教師廉潔從教,從身邊做起

教師是我們人生道路上的一位重要教師。以下是云煙小編為您整理的教師誠信教學演講模式，僅供參考。我希望這對你有幫助。歡迎閱讀！

教師廉潔從教演講范文1

尊敬的領導和老師:

大家好！

我今天演講的題目是《廉潔從教，從身邊做起》。

經過市場經濟浪潮的洗禮，追求經濟利益已成為公眾的共同愿望。提高教師的待遇是可以理解的，但提高教師的生活質量不應以犧牲誠信為代價。社會的發展也伴隨著不良氛圍的傳播。作為一名教師，當我們意識到自己的責任和使命時，越來越多的良心告訴我們，我們應該誠實和自律，這不僅是個人素質的形象，也是道德的形象。

學高為師，以身作則。在呼吁誠信的情況下，作為一名教師，我們應該強調誠工作者都要遵守職業道德，堅持高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制不良社會氛圍的影響。是的，我們是非常普通的教育工作者，沒有權威，沒有憤怒，沒有追求權利的希望，但成千上萬的祖國教育工作者，不是用他們平凡但不平庸的生活追求教學，誠實的生活教育理想？窮山溝里的農村女教師胡安梅，憑什么高票當選中國十大女杰？正是她繼承父親事業、負債教關愛學生的事跡，深深打動了全國人民的心。我還清楚地記得一位普通的一線老師在文章中說的話。她說：十年來，我不記得我和父母有多少次真誠的交流；我不記得我和學生們有多少次真誠的交談；我不記得我花了多少個不眠之夜寫材料；我不記得我受過多少次公開課的洗禮；我不記得我獲得了多少鼓勵和獎項……然而，我清楚地記得，當我口干時，孩子們悄悄地送來了一杯熱水；記得當他們身體不適時，孩子們深情的問候；記得在我耳邊，孩子們說話；還記得每個教師節，孩子們給我一張充滿真情的賀卡！是的，這是老師辛勤工作的收獲，這是作為教育工作者引以為豪的驕傲資本！

有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬天，給人一絲綠意。

還有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗寒冷的夜晚，給人們增添了光明。

但我想說，作為新時代的教育工作者，誠實是一面鏡子，總是提醒我們：在這個物質欲望的時代，我們應該抵制誘惑、信念、貧窮和孤獨！愿意成為梯子和園丁，愿意做春蠶和蠟燭，在普通的教學和研究崗位上努力學習，有勇氣創新，讓生命之火為教育事業燃燒！

作為老師，我們平凡，但我們的脊梁支撐著祖國的未來；我們貧窮，但我們的手舉著明天的太陽！選擇了教師這個行業，我義無反顧，我堅信，在教育這片廣闊的天空里，我能打開自己人生嶄新的局面，能做一名公正廉明、贊譽滿載的施教者，做一名合格的人類靈魂工程師，背負起建設民族靈魂的重擔，在教育道路上不斷前行！

同志們，讓我們以自己的崗位為基礎，從每一件小事做起，以務實的態度、勤奮的精神和廉潔的作風投身于教育的洪流。

教師廉潔從教演講范文2

各位領導老師大家好：

作為一名光榮的人民教師，我回顧自己的教育教學生涯，永遠不要忘記自己的教師身份，嚴格要求自己，樹立榜樣。要求學生做的一切，一定要先做。用自己的實際行動感動學生，營造良好的學習氛圍，腳踏實地地做教書育人工作。熱愛學生是教師的職責，是教師崇高職業道德的表現，是教師熱愛教育的主要標志，是教師教育的手段，也是一種巨大的教育力量。

本學期，學校組織全體教師學習清潔文化進入校園的相關活動，讓我更深刻地感受到當今社會反腐敗的必要性，大大提高了自己的思想風格、清潔自律、紀律等方面，對清潔文化有深刻的了解：

一是獻身教育，為人師表

教師工作的本質是教書育人。每一位教師都要樹立正確的幸福觀，提高認識能力，把教育作為崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世界樹立榜樣。現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以愛世界為座右銘。正是為了祖國未來無數的瓦特、牛頓和愛迪生，老師們給了學生們充滿愛。財產教師一無所有，但教師很富有，我們有無數學生對我們愛的回報。

第二，通過學習廉潔文化進入校園的精神，我加深了對廉潔的理解:廉潔，即公正不貪，清白無污。誠信是教師教學的基礎。作為一名光榮的人民教師，我們應該帶頭宣傳誠信文化，把誠信帶入課堂，讓學生從小樹立誠信意識，處處當老師，從小事做起，從自己做起，帶頭樹立榜樣，時刻提醒自己真正學習，認真當老師，做事，全身心投入到自己喜歡的事業和工作中。只有這樣，才能保證教書育人的有效性，學生才能親其師，信其道，然后樂其道。

第三，自律，誠實教學

教師誠信教學，除了法律法規的約束和輿論的監督和指導外，主要依靠教師以誠信的標準進行自我約束，自覺保持誠信和純潔的風格，這是誠信教學最深刻的思想基礎。

孩子是祖國的花，看著他們的眼睛，像星星一樣明亮，像泉水一樣清澈，那么純潔。面對這樣的純潔，即使說錯了一句話，也是對他們的褻瀆；在清泉般的眼里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位老師都應該誠實地教書，以身作則，以高尚的品行和智慧教書育人，提高學生的綜合素質，永遠把自己的美好形象留在學生的心中；讓學生從小就知道什么是真、善、美，什么是假、丑，從而逐漸知道做什么樣的人，如何做人。

第四，學習清潔文化進入校園的精神，進一步提高教師的思想政治素質，提高防腐能力，進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。目前，社會仍存在腐敗、分配不公平、教師待遇低等問題。然而，教師作為社會上思想水平較高的群體，應該以正確的態度理解和處理這些社會問題，以堅定的立場維護教師廉潔教學的形象。他們不能因為心理失衡而利用職責謀取私利，必須堅持高尚情操，繼承和發揚奉獻精神。

第五，公平執教，照顧孩子

在教育教學活動中，教師要公平公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師不得因性別、智力、家庭狀況、家長而采取不同的態度和情感模式。教師教學的公平性充分體現了教師人格的崇高性。特別體現在對待后進生轉化問題上，一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛、寬容、理解和人文關懷來善待孩子的每一個錯誤，及時表揚和鼓勵，教會孩子做人的道理，我相信每個孩子都會成功。

孩子是可愛的，我要愛他們；孩子是可敬的，我得欣賞他們；我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心；學習上遇阻了，我傾力相幫；經濟上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關懷。這是我的職責，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。

第六，通過學習清潔文化進入校園的相關精神，我決定在工作中建立堅實的反腐敗防線，吸取他人的教訓，處于萌芽狀態，堅持預防，總是為自己敲響警鐘，堅定自己的生活信念：貧困和快樂的教育，熱愛工作和奉獻精神。在與《紐約時報》同步的今天，通過講座、學習相關信息、報紙等形式開展警示教育，提高其清潔自律意識。

通過學習誠信文化進入校園，作為學校教育工作者，我們可以更好地將誠信精神帶入課堂，讓學生從小樹立誠信修養的意識。同時，我們也深刻認識到誠信教學的真正意義。因此，要嚴格按照教師的職業道德規范約束自己，在工作中廉潔教學，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良氛圍，保持教育公平。

教師廉潔從教演講范文3

回顧中國的歷史，有多少清官受到人們的喜愛，他們的故事在屏幕上演了很長時間，他們的形象深深扎根于人們的心中。幾千年來，廉潔奉公已成為一種民族精神，正是這種精神在不同的時代一直閃耀。古代有清官包公、海瑞，一身正氣，兩袖清風；還有屈原，世間混濁，我獨清，人人醉我獨醒。他們在朝野聞名，全心全意為人民服務，贏得了全國的愛戴；就像出淤泥而不染，卓清漣而不妖。無論在什么樣的環境下，他們都能保持自己的高尚。看看今天，心裝人民的孔繁森，責任重于泰山的任長霞。人民公仆的生動形象無疑不是新時代廉潔的紀念碑。他們感人的事跡令人震驚。他們用看似平凡的小事塑造了廉潔公仆的形象，寫了一首廉潔的贊歌。在經濟大潮中，他們可以站穩腳跟，堅守信念，保持貧困，堪稱我們的楷模。 是的，無論歷史如何變遷，無論時代如何發展，誠信永遠是時代的呼喚，誠信永遠是人民的期待。

作為教師，要遵守職業道德，堅持高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制不良社會氛圍的影響。 用一顆圣潔的心，教一本神圣的書。！因為沒有誠實、誠實的道德教師，沒有誠實、健康的教育；沒有誠實、健康的教育，我們怎么能有一個更美好的未來呢！

教師職業作為一種以人為本的職業，并不是一種可以通過經濟手段測試其效益，用金錢規模來衡量其價值的職業。因此，從事教師職業不能每盎司討價還價，但必須有意識地把所有的知識、才能和愛奉獻給學生，有決心和勇氣奉獻給事業。正因為如此，當人們談論教師的職業時，他們自然會把它與奉獻精神聯系起來——贊美他像蠟燭，把光明奉獻給世界；像園丁一樣，把美麗的風景奉獻給生活；像梯子一樣，把進步奉獻給人類；像鋪路石一樣，把道路奉獻給孩子們

然而，我們必須承認，在當今經濟快速發展的時代，個別教師無法忍受金錢的前所未有的考驗，無法忍受這個職業的孤獨，無法保持貧困，無法保持誠信，無法放心自己的三英尺平臺，給這個神圣的職業抹去污點。

但我們更應看到還有無數的教師恪盡職守、廉潔從教，為教育事業奉獻終生 。 就像中國最美的鄉村教師一樣xx，用了31年的時間，一個貧瘠的小山村孩子的命運發生了變化，讓名不經轉的西二屯家喻戶曉，因為金鳳凰飛了出來。正因為如此，他堅持自己的信念，保持貧困，忍受這個職業的孤獨，把青春獻給大山，把一生的精力獻給教育。正如他所說，我愿意把我的一生都獻給農村教育，因為這是我一生中最大的幸福！多么簡單的語言，簡單包含了他對山的愛，對孩子的愛。他愿意成為孩子們想要的堅持者和播種者。這不是驚天動地的誓言，而是對我們新時代的年輕教師深感震驚。他崇高的品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，也受到廣大人民群眾的高度贊揚。在這場經濟大潮中，他能夠堅守內心的純潔，堪稱我們的楷模。

是的，在這個物欲橫流的今天，我們怎樣才能不迷失自我？讓我們以先賢為榜樣，以時代英雄模范為激勵，廉潔自律，致力于教育，采取行動：傾聽歷史上那些誠實務實、為人民服務的先賢后天下之樂憂國憂民的歌唱；欣賞先賢正直敬畏的正直；佩服先賢勤政為民、舍生取義的信念，我們將汲取無限的力量，以虔誠的心站在講臺上。因為他們是激勵和鞭策，讓我們不敢放松，不敢倦怠，不敢放棄。因為他們是一種激勵和鼓勵，讓我們不敢放松，不敢倦怠，不敢放棄。誠實的政府需要道德。只有愿意擺脫貧困，清潔自己，我們才能站在潮流的前沿，突破人生的危險。

回顧中國的歷史，有多少清官受到人們的喜愛，他們的故事在屏幕上演了很長時間，他們的形象深深扎根于人們的心中。幾千年來，廉潔奉公已成為一種民族精神，正是這種精神在不同的時代一直閃耀。古代有清官包公、海瑞，一身正氣，兩袖清風；還有屈原，世間混濁，我獨清，人人醉我獨醒。他們在朝野聞名，全心全意為人民服務，贏得了全國的愛戴；就像出淤泥而不染，卓清漣而不妖。”他們無論在什么樣的環境里，都能保持自己的心靈高潔。看看今天，心裝人民的孔繁森，責任重于泰山的任長霞。人民公仆的生動形象無疑不是新時代廉潔的紀念碑。他們感人的事跡令人震驚。他們用看似平凡的小事塑造了廉潔公仆的形象，寫了一首誠實的贊美詩。他們可以在經濟潮流中站穩腳跟，堅持自己的信念，保持貧困，是我們的榜樣。 是的，無論歷史如何變遷，無論時代如何發展，誠信永遠是時代的呼喚，誠信永遠是人民的期待。

作為教師，要遵守職業道德，堅持高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制不良社會氛圍的影響。 用一顆圣潔的心，教一本神圣的書。！因為沒有誠實、誠實的道德教師，沒有誠實、健康的教育；沒有誠實、健康的教育，我們怎么能有一個更美好的未來呢！

教師職業作為一種以人為本的職業，并不是一種可以通過經濟手段測試其效益，用金錢規模來衡量其價值的職業。因此，從事教師職業不能每盎司討價還價，但必須有意識地把所有的知識、才能和愛奉獻給學生，有決心和勇氣奉獻給事業。正因為如此，當人們談論教師的職業時，他們自然會把它與奉獻精神聯系起來——贊美他像蠟燭，把光明奉獻給世界；像園丁一樣，把美麗的風景奉獻給生活；像梯子一樣，把進步奉獻給人類；像鋪路石一樣，把道路奉獻給孩子們

然而，我們必須承認，在當今經濟快速發展的時代，個別教師無法忍受金錢的前所未有的考驗，無法忍受這個職業的孤獨，無法保持貧困，無法保持誠信，無法放心自己的三英尺平臺，給這個神圣的職業抹去污點。

但是，我們應該看到，仍然有無數的教師恪盡職守，誠實地教書，為教育事業奉獻一生 。 就像中國最美麗的鄉村教師劉忠忠一樣，他花了31年的時間改變了一個貧瘠山村孩子的命運，西二屯以飛出金鳳凰而聞名。正因為如此，他堅持自己的信念，保持貧困，忍受這個職業的孤獨，把青春獻給大山，把一生的精力獻給教育。正如他所說，我愿意把我的一生都獻給農村教育，因為這是我一生中最大的幸福！多么簡單的語言，簡單包含了他對山的愛，對孩子的愛。他愿意成為孩子們想要的堅持者和播種者。這不是驚天動地的誓言，而是對我們新時代的年輕教師深感震驚。他崇高的品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，也受到廣大人民群眾的高度贊揚。在這場經濟大潮中，他能夠堅守內心的純潔，堪稱我們的楷模。

是的，在這個物欲橫流的今天，我們怎樣才能不迷失自我？讓我們以先賢為榜樣，以時代英雄模范為激勵，廉潔自律，致力于教育，采取行動：傾聽歷史上那些誠實務實、為人民服務的先賢后天下之樂憂國憂民的歌唱；欣賞先賢正直敬畏的正直；佩服先賢勤政為民、舍生取義的信念，我們將汲取無限的力量，以虔誠的心站在講臺上。因為他們是激勵和鞭策，讓我們不敢放松，不敢倦怠，不敢放棄。因為他們是一種激勵和鼓勵，讓我們不敢放松，不敢倦怠，不敢放棄。誠實的政府需要道德。只有愿意擺脫貧困，清潔自己，我們才能站在潮流的前沿，突破人生的危險。

教師廉潔從教演講范文4

古人說：不要說誠實，不要說干凈。誠信是人類的基礎，是中國傳統道德的基本標準。教師作為人類文明的傳播者，承擔著培養下一代的艱巨任務，應該為真理、善良、美麗、誠實而創造高尚的教師靈魂。

誠信是教師職業道德的本質要求。天地君師體現了中國人尊師重教的傳統。教師之所以受到尊重，是因為他是人類文明的傳播者，是因為他的職業是神圣的，承擔著培養下一代的艱巨任務，是人類教師和榜樣。學為師，行為世范。教師的道德情操不僅對學生有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，也是人們學習敬仰的典范。因此，社會希望教師比其他行業有更高的道德情感，要求教師在社會道德、職業道德和家庭美德方面樹立榜樣。不誠實，貪婪多，很難為人師表。教師誠實是教學的重要條件，是教師教育的道德基礎，要求教師堅持神圣的感情和奉獻精神，熱愛工作，愿意奉獻。面對各種社會誘惑，嚴格約束自己，在工作中廉潔教學，抵制不良氛圍。

一、廉潔教學是教師的基礎

廉潔是師道的前提，師道是立教的基礎。陶行知先生，中國現代教育家，一身執教，持儉守節，他捧著一顆心，不帶半根草。他高尚的人格魅力受到學生們的尊重和模仿，成為中國現代史上世界的典范。他誠實的教學風格和道德影響深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生能夠默默地產生自我激勵、自我修養和自我思想轉變。相反，如果教師人格不健全，言行不規范，工作粗糙，責任心不強，對學生沒有愛，不誠實，會對學生的發展產生更大的負面影響，使學生對人、事、社會不信任，甚至對未來失去信心。

為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。因此，為人師必須要加強自身修養。＇修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為＇，這是為師立教之根本。

二、誠實教導自尊自愛

誠信教學是處理教育教學活動與個人利益關系的標準。在新形勢下，以誠信教學為教師道德規范更具現實性和針對性。

誠信教學要求教師在整個教育教學生涯中堅持高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制不良社會氛圍的影響，不利用職位謀取私利。教育本身作為一種教育活動，不能用經濟活動的規律來代替教育活動的規律，也不能把教育過程等同于商品交換的過程。近年來，一些人把教育活動作為盈利活動，把賺錢作為所有活動的起點，對教育和教師形象產生了嚴重的負面影響。誠信教學是教師人格的前提，是教師素質要求的重要組成部分，也是教師教育的道德基礎。廉潔教師有助于形成和發展良好的社會氛圍。

①樹立正確的義利觀。堅持正義第一，私利第二，抵制金錢、名利的誘惑，拒絕腐蝕、不公正、非法利益，不貪學生和家長的財產，不貪集體和他人的財產，不污染社會的壞習慣，始終以誠實的道德行為學生和世界為榜樣。

②公正執教。廉潔從教，在教育教學活動中公平、公正地對待每一個學生，不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。

三、誠實從教要從我做起

作為一名人民教師，無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，我們都應該永遠不要忘記他們的教師身份，言語和行為應該文明得體，認真嚴格，樹立榜樣。所有要求學生做的事情，都必須先做，用自己的實際行動感動學生，推動學生，創造良好的學習氛圍。不僅如此，作為教師，要時刻注重加強職業道德修養，不斷學習，不斷進步，表里一致，言行一致，堅持高尚的道德情操，真正體現真善美的形象，用高尚美好的人民教師形象影響學生，陶冶學生，促進學校工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高和社會主義精神文明的建設。 作為一名教師，他負責教育下一代。如果教師率先樹立廉潔奉公的優良品行，不僅要對學生進行言行，還要以身作則。一方面，他們教育年輕學生了解腐敗的丑陋和危害，另一方面，他們教育學生成為廉潔的人，為構建和諧社會奠定人才基礎。同時，教教師的誠信形象教育、影響和影響社會成員，使腐敗不誠實分子可恥，以反腐倡廉為榜樣，有助于糾正社會不正之氣。現代偉大的人民教育家陶行知先生一生都以愛世界為座右銘。他說:你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑里有愛迪生。正是為了祖國未來無數的瓦特、牛頓和愛迪生，老師們給了學生們充滿愛。財產教師一無所有，但教師很富有，我們有無數學生對我們愛的回報。古人云：“不受曰廉，不污曰潔。意思是不受賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪財，不沾污，立身潔白。這是人的基礎。教師作為肩負社會教育重任的工作者，也應以誠實為美。誠信是師道的前提，師道是立教的基礎，誠信也是教師職業的基本要求，是教師形象的感人魅力。心得體會

孔子云：如果你身體健康，如果你不下令，你就可以。如果你身體不好，你就不能下令。中小學教師的工作對象是成長中具有巨大可塑性的未成年人。教師的道德表現可以影響學生的生活。作為一名教師，榜樣的力量是無限的，他們的身體教育必須比言語教育更重要。追求卓越和高標準是我們未來民族道德素質的基礎。

老師，所以傳道受業解惑。作為人類靈魂的工程師，努力工作的園丁一定要時刻注意自己的言行，以身作則，以身作則，自覺抵制社會上一些不良風氣的影響，做一個誠實的教育工作者。

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