如何在口頭交流訓練中講故事

講故事是人們在社會交往中廣泛使用的一種口頭表達方式。中學生學會講故事對培養和提高口頭交際能力具有重要意義 使用。講故事是中學生交流的一種方式。如何在口頭交流訓練中講故事？以下是祝福網小編精心推薦的演講模式 歡迎參考文章。

1935年12月9日，這是一個悲傷但永遠值得紀念的日子。這一天，北平爆發了一場轟轟烈烈的愛國運動。當北平的愛國學生聽到蔣介石的命令絕對不抵抗時，他們像獅子一樣咆哮9·自18日以來，對國民黨蔣介石的仇恨和憤怒并發，開展了抗日救亡斗爭，引發了12·九”運動。

“一二·九運動是五四以來愛國學生第一次采取行動，得到全國人民的響應，至今已有66周年。今天，我們在這個聚會上紀念他們的愛國情操我真的橫刀向天吳，留下兩個昆侖；面對他們愛祖國高于一切的愛國熱情；面對他們國家興衰，人人負責的愛國精神；我們的心能平靜下來嗎？我們能無動于衷嗎？當然不能!我們要學習和發揚他們關心國家命運、民族未來和憂國憂民的光榮傳統。

如今，作為我們跨世紀的一代，面對祖國未來無限輝煌的未來，我們應該有愛國主義，樹立報國之心。當參觀國外表演的學生堅決放棄中國的主權時，我們不禁尊重他們的行為；但當我們的學生聽說中國駐南聯盟大使館被炸后，我們再次看到了學生們高度的愛國熱情，再次感受到了他們的愛國熱血；當我們看到海外流浪者用他們的知識為祖國服務時，我們對愛國情操的巨大動力有了更深的認識。它真的代表了一個民族的信仰，它真的是一個民族的象征。它真的代表了一個國家的信仰，它真的是一個國家的象征。它不是天生的，而是后激發；它不是上帝，但它可以決定一個國家的興衰；它不是一把劍，但它永遠是最有利的武器。

人的生命就像洪水，沒有島嶼和暗礁很難激起美麗的浪花。面對中國的加入，我們真正感受到了來自各個方面的機遇和挑戰。面對當今和平與發展的世界，我們不再面臨戰爭的洗禮，而是就業的競爭。我們的報國之舉不再是拋頭顱灑血，而是學習知識，建設家鄉。事實上，無論是戰爭還是競爭，我們都需要一顆愛國主義的心。只有高尚的愛國情操才能在我們心中建立起一種利益。人不為己，天株地滅？還是先憂天下，后樂天下？

我記得古羅馬哲學家維吉爾曾經說過命運總是愛勇敢的人。讓我們在文化學習中勇敢地成為一個懸崖攀登的人；在業余生活中，敢于成為時間的主人；在社會實踐中，努力成為一個活雷鋒。學生們，讓我們勇敢地站起來，高舉弘揚愛國主義，樹立報國志向的旗幟，向祖國繁榮、經濟騰飛、民族振興前進！

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