責

【小學校長競賽演講稿一】

尊敬的領導和評委：

大家好!感謝您給我這次競選校長的機會。我叫**，43歲，中文本科學歷，中學高級教師，現任魏營小學副校長。下面我就從幾個方面向大家匯報一下對校長崗位的理解，自己的優勢，競爭成功后的計劃。小學校長是學校行政負責人和法定代表人。一名合格的小學校長應該是一名思想道德良好、忠于人民教育、熟悉教育教學規則、知識廣泛、了解學校管理的專業人員。那么，如何認真履行校長職責，加強學校管理，做好校長呢？

一、要有強烈的奉獻精神。

作為校長，要熱愛黨、人民、教育，有把一切都獻給社會主義教育的真誠之心。

2.業務能力高。

小學校長不僅要成為管理專家，還要成為教學專家。這樣的校長，群眾會真誠地欽佩你，成為教學的領導者，得到大多數教師的支持。

3、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長，有什么樣的老師，什么樣的學校。校長有責任組織和管理學校的整體工作，并有權決策和運行學校的所有工作。良好的決策是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物。因此，校長應仔細設計工作項目和措施，從各種方案中找到最適合學校的實際方案，并制定計劃，以便順利實施。

以身作則，率先垂范。

作為一名合格的校長，無論他的年齡如何，他都應該是學生的老師和老師的好朋友。這對校長在教育、教學、學校工作、生活等方面提出了更高的要求。

5.作風要簡單，要有團結協作的精神。

具有優秀簡約的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養。校長要有理論聯系實際，批評自我批評，密切聯系群眾，弘揚民主勤儉辦學的作風。

6.具有與時俱進、開拓創新的精神。

創新是國家進步的靈魂，是國家繁榮發展的無窮無盡的動力，要求校長有創新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教學方法，努力發展學生的創新潛力和教師的教育理念。

二、就業優勢

我有以下優點:

1.豐富的基層工作經驗。我在農村學習了23年，從一名普通的村小教師、班主任到副校長。多年來，我一步一步地做好自己的工作，學習和積累了大量的農村學校教育教學管理經驗。

2.業務能力強。除了擔任副校長，我還擔任班主任。我的班級紀律很好。我教的一年級語文教學成績優異，得到了上級領導、同事的認可、家長的贊揚和學生的歡迎。

虛心好學，善于合作。

問渠哪里得這么清楚，為有源頭的活水。我注重向書本、實踐和他人學習。在業余時間，我參加了各級培訓，提高了自己的素質。

我相信誠信是道德的基礎，真誠待人，善于合作是做好工作的重要條件。因此，我不斷加強道德修養，關心集體，服從領導，真誠與同事合作，始終關心和維護集體榮譽。

意志堅強，樂于奉獻。

在難以管理和教育的小學生環境中鍛煉了我的意志，創造了我知道困難，勇于發展的性格，這也是一筆寶貴的財富。我也有一顆致力于教育的真誠之心。偉大的平民教育家陶行知先生說：我抱著一顆心，沒有半根草。我將用陶先生的精神激勵自己，成為行知教育理念的忠實實踐者。

三、競爭成功后的計劃

如果我能成功地競爭小學校長，我將在以下幾個方面努力：

一、創造思想:以先進的思想引領學校。

蘇霍姆林斯基說：校長的領導者首先是教育思想的領導者。因此，我將首先認真學習新修訂的《義務教育法》，貫徹黨的教育政策，以科學的發展觀指導工作，遵循教育規律，全面實施素質教育，繼續推進課程改革的深入發展。其次，在前校長的基礎上，帶領大家建立新的發展定位，制定新的發展計劃。

二、抓團隊——用共同要求凝聚干部

毛澤東同志曾經說過：政治路線確定后，干部是決定因素。只有一流的團隊才能帶出一流的團隊。我們應該樹立學校發展、自我發展的理念；只有事業成功，我們才能成功。因此，團隊成員必須樹立榜樣，率先樹立榜樣；二是分工明確、高效務實；三是團結合作，優勢互補。

三、帶領團隊——以崇高的目標激勵教師

民族振興，教育第一；學校發展，教師第一。引導教師在成就學生的同時成就自己，在成就職業的同時成功。

①強調以人為本，把教師的職業發展作為學校發展的戰略任務，樹立培訓是教師最大的福利的理念。

②建立學習組織，為教師的發展和成功提供平臺。

③建設學校文化，豐富學校文化遺產，為師生創造共同的精神家園，即努力讓大家學習、快樂、工作、研究、努力、快樂。

四、精管理———用優秀的理念管理教育

建立健全學校各項規章制度，堅持依法治校。眾所周知，制度建設在于規范，管理的真諦在于激勵。從這個角度來看，一是堅持以人為本，把制度管理和人為本管理結合起來，最大限度地調動全體員工的積極性；二是堅持目標管理，實現目標管理與流程管理相結合；三是堅持管理教育，把教育貫徹到管理的始終。

五、高效率——以高質量的教育回歸社會

人民滿意的教育是學校和校長的責任。我理解高質量的教育：一是以德育為首的教育，以生活為首；二是促進全體學生全面可持續發展的教育；三是注重培養學生個性和創新實踐能力的教育，而不僅僅是分數的教育。

六、嚴格自律——用神圣的使命鞭策自己

校長的工作是一個沉重的負擔，一個是父母的希望，另一個是學生未來的幸福。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹慎、善于學習，不但要學習理論法規，還要向他人學習，特別是向在座的校長們學習，學習你們的治校策略，學習你們的敬業精神。

二是廉潔自律，做到校務公開、財務公開、民主管理。

第三，要加強思想修養，使自己具有扎實的作風、堅韌的性格、寬廣的胸懷、創新的思維、洞察力和工作精神。更重要的是，在上級主管部門的正確領導下，密切聯系群眾，共同做好工作。

最后，無論競爭成功與否，我都會一如既往地致力于教育，不懈努力，做一名問心無愧的優秀教育工作者！

演講結束后，謝謝大家！

【小學校長競賽演講稿2】

尊敬的領導和評委：

大家好！感謝您給我這次比賽的機會。我從三個方面匯報了工作優勢、工作業績和規劃理念。

一、 任職優勢

我有以下優點:

1.精通業務。工作后不久，我成為了學校的骨干教師。先后擔任教學主任、業務校長、教研室副主任、課程改革辦公室副主任。我學習業務，有優秀的業務技能。

2.熟悉管理。熟悉學校工作的各個環節，積累了豐富的管理經驗，因為他從事過一線教師、教研組長、班主任、教學主任、業務校長、小學教研室副主任、課改辦副主任。

3.開闊視野。在小學教研室三年，在課改辦一年，我有機會去全區各學校學習各學校管理的優勢，視野開闊。

虛心好學。

問運河在哪里得到這么清楚，為有源頭的生活用水。我虛心好學，不斷改進學習方法，注重書本、實踐和他人。并利用業余時間獲得學士學位。現在我正在學習研究生課程。在工作中，我參加了各級培訓，提高了自己的素質。

擅長合作。

我相信道德第一，第二，真誠待人，善于合作是做好工作的重要條件。因此，我不斷加強道德修養，關心集體，服從領導，與同志合作，始終關心和維護集體榮譽。良好的性格是對我的一致評價。

6.堅強的意志和創新的勇氣。我在一所薄弱的學校工作了六年多。艱苦的環境鍛煉了我的意志，創造了我知難而進、勇于探索的性格。這也是一筆寶貴的財富。

基于以上分析，我有信心成為一名優秀的校長。

二、工作表現

呂型偉有句名言:教育是事業，事業的意義在于奉獻。我熱愛教育，把教育當成自己的事業，衣帶漸寬，永不后悔。因此，我可以腳踏實地，努力工作，不斷創新。正是有了這樣的工作態度和領導的幫助，我才有了很大的收獲。

在教學期間，我在理論測試、課程準備、講座、演講等比賽中多次獲獎，被評為區教學專家，是區業務骨干，參與了多項教學改革實驗，在各級評選中獲獎，或在濟寧日報、上海教育等報紙雜志上發表。1991年和1994年兩次被評為區優秀教師，1997年2月獲省級數學競賽輔導二等獎，1998年、1999年、2023年三次被評為區優秀共產黨員，2023年被評為區優秀教育工作者和教育局優秀黨務工作者，2023年、2023年連續兩年獲得區委、區政府年度獎勵。此外，還獲得了區教先進個人、優秀青年教師、優秀團干部、通聯先進個人等榮譽稱號。 這些成就一點一點地體現了領導對我的指導、幫助、關心和愛。小川說：我們應該感激我們擁有的一切。我非常感謝所有這些成就。我在此表示衷心的感謝！

三、規劃設想

如果我是校長，我會努力做到以下幾點:

1.樹立科學的教育思想

關于教育理念，我們熟悉蘇霍姆林斯基地的一句名言：領導學校首先是教育理念的領導，其次是行政領導。我將建立以素質教育為前提的教育理念，引導全體員工統一理解，注重實施，內化為全體教師的自覺行為。

2.構建科學管理模式，將制度與人本相結合

首先，加強制度管理，明確學校各崗位的職責和規范，各盡其責。其次，注重以人為本的管理，體現自主、尊重和民主。制度與以人為本的有機結合，創造和諧的校園。

3.科學管理好人、財、物

學校管理包括人、財、物、時間、空間、信息等很多因素，其中人是第一位的。

人在和。人的管理包括領導、教師和學生。對于團隊，我會仔細分析每個人的特點，利用他們的優勢，合理授權，調動每個團隊成員的熱情，尋求相似性，保持相似性，實現協調合作，互相補充，不拆除平臺。對教師，我將建立學習型組織，促進其積極發展，不斷提高教師素質。對學生來說，按照新課程的最高宗旨和核心理念去做，一切都是為了每個學生的發展。

理財。管理好財務，學會賺錢，聚錢，用錢，對外開源，對內節流，不斷提高辦學效率。

物在用。不僅要做好設施建設，保證學校的基本辦學條件，還要多用，多用，避免閑置和浪費。

4.學會對外經營和協調

協調就是生產力。不僅要協調與市教育局、市教研室、市教科室等教育行政業務部門的關系，還要協調與市、區各部門領導的關系，獲得認可，爭取支持和幫助。

5.創造特色，打造品牌

我將借鑒其他地方的經驗，結合學校的實際情況，堅持科學研究，創新工作理念，形成學校的辦學特色。以優良的質量贏得良好的聲譽，以良好的聲譽吸引足夠的學生，以足夠的學生確保豐富的財務資源，以豐富的財務資源支持快速發展，使學校進入良性發展的軌道。

最后，我想用一家美國公司演講結束：

沒有什么比創業更令人興奮，也沒有什么比成功更令人渴望。所以，我渴望給我一個機會，我會給你一個驚喜。當然，這次我不成功，我不會氣餒，我會更努力地工作，為中央教育做出應有的貢獻！

謝謝大家!

【小學校長競賽演講稿3】

尊敬的領導和評委:

首先，我要向你們表達我最衷心的問候和最誠摯的謝意：您辛苦了!其次，我要感謝我們的程校長給我們這樣一個公開、公平、公正的競職機會，使我今天能夠站在這個演講臺上。

我演講的內容分為三部分：

第一部分，我想用三句話來表達我對辦學的信念和決心:

第一句話：帶著一顆熱情，不要帶半根雜草。這種熱情包括對祖國教育事業的無限忠誠，對學校的熱愛，對老師的熱愛，對學生的母愛。沒有半根雜草，但有一天，當我離開學校時，我想帶走三件事：第一，領導，家長滿意的微笑；第二，老師快樂的微笑；第三，學生快樂的微笑。

第二句:一切為學校，一切為教師，一切為學生。盡我所能，盡我所愛，做好這三件事。但我首先要做的是第二句，那就是一切都是為了老師。古人云：國之興在于統；統之興在于人；人之興在于教。而教學之興，我覺得在于教師。因為教師是決定學校興衰的主力軍。教師的素質決定了學生的素質、情緒和情緒。如果校長不能讓他的老師笑，那么學校的未來就不會有太多的笑臉。所以，我要全心全意的愛我的老師，讓他們體驗職業的幸福，用幸福的心，做幸福的教育。

第三句：我愿做一粒教育的種子，無論種在哪里，都要生根發芽。不僅開滿樹滿枝芬芳的花朵，更要結滿園滿圃肥碩的果實。如果給我機會，我一定讓這顆種子生根發芽，健康茁壯的成長，直至開花結果。

第二部分:我的辦學理念是讓老師快樂地教書，讓學生快樂地學習，讓老師和學生天堂，綻放絢麗的生命之花！

我的辦學目標是育名生，樹名師，建名校。

第三部分，我說說我的個性特點和做事風格。

第一，我天生脾氣暴躁，看不到黃牛心不死，達不到目的的九頭牛也不想拉回來，但絕不是死牛頸死鉆角尖。

二、我俯首甘為汝子牛，我做事喜歡腳踏實地，真抓實干，實事求是，實心實意，是老黃牛絕不吹成千里馬。

第三，我很清楚，創造新事物會有很多困難，但貧窮會改變，改變會通過。只是出乎意料，沒有什么是不可能的。我只需要時不時地發脾氣， 一定能風吹草低現牛羊柳暗花明又一村！

第四，我有初生牛犢不怕虎的精神。我要用九牛二虎之力抓住多如牛毛的機會，不斷開拓創新，勇往直前，直到勝利的巔峰！

總之，我知道只有兩種生物可以登上金字塔——鷹和蝸牛。如果給我機會，我一定是其中之一！

演講結束后，謝謝大家！

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