我的學習和生活三分鐘演講

我們一定從小就接觸過演講。演講是表達自己觀點的好方法。不僅如此，當你說話時，你還可以讓別人更加關注你，看到你 你的閃光點。以下是祝福網小編大家整理的我的學習生活三分鐘演講，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的學習和生活三分鐘演講1

親愛的老師，親愛的同學們:

大家好！

時光飛逝，歲月如俊，令人眼花繚亂。五年的時間像云一樣離我很遠。我已經六年級了。小學生活讓我懷念；迷戀我；讓我回味。現在，我們的同學只活了一年。想起過去，我們不禁感受到各種各樣的過去。

在母校的時間只有短短的一年，在這幾千天里。我就像一棵幼苗，一棵草，一顆種子。在園丁——老師的精心呵護和精心灌溉下，我茁壯成長，長成一棵大樹，將來回報祖國、母校和老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，依靠學生們的幫助和鼓勵，我們的學生一起成長。我們的閱讀聲似乎在課堂上回蕩，操場上似乎充滿了我們的笑聲和笑聲。我們在校園里玩耍。在每個角落，我們都留下了難忘的回憶。往事還厲在目，記憶猶心。

在母校老師的教導下，我得到了很多。我得到了很多朋友，也得到了老師的金玉良言和新知識，讓我成為一個有知識、有禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的過去，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到最好的教育和未來的生活指南針。但現在我在母校的時間不多了，突然回顧過去，仿佛敦促我的老師，鼓勵我們的老師，可愛的校園，失去了我們唱的李歌，我不知道什么時候我們已經成為大哥姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

現在回想起來，老師的教誨，我們朗朗的讀書聲，同學們的笑聲，依然縈繞在我的耳邊，把握最后一年留在母校，看看可愛的校園，看教我們的老師，看鼓勵我的同學，珍惜最后一次筆硯相親。

世界上沒有永恒的宴會。時間一去不復返。我會永遠記得老師的教導和鼓勵，做一個正直的中國人。記住，明天三保會為我感到驕傲。啊！美麗的校園，你給我帶來了多少快樂和啟迪，我永遠不會忘記。

我的學習和生活三分鐘演講2

親愛的老師和同學們:

大家好！

大學生活豐富多彩，但我們也需要把握和深刻理解。有人說：普通大學生有同樣的平凡，而非凡的大學有自己的輝煌。然而，你可以選擇平凡，但你不能選擇平庸；如果可以的話，我相信每個人都想變得非凡。那么，我們如何才能使我們的大學生活充實而有意義，如何決定我們的大學生活呢？ 我想談談我的個人觀點。

首先要確立目標和計劃，遠離目光。古人有志存高遠，毛澤東也有風物長宜放眼量。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標可分為近期和長期。比如最近要看多少本書，這個月要學什么知識，假期有什么實踐計劃等等。從長遠來看，比如畢業前拿到自考文憑，人際網絡應該有多大，實踐能力應該達到什么程度等等。而且，實現目標是實現小怒表的連貫過程。比如一天記五個單詞，考前可以記很多。但這需要堅持和毅力。

第二，我們應該從遠處看，這意味著我們不應該被暫時的情緒和情緒所拖累和沉迷。為了實現大事業，我們必須抓住大事，放松小事。例如，不要沉迷于網上玩游戲帶來的滿足感。誰知道，暫時滿足背后的更大空虛。我相信每個人都有這樣的經歷。

三是樹立就業危機感。我們總是責怪自己控制不強，沒有動力進步。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有些人會說：愛是學習的動力或貧困家庭學習的動力等等。事實上，來說，就業危機感也應該是我們進步的動力。我經常想畢業后能做什么。 從報紙雜志上可以看出，就業形勢極其嚴峻，所以我很害怕。有人說現在找工作:要么有關系，要么有文憑，要么有才華(技能)。而我們呢 文憑只是大專；關系，我相信大多數坐著的人都無所謂。所以，我們唯一的出路就是要有什么才能。問問自己：你學到了什么，你掌握了什么 現在的問題不是我們不知道該學什么，而是我們不想學。

四是學習知識與發展能力并舉。以前重知識輕能力，現在不一樣了。相反，由于社會影響和文憑要求的適當下降，很多大學生跑出去找兼職。假如他們在不影響學習的前提下，那就沒什么好說的，反而要提倡。但有些不是，為了一份端菜的服務員工作，不惜請假曠顆，晚自習也不上。我身邊有這樣的現象。現在，有一種錯位的趨勢，即在職機關和企業的工作人員利用業余時間充電，而大學生則去社會兼職。我認為我們應該糾正這種思想趨勢，回位。

此外，有必要閱讀更多的書籍和報紙雜志。了解最新的社會動態，了解國家大事，掌握第一時間的政治經濟新聞……是的，這不僅有助于我們將來找工作，也有助于我們自己的工作。廣告是一門綜合性的邊緣學科。作為未來的廣告商，我們應該博學，了解一切，專注于模擬學科！

好了，我今天的演講到此結束。最后只有一句話:路漫漫其修遠兮，我會上下求索。是的，給自己，鼓勵大家！

我的學習生活三分鐘演講【三】

親愛的老師和同學們:

大家好！

人們常說:活到老，學到老。這足以說明學習應該貫穿人的一生。

可以說，我是一個熱愛學習的人，從不以學習為苦，因為學習讓我增長知識，開闊視野。學生時代以學習為主要任務，我總是把學習放在第一位。我還記得高中入學考試前夕，我父親下班回家，買了很多我最喜歡的水果，但當時我正在做一套數學模擬試卷，我給自己設定了回答時間，所以當我父親讓我去吃水果時，我沒有去。我告訴爸爸，在吃水果之前，我必須完成這套數學題。說實話，當時的學習真的很辛苦，因為當時的壓力很大:上重點高中有分數限制。如果高中入學考試沒有達到規定的分數，就要用錢來彌補差分。叫做：“擇校費。而且我是個很堅強的孩子，不想讓父母為我上學多拿錢，所以當時我壓力很大。爸爸很理解我，也很愛我，想讓我放松，緩解壓力，但最后，他沒有強迫我，只是把洗過的水果放在我的桌子上，悄悄地走出了房間。最后，功夫不負有心人，在那一年的中考中，我取得了理想的成績。

我覺得我的學生時代是成功的，學習任務雖然繁重，尤其是在六年的中學期間，但是，對于我來說，學習生活也是非常充實的，在學習中，我不懼怕困難，因為爸爸總是告訴我：辦法總比困難多，而真正的困難是沒有膽量去面對困難。每個人都想成為生活中的強者，所以每當我在學習中遇到困難，想退縮時，我總會想起父親的話。在我的學習和生活的每個階段，這句話都激勵著我。

我的學習生活三分鐘演講【四】

親愛的老師和同學們:

大家好！

在我生命的每個階段，學習和生活都是不同的。在小學，我不喜歡學習，只喜歡玩，每次只是根據老師的安排，被動地完成一些家庭作業。有時讀課外書籍只是我自己的興趣。當我還是個孩子的時候，我從來不知道如何安排時間。當我想玩的時候，我會玩，當我學習的時候。

初中開始有了自己的人生目標，希望能考上理想的高中。因此，學習壓力開始加大，課程越來越多，每天都有大大小小的考試和無盡的作業。當時我開始制定學習計劃，要求自己每天完成自己制定的計劃。雖然生活忙碌，但也充實。我每天都有計劃地背誦單詞，練習寫作。經過一段時間的積累，我發現自己進步了很多，所以我心里會有一點滿足感。但我不知道為什么在假期里，我的學習動機似乎完全消失了。比如十一假期，我一回家，我就放下一切，計劃先去那里玩。在最后幾天的長假里，我不能靜下心來做作業，但同時我也有一種內疚感。所以在長假的最后幾天，我經常在矛盾的心理狀態下度過。

高中的時候，學習比較忙，因為最終會面臨高考，要想考上理想的大學，必須加倍努力。那時，我根本沒有空閑時間。我的日常學習計劃已經由老師安排好了，你根本不需要制定學習計劃。因此，為了學習和高考，當時我的許多愛好都被埋葬了。周末沒了，假期縮短了，連休息時間都不夠，不用說玩的時間了。一到寒暑假，父母已經給我報了補習班，讓我在暑假期間補上薄弱的課程。然后我發現這種填鴨式的學習方法并沒有提高我的學習，反而讓我失去了信心。

那時候我每天向往著自由，想著自己早點結束這種生活，可當自由真正來臨的時候，我們卻感到無端的恐慌。大多數上大學的人都有這種感覺。大學是自覺學習的地方。要真正在大學學習知識，我們必須有很強的自制力。因為沒有這些規章制度，沒有管理，沒有監督，自由的生活會讓我們懶惰，更多的空閑時間會讓我們感到空虛。

發呆，閑逛，閑逛，生活就這樣過去，但心里充滿了罪惡感。

我的學習生活三分鐘演講【五】

親愛的老師、同學們：

大家好！

從上小學的那一天起，學習生活就插入了我們的自由生活。

小學的學習和生活是最幸福的。當時，我不知道什么是學習。我為什么要學習？我只知道我媽媽每天都給我梳好看的羊角辮，然后在家里看著我去上學。我只知道爺爺會在村子的十字路口等我放學。我只知道學校里有很多孩子會和我一起玩游戲。上高中，除了學習或學習，只有學習是家長和老師眼中的好孩子，每天都有同樣的話在耳邊回響努力學習，進入更好的大學。當時老師們總說大學生活美好，從此向往大學生活。經過努力，我終于如愿以償，進入了理想的大學。

然而，大學生活并不是老師說的。大學里有更多的空閑時間，但我開始感到困惑。我過去在老師的監督下過著緊張的生活。現在我不知道該怎么辦。后來發現大學生活并沒有想象中的恐怖。這里的生活多姿多彩。大學里有很多社團，你可以根據自己的興趣參加社團活動，這樣我們就可以交到很多朋友。學校還有一個廣闊的圖書館，里面有很多書，我們可以自由閱讀。

漸漸地，我愛上了圖書館和閱讀。每天午飯后，午睡前翻出各種各樣的書讀，有圖書館借的，有自己花錢買的。在這些書中，簡教人們如何保持自尊·《武則天》展現了一代女王的風采……這個世界很精彩，包羅萬象的雜志也讓人愛不釋手，我覺得屬于我們的《中國青年》。手里拿著一本好書，所有的煩惱都拋在腦后，讀書的時候會不自覺的游泳。俗話說：書中有金屋，書中有顏如玉。但我讀書既不求金屋，也不求顏如玉，我求知識，用它來開闊我的視野，武裝我的頭腦，豐富我的精神世界。在書中，我在現實生活中找到了答案，在書中看到了世界的歡樂和痛苦，在書中看到了人們的崇高和卑微……我愛書，正是因為它已經成為我的知己。

除了閱讀，有時還會上網，網絡世界，很奇怪。我使用互聯網來找到學習材料。計算機網絡豐富了我的生活，拓寬了我的視野。大學的學習和生活是豐富多彩的，它給我帶來了無限的樂趣。

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