競賽校長演講

以下是祝福網小編收集整理的競賽校長演講，歡迎閱讀參考。

競賽校長演講(1)

各位老師，各位評委，

大家好。

我演講的題目是校長的責任——尊嚴老師，讓學生快樂。

國家的力量取決于教育，國家的繁榮取決于教育，家庭的繁榮取決于教育，個人的成功取決于教育，教育的成敗取決于教師，教師能否盡職調查取決于校長。

一個好的校長可以培養一批好老師，建設一所好學校，成就一代好人才。

什么樣的校長才是好校長呢?

在我看來，一個好校長首先應該是一個好老師：

好老師首先要熱愛教育和教學。

其次，好老師一定要喜歡學生，善待他人。

好老師也需要高度的責任感和強烈的事業心。

你是個好老師嗎？你有以上三個品質嗎？如果是這樣，你成為校長的愿望就會實現。也許有老師說我根本不想當校長，所以你肯定不是一個好老師，因為一個將軍說一個不想當將軍的士兵不是一個好士兵。

一個好的校長需要明白他應該做什么。

在我看來，校長只需要做兩件事：給老師尊嚴，讓學生快樂。

一個老師，有尊嚴，可以驕傲，可以奉獻，可以奉獻。作為校長，至少在學校，我們必須營造尊重教師的氛圍，給予教師尊嚴：

給老師什么尊嚴？

1.提高身份價值，保護教師合法權益——自豪感。

2.增加福利待遇，改善教師辦公條件——幸福。

3.不斷培訓學習，樹立教師良好形象。-成就感。

你的老師有自豪感、幸福感、成就感，還有什么不努力的呢？

校園是師生身心愉悅的天堂。作為校長，你的老師和學生一進校門就應該感到快樂：

首先，善待每一個學生，經常鼓勵學生，讓學生總覺得老師很喜歡他。

其次，讓學生每天進步，讓學生充滿自信，只有自信，才能照顧自己，自力更生，自強不息。

還要開展豐富多彩的課外活動，向學生展示自己的舞臺，自主發展的空間，培養學生的生活能力和創新精神。

回到小學后，我對小學教育，特別是1-3年級的教育，建立了新的辦學思路：

安全第一。沒有安全，很難成為教育。校長首先要為師生創造安全的學習和生活環境。

其次是幸福。只有當教師有幸福感時，他們才能致力于教育和教學。只有當學生有幸福感時，他們才能愿意學習并積極進取。不斷提高師生幸福指數是校長不變的追求和辦學永恒的主題。

發展第三。良好的教育影響生活，良好的習慣實現生活，良好的質量改變生活。特別是在小學，校長和教師應該不遺余力地努力培養和教育學生，做大文章，看到很大的效果。

然后學習。把學習放在最后并不意味著學習不重要。只有以前三個為前提，學習才能得到保證、動力和效果。

初中以德育為主，推出了十星級德育標兵標準。我的文章《爭創德育標兵，構建和諧校園》發表在《新德育》雜志97年第10期新聞特寫專欄和《新課程報》2023年第40期《和諧教育大家談》專欄。現在我把優秀小學生的標準定位為15個字的五好標兵:

1.講衛生。只有健康的孩子才能保證健康。

2、有禮貌。一個有禮貌的孩子才會懂得尊重。

3.守紀律。只有守紀律的孩子才能贏。

愛學習。愛學習的孩子可以不斷進步。

5.樂助人。樂助人的孩子可以得到更多的幫助，做出更大的貢獻。

輝縣教育的春天終于來了。我愿意利用輝縣教育的春風，乘風而上，勇往直前。如果我這次有幸成功選拔和聘用，我愿意與所有在場的老師一起，為繼續輝縣教育的輝煌，重振孟莊教育的雄風，挖掘智慧，展示才華，貢獻力量。

一個朋友對我說，老曹，機會來了，憑你的經驗，你的經驗，你的人氣，你的才華，競爭一所更大的學校，那里是你的地方。

感謝朋友們的愛，或者給那些年輕人留下機會，因為他們充滿活力和活力。我相信，只要他們有一顆熱心，全心全意地做教育，共同努力創造輝煌，孟莊教育，輝縣教育的明天就會更好。

親愛的老師們，評委們，我的競爭誓言是：尊重每一位老師的勞動，關心每一位學生的發展，做好每一項真正的教育。

謝謝。

競聘校長演講稿(二)

尊敬的評委：

大家好!

我很榮幸今天能站在這里參加校長比賽。同時，我也感謝局領導為我們提供了一個公開、公平、公正地競爭校長的機會。

我是銅鼎學校的陳xx，31歲，本科學歷，中共黨員，中學語文一級教師。2023年芷江師范畢業后，分配到銅鼎中學任教。在過去的12年里，我主要從事中學語文教學。在此期間，我還擔任了6年的班主任、年級組長和4年的辦公室主任。在這12年里，本人工作兢兢業業，認真負責，團結同事，虛心學習，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學校廣大師生的一致好評。曾多次被評為優秀教師

我今天在這里競爭校長的職位對我來說是一個新的起點。無論過去是失敗還是成功，它最終都已成為歷史。關鍵是我現在正以一顆積極進取的心參加比賽。

我認為競爭校長有以下優勢：

一、事業心強，工作認真負責；作風正派，沒有壞習慣；居安思危，有憂患意識，思想開放；有創新意識，能與時俱進。這為我的工作提供了強有力的思想保障。

二、有一定的學校管理經驗。我的專業是行政管理專業，通過學習掌握了一定的管理理論、管理原則和管理方法。管理理全面的管理理論基礎，在一定程度上提高了管理理念。同時， 經過12年的教學工作，我也學到了管理知識。我擔任班主任已有6年了。我有一定的班級目標建立、班級委員會管理和班級文化建設經驗。班級是一個小家庭，學校是每個人，學校的管理將比班級管理更復雜，但他們的管理有很多相似之處，我相信班級管理的經驗可以在學校管理中發揮很好的參考作用。

三、熟悉學校工作。雖然我從來沒有當過校長，但是辦公室主任四年的工作讓我對學校的工作有了全面的了解。在擔任辦公室主任期間，我負責制定學校計劃和制度、教師職稱、績效考核、考勤、繼續教育等工作，并經常協助各部門的工作，使我熟悉學校的整體工作，大大提高了我的工作能力。

如果競爭成功，我有以下計劃，可以用三句24字來概括

第一句話擺正位置，做副手。校長是學校的掌舵人，不可能事事細致，自己動手。我會虛心學習，盡快適應工作，盡力做好自己的工作，充分發揮校長之間的橋梁作用，及時向校長反映學校的管理動態和發展趨勢，提出自己的意見供校長參考。同時，在執行校長指示時，要做好教師的思想工作，認真聽取教師的意見，統一思想，團結一致，做好學校的工作。

第二句：鼓勵教師，引導學生。以正面教育為主，以負面教育為輔，這是我12年來教育的基本原則。在物欲橫生的時代，教師的師德師風面臨著這種嚴峻的考驗，尤其是學校管理不當，打擊了教師的工作積極性，必然導致學校工作的散沙。學校必須充分重視思想教育。我認為建立教師激勵獎懲機制，績效工資是一種很好的方式，必須堅決實施，不僅要做膚淺的文章，而且教師的思想工作不能僅限于此，更應注重教師的成長、制度公平、公正，反映教師的價值，關心教師的工作、生活等。作為一個受教育的群體，我們應該善于指導學生。我們可以利用主題班會、專題講座、學校活動等形式，使學生保持健康向上的態度

第三，努力工作，腳踏實地做人。你不能一時驕傲，夸耀自己的能力；你不能一時沮喪，但你會失去自己的意志。無論工作有多艱難，我都會堅持不懈，團結同事，為學校的進步盡力！

謝謝大家!

競賽校長演講(3)

各位領導，各位評委，大家好！

我給了我今天的演講一個主題，叫做真誠地感謝真愛，信心改變信任。由于同事和各級領導的真愛，我從一個普通的老師不斷走上成長、成熟和成名的道路。在我心中，我充滿了難以形容的感激之情，感謝區黨委組織部和教育局黨委給了我競爭中學校長的機會。

我叫李敬東，38歲，是中國共產黨黨員。1989年畢業于曲阜師范大學中文系。曾任15中學語文教師、班主任、教研組長、14中學辦公室副主任、教學部主任。現任14中學業務校長。

和這里的許多同志一樣，當他們被師范院校錄取時，社會上的許多人說他們走對了路，走錯了門。但我一直認為，教育是開放人民智慧、社會進步的動力、廣闊的教育世界和巨大成就的關鍵。特別是在肥沃的土地上，中區教育。在各級領導、前輩和同志的精心照顧和幫助下，我有一名新兵逐漸成長成熟，政治思想和商業教學管理水平不斷提高：被評為區教學先進個人、優秀教師、優秀校長、優秀青年教育工作者、兩名市骨干教師。工作17年，年度考核近十次。

讓我們談談這次比賽的優勢。與其他優秀同志相比，我沒有任何優勢。現在我只是向領導匯報我的特點或專業知識。

首先，我有豐富的工作經驗。從基層語文教師、班主任、教研組長到辦公室副主任、小學校長競賽答辯任、教學辦公室主任、業務校長，他們在過去的十年里一步一步地學習和積累了大量的教學管理經驗，鍛煉了自己的組織協調能力。

二是業務能力強。優秀的教學成績；進入管理崗位后，在學校黨支部的領導下，團結教師，成功建立市標準化學校、市電力教育示范學校、市紀律光榮學校等，教學質量穩步提高，為14所中學的發展和崛起做出了微薄的努力。

三是具有較強的科研創新能力。參市教改實驗，主持兩個市教改項目，均取得良好效果。

第五，我也有一顆獻身于教育事業的真誠之心，一個年輕健康的身體，一個小學副校長競爭充分的工作熱情，一不退縮的堅韌斗志！

如果這次比賽是中學校長，我會這樣做:

思想：以先進的思想引領學校。

蘇霍姆林斯基說：校長的領導是教育思想的領導者

因此，我將首先認真學習新修訂的《義務教育法》，貫徹黨的教育政策，指導科學發展觀，遵循教育規律，全面實施素質教育，繼續推進課程改革的深入發展。其次，在前校長的基礎上，帶領大家建立新的發展定位，制定新的發展計劃。

抓團隊——用共同要求凝聚干部

毛澤東同志曾經說過：政治路線確定后，干部是決定因素。只有一流的團隊才能帶出一流的團隊。我們應該樹立學校發展、自我發展的理念；只有事業成功，我們才能成功。因此，團隊成員必須樹立榜樣，率先樹立榜樣；二是分工明確、高效務實；三是團結合作，優勢互補。

帶領團隊——以崇高的目標鼓勵教師

民族振興，教育第一；學校發展，教師第一。引導教師在成就學生的同時成就自己，在成就職業的同時成功。①強調以人為本，把教師的職業發展作為學校發展的戰略任務，樹立培訓是教師最大的福利的理念。

②建立學習組織，為教師的發展和成功提供平臺。

③建設學校文化，豐富學校文化底蘊，為師生創造共同的精神家園，即努力讓大家學習、快樂、工作、學習、努力、快樂。p>

精細管理-以優秀的理念管理教育

建立健全學校各項規章制度，堅持依法治校。眾所周知，制度建設在于規范，管理的真諦在于激勵。從這個角度來看，一是堅持以人為本，把制度管理和人為本管理結合起來，最大限度地調動全體員工的積極性；二是堅持目標管理，實現目標管理與流程管理相結合；三是堅持管理教育，把教育貫徹到管理的始終。

高效率-以高質量的教育回歸社會

人民滿意的教育是學校和校長的責任。我理解高質量的教育：一是以德育為主導的教育，把生活放在第一位；二是促進全體學生全面可持續發展的教育；三是注重培養學生個性和創新實踐能力的教育，而不僅僅是德育副校長。

嚴格自律——用神圣的使命鞭策自己

校長的工作是一個沉重的負擔，一個是父母的希望，另一個是學生未來的幸福。作為一名稱職的校長：

首先，我們應該謙虛謹慎，善于學習。我們不僅要學習理論法規，還要向他人學習，尤其是校長，學習你的學校治理策略和奉獻精神。

二是廉潔自律，做到校務公開、財務公開、民主管理。

三是加強思想修養，使自己具有扎實的作風、堅韌的性格、寬廣的胸懷、創新的思維、洞察力、工作精神

更重要的是，要在局黨委的正確領導下，密切聯系群眾，共同做好工作。

我說過，我今天演講的題目是真心謝真愛，信心換信任。無論你把莊嚴的個候選人，你都是對我們學校的巨大支持，是對我們學校的真愛，因此，如果你允許，我不僅想以我個人的名義，還想代表……初中1500多名師生對您的真愛表示衷心的感謝和真誠的敬意。與此同時，我對自己充滿信心……初中美好的明天充滿信心。我也期待著專家和領導給我信心和力量、信任和支持，就像你一直信任我們和支持我們一樣。

競賽校長演講(4)

各位領導，大家好：

我競爭的職位是教學副校長。首先，感謝領導為我們提供了公平競爭的機會。我將珍惜這個機會，勇敢地接受領導和同事的考驗和選擇。花感激雨露，因為雨露滋潤它；山感激地球，因為地球讓它高聳；我感謝你，因為你給了我一個充分展示自己的平臺，讓我有機會參加第三中學副校長競賽，希望在第三中學實現我的生命價值

我參加比賽有三個優勢

我出生于1969年，年輕，身體健康，精力充沛，虛心好學，開拓進取。

二是經驗深厚，綜合素質高。1986年參加工作，一直在大邊溝中學教學第一線奮斗。我是班主任，教數學。我是教學的骨干。先后擔任教研組組長、工會主席、村長、灣甸子中學副校長。我專注于教學。大邊溝九年制校長。不同角色的轉變為我未來的工作積累了豐富的教育教學管理經驗，特別是在村里，我可以帶領你營造一種團結、向上、和諧的工作氛圍。當灣甸子成為副校長時，我意識到了責任和壓力。當時，灣甸子各方面的工作都處于最低點。經過層層選拔，我被鎮黨委調到灣甸中學。憑借自己的知識、能力、道德品質等非權力因素，我贏得了各方面的認可，促進了相互理解、工作支持和情感共鳴，經過兩年的時間，王福榮校長取得了顯著的成績，教師之間的幫派也消失了，領導與教師、教師關系和諧，改變了教師工作不努力的現象。大量優秀教師脫穎而出。他們可以專注于教育教學，教學質量穩步提高，為灣甸中學奠定了堅實的基礎。大邊溝九年一貫制學校，讓我體驗到了成功與快樂。每年的高中入學考試都是見證。雖然我們每年都要面對這樣那樣的困難，但我們已經克服了這一切，取得了一個又一個的成績。特別是2023年高中入學考試有24名考生，6名考生被重點高中錄取，2名指標被錄取，10名高中成績令人滿意。今年效果也不錯，19名考生，8名考生699分以上，2所高中錄取后，只有一名沒有收到錄取通知書，可以說，大邊溝學校畫上了圓滿的句號。可見，不同的角色實現了不同的夢想，成就見證了我的成長。

第三，俗話說小用看業績，大用看性格。一路上，我不僅學會了做事，還學會了做人。我覺得認真做事的人只能把事情做對，只有用心做事的人才能把事情做好。做人不僅要做一個好人，還要做一個積極、樂觀、向上的人，能給別人帶來幫助。俗話說:積極的人像太陽，照在哪里，照在哪里；消極的人像月亮，初一十五不一樣。我有吃苦耐勞、銳意進取、求實務實的工作作風。有了以上三點，我覺得我完全可以勝任第三初中副校長。

如果你能給我這個機會，我將在以下幾個方面做好準備：

作為一名經理，阿姨不僅在于如何管理人，更在于如何在高層次上影響人：用自己的思想和行為引導員工努力工作，努力工作，快樂工作。

與學校一起忍受羞辱，成為校長的有效助手。在工作中，我可以思考校長的想法，緊急校長，發揚務實的工作作風，努力說實話、實際行動、實際、實際和學校羞辱為自己的責任，校長的學校理念和全體員工達成共識，調整心態，積極配合校長工作，成為校長的右臂。

第二，進一步提高服務意識。無論我在哪個職位上，我都不能改變我作為服務提供商的角色。我將更好地服務于學生的發展，服務于教師的專業成長，用自己的實際行動推動學校，用個性魅力感染師生，讓學校因為我的存在而更加精彩。

第三，進一步完善工作方法。不同的方法會產生不同的效果。我會尋求更有效、更科學的工作方法，擺正位置，做好配角。校長是花，副校長是綠葉。我會扎實工作，實現綠葉的價值，多請示，多匯報，多溝通，少抱怨，少誤解，把握分寸，主動而不妄動。我將以飽滿的工作熱情、求實務實的工作作風、科學有效的工作效率和有力的工作節奏，以優異的成績給大家一個滿意的答案。

海闊憑魚躍，天高讓鳥飛。我會更好地挑戰自己，鍛煉自己，超越自己。請相信我，支持我。只要你給我這個舞臺，我會給你一個美好的回報。

競賽校長演講(5)

尊敬的領導和同事，

早上好！

我來自xx學校，首先感謝區教育委員會可以為我們的年輕教師提供這樣一個公平競爭的機會，讓我走上舞臺和領導匯報我的工作感受，也感謝校長，是你的精心指導，讓我在學校這個大家庭得到充分的改進，讓今天有勇氣，有信心走上舞臺，參與競爭。

今天，我競爭的職位是行政副校長。我的競爭演講分為三個部分：工作理解、個人描述和工作理念。

崗位理解

顧名思義，行政副校長是協助校長負責行政和后勤工作。他是校長的助手和參謀，執行他的學校決策和辦學意圖，協助校長具體負責學校的行政工作。

工作職責只是行政副校長應該做的，但遠遠不能做到。在做好本職工作的前提下，服務好領導、學校教職工、學生;協調好學校各教研團隊，學科的關系，從而做到為學校的發展貢獻自己的力量。服務與協調是行政副校長崗位的核心內容。建立服務理念，要以學校和學生的利益為大局，做好學校領導的勤務兵，做好日常工作，積極宣傳區教育界的學校文化。行政副校長是學校領導、教師和學生之間的潤滑劑。潤滑劑的性能對于工作是否順利至關重要。

個人描述

教學經驗豐富，崗位相似性高

我和1999年進入學校，有10多年的教學管理經驗。我對學校的歷史、現狀和發展規劃有著深刻的了解。熟悉學校的行政工作模塊。特別是2023年，我擔任總務主任。通過近7年的工作簡歷，我在總務物流和行政管理方面有著豐富的工作經驗。在學校領導的支持下，我工作得很方便。

眾所周知，總務主任職位與學校競爭的行政副校長職位有很大的相似之處。我仔細比較了兩者的崗位職責。他們不僅在崗位職責上有一致之處，而且在工作方法、思路和方向上也有相似之處

作為一個有7年總務主任管理經驗的人，我對競爭學校行政副校長的職位非常有信心。

善于學習，爭創優秀

下班后，我一直堅持學習，并試圖在教學實踐和管理中運用所學知識。我畢業于體育專業。自從我參加教學以來，我一直致力于研究先進的青少年體育理念，注重提高學生的綜合身體素質，注重挖掘具有體育專業知識的幼苗。結合教學實踐，先后發表了《小學體育教學方法分析》、《小學體育對提高全民體質的意義》等多篇論文，并在省級報刊上發表。在教學與工作中，我爭先創優，連續三年年度考核優秀，先后被評為廬陽區優秀教師、廬陽區優秀支教先進個人、四體會裁判組道德風尚獎、區級教學能手等榮譽。

勤奮工作，政治意識高

參加工作以來，我以教書育人、傳播知識為己任。努力工作，服從安排，注重集體利益，善于團結同事，無論個人得失，組織能力強。我也積極參與黨的活動。自2023年入黨以來，我一直要求自己以共產黨員的標準沖鋒在前，享受在后。今年，我認真學習了馬克思列寧主義理論知識、毛澤東思想概論和科學發展觀的意義。目前，我正在努力學習爭創卓越的相關理論精髓，并準備引導自己在實踐中實現跨越式發展。

工作設想

如果我有幸當選，我將從以下幾點開始工作：

擺正位置，做好校長參謀

行政副校長要做好校長的工作人員，協助校長做好管理工作，為學校教學工作的正常發展提供良好的環境。同時，在日常管理中，教學理念，善于學習，不斷給校長建議。

研究業務，大刀闊斧地開展行政管理

1.堅持社會主義辦學方向，堅持服務教學的宗旨，遵守黨和國家的法律法規，加強自身修養。樹立正確的教育觀、價值觀和職業道德。

2、做好后勤保障工作。對工作認真負責，一絲不茍，精益求精;思想解放，不守舊，不盲從，敢于思考問題，敢于興利除弊，不斷改革進取;敢于承擔責任，直接向校長負責。

3.重視調查研究，深入教職工，了解教職工的思想和要求，為校長提供詳細的材料和管理方案，指導全局工作。

5.指導總務部門做好后勤工作，用有限的資金盡可能多地做好財務管理、民主財務管理，接受群眾監督；開源節流，嚴格校產管理；誠實奉公，不循私情。

6、重視學校衛生工作，做到檢查、督促、指導經常化，保證全校師生有整潔、優雅的學習和工作環境，確保全校師生的身體健康。

7.指導工會的日常工作，關心全校教職工的工作生活，關心退休教職工，開展教職工化體育活動，講實效，為師生提供優質服務創造條件

8、指導安全部門做好學校的綜合管理工作，確保學校財產不受損失，師生安全不受損害。

9.處理好社會關系，做好與社區的聯系協調，為學校的發展等工作爭取社會最有力的支持。

如果領導能給我這個機會，我會盡我最大的努力去做。不斷探索工作的技巧和方法，不了解多咨詢領導、同事。本部門的業務，要熟悉。

感謝各位領導的支持！

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