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語言是思想的圖像和反應,當我們提起自信心準備發言時。一篇發言稿要確定好談幾方面的問題,每一方面問題要講哪些條目。經過搜索和整理,小編為大家呈上幼兒園小班家長會發言稿,相信本網頁內容能為您提供幫助!
幼兒園小班家長會發言稿 篇1
各位家長:
上午好!
首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會,大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,這次活動以介紹班級情況――看幼兒做操活動及午餐的情況――家長的配合工作為主。
一、下面先把我們班整個情況跟大家說下:
孩子從父母身邊離開家庭,到一個完全陌生的環境和人群中長時間的生活,很自然的會產生不安全感及不適應的反映,也會有很大的變化,從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。在這兩個月以來,我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上,用各種各樣的方法和形式,幫助幼兒熟悉環境,盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具等,讓孩子喜歡幼兒園的生活,喜歡來幼兒園,喜歡與老師、小朋友一起玩兒,現在孩子們適應的很快,情緒基本穩定了。每個小朋友都有很大的進步,家長平時一定能感覺到,也許你會覺得孩子做的事都很容易,沒什么可說的,但是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵,要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。(舉例講講)
通過開學這段時間觀察,我們發現我班的孩子聰明、接受能力強。如:孩子都能記住自己的號,大部分孩子會自己主動去喝水,上廁所;會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面,比我想象的要強的多,穿珠珠,涂色等都非常有耐心,認真仔細。
二、本學期我們將在孩子們的能力和習慣方面進行重點培養。
(一)常規方面:本學期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手,并用自己的毛巾擦手,能愉快地自己午睡,自己愉快的進餐,正確使用小勺、收拾碗勺,讓幼兒知道自己的事情自己做,讓幼兒知道主動喝水,并用自己的杯子等。增強孩子們的上課意識,規范坐姿,學習認真聽講和回答問題,練習站隊,知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學活動,使孩子們學習有秩序的按規則做各種活動。
(二)交往合作方面:現在部分孩子能友好交往,分享食物、物品,有事能主動請老師幫助解決,個別孩子做不到。在日常生活中逐漸學會使用禮貌用語,見到老師要問好,走時要說再見,不打人,不罵人,學會說對不起、沒關系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西,逐步克服以自我為中心,提高孩子交往合作方面的能力。
(三)語言表達:個別幼兒發音不清楚,我們會單獨糾正。許多家長曾經給我們說孩子性格內向,希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話,如:早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題,鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演,鼓勵全班小朋友在大家面前講故事,表演等。
(四)自我服務方面:小班的孩子自理能力差,孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學期我們教育幼兒學會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡,自己穿脫鞋子等),從就餐情況來看現在我們孩子在園能自己吃飯,而且吃得還比較干凈,可是回到家就不行了,甚至要家人來喂了。另外我們教他們學會穿外套,褲子,鞋子但是還有部分小朋友不會,起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,現在天冷了容易感冒,長久下去對孩子的發展也沒有好處,其他孩子能做到的,我們相信那些個別的孩子也應該能做到,讓他們學會自己的事情自己做。所以在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合,在家中的時候,也讓孩子自己的事情自己做。
三、家長配合的工作:
我們的工作離不開家長的支持和配合,為了孩子能健康成長,希望家長們對孩子出現的問題及時與我們聯系溝通,使家園教育一致,本學期需家長協助的工作有:
1、接送孩子的問題。安全問題是我們的頭等大事,接送孩子一定要出示接送卡,如果忘記沒帶請你們主動登記。
2、請假制度,如果孩子生病或家中有事不能來園請8:40之前或提前向我們請假(因為我們每天要把缺席人數上報上去的)。另外,現在正是秋季傳染病流行季節,為了孩子的健康,請家長帶孩子少去公共場合。
3、成長檔案的講解。
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