老師講中國夢演講【一】

為了祖國的未來，民族的希望，下一代的中國夢，我將貢獻我的微薄力量，滴水穿石的毅力，攀登不止追求，把教書育人作為我的終身職業，努力工作，腳踏實地地編織我的夢想。以下是祝福網小編為您的演講稿，供您參考。欲了解更多詳細信息，請點擊祝福網(www.bestzhufu.com)查看。

老師講中國夢演講【一】

尊敬的領導和在座的同事:

大家下午好！

梁啟超先生在中國水深火熱的時候說:少年強則國強，少年富則國富，于是中國覺醒了，一路上有血有淚。今天，我們站在角落里偷偷羨慕美國人的美國夢。今天，我們終于可以站在這里自豪地談論我的夢想和中國夢了！

啊啊學語的時候，父母會問，你長大做了什么。當你進入學校時，老師會問你的夢想是什么。當時的答案有些遙遠和虛無。現在，我是一名志愿者。我的夢想是耗盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂地成長。和這里的每個人一樣，我們用同樣的方式努力實現同樣的夢想，用愛帶來溫暖，用智慧傳遞希望，盡力培育花朵。當我告別秦巴天府，悠悠漢水來到這個洛河之岸，倉頡故里時，我的夢想已經起航了！

雄心勃勃，腳踏實地。在這個依山傍水的村莊里，我會把我所有的愛奉獻給那群天真可愛的孩子，從點點滴滴開始，從山村的學前教育開始，從義務志愿者教學的小行動開始，從前方道路的燈塔開始，燃燒原始的火花。為了造福山鄉學生，振興山村教育，振興中原，振興民族，釋放我心中的愛，實現13億中國人的共同夢想！

也許我的愛和智慧不能讓孩子們的眼睛充滿陽光，但我會努力工作，我也相信我和我的同伴會用信心照亮火炬，照亮前進的道路。最后，它變成了一個晶瑩剔透的水滴，向每個孩子反射了太陽的光輝，讓他們對未來充滿信心。

師者，醫人的靈魂，師者得才而教。 得才而造，得才而育，則翹首可望黎明。倉頡造字于泱泱中原，是無窮盡的智慧，然則有智慧足矣!老師們，我們是中國智慧的人。我們踏上祖先的汗水和滄桑，以最耀眼的光環和歷史上最沉重的使命一步步前進！，老師們，我們是智慧的使者。偉大的愛，老師沒有痕跡，在我們每個看不見的腳印，都有沉重的責任，但有一件事叫做樂趣，我們將用終身的汗水和努力創造一個美好的生活。

你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國的夢。讓我們在夢想的道路上奔跑吧！

你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，國夢。讓我們的人生在追求中煥發絢麗的光彩!

你有夢，我有夢，我們的夢，中國夢。讓我們攜手實現中國人的中國夢！

老師講中國夢演講2

習近平總書記說：實現偉大振興是中華民族近代以來最大的夢想。這是中國最宏偉的夢想。國家有國家夢想，我有教育夢想。問我的夢想是什么，那就是讓我們教育的孩子成為一個珍惜生命、感恩、負責任、堅強不屈的中國人。

在生活中，無論你我，每個人都有一個偉大的夢想。從一個國家到一個人都應該有一個夢想。這個國家沒有夢想，這個國家是可悲的，可悲的；一個人沒有夢想是一個酒囊飯袋。和你一樣，我也有一個夢想——和我的親戚過著平庸而快樂的生活。

珍惜生命從遵守交通規則開始。法國詩人呂凱特說：生命不可能有兩次，但許多人甚至不擅長一次。”是的，生命對每一個人都只有一次，我們必定要非常珍愛自己的生命，也要珍愛別人的生命。但在現實生活中，有些學生被父母教育為兒戲。很多時候，我在學校西邊的路邊等綠燈，看到很多家長騎著電車帶著孩子闖紅燈，有的孩子騎自己的車，有的跑。不僅如此，有多少家長從我身邊過去，還說我不是傻子就是老師。我真的無語了。這是我們教育的人嗎？他們還帶壞了老師辛辛苦苦教育出來的好孩子。啊，中國人什么時候才能遵守交通規則，珍惜自己的生命，善待他人的生命。人的生命只有一次，所以要教育孩子愛護它，珍惜自己得到的美好時光。珍惜生命，讓每個人都能在殘酷的陽光下安全、健康地成長、快樂地生活。

感激從感激父母開始。一個人心存感激，才會心中有愛，心中有愛，才會真誠地關心別人。據我所知，由于缺乏感恩教學，目前相稱一部分學生感恩父母的意識比較淡漠，不懂得感恩。因此，我們應該教育孩子感激父母。讓他們知道父母給了我們生命和溫暖的家。父母用最無私的愛庇護我們，給我們整個世界。孝為先，從感謝父母開始，再感謝老師和社會……

老師講中國夢的演講三】

展翅翱翔，是雄鷹的夢；

自由奔馳是駿馬的夢想:

百花盛開，是春天的夢；

那我的夢是什么呢？

清晨，當第一縷陽光照進窗戶時，我迎來了新的一天。在大多數學生來到教室之前，打掃衛生，看看哪個學生沒有打電話給家長，課后被學生包圍，直到鈴再次響起，甚至唾液沒有時間喝，匆匆忙去下一節課，直到學生離開，坐下來看作業，準備課，這是我們通常的一天。日復一日，工作一年多，我有時會懷疑，這是我夢想中的工作嗎？

我曾經和朋友開玩笑說，老師真的像上帝一樣存在，學科知識，教育理論，但也掌握科學知識，實踐知識，也知道如何管理課堂，如何組織教學，普通話好，寫好，會畫會唱歌，有情感和方法。所以一開始我害怕做不好，也經常遇到無法控制整個課堂秩序，教學進度把握不好，淘氣的孩子無助，最后只有自己比他們更焦慮，別人質疑研究生教小學是多么遺憾。

在此期間，我抱怨并試圖放棄；但就在我真正想放棄的那一刻，我發現我不能。發自內心的一個聲音告訴我堅持，為了夢想。如果課堂秩序不好，可以想辦法把握學生的興趣點，把握教學進度。你可以整合幾個單元的知識。如果孩子讓你生氣，鼓勵他，給他安排任務，讓他覺得自己也可以很棒。至于別人說的大材小用，我只想說，教學生如何做人，如何學會學習，如何思考，遠比知識本身有長遠的好處。漸漸地，我意識到我已經放下了很多不必要的負擔，卻也放不下這些孩子們，我深深的愛上了他們，愛上了這個職業。

我看到了孩子們的可愛，接受了孩子們和朋友們的支持和鼓勵。學生給你的是每次走進教室，你又可以上英語課了這句話，偶爾在作業本上夾一張小紙條，上面寫著老師，你不要這么努力。我喜歡他們早上讀英語的聲音。我喜歡看他們認真聽講的表情和積極思考，熱情發言。我也喜歡他們下課后圍著我問的歡快語氣和課間玩耍時燦爛的笑臉。

我不是演員，但講臺是我的舞臺，學生是我的觀眾，我也想成為學生的觀眾。我夢想成為一名充滿活力的老師，和孩子們一起成長。作為一名新老師，我真正意識到老師的辛勤工作和幸福。即使我暫時做不好，至少你一直在努力工作。沒有人一開始就明白，更不用說那么多愛你的孩子了。他們認為他們應該把知識的種子傳播給孩子們，讓他們學習知識，長大后實現夢想；我認為這將是用我自己的知識灌溉祖國的未來；我將用我自己的努力照顧明天的希望，幸福的漣漪不可避免地出現在心中。

小平臺，大夢想，小三英尺平臺，影響著巨大的中國夢。為了祖國的未來，為了國家的希望，也為了下一代的中國夢，我將貢獻自己的微薄力量，以日夜的精神，滴石頭毅力，攀登追求，基于三英尺BBS，半畝池塘，教學作為他們的終身職業，在普通教育崗位上，腳踏實地地編織自己的夢想。

如果你現在問我，我的夢想是什么？保持心中的彩虹圣地，聽每朵花綻放的聲音，這就是我的答案。

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