競選班長的演講稿

只有有勇氣開始，我們才能找到成功的方法。每個人都希望提高他們的演講水平，所以我們可以提前把我們想說的話寫進演講中。演講的效果是否可以發揮或使用語言作為交流思想的工具。寫一篇好演講的技巧是什么？以下是我們為您組織的競選班長演講，歡迎閱讀，我希望您能喜歡并分享！

競選班長的演講稿 篇1

如果我想再次競選班長，我一定會參加的。但是競選的班長應該有演講。我的演講是這樣的：親愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天我想競選班長，因為我想為班級做我能做的事。

如果我競選班長，我會努力工作：輔導學習成績不理想的學生，讓他們有信心，與我們一起進步，一起工作；生病的學生，我會去醫院看望他（她），告訴他（她）我們今天的課，鼓勵他們學習很重要，但身體也很重要。不要為了學習而累壞身體；上課不認真聽，做小動作，開小差的同學，我會對他們說:你為什么上課不好聽？現在學習幾乎是免費的。如果你不聽，不僅會浪費國家資源，還會浪費時間。請家教和外出培訓要花很多錢。現在不聽就晚了，記憶力也不如現在。讓他們意識到自己的錯誤，不再在課堂上說空話。

如果我是班長，我會和同學們好好相處，成為老師的好助手……

如果我不是班長，我不會灰心，因為我給了其他同學一個鍛煉自己的機會。下次班長可以看到我。

五年級：杜百泉

競選班長的演講稿 篇2

親愛的老師和同學們:

大家好!

大學生活才剛剛開始一個多月，前幾天我沒有做任何吸引大家注意的事！班上的一些好學生可能不認識我。接下來，我簡單介紹一下自己：我叫李金輝、木子李、金碧輝煌的金輝。記住我的名字其實很簡單，你可以想到我最愛國的李金輝。我畢業于廈門二外。我是一個性格開朗的男孩。我的個人興趣和愛好都很好。在我初中生活之前，我經歷了更多的體育鍛煉，但我在高中生活中相對較少，所以我今天很胖。在高中，我們班有一位神歌手，他唱得很好，很好。受他的影響，我每天有空的時候都會唱一。我也喜歡讀一些歷史、人物、時事等書。

初中的時候當了三年班長，高中的時候當了三年副班長。我以前的經歷為我今天的班長競選增添了籌碼。我的競選優勢是我有很強的組織能力、管理能力和協調溝通能力。這次很榮幸能和分到同一個班。同時，我想為你做出一些貢獻。

班長是班級的核心，同事也是老師和同學之間的橋梁。我愿意成為這座橋。大學班長競選稿。每個人都像我一樣在這個人民民主專政班，只是普通人。你可以看到我的名字:木子是樹的種子，樹的種子需要滋養才能長得好，才能閃閃發光，才能像搖錢樹一樣閃閃發光，所以我的競選口號是:從群眾到群眾，當平民班長。

如果我能成為班長，我會解決班上的一些問題，因為大多數人來自世界各地，彼此不太了解，在路上沒有意識到這個或那個是他們班上的同學。所以我想組織一些相互認識的交流活動，比如一些小組之間的辯論比賽、宿舍之間的演講比賽、文藝表演比賽。男孩和女孩都很適合這些比賽。當然，他們還包括羽毛球比賽、乒乓球比賽等，通過活動增加班級的活躍氣氛，讓每個人不僅能在課堂上相互了解，還能在課外活動中相互了解和熟悉。

如果我是班長，我會經常和每個宿舍的室長舉辦一些研討會來推動小集體。我還將與班上的學生討論并發布一些適合我班的公約、班級口號和班級歌曲，以增強學生的集體感。

今天站在講臺上，我不再是18歲之前的我。我減少了孩子氣熱，增加了對他人的責任感，請相信我能勝任物流管理班長，神圣的投票給我，我將用99度的熱情和學生1度的信任，讓100度的水沸騰，沸騰，沸騰到底！thankyou!

競選班長的演講稿 篇3

親愛的老師和同學們:

大家好!

我是xxx。我覺得有句話說得好：不，想當將軍的士兵不，是個好士兵。在這里我就套用一下：不，想當班長的學生不，是個好學生。這話怎么說？因為所謂的班長和班長，首先要為全班同學樹立榜樣，發揮模范的主導作用，樹立榜樣，其次，管理班級和學生，為公眾服務。可以說，每個競選班長的學生都很好。

我認為我有能力成為一名好的班長。首先，我認為我的成績一般不是錯的。我有資格成為學生和學習的榜樣。然而，我仍然有、不和缺點，但我會盡力改正。其次，我從小學二年級開始擔任班干部。我在管理班級方面或多或少有一些經驗。當然，我做得不夠好。我會盡力克服我工作中的弱點。最后，也是最重要的一個，我有信心成為我們班的班長。

雖然我以前沒有當過班長，但我認為有經驗是因為有，有，有機會，沒有，人是天生的班長。我希望你能給我這樣的機會。style

我一定會利用這個機會向你展示我的才華和我最好的一面。如果我成為班長，我會對自己更嚴格，讓自己做得更好，成為每個人的榜樣，讓我們班更好，成為全年級的領導者。當然，如果你對我不滿意，或者我有，什么做得不好，歡迎批評我。style、style

我的演講到此結束，希望同學們投我一票。

競選班長的演講稿 篇4

大家好，我是我們三(二)班班長的競選人之一。XX。

拿破侖有句名言:不想當將軍的士兵不是好士兵。然后，不想當班干部的學生不是好學生，所以我想競選班長，為我們三(二)做出貢獻。

在我看來，班長不僅僅是一個頭銜，更是一個光環。它背后有實質性的內容，與學生密切相關。因此，如果我當選，我不會讓班長成為虛名。

班長應該是老師和同學之間的橋梁，是老師的得力助手。然而，我必須從自己開始，嚴格要求自己，樹立榜樣；其次，我會在任何時候，任何情況下，都能思考學生的想法，擔心學生的擔憂，敢于堅持原則，敢于積極為學生尋求合法的權益。作為班級集體的領導者，班長有能力處理班級的各種事務，并盡最大努力幫助有學習困難的學生。

每個人都有抱負，每個人都積極為他人服務。只有不斷實踐，才能形成良好的班級作風，使我們的三（2）班集體不斷前進，不斷取得勝利，逐步從勝利走向輝煌。

我將經受住考驗。相信在大家的共同努力下，我們班一定會做得很好，成為學校的先進班。同學們，請信任我，支持我，投我一票。謝謝大家！

競選班長的演講稿 篇5

親愛的老師們，親愛的同學們:

大家好！

我和大家一起學習，一起患難已經五年了，彼此都很了解。我明白我以前當班長有點不合格。但這次不會像以前那樣了。

假如我在當班長，我一定要和班委、同學們一起做好班里的每一項活動，不要讓其他班超越我們。

如果我是班長，我會主動帶頭在班里組織幾個學習小組。讓小組中學習好的學生幫助暫時學習差的學生。讓班里的每個學生都有優秀的成績，讓班里的總成績永遠排在全校第一。

如果我是班長，我會在老師和學生之間搭建一座溝通的橋。為什么要搭橋？因為我明白有些學生和老師很難溝通。如果搭橋，我會把同學的意見反饋給老師，和同學分享交流。讓師生相處得更好。

如果我是班長，我必須擺脫我以前所有的脾氣和壞脾氣。從而學會如何容忍、幫助和理解他人。在人們面前塑造新的形象。

不管結果如何，我的演講到此為止。投票與否取決于所有學生。然而，帶著期待和真誠的心，我希望所有在一起五年的學生都能投我一票。

多謝大家！

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