關于畢業答辯演講稿范文通用

　　在逆境中依然要巋然不動，堅持正見。在當今社會，我們上臺演講的場合日益增多，提前準備好一份演講稿就是不錯的選擇。演講稿要做到聯系現實和自身。是否在為自己即將到來的演講感到擔心呢？下面，我們為你推薦了畢業答辯演講稿范文，希望能幫助到你，請收藏。

畢業答辯演講稿范文 篇1

　　尊敬的評委教師以及在座的各位同學：

　　大家早上好！我是X級景觀建筑學專業的XXX，很高興在那里論文答辯，期望今日能為我20年的學生生涯畫上一個完滿的句號。我的論文題目是《旅游度假區規劃設計探究——以“新泰市蓮花山旅游度假區規劃”為例》，下頭，就我畢業論文的選題原因，研究目的與意義，研究方法，研究結論等問題向大家做一個簡單的匯報。

　　首先談談本篇論文的選題原因，改革開放30年以來，人們的生活水平不斷提高，物質生活得到了很大的滿足，可是相對于精神生活卻略為貧乏，人們對精神生活的需求越來越大，各種休閑活動如雨后春筍相繼出現，拉開了休閑時代的序幕。目前法定節假日也已經增加到了11天，這讓人們擁有了更多的閑暇時間出行，享受生活，旅游已經悄悄地成為了人們日常生活中不可缺少的一部分。

　　我國居民在旅游項目上的花費逐年增加，1994年旅游消費占居民總消費額的5。9%，20xx年這個消費比值已經增長到了10.4%，由此可見，旅游在居民的生活中占據著越來越重要的地位，并且已經成為居民生活中必不可少的部分，20xx年國務院商務會議將旅游業確定為國民經濟的支柱產業，從此，旅游業開始蓬勃發展，20xx年國內旅游人數到達約39億人次，創造的旅游收入約2.2萬億元，入境的旅游人數就到達了1.33億人次，使得中國旅游業首次進入到了全球前五位。

　　研究證明，一個國家的人均GDP超過1000美元時，旅游需求會急劇膨脹，旅游以觀光休閑為主，當人均GDP超過2000美元時，旅游需求將變得多樣化，當人均GDP超過3000美元時，度假需求便會產生。我國人均GDP已于20xx年突破1000美元，20xx年突破2000美元，20xx年突破3000美元，部分發達地區甚至已超過10000美元。由此看來，我國旅游產業的發展模式進入到了歷史性的轉型階段。

　　觀光旅游在很長的一段時間內占據著主導地位，它是依托得天獨厚的旅游資源，以景區游覽的形式來展開的，進入到了21世紀，觀光旅游的增長速度開始慢慢下降，而度假休閑旅游增長的速度卻在大大增加，這種以觀光、休閑、度假為主的游覽方式成為了旅游的熱門形式。全國各地旅游度假區建設如火如荼地進行著，旅游度假區的發展進入到了一個新的階段，在傳統休閑度假功能的基礎上，聚集度假、休閑和特色功能的綜合性旅游度假區成為了旅游度假區發展的趨勢。目前全國旅游度假區建設如火如荼，這些旅游度假區主要是依托自然資源、依托人文資和依托游樂活動資源而建，為人們的出行和出游供給了新的目的地。

　　其次談談論文的.研究目的與意義，旅游度假區的開發具有多方面的現實意義。

　　第一，從現代城市游憩規劃來說，旅游度假區能夠滿足市民戶外游憩的需要，為市民供給“旅游在景區、生活在社區”的新的生活方式，為市民供給了“吃、住、游、娛、購、行”一站式服務的旅游目的地，將單一的觀光旅游與其它形式的休閑體驗結合起來，很好地滿足游客多種旅游需求。

　　第二，從旅游區域協調發展來看，一方面旅游度假區能夠促進周邊景區的升級，一些設施破舊或不完善的景區能夠和旅游度假區互動發展，到達整體旅游品質的提升，另一方面，旅游度假區能夠帶動周邊區域的發展，異常是一些城市近郊旅游度假區常常會作為新區發展的引擎。

　　旅游度假區作為人們逃離城市、釋放壓力的地方，應當為游客呈現非城市化的旅游環境，既要讓游客體驗到現代服務，又要避免將城市里的物質形態搬到旅游度假區內，這對旅游度假區的規劃來說是一種考驗。

　　目前，國內不少學者對旅游度假區的開發和管理進行了理論和實踐的探討，而對于規劃方法的研究主要集中在實例的研究上，缺乏對規劃程序和方法的探討，缺乏普遍的指導性，如果沒有一套完整的規劃設計流程，層層把關，很容易出現規劃與建設脫節，成果無法落地實施，從而導致旅游度假區品質降低。再者，在規劃過程中，協調不好生態、功能、形象、文化四個方面的問題，也同樣會降低旅游度假區的整體旅游品質，所以，對旅游度假區規劃設計進行探究，具有重要的意義。

　　再來談談論文的研究方法，近些年來旅游度假區為了滿足人們日益增加的旅游需求變得綜合性越來越強，與旅游度假區規劃設計方法直接相關的文獻還不多，所以為了能更好地對旅游度假區規劃設計方法進行研究需要借助很多的理論梳理結合實例研究，在本文的研究和寫作過程中，主要采取了以下的研究方法：

　　①文獻分析法。

　　主要是對于旅游度假區規劃設計相關的文獻資料進行仔細研讀，這些文獻資料包括學術論文、期刊雜志、相關書籍和網絡文章，在研讀的過程中，對有價值的重要論點進行歸納總結，有利于建立旅游度假區規劃設計方法研究的理論基礎。

　　②案例分析法。

　　除了對文獻進行分析外，還需要結合國內外實際規劃建設的情景，選取在我國旅游業發展中具有代表意義的旅游度假區規劃案例，總結其經驗教訓，從實際出發為旅游度假區規劃設計研究供給依據。

　　③歸納總結法。

　　經過以上的研究，歸納總結出良好的針對旅游度假區的規劃方法，并且制定出貼合其特征的規劃策略，期望對以后旅游度假區的可持續發展有指導意義。

　　最終談談論文的研究結論，將旅游度假區規劃設計作為本文的研究選題是基于自我在平時的專業學習、實地考察以及工程實踐中的一些發現。近年來，旅游度假區建設如火如荼，旅游度假區的建設一方面為人們的出行和出游供給了新的目的地，滿足了很多游客的度假需求；另一方面，旅游度假區的建設有利于區域旅游和經濟的發展。

　　國內旅游度假區由于缺乏引導，也出現了盲目開發建設、市場預期不足、形象定位不準等一系列阻礙度假區發展，直至今日，中國的旅游度假區處于發展階段。其發展趨勢呈現出復合性、主題性、生態性、文化性、景觀性的特征，經過一系列的資料查閱后，發現國內對旅游度假區規劃方面研究集中在實例的研究上，缺乏對規劃方法和策略的探討，缺乏普遍的指導性。所以筆者試圖從理論和方法上提出解決目前國內旅游度假區存在問題的方法，試圖構建一套可行的規劃基本方法，提出相應的策略。

　　本文著眼于我國旅游度假區的特點，以相關理論為指導，經過國內外建設經驗的借鑒，并結合蓮花山旅游度假區具體規劃設計過程的分析研究，對每個層面的設計層層剖析，經過整合探索出系統性的旅游度假區規劃設計方法和策略，具有必須的可推廣性。

　　旅游度假區規劃設計是一個綜合、復雜的問題，涉及的資料異常廣泛，概括而言，它是在對項目背景、相關規劃、場地特征、旅游發展分析的基礎上采用科學的方法經過專題研究、目標理念制定、整體規劃控制、規劃系統構建、系統疊加生成、重點設計六個步驟進行系統性構建和規劃設計，這是一種適應性設計。

　　它強調了旅游度假區的特征和所在地區條件的客觀性，是一種理性的、實事求是的設計態度，對于對抗盲目復制，千層一面的設計弊病，解決旅游度假區的問題，發揮其最大綜合效益有著現實意義。

　　論文的研究探討是基于現階段我國旅游度假區發展現狀，總結其規劃建設中存在的問題，建立一套具有可操作性的系統化的規劃設計方法，以期能夠給今后的旅游度假區的研究和實際建設供給一些參考，但受時間和篇幅限制，加之筆者學識有限，全文難免有錯漏和值得商榷之處，文章在研究廣度和深度上還存在很多不足。

　　文章將很多篇幅用于探討旅游度假區的特征及其規劃理論和案例借鑒，并對實踐項目進行層層剖析，總結出其規劃方法并提出相關策略，可是對其所在的客觀環境的差異性研究得較少，只是籠統地提出了一個概括的方法策略，具體的操作應當結合實際項目的特殊性來綜合體研究，所以，提議后續的研究能夠從這幾個方面重點展開。

　　以上是我畢業論文的一些基本情景，歡迎各位教師批評指正多謝。

畢業答辯演講稿范文 篇2

　　各位老師、同學，大家早上好：

　　我是06級文藝學研究生，我叫，我的論文題目是《新時期鄉村影視的文化透視》，本篇論文是在向寶云老師的指導下完成的。在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時間出席本次答辯。以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。

　　一、選題緣由、目的

　　二、資料收集準備工作

　　自20xx年6月選定題目后，為了完成任務，本人進行大量的資料收集，有來自網上的論文期刊，圖書館的書目，還有網上各種數據，在向老師的指導下，經過閱讀資料，擬定提綱，寫開題報告、畢業論文初稿、反復修改等一系列程序，于20xx年4月正式定稿。

　　三、論文的結構

　　全文總共分為5個部分，將近5萬字。

　　第一部分主要介紹本課題的研究現狀、研究意義，以及研究對象的界定、研究范圍及思路。

　　第二部分是對新時期農村影視創作概況的分析，賦予了農村題材影視的定義，同時也指出了農村題材影視創作的危機所在，而解決的出路在于思想內容上關注新農村、新農民、新農業，表現新氣象、新面貌、新作為。

　　第三部分是對新時期鄉村電影流變的分析。縱觀新時期以來20多年的鄉村電影，就其自身創作和所引起的社會反響來看，是經歷了一個始則興盛、其間沉寂、而后又聲音漸起的一種狀態。

　　第四部分是對新時期鄉村電視劇興盛的分析。80年代是鄉村電視劇的起步階段，90年代后逐漸興盛，特別是新世紀的作品如雨后春筍般涌現出來。本文統計了90年代后農村電視劇的播出情況，對收視率進行了調查，并對熱播現象進行了探究。

　　第五部分是對新時期鄉村影視的文化含蘊和審美特征的分析。新時期鄉村影視在審美特征上，表現出唯美化的造型風格和散文式的情節結構，而鄉村影視呈現出城市化、娛樂化趨向，這是消費文化對鄉村影視的沖擊和影響所致。

　　經過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗。但由于學疏才淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還相差甚遠。許多問題還有待進一步思考和探究，借此答辯機會，萬分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。

　　以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問。謝謝！

　　之所以選擇鄉村影視作為畢業論文課題方向，是因為新時期是中國鄉村影視的蓬勃發展期，特別是20xx年《劉老根》的播出，激起了人們對鄉村影視劇久違的熱情，它那真實、詼諧、貼近生活的主旨贏得了觀眾的喝彩，以13。9%的高收視率，創該年度中央電視臺第一套節目黃金時間播出電視劇的收視率之最。隨后一系列的鄉村電視劇隆重推出，帶動了東北農村電視劇的興盛。本文的創新之處，利用九十年代鄉村影視劇播出情況，對收視率進行了調查，熱播中體現了鄉村影視劇內在的文化含蘊和審美特征。在熱播的同時，我們也看到現實主義美學原則的隕落和概念化傾向的回潮，不難看出社會責任感的缺乏和對日新月異的農村的漠視。在消費文化浪潮的沖擊下，近年來的東北農村題材電視劇大都注重娛樂化的表達，有城市化、邊緣化、工業化的傾向。鄉村影視劇的審美文化形態喪失了現實主義精神告別了崇高和悲劇，戲謔和惡搞成為了時代的寵兒。

畢業答辯演講稿范文 篇3

　　各位老師：上午好!

　　我叫xxx，是xx級xx班的學生，我的論文題目是《PE投后企業財務風險管控研究》。論文是在胡仁昱導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

　　下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

　　首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

　　在個人的工作實踐中發現，部分被投資企業未能獲得預期財務收益的主要原因是PE投資機構普遍存在著“重投資而輕管理”的現象。PE作為投資常見的形式之一，雖然其投資的對象多為相對成熟的企業，但其投后管理中也面臨著同樣的問題。管理及管控機制的不完善往往是造成投資不能達到預期收益目標的原因之一。PE作為投資機構，在投資企業的同時也預期在一定周期內獲得相應的財務回報，因而財務風險的管控就顯得格外重要。

　　普華永道的研究指出：“全民PE的時代已迅速過去，PE投資將變得越來越專業化，垂直行業將越來越細分化”。因此，如何借用現有的投后管理理論或方法論來指導PE的投后管理，尤其是進行相應的財務風險管控就顯得格外有現實意義和實用價值。

　　本論文將根據對國內外相關理論的研究，對PE如何在中國市場進行投后財務風險管控進行研究及探討。

　　其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。

　　本論文的研究方案是回顧、總結和運用W內外相關的理論和實證研究結果，基于個人在PE投后管理項目中的實際經驗，并結合深圳創業板上市公司PE所投資企業的公開信息調研，定性分析國內市場PE投后管理財務風險管控現狀、需改進的領域及方向，進而探討可行的解決方案及方法論框架。主要研究方法包括：系統分析法及實證分析法。

　　本研究先通過回顧、總結國內外相關研究現狀，確定了本論文的研究重點和方向。

　　隨后，對與本課題相關的理論或工具進行了研究及歸納總結，主要包括：公司治理、企業內部控制、企業財務風險及管理、企業財務分析及風險預警、私募股權投后風險管理。通過文獻調研形式，基于深證創業板PE投資企業的上市公司的相關信息，具體研究目前國內的PE投后管理尤其是財務風險管控現狀及存在的主要問題，探討問題的主要類型及成因。并通過典型案例分析，探討在現有理論體系下解決方案的不足及潛在改進領域。最后結合上述三者，提出并探討提高PE投后管理財務風險管控的新方法論框架，并結典型案例分析其在指導PE投后管理實踐中的具體步驟及指導意義。

　　最后，我想談談這篇論文存在的不足。

　　這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

畢業答辯演講稿范文 篇4

　　各位教師：

　　午時好!

　　我叫xxx，是xx級xx班的學生，我的論文題目是——–，論文是在xx導師的悉心指點下完成的，在那里我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。

　　下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。

　　首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

　　作為計算機應用的一部分，圖書銷售管理系統對圖書銷售進行管理，具有著手工管理所無法比擬的優點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業中的競爭力。

　　所以，圖書銷售管理系統有著廣泛的市場前景和實際的應用價值。

　　其次，我想談談這篇論文的結構和主要資料。

　　本文分成五個部分。

　　第一部分是綜述。

　　這部分主要論述本系統開發的目的和意義，與業務相關的管理原理，以及與系統相關MIS系統開發原理與方法。

　　第二部分是系統分析。

　　這部分分析用戶需求，進行調查研究和分析，目的是根據用戶的需求和資源條件，以現狀為基礎，確定新系統的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發，為使用戶滿意，系統應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統應當做些什么。

　　第三部分是系統設計。

　　經過系統總體設計及詳細設計對系統分析的結果進行整合，目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現方案。

　　第四部分是系統實現。

　　根據系統設計的資料，討論了該系統對人員與平臺的要求，以及數據庫表結構的建立與數據輸入，并進行應用程序設計與測試。

　　第五部分是系統運行。

　　這部分描述了系統操作使用的方法，進行一些系統測試，并評價了該系統。

　　最終，我想談談這篇論文和系統存在的不足。

　　這篇論文的寫作以及系統開發的過程，也是我越來越認識到自我知識與經驗缺乏的過程。

　　雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自我所學的知識進行論文寫作和系統開發，但論文還是存在許多不足之處，系統功能并不完備，有待改善。

　　請各位評委教師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

　　多謝!

畢業答辯演講稿范文 篇5

　　各位老師：

　　早上好！我的論文題目是：論《三國演義》的“三復情節”。選這么一個題目，最主要的還是對其新穎的藝術建構產生了共鳴。

　　《三國演義》作為中國古代第一部長篇章回體小說，研究其“三復”模式對我們領略中國小說的藝術魅力有很大的啟發。

　　“三復情節”理論最早由杜貴晨先生提出。他在其著作《傳統文化與古典小說》重點闡述了“三復情節”的含義、剖析了中國古代數字“三”的觀念、敘述了古代小說“三復情節”的流變及其美學意義、探討了《水滸傳》“三而一成”的敘事藝術及《儒林外史》的“三復情節”、歸納出了67部通俗小說中含有的97次“三復情節”。

　　“三復情節”是中國古代小說一種耐人尋味的模式，一個突出的美學現象。《三國演義》“三復情節”的運用是十分成熟的。

　　我主要是從以下幾個方面來寫《三國演義》“三復情節”的：

　　一、何為“三復情節”

　　首先介紹“三復”一詞的出處，它最先見于《論語。先進》：“南容三復白圭。然后解釋“三復”所表示的意義；再講“情節”的定義：它是指事件的形成系列或語義系列；最后借鑒杜貴晨先生的定義，概括為：“三復情節”即指“敘事作品寫人物做一件事經三次重復才能完成的情節設計。其特點為：同一施動人向同一對象作三次重復的動作，取得預期效果；每一重復都是情節的層進，從而整個過程表現為起——中——結的形態。”

　　二、《三國演義》中的“三復情節”分類研究

　　（一）“明寫”型“三復情節”

　　即“三復情節”置于明處。“三復情節”置于明處的標志是數字“三”出現于回目，讀者可以一目了然地看出來。明寫又表現在兩個方面：“連寫”式和“斷續”式。“連寫”與“斷續”取自毛宗崗點評《三國演義》結構時注意到的序列事件。如七擒孟獲是連寫，而三氣周瑜乃斷續。

　　1、“連寫”式的典型例子是“劉玄德三顧茅廬”，劉備三人一連三次拜訪孔明。在一回書里把這么一個事件連續不間斷敘寫完畢。

　　2、“斷續”式的典型例子是“孔明三氣周公瑾”，一氣在第五十一回，二氣在第五十五回，三氣在第五十六回，三回敘一事，堪稱斷續之典范。

　　（二）“暗寫”型“三復情節”

　　主要是指“三復情節”隱藏在文中而不是直接出現于回目處，一般不太明顯，仔細讀來方可發覺。

　　1、以淡化數字痕跡來敘寫“三復情節”

　　作者不用一、二、三標明所重復的次數，第五十三回寫“關云長義釋黃漢升” ，內中有“黃忠三射關云長”的情節片段，說的是攻打長沙的時候黃忠因被戰馬掀翻在地，云長義釋之。黃忠為報不殺之恩，接連虛拽弓弦，只字未提“第一、二、三次如何”，卻把“三復情節”寫的驚心動魄。

　　2、以時間序列來表現“三復情節”

　　張飛在葭萌關大戰馬超，也是用了“午后”、“歇馬片時”、“夜戰”三個時間名詞。便代替了一次、二次、三次刀光劍影的鏖戰。

　　3、以數字“三”總括一件事完成的狀態的“三復情節”

　　我自己認為，這是一種特殊的“三復情節”。它只用數字“三”來總括一件事完成的狀態，這件事的過程被寫作者省去了。

　　如“操先令許禇、曹仁、典韋領三百騎，于傕陣中沖突三遭，方才布陣。”[4]P66這便是典型的省略了發展過程的“三復情節”，第一遭、第二遭、第三遭是如何沖突的，是一個懸念式的情節。畢竟它寫的是文學藝術，我們完全可以大膽想象，這無礙大局。如果作者換一種說法叫“許典曹三突傕陣”，用回目標示出來，再大些特寫這三次沖陣是怎么的激烈，如何的精彩，也未嘗不可。

　　這類例子在《三國演義》中有很多。

　　三、《三國演義》“三復情節”的成因

　　分表層原因和深層原因兩個方面。

　　1、表層原因：主要是指《三國演義》“三復情節”源自三國史書、平話小說及“三國戲”，例如史書：《蜀書。諸葛亮傳》載：“先主遂詣亮，凡三往，乃見。”就這么一句話，這便是“三顧茅廬”的最初源頭。“三往”經過藝術加工，便成就了一個經典的“三復情節”——“三顧茅廬”。

　　2、深層原因：說起來只一句話。即“三復情節”的關鍵在于一個“三”字，這個中華民族自古崇尚的數字在中國傳統文化心理中占據著十分重要的位置。古人認為“三”是“自然之始祖，萬殊之大宗。《老子》曰：“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”在漫長的發展過程中，它漸次由一個哲學基數發展成為禮數，最終衍變成了中國人行動原則的一個定數。那便是講究“禮以三為成”，古代臣禮呼萬歲曰：“萬歲萬歲萬萬歲。”重復三遍。思考問題講的是“三思而后行”。喝酒要“三巡”。等等。在文本中反映出來，便奠定了中國“禮以三為成”的文化傳統，成為了中國作家們不可忽視或省略的一個文化現象。典型的有《弟子規》、《三字經》都尚三字一句。在文本中的情節構思上也講究“三次成一事”。

　　四、《三國演義》“三復情節”的美學內涵

　　（一）以數字“三”為情節的結構手段，保證了情節的繁簡適中

　　東西太小，我們難得看清楚；而東西太大，不著邊際，我們就無法看到一個完整的統一體。如此說來，有一定的“度”才是最符合審美要求的。例如“三顧茅廬”、“三氣周瑜”都寫得有頭、有身、有尾，層次分明。事實也證明，較之“六出祁山”與“七擒七縱孟獲”，“三顧茅廬”與“三氣周瑜”更容易獲得受眾，其流傳范圍要更加廣泛。

　　（二）重復中的反重復手法使得“三復情節”更具藝術魅力

　　“三顧茅廬”寫的是劉備一連三次訪求賢才諸葛亮的故事。三次不是簡單的一去，見諸葛亮不在，折回去了；再去，諸葛亮又不在，又回去了；第三次去，便見著了。這中間的遭際是復雜的，懸念跌生的。總的講來，三次去隆中，乃是重復的手法，而其中的各種際遇，又是反重復的手段。

　　（三）“三復情節”中的螺旋式上升形態強化了敘事藝術的美感

　　劉備從得到訊息至見到諸人，經歷了喜悅（使者報曰孔明已回，遇到石廣元與孟公威，誤以為其中有一個人是諸葛亮）—失落（二人中無孔明，劉備誠邀二人相助，卻得到了一個不愿問治國安民之事的答復）—大喜（聽童子說先生在堂上讀書）—驚訝（先生又非臥龍耶？原來這個所謂的“先生”是諸葛亮的弟弟諸葛均，童子誤會所致）—驚喜（遇到黃承彥，以為見到了諸葛亮）—悒怏（即不高興，不快樂，因為所遇之人又非諸葛亮），這一個暗的“三復情節”卻把它的情節的“進展”與“阻塞”發揮到了極其完美的程度。這是典型的螺旋式上升形態。

　　在《三國演義》“三復”特色的影響下，包括歷史演義、英雄傳奇、俠義小說、公案小說等在內的明清的各種文體都有這種情節模式的運用。運用最多的乃是公案小說，例如《施公案》。可以說，“三復情節”這種突出的文學現象是我國古代通俗小說的一道獨特而靚麗的風景線。

　　關于畢業設計答辯的注意事項

　　關于內容：

　　1、一般概括性內容：課題標題、答辯人、課題執行時間、課題指導教師、課題的歸屬、致謝等。

　　2、課題研究內容：研究目的、方案設計（流程圖）、運行過程、研究結果、創新性、應用價值、有關課題延續的新看法等。

　　3、PPT要圖文并茂，突出重點，讓答辯老師明白哪些是自己獨立完成的，頁數不要太多，30頁左右足夠，不要出現太多文字，老師對文字和公式都不怎么感興趣；

　　4、凡是貼在PPT上的圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅決不要往上面貼。

　　5、每頁下面記得標頁碼，這樣比較方便評委老師提問的時候review

　　關于模板：

　　1、不要用太華麗的企業商務模板，學術ppt最好低調簡潔一些；

　　2、推薦底色白底（黑字、紅字和藍字）、藍底（白字或黃字）、黑底（白字和黃字），這三種配色方式可保證幻燈質量。我個人覺得學術ppt還是白底好；

　　3、動手能力強的大牛可以自己做附和課題主題的模板，其實很簡單，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。

　　關于文字：

　　1、首先就是：不要太多！！！圖優于表，表優于文字，答辯的時候照著ppt念的人最遜了；

　　2、字體大小最好選ppt默認的，標題用44號或40號，正文用32號，一般不要小于20號。標題推薦黑體，正文推薦宋體，如果一定要用少見字體，記得答辯的時候一起copy到答辯電腦上，不然會顯示不出來；

　　3、正文內的文字排列，一般一行字數在20~25個左右，不要超過6~7行。更不要超過10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標題之間的距離（段間距）要大于行間距；

　　關于圖片：

　　1、圖片在ppt里的位置最好統一，整個ppt里的版式安排不要超過3種。圖片最好統一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學問的嚴謹態度。圖片的外周，有時候加上陰影或外框，會有意想不到的效果；

　　2、關于格式，tif格式主要用于印刷，它的高質量在ppt上體現不出來，照片選用jpg就可以了，示意圖我推薦bmp格式，直接在windows畫筆里按照需要的大小畫，不要縮放，出來的都是矢量效果，比較pro，相關的箭頭元素可以直接從word里copy過來；

　　3、流程圖，用viso畫就可以了，這個地球人都知道；

　　4、ppt里出現圖片的動畫方式最好簡潔到2種以下，還是那句話，低調樸素為主；

　　5、動手能力允許的話，學習一下photoshop里的基本操作，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和對比度的基本調整，質量會好很多。windos畫筆+ps，基本可以搞定一切學術圖片。

　　關于提問環節：

　　評委老師一般提問主要從以下幾個方面：

　　1、他本人的研究方向及其擅長的領域；

　　2、可能來自課題的問題：是確實切合本研究涉及到的學術問題（包括選題意義、重要觀點及概念、課題新意、課題細節、課題薄弱環節、建議可行性以及對自己所做工作的提問）；

　　3、來自論文的問題：論文書寫的規范性，數據來源，對論文提到的重要參考文獻以及有爭議的某些觀察標準等；

　　4、來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，要求進一步解釋；

　　5、不大容易估計到的問題：和課題完全不相干的問題。似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進一步打算怎么做。

畢業答辯演講稿范文 篇6

　　隨著現代企業制度的建立，現代企業管理己逐步成為一個由人事管理、生產管理、行政管理、營銷管理以及財務管理等諸多子系統構成的龐大的系統工程。一個企業的健康與否，跟企業的內部控制，特別是財務會計控制的健全和全面有效有關，因此財務管理在現代企業經營管理中起著十分關鍵的作用。但財務問題又是一個不斷更新、改進的工作，隨著企業的發展，財務水平的提高就顯得非常重要。

　　現代企業發展中最應該關注的財務管理問題，主要是企業如何做好內部控制的管理，特別是企業財務風險的管理。企業財務管理的風險主要表現在諸多方面，如：

　　貨幣風險——現金流量的波動直接影響企業的業績;

　　利率風險——利率的波動可能會增加企業的借款費用和減少投資項目的產出;

　　流 動 性——如果資產變現能力差，可能會使企業陷入財務危機;

　　現金周轉——現金的回籠速度直接影響著企業對現金的使用效率;

　　信用風險——客戶長期拖欠貨款，造成企業現金被大量擠占;

　　稅務風險——缺乏比較懂稅法的管理者，做好稅收籌劃工作降低稅務風險。

　　這些企業財務管理的風險中，特別是資金流動性方面的風險最為重要。企業運作過程中，可能會產生虧損，但虧損并不一定會使企業倒閉。可是，一個企業如果沒有足夠的資金，不但無法取得長足的發展，還可能由于無法償還到期的債務而宣告破產。所以，企業應實時關注現金流。企業現金流主要的關注點是：虧損額、應收(付)賬款、存貨、應交稅金等方面。

　　統計資料表明，發達國家破產企業中的80%，破產時財務賬面上仍顯示盈利，而導致它們倒閉的主要原因是現金流量不足。我國也不例外，曾是香港規模最大投資銀行的百富勤公司和內地珠海極具實力的巨人公司，都亦是在盈利能力良好，但現金凈流量不足以償還到期債務時，引發財務危機而陷入破產境地。可見，良好的盈利能力并非企業得以持續健康發展的充分條件，是否擁有正常的現金流量才是企業持續經營的基本前提。

　　有人認為財務會計是一種計量技術，有人認為一種管理方法。但是隨著經濟的發展，越來越多的人認為財務會計不僅是一種計量技術同時更是一種企業管理的方法，尤其是在企業的資金運用方面發揮著無可比擬的作用，財務會計是現代企業一項重要的基礎性工作，通過一系列會計程序，提供決策有用的信息，并積極參與經營管理決策，提高企業經濟效益，服務于市場經濟的健康有序發展。財務會計是各項管理活動的信息支持系統，企業管理者依據財務會計提供的企業經營管理成果，做出各項決策。財務會計的目標則是保證經營管理者受托經營責任的履行和為投資提供有用信息，這凸顯了財務會計的價值，表明了財務會計在企業中的重要作用。

　　企業財務管理具有計劃作用、控制作用、監督作用和資本運營作用。人們對財務管理普遍存在兩個誤區：一種認為財務管理就是管錢，只要管住錢就可萬事大吉，重資金，輕核算。但事實并非如此。在具體管理中，核算有著不可忽視的重要作用，只有加強內部核算，才能真正做到節支降耗，否則，“錢”是管不住的。另一種則認為財務管理就是管財務部門，把財務部門與其他管理部門割裂開來，財務管理的觸角不能延伸到各項管理工作之中。其實這種說法也存在著很大的誤解，如果一旦財務部門與其他管理部門割裂開來，那么財務管理就成了無本之木，其作用得不到發揮，形成經營和生產“兩張皮”。而這種狀況一旦出現在企業管理上，則會給企業發展帶來很大的隱患。

　　要做好財務管理，除了與其他管理部門密切配合之外，還要有一支高素質的財會隊伍。財務工作管理對象特殊，財務人員必須具備較高的業務素質，要在加強會計隊伍建設的同時不斷加強財務人員的法制觀念。會計人員應當按照會計法律、法規和制度的規定進行工作，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。

　　對于企業來說，財務很重要，而現代財務又是一個“大財務”的概念，涉及到公司上上下下、方方面面。財務管理并非只是財務部門的事情，實際上，公司的非財務管理人員更需要掌握一定的現代財務管理技能和方法。只有這樣，才能有效保證財務工作能按照公司發展目標順利進行。用財務的手段改善公司內部控制、提高決策水平、增進公司價值、深入理解公司運營的基本觀念，也是企業適應日益激烈競爭的必然要求。

畢業答辯演講稿范文 篇7

　　敬愛的教師同學們：

　　你們好!我是來自，我的畢業論文題目是公益營銷策略研究。首先，感激教師對我的悉心教誨和指導，從論文的選題，結構安排，提綱羅列，初稿審核到最終的反復修改以及最終定稿，她為我供給許多有益的幫忙，使我能夠順利完成我的畢業論文。其次，我對這次答辯小組的全體教師表示深深的感激，感激您們在百忙之中抽出時間對我的論文答辯表示關注，在此，我誠心地期望我的教師們能夠幸福安康!

　　選題目的：

　　首先向教師陳述的是我為什么選擇這個題目是：公益營銷正是最近幾年才活躍于市場營銷中的一個新穎概念。它是經過將企業的營銷策略與非營利組織或者公益活動聯系在一齊，借助公益活動與消費者溝通，在產生公益效益的同時，使消費者對企業的產品或服務產生偏好，并由此提高企業品牌知名度的一種營銷行為。由于它出現的時間不長，國人對它的了解不夠深入，也缺乏科學的了解。隨著中國經濟的不斷發展，對于一切有利于經濟發展的思想都受到必須的支持，本人認為公益營銷這種軟性營銷手段在未來必須會受到企業的熱捧。

　　經過研究調查目前中國市場中的公益活動營銷，提出自我對企業公益營銷的提議，期望能對中國目前的公益營銷供給一種有益的思路，對我國公益營銷以及企業發展供給有價值的指導。

　　論文框架：

　　之后向教師簡要的介紹一下我的論文，我論文的框架結構比較簡潔明了，主要參考車慈慧等編寫的市場營銷的框架結構而制定。

　　在第一章簡要介紹了當前公益營銷的背景以及目前國內外對公益營銷的一些研究情景，還有的就是說明對公益營銷的研究目的。第二章對公益營銷的基本含義進行闡述，向讀者講述公益營銷的內涵，主要形式以及其重要作用。

　　在第三章中我根據當前我國公益營銷的行為和基本情景，從例子中列舉出了在我國公益營銷中存在的一些缺陷，并逐一進行分析與研究。

　　以此為根據進入了第四章，在第四章中，我根據前三章的研究與分析，提出了公益營銷策略的構建這個想法。在這一章中，我主要從公益營銷、營銷環境等因素研究，力求制定出一份適合中國國情的公益營銷策略。同時，由于營銷環境的可變性容易對公益營銷造成影響，在論文中，我還提出對公益營銷策略的控制，期望公益營銷能成為一把有利于企業發展的利器。

　　不足的地方:

　　由于本人理論知識不夠扎實，實踐本事不足，以及文字表達所限，在許多資料表述、論證上方法上存在偏頗以及不當之處，與教師的期待還有必須的差距，許多問題還有待進一步思考與探究。

　　在論文的寫作和修改過程中認識到了自我的知識和經驗的不足，借此答辯機會，期望各位教師以專業的眼光對我的論文進行批判，指出我的錯誤和不足之處，為我許多更多的寶貴、具有啟發性的提議，讓我的論文得到完善與提高。趁此機會，我衷心的祝福各位教師，身體健康，事事如意。

　　我的答辯自述完畢，多謝兩位教師。

畢業答辯演講稿范文 篇8

　　各位老師、同學：

　　大家好！我的碩士論文題目是《高中立體幾何空間向量教學實踐摸索》，本篇論文是在朱全教授的指導下完成的。在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。

　　一、選題緣由、目的

　　向量進入中學數學教材，是近幾十年來國內外教學改革的一個主要特征。空間向量引入立體幾何是數學課程改革的重點之一，它是一個具有幾何和代數雙重身份的概念，具有特別廣泛的教育價值。用它來解決部分立體幾何問題，可以大大降低難度，激發學生的學習興趣，有利于學生在學習中獲得成功的體驗。我們的教師在空間向量這一部分的教學中的難點和焦點在于：空間向量在立體幾何中如何運用？空間向量在立體幾何教材中怎樣安排？如何在立體幾何的教學中，正確處理好空間向量和傳統方法的關系？怎樣設計這部分知識的教學才能幫助學生更好地理解本部分的內容？為此我進行了高中立體幾何空間向量教學實踐摸索。

　　二、資料收集準備工作

　　自選定題目后，本人結合自身教學實踐，閱讀資料，擬定提綱，在線調查與分析，寫開題報告初稿、定稿，碩士論文初稿、修改等一系列程序，于3月正式定稿。

　　三、論文的結構

　　本文從空間向量引入高中數學的必要性入手，研究了空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用，對高中教材中的立體幾何空間向量進行了教學分析。本研究主要采用文獻分析法、在線調查法和行動研究法，對瀘縣二中數學教師和高二年級的二十七個教室的學生樣本進行調查，集中研究空間向量對立體幾何教與學產生的影響。

　　全文總共分為七個部分，約四萬七千多字：

　　第一部分

　　緒 論

　　闡述本研究的時代背景和現實背景；通過文獻查閱研究，了解國內外空間向量引入立體幾何的教學研究前沿的狀況；從而劃定核心概念、擇取研究視野與方法、確立本研究設計與核心觀點。

　　第二部分

　　是空間向量進入高中立體幾何教學的必要性

　　基于兩點：高中立體幾何引入空間向量的現實意義和深遠影響

　　第三部分

　　是空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用

　　回顧高中立體幾何教材中的空間向量的基礎知識：包括向量的起源和發展、空間向量的相關概念及表示、空間向量的基本定理和空間直角坐標系的建立。

　　闡述了空間向量在高中立體幾何中的主要應用：確立空間位置關系、解決角和距離問題，體現空間向量是處理立體幾何問題的強有力工具，相比于傳統方法更具優越性。

　　第四部分

　　是研究教材：高中教材中的立體幾何空間向量教學分析

　　首先對高中立體幾何新舊兩種教材進行對比，分析 “空間向量”這部分內容在立體幾何這一章中的安排，進而研究高中立體幾何空間向量教材教學方式。

　　第五部分

　　是對高中立體幾何空間向量教與學的調查與分析

　　我于這一年2月對我校高二年級進行了在線調查——學生學習空間向量和教師對空間向量教學的調查。

　　調查的目的：了解普通高中立體幾何空間向量教與學的現狀，發現：高中生在運用空間向量來解決立體幾何問題時所犯的主要錯誤。

　　【有：（1）建系不合理；（2）求錯點坐標；（3）不會求法向量；（4）思路不清晰；（5）計算錯誤，等。因此，他們在建系、求點坐標以及利用向量求空間角和空間距離等方面存在著不同程度的困難。此外，由于受到“向量解題簡單”思想的誤導，在什么情況下選用向量法解決立體幾何問題，也是學生遇到的困難之一。】

　　同時，存在著部分教師對空間向量持避而不談的態度。

　　【總之教學中要注意以下幾點：

　　（1）空間向量方法在解決立體幾何問題時要發揮其優越性的前提是要求學生有足夠的向量知識儲備。

　　（2）在教學中，教者不能有意無意地給學生傳遞這么一個錯誤信息——空間向量解決立體幾何問題是萬能的。

　　（3）在教學中，除了要教給學生必要的數學知識，更為重要的是要傳授給他們關于數學學習的能力方面的東西。】

　　第六部分

　　高中立體幾何空間向量教學設計與教學實施及實踐效果分析

　　我針對高中立體幾何空間向量作了教學設想，進行了教學方式探索，以啟發式和探究式學習的教學方式作出立體幾何空間向量部分的教學過程設計，以《空間向量的夾角》為例作了教學設計案例，最后進行了教學實踐效果分析。

　　從中數據分析可以得出，筆者對立體幾何空間向量的教學設想、教學方式和教學設計的教學實踐效果是比較好的，能在空間向量教學這一知識板塊的研究上，能給予同行以幫助或是提供參考，這也是本研究的主要目的所在。

　　第七部分

　　是關于立體幾何空間向量教學的基本結論和建議

　　（一）研究的基本結論

　　1、空間向量引入立體幾何很有必要，還需要加大普及。教學上基于以下兩點：

　　（1）空間向量的引入降低了學生學習的難度。

　　（2）空間向量的引入降低了對學生空間想象能力訓練的要求。

　　2、用空間向量方法在立體幾何題的教學實用性上明顯優于傳統方法，但不能完全摒棄傳統方法，正確處理傳統方法與空間向量法之間的關系，二者有機結合、相得益彰。

　　（二）教學建議

　　1、注重以新的理念指導教學

　　2、注重向量概念的教學

　　3、注重空間向量運算的教學

　　4、注重空間向量法與傳統方法的對比

　　5、注重向量應用的教學

　　經過本次碩士論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于本人能力有限，在許多內容表述、論證上存在著不當之處，請各位老師多多指教，我將虛心接受，進一步深入學習研究和教學實踐，既使該論文得到完善和提高，也提高教學實踐水平。

　　以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問，謝謝。

畢業答辯演講稿范文 篇9

　　尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好。

　　說起廣院，我們總會想起，核桃林樹影婀娜，高樓林立，小橋流水，還有那迎著朝陽的歡聲笑語。美景之中總會有一個角落，跟著陽光喧鬧，伴著夜幕沉睡。這是中國傳媒大學一個四層小樓，在藤蔓的遮蔽下就像校園里一顆蔥翠的大樹。這就是總讓人腦袋冒問號的傳媒大學理學院，一個每一級只有五六十人的小學院，卻讓每一個成員感受到了的凝聚力。

　　加入理學院更迷你的小群眾學生會，感覺像是進了一列電池供能的小火車，是我們每一次的共同努力為電池儲能，讓小火車滾滾前進。

　　下一站，青春有理，你準備好了嗎？

　　首先，從學生會的部門構成來看，與往年相比，在原有部門的基礎上新增了一個女生部。顧名思義，就是一個思考到女生多、由女生管理、為女生服務、讓女生開心的部門，女生部雖然建立不久，但確實到達了最初期望的效果——比如定期為學院的女生送去紅糖，在女生節制作畫報、組織男生寫小紙條為學院女生過節以及在學院的趣味運動會上策劃適宜女生的項目，雖然都是小舉動，但也讓每個女生暖在心里。

　　好，列車正在行進中，讓我們把電池慢慢充滿吧。

　　（新生舞會~初見驚艷）同學們總會抱怨“為什么軍訓要男女分開啊，想跟班里的男女同學混個臉熟都不行~”。正是思考到這個問題，學生會在每年的國慶假期后會舉辦一次新生舞會并在前期組織教學

　　和練習，借此機會增進新生的相互了解。12年的新生舞會傳承了往年以華爾茲貫穿全場，發放新生互相準備的小禮物，師哥師姐友情助興表演的特點，讓新來的孩子們在小群眾里體會到各方的關愛。同時，學生會新鮮血液的注入也讓文藝部此次的策劃更有看點，一者在于形式，雖然華爾茲依然要跳，但舞伴是現場牽來的，借鑒電視節目“我們約會吧”，男生以所謂男嘉賓的身份牽走心儀女生作為舞伴，功夫是做到了的，學習部的同學在前期也為人數奇少的男生們錄制了男嘉賓視頻以吸引女生的注意，為節目效果添彩。二者，12級的同學們自己也在前期的練習中共同編了一個群眾舞作為舞會開場，凝聚力可見一斑。在整個活動進行的過程中，秘書處的簽到和禮物發放有條不紊，外聯部拉來的飲料和特色小吃引來陣陣好評，體育部的游戲示范和道具整理也干凈利落，舞會后不忘進行總結和反思，每個人都在笑臉中收獲著成就感，從總結中收獲著經驗。“初見驚艷”的新生舞會鑒證了學生會的努力，電池充滿一格。

　　在一個環境中生活久了，總會構成一種習慣，這些習慣成就了環境中的文化。而宿舍就是這樣一個小環境，它也有著自己的文化。每年，理學院都會舉辦宿舍文化節，從檢查宿舍面貌到舍友們的生活影像搜集評比，再到最后的宿舍文化節晚會，每一個宿舍的每一個人都參與到其中，努力把宿舍獨有的的一面展現給大家，既考驗凝聚力又加強凝聚力。12年的宿舍文化節沿襲了往年的流程，同時學習部一份出彩的策劃也為這次的宿舍文化節增添了亮點。一方面是宿舍的文化展示以具體的某一部電影為主線，使得文化展示更生動、具體、

　　可感；另一方面是在舞蹈和唱歌兩類中新增了大一與大二間的PK賽，贏的人作為擂主參與到下屆的PK中，節目觀賞度得到提高，宿舍文化節的傳承性也更強。每個部門各司其職，無論是文藝部對節目的負責還是其他部門的用心參與，都使得今年的宿舍文化節到達了較好的效果。電池再次充滿一格。

　　今年北京的春天腳步似乎拖得很沉，（這都什么時候了，哆嗦的人依舊哆嗦，凌冽的風依舊凌冽。）鑒于此，我們的體育部義不容辭地打響了今年學生會活動的第一槍，組織大一到大三進行了混籃和趣味運動會的比賽，籃球場上女生也加入到了激烈的比賽中，比賽后的趣味投籃也讓緊張的選手和賽場邊蠢蠢欲動的拉拉隊們玩兒了個盡興。趣味運動會中，除了進行了往年的項目，也加入了女生部為女生們設計的跳繩比賽。寒冷的3月，大家卻都很暖心。電池再次充滿一格。

　　（青春有理~再見依然）有相遇，就總會說再見，但我們能夠設計離別，是悲哀的，是感動的還是充滿歡樂的微笑著呢。青春有理就是這樣一個活動，由學生會策劃大四的畢業晚會，為他們設計不一樣的離別。在理學院，總會在畢業季看到師哥師姐們盛裝走在紅毯，與最親愛的同學留下最美的照片，他們總會在簽名墻上鄭重地寫下自己的名字擠在同學們的名字之間，也總會在晚會的最后傳話筒，每一個人都說出此刻最想說的話，飆淚了，笑抽了，表白了，也在一齊了，太多完美都在青春有理得到了見證。而08級的畢業晚會，在沿襲優良傳統的基礎上，學習部的同學也提出了新的想法——每位師哥師姐都要在入場時許一個愿掛在準備好的許愿樹上，在晚會中被抽到念出來

　　的愿望就會最先成為現實。另外，學生會還為師哥師姐錄制了采訪視頻回憶最難忘的點滴并以“吐槽”的形式播出，使得基調歡快而溫馨。悲哀總是難免的，但他們帶著眼淚的笑渦更多的是感動和奔向新起點的快樂。學生會的每一個參與者都收獲了很多。電池充滿最后一格。

　　的確，就是這樣，一列靠電池供能的小列車，就在這樣一次又一次的充電中持續不斷地前行著。沒有誰在列車上坐到最后，但坐列車的每一個人都欣賞了旅途最美的風景。我們就是理學院學生會。

　　到站了。青春有理，青春有你，你準備好了嗎？

　　謝謝大家。

畢業答辯演講稿范文 篇10

　　各位老師，同學們：

　　晚上好!

　　我叫xxx，是20xx級會計三班的學生。我今天論文答辯的題目是《民營中小企業財務風險的成因及防范》。我的論文是在xxx老師的細心指引及教導下完成的，在這里我要對我的指導老師表示感謝。我也要對在坐的各位老師表示感謝，謝謝你們百忙之中還來參加我的`論文答辯。接下我把我的論文選題的初衷及主要內容向各位老師做一陳述，希望老師們在不足之處給予指導批評。

　　第一，我先談談這次論文選題的初衷。

　　在20xx年經濟危機暴發以來，全球的經濟一直低迷。這對我國中小企業的影響更是空前：企業倒閉、老板跑路、跳樓等等負面新聞在人們的生活中頻頻出現。

　　中小企業在我國社會經濟發展中做出了重大的貢獻，尤其是在就業和稅收方面，占有著不容忽視的地位。但隨著民營經濟規模的不斷壯大，中小企業由于自身實力薄弱、資金不充足等原因，在市場運作中應變能力差，暴露出的問題也越來越多，尤其是在當前經濟形勢不佳的大背景下，民營中小企業成本大幅上升，出口型民營中小企業更是陷入上下游擠壓的困境，發展期間未顯現的財務風險問題更是顯露無遺。所以民營中小企業財務風險的問題已經不容忽視了。

　　第二，我來介紹下本篇論文的主要內容

　　一、描述財務風險的概念，分析財務風險產生的原因及類別，并結合雅戈爾集團的財務報表對財務風險做了實例分析。

　　二、從民營中小企業的基本情況入手，進一步對我國民營中小企業財務風險成因進行分析。

　　三、以浙江信泰集團為例，分析當前形勢下我國中小企業普遍面臨的財務風險。

　　四、針對民營中小企業所面臨的財務風險提出了四條防范措施。

　　(一)應建立健全的內部稽核制度

　　(二)組成專門的財務風險管理小組

　　(三)加強日常資金管理，保證資金合理匹配

　　(四)選擇正確的風險管理策略

　　五、總結。在一場場風暴過后，中小企業越來越受到重視，自20xx年始，我國已出臺了不少的政策受惠于中小企業，促使其健康穩定發展。

　　第三，關于本論文的不足之處

　　我的這篇論文主要談論民營中小企業財務風險的成因及防范，雖然是通過收集資料及運用自己所見所學的有限知識完成了，但還是因為自己身有限的知識及見識，沒能對這些存在的問題進行更深層次的剖析。有很多遺漏的，不足的地方，希望老師們能給予指導，這對于我今后工作學習有相當大的幫助。再次謝謝大家。

畢業答辯演講稿范文 篇11

　　尊敬的各位老師：

　　上午好！

　　我叫xx，我的論文題目是《中小企業員工培訓問題研究》。

　　（確立選題的目的、意義）

　　因為我去年暑假曾經在一家小企業實習過，當時正好趕上他們進行培訓，所以對于員工培訓有些了解；再加上我本身學習了人力資源管理專業，對員工培訓這一課題也比較感興趣，所以確定了這一論文題目，也希望通過我的論文，針對中小企業員工培訓問題，能夠有所幫助，促進中小企業的持續發展。

　　（論文內容結構）

　　這篇論文分為四部分

　　第一部分是員工培訓概述

　　第二部分是我國中小企業發展特征及員工培訓現狀

　　第三部分中小企業員工培訓中存在的問題

　　第四部分是解決中小企業員工培訓問題的對策

　　（論文資料的來源）

　　為了寫好這篇論文，我翻遍了學校的圖書館，把有關中小企業員工培訓的書籍都看了一遍，此外，我還通過網絡查詢了很多資料，并且親自去了一些中小企業做了調查，從企業管理者和員工那里得到了很多真實信息。

　　我的論文改了多次，也很感謝我的指導老師劉阿男（不足之處求指導），雖然我已經很努力了，但是水平有限，還是有一些不足之處，希望各位老師批評指導，使我學得更多的東西，我的闡述完畢。

　　謝謝！

　　

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