為什么要分班長和學生?

親愛的老師們，親愛的同學們:

大家好！

我很榮幸能站在這個講臺上。這是我第一次嘗試站在講臺上與其他學生競爭。我希望你能得到更多的支持。

我是xxx，畢業自xx市的xx中學也是如此xx人。作為土生土長的人。xx市人，我對xx城市有很多了解。如果你將來有機會來xx市，歡迎大家來找我，我很樂意帶大家游覽我的家鄉。

所以回到正題，這次演講，我是xxx作為班級學生，來參加吧xxx班長競選！先說說我的優點:

我性格開朗，喜歡和同學交往，軍訓的時候很多同學都應該知道。作為朋友，我愿意幫助身邊的朋友。作為同學，我會主動調解一些同學之間的矛盾。在過去的十二年里，我一直專注于學習，但我不知道在學習生活中錯過了多少鍛煉自己的機會。我有一顆幫助同學的心，但我沒有主動承擔責任。

這件事是我在高中時意識到的。在高中二年級，有一場沖突，兩個學生無法爭論。我想管理它，但有人說：別管它！結果，這件事直到監視器進行調整才得到解決。通過這件事，我看到我想更好地幫助我的學生。我必須在學生們心中更有信心說話。所以我開始后悔我沒有競選監視器和其他職位。

然而，進入大學后，經過軍訓，我覺得我以前的想法真的很幼稚。這里的每個人都是學生和學生xxx班級成員，為什么要分班長和學生？我真正期待的是一個能說話，能表達自己意見的班級。大家都會同意好的意見，可以一起討論不好的意見。班級是一種平等的存在，學生本身就是經理。

我知道，要建立這樣的班級，那么作為核心班長必須率先做出改變！班長不再是權力的持有者，而是分享權利，一起管理班級。而作為班長的人，是為班級服務的人，他會收集大家的意見，選擇最滿意的路線。但作為班長，他必須比別人更努力，不一定比別人更好，但他必須比別人更努力！這是我心目中的班長！

我想成為這樣的班長，實現過去沒有實現的夢想。如果你同意我，我希望你能投我一票。但正如我之前所說，如果你心里有更好的想法，就跟著你的心去投他！班級的未來應該由我們自己決定！

我的演講結束了，謝謝！

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