幼兒園精選優秀師德師風演講

教師不僅是孩子們的傳授者，也是孩子們培養正確人生觀、價值觀和世界觀的建設者。教師的言行都會影響學生。所以老師必須有良好的質量。以下是優秀教師道德演講幼兒園選擇，僅供參考，歡迎閱讀。

幼兒園精選優秀師德師風演講1

尊敬的領導和老師:

大家好！

今今天給大家講的題目是《讓青春綻放師德之美》。

我是一名普通的幼兒園教師。我已經教書了xx年了，20xx20歲時，我滿懷期待地走上了講臺。當時，我非常興奮和自豪，但也有點不安。面對幾十雙天真的眼睛，我不知所措……

我該教他們什么？游戲？兒歌？我什么都做不了！所以我拿起孩子們的教科書一個接一個地背誦，我不知道我讀了什么，只記得一個孩子站起來好奇地問：老師，為什么你的手總是顫抖？瞬間，孩子們向我投來了嘲笑的目光，我的臉變紅了。無奈之下，我把目光投向導師。導師微笑著看著我，點點頭。在她的鼓勵下，我漸漸自由地完成了我的第一堂課。從那以后，我會咨詢老師，積累經驗，充分發揮主觀主動性，真正實現教學優勢。

年復一年，我們迎來了一批活潑可愛的小看著他們幼稚的外表，我真誠地愛，記得剛進入學前教育崗位，每當孩子進入公園，哭，父母焦慮，我總是匆忙，孩子哭，父母焦慮，我更焦慮，現在我總是能發現，心感受，心思考，平靜地面對一切！

五年來，我一直在努力工作，積極參與教育教學的科研活動。平時勤于收集和積累教育教學經驗，寫教學經驗，把自己的真誠和真誠奉獻給教育園。五年來，我一直在成長，在專業技能上取得了一定的發展。在不斷的實踐活動中，我不忘努力提高自己的理論素養和專業素質，兩次參加專業學習，為更好的工作奠定了堅實的理論基礎。

在和孩子一起成長的過程中，我心中充滿了感激。我要感謝我的孩子們，他們讓我感受到工作中成長的快樂和對自己逐漸建立的信心，他們讓我找到作為教師專業發展的支持點，他們給了我很多關于教育的火花。我的同事們認真負責的態度給了我榜樣的力量。每一次經驗交流都讓我深深感受到教師工作的重要性。是工作，是實踐，為我提供了研究的生命土壤！在不斷的總結、探索總結、探索和嘗試。

我很高興整天在孩子們中間漫步，看著孩子氣的笑臉，聽著真誠的話語，感受到內心碰撞的快樂，我覺得自己仿佛進入了生命中最輝煌的時刻。我曾經聽到一位學者說：老師的職業生涯是太陽下最光榮的事情。

帶著對這個概念的憧憬，一批又一批的孩子被送走了。我喜歡這樣一首詩:有一首歌最動人，那就是師德，有一種人生最美的，那就是老師，有一種風景最有意義，那就是老師的靈魂。不要說我們一無所有。我們有同樣火熱的太陽，我們有同樣廣闊的天空。在同一個天空下，我們用愛傳播希望。……”，用愛傳播希望，用真誠對待每一個孩子成了我的無言。轉眼間，五年過去了。在這五年里，盛唐實幼的大家庭讓我成熟了。園長給了我信心，孩子給了我無限的幸福！

教師的工作繁瑣忙碌，但也充實快樂。每個人都帶著使命來到這個世界，每個人的生活都跳躍著神圣的使命！從“天將大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮發，從“誰言寸草心，報的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的奉獻之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業的本質“愛與責任”。

在教育的熱土上，我們不應該追求轟轟烈烈的外表，而應該以平淡的真誠和真正的耕耘為基礎。這才是愛的真諦。作為人類靈魂的工程師，我們如何才能更好地面對這些贊美和尊重，努力工作的園丁和無私的紅燭？

如果說教師的人格是一種無限的榜樣力量，那么教師的愛就是成功教育的動力。陶行知先生說得很好：抱著一顆心，不帶半根草。這是無私奉獻愛的典范，也是我當老師的鏡子。我總是提醒自己，所有的孩子，無論是高智商還是低智商，無論是好家庭還是壞家庭，無論是安靜聽話還是調皮搗蛋，都需要老師的愛。老師的愛和尊重是照亮孩子心靈窗戶的燭光。瑞士教育家說過這樣一段話，我還是很感動。他說:我從早到晚一直住在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛看著他們的眼睛，我和他們一起哭，我和他們一起笑。從這個角度來看，美好生活的開始掌握在我們的老師手中。

我會放大他的優勢，毅力的孩子，我會放大他的優勢，當眾熱情地表揚他。對于缺乏自信的孩子，我會給他更多的機會在集體面前鍛煉，對于淘氣的孩子，我會耐心地說服，讓他們從不同的角度思考，我認為只愛孩子，接近孩子，理解孩子，只愛孩子，會喜歡孩子，欣賞孩子，只愛孩子，老師可以與孩子溝通，有任何孩子的鑰匙，所以我認為老師應該有愛，要多角度、多方向、多層次地搭建師生愛心橋，這樣才能更好地為孩子服務，只有用愛譜寫的夢想才會甜蜜。

五年后，我在這個教育園努力工作，默默奉獻。本著對事業的真誠，對孩子的愛，對工作的熱情，對未來的信心，我將繼續在教育崗位上兢兢業業，無私奉獻，讓我與學前教育事業共風雨，共同成長！我愿丹心化為春雨，換來桃李滿園香。

幼兒園精選優秀師德師風演講2

尊敬的領導和老師:

大家好！

我是幼兒園老師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子，甚至愛身邊所有的人。

當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，我忍不住停下來，不是為了別的，只是不相信孩子，總是輕輕地告訴他讓他離開危險的地方，也許很多人會蔑視，但我不能，因為我是一名幼兒園老師，我比其他人更有愛心；當我坐在公交車上，看到蒼白的老人或不方便的人，我總是站起來讓他們坐下。雖然我暈車了，但我還是會這樣做，因為我是幼兒園老師，我比別人更有愛心。是我的職業讓我學會了愛，是我的職業讓我更加的擁有這一份愛心。

每天早上，我輕快地走到幼兒園，看著純潔的臉，我覺得世界是如此美麗，他們教我真誠地面對所有的人，他們教我真誠地愛我周圍的每個人。我沒有辦法不愛他們。我不能愛他，因為他不可愛。我不能因為他邋遢而放棄他。我把我的心融入了所有的角落。不管我是否快樂，我都會給他們帶來微笑，給他們一個溫柔的擁抱和一個溫柔的吻。當他們想家的時候，我會像媽媽一樣給他們溫暖，當他們不舒服的時候，我會給他們最細心的照顧。當他們挑食的時候，他們可以和他們說話，這樣他們就可以同時快樂地吃他們的食物。我們班有一個孩子。當他第一次來到幼兒園時，他一到吃飯就哭了，因為每次有人在家吃飯，他想吃什么就吃什么。他從不吃素食。在這種情況下，我沒有大聲責罵他，而是改變了哄他吃飯的方式，開始先喂他，然后慢慢地讓他自己吃，過了一段時間，他不僅學會了自己吃飯，還幫助其他孩子好好吃飯。幼兒園里到處都是這樣的小事。無論什么時候，我都盡力按照陶行知先生抱著一顆心，不帶半根草的指導，在我的學前教育事業中繼續愛，用我的愛感受孩子，讓他們在愛的氛圍中成長，從而學會愛周圍的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛，當另一個教師節到來時，當離開我上小學的孩子們特別祝福我時，我真的很高興，我覺得我在一定程度上成功了。

我很高興我是一名幼兒園老師，因為作為一名幼兒園老師，我比別人有更多的愛。

演講結束后，謝謝大家！

幼兒園精選優秀師德師風演講3

尊敬的領導和老師:

大家好！

當我一次又一次地看著初升的太陽，一次又一次地看到美麗的笑臉，一次又一次地聽著鳥兒的歌聲，我為我是一名幼兒園老師感到驕傲和自豪，我選擇了陽光下輝煌的神圣職業。

孩子，我愛你！我的夢，有你，美麗多彩。我的心情，有你，舒適明亮。我的靈魂，有你，純潔高貴。

孩子們，我愛你們！在美麗的童話世界里，有我——你的老師和媽媽，有你——天真活潑，頑皮頑皮的嘰嘰喳喳。在一起，相親相愛，甜蜜甜蜜地走過人生難忘的快樂時光。我們將成為愛海方舟和轟隆隆的火車，看到藍天、綠草原和寧靜的湖水讓我們著迷。然后，我帶你穿越時空隧道，攜手走進神奇迷人的森林，參加森林之王虎爺爺舉辦的動物嘉年華。我們和美麗溫柔的兔子姐姐，誠實穩重的熊熊哥哥，還有很多來自四面八方的孩子唱歌跳舞。我們的童心在快樂的歌聲中飛翔，我們的夢想在快樂的舞蹈中閃耀。

孩子們，我愛你們！在無盡的知識海洋中，我們擁抱大海，與大海歌唱，與大海歡騰。我會滿足你的求知欲，激發你的奇思妙想，培養你的學習興趣，教會你做人的道理。讓你每天都有一點一點的收獲，每天都有一言一行的規范。我會教你寓教于樂，學會一筆一筆地寫漢字。我會告訴你如何寫人字，告訴你人字的結構是一撇一扣，互相支持，互相依賴，從而教會你團結友誼的道理。我會告訴你，因為天上有太陽爺爺，地上有萬物的生長，有我們娃娃的笑臉，讓你懂得親近自然，孕育一顆感恩的心。我還想告訴你，一年四季都有春、夏、秋、冬，教你用筆畫祖國的大好河山。告訴你春天來了，草綠了，花開了。夏天來了，太陽大了，天氣熱了，在樹蔭下玩得很涼爽，還能聽到蟬在樹上唱歌。秋天來了，大地金黃，農民叔叔在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上堆滿了豐收的笑容。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。

孩子們，我愛你們！我也會教你學到很多有用的基礎知識，了解很多簡單的道理，掌握很多基本的生存技能。我很高興，當你把春天、夏天、秋天和冬天的變化和很多有趣的知識告訴你的祖父母、祖父母、祖父母和祖母時，家人的笑聲從房間里浮出來。爺爺、奶奶、爺爺、奶奶都夸你有前途，有能力。在我身邊，你們圍著我，像鳥一樣，老師好！當老師好的時候，我童年的思緒緒也被你們一張充滿童心的笑臉拉了回來。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國更加美好的未來發展希望和勃勃生機。

孩子們，我愛你們！作為一名幼兒園教師，我真誠地希望和歡迎更多有抱負的年輕人參與幼兒教育，真誠地關注幼兒教育，真誠地關心我們的每一個孩子，讓孩子們沐浴在愛的陽光下，在雨露中春天，在祖國的花園里綻放。

春種一粒粟，秋收萬粒籽。國家發展的希望取決于教育和民族振興。孩子們，我愛你們！為了表達我此刻的心情，我把我們幼兒園老師編織的愛掛在祖國的藍天上，作為我們送給世界各地孩子的禮物。讓我們祝愿我們的孩子在愛的懷抱中茁壯成長，盡快成為國家的棟梁，日新月異，更加繁榮昌盛。

幼兒園精選優秀師德師風演講4

尊敬的領導和老師:

大家好！

我不是一個詩人，不能用美來歌頌我的職業生涯；我不是一個歌手，沒有美麗的聲音來歌唱我的職位。然而，我想在知識的寶庫里收集鮮花的單詞，建立我心中最美麗的詩歌，我想用莊嚴的感情，唱我心中最美麗的贊美，因為愛，所以選擇；既然你選擇了，就全力以赴。

當代作家總有一幅鞭策我：百無聊賴什么教，一事無成怎么教。新時代教師的寄托是什么？精神支柱在哪里？在我看來，兩個字的答案就夠了，那就是看似輕實則重的師德。如果教育是陽光下最輝煌的事業，那么道德就是教育的輝煌；如果教師是塑造人類靈魂的工程師，道德就是教師的靈魂。師德是人梯，對學習攀登者有著無限的幫助；師德是綠葉，襯托出千千桃李之花盛開；師德是渡船，把求知者送到成功的另一邊；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，是生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。在近幾年的教學工作中，我深深體會到愛是對師德的最好詮釋。

別林斯基說：愛是鑒別教育的標準。教師的愛是不同的，它高于母愛，大于友誼，勝于愛。我用愛做好教育。在我看來，愛學生是教師教育學生的起點和基礎。愛學生需要教師尊重學生的個性、興趣和愛好，了解學生的習慣、態度和生活方式，然后對癥下藥，幫助學生建立健全完善的個性。因為愛，我貧窮平淡的生活并不平凡:三尺講臺是我思想縱橫的華麗舞臺，它面對的是未來的桃李滿天下；明凈課有一個我們昏暗的理解領域，充滿了學生的成長。

付出愛的過程是甜蜜的，付出愛的道路是艱難的。我曾經為學生不學習而生氣；我絞盡腦汁做學生的思想工作；我為學生的不理解而哭泣。我猶豫過，抑郁過，有時會問自己，是不是太累了。但當我看到學生們意識到我的艱苦奮斗和進步時；當我生病時，我看到學生們關心的眼睛，聽到他們的問候；當我在節日里收到學生們溫暖的祝福和問候時，我并不羨慕金錢，因為這是一筆寶貴的精神財富。于是我又點燃了工作的熱情，對事業充滿了執著。

既然我選擇了教師個職業，就要把青春、熱情、全部精力都獻給它，這樣才不會問心無悔。這就是我常說的。有了這種堅定的信念，我默默地奉獻自己的崗位，努力工作，把所有的精力都花在學生身上。

教書育人是自己的責任，愛崗敬業是自己的責任。每個新班結束后，為了在最短的時間內了解每個學生的基本情況，我及時了解班級和學生；利用周末和晚上與家長溝通，及時了解學生的學習、家庭、生活等，掌握第一手信息，然后對學生進行理想教育和人生觀教育。通過開展墻報、演講比賽、主題班會等活動，學生在學習態度、思想動向、禮儀等方面表現出色。在教育學生的同時，我也用自己的行動練習自己的教育思想。通常在與父母溝通時，我不斷表揚孩子，盡量不談論孩子的錯誤和缺點，只談論他們的優勢和成就，所以鼓勵孩子，也得到父母的大力合作，通過父母會議也讓父母意識到他們的責任，引導他們關注孩子的成長。

在xx在小學的新環境下，我努力奮斗。當我取得一點微不足道的成就時，我突然找不到方向。我又一次感到困惑，甚至想退縮。但最終，董先生和其他默默無聞、甘為儒子牛高尚情操精神的師德標兵感染了我。我不能退縮，更不用說放棄了。我應該有一種感覺和理想，即衣帶漸寬，永不后悔。只有這樣，教師才能成為光榮的職業。

以陶行知先生捧一顆心，不帶半根草的精神，我愿意守住一片凈土，安于三尺講臺，用愛寫好師德。

謝謝大家！

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