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讀書演講稿 篇7
篇一書籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,包羅萬象,藏珍蘊奇,使人心醉神迷,留連忘返。無論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵,還是風雨大作的暗夜,打開書,我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧靜。因此,它在知識的甘露中慢慢生長。
讀書,讓我從一個懵懂得孩子,初步了解了這個世界,開始了解小學生得思想。讀著童話,我走進了一個純潔美麗的世界。當我看到小美人魚為了我所愛的王子放棄了三百年的生命,并把它化作大海中的泡沫時,淚水順著臉頰流了下來。
那天,整個下午我在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠的感動,占據了我幼小的心靈。而當看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰勝*時,我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開始懂得了真、善、美。讀了《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過;讀了《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的毅力所感動……。
那個賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴。如果她不能全部賣掉,她父親會教她回家時要打他們。臨死前,我在火柴燈下看到了善良的奶奶,笑著離開了這個世界!
魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰勝寂寞和孤獨,還要戰勝饑餓和疾病,更不能讓島上的野人捉住。他的心態是如此樂觀,他的意志是如此堅強,他的生存是如此堅強!28年后,他終于成功地回到了家鄉。
在閱讀中,我逐漸意識到,從小到大,我從不滿足于過上優越的生活。當我得到一個大桔子,我抱怨它的酸;當我得到一個甜桔子,我抱怨它的小!
賣火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒抱怨過命運的不公!還有那次我在學習過程中,遇見了一道題不會做,我絞盡腦汁也想不出來,我心安理得的放棄了。讀過《魯賓遜漂流記》后,我汗顏了,魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒有退縮過。
以后,我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭,勇于面對現實生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次的站起來!
在書中,我還發現了另一個秘密:猿人是人類的祖先,恐龍又高又可怕,古人用木頭生火
哦,世界原來這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中,我知道了漂亮聰明的夏林果,調皮搗蛋的馬小跳,從《水滸傳》中,我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰勝困難的力量……我時而化成一名旅客,在書的世界里盡情觀賞;我時而變成一條小魚,在書的海洋里盡情遨游。
我的世界因讀書而寬廣,我的生活因讀書而充實。
書是無限的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是歡樂的天堂,讓我忘卻一切的憂傷。書籍是冬天的陽光,春天給我帶來溫暖;書籍是沙漠中的綠洲,給我新的希望。就這樣,書陪伴著我一年又一年,我在書香中成長。
讀書,好!同學們,讓我們打開書本,打開魔法世界,打開無盡的希望。讓文明之火代代相傳,讓智慧之聲響徹美麗世界!
篇二同學們,老師們:
早上好!春天是花團錦簇的季節。在這美好的日子里,在國際勞動節即將來臨之際,我們將迎來學校的又一個“科技、讀書節活動”。
在這個充滿活力的節日里,讓閱讀陪伴我們快樂成長,讓科技與我們一起飛翔。
本屆“科技、讀書節”的主題是“博覽、求知、創先”。我們以讀書交流活動、科技創新活動、學科活動為載體,進行科學教育、人文教育,以培養科學品質、文化素養、創新思維為出發點,提倡以科學的眼光探索未知世界,以無限的激情博覽群書,以創新的思維審視現在和將來,旨在讀書中長知識、促成長、塑人格,在探索中增智慧、長才干、樹理想,在對話中合作,在交流中共享,尋求自我的突破和共同的發展,努力打造屬于自己的,同時也是屬于集體的希望的明天。
本屆“科技、讀書節”活動歷時一個月,本周星期五我們將舉行簡短而隆重的“博覽、求知、創先”大隊主題集會,之后將圍繞三大主題“書山有路助你行”、“書苑精彩擷精華”、
“繽紛書市你我他”
開展活動,其中我們將開設讀書指導講座,蠟葉標本制作講座,我們將舉行別開生面的“小小讀書迷跳蚤市場”活動,我們將舉行版報設計、異想天開創作等9項大賽,我們還將邀請我們的家長共同參與我們讀書活動,最后我們將我們的活動成果、我們的優秀作品、優秀節目展示出來,讓大家一起來分享成功的喜悅與快樂,一起來放飛我們的希望與夢想。
“校園科技、讀書節”是學校校園文化的濃縮,是學校辦學特色的呈現,是學校輻射社區的一個文化窗口,是全體師生魅力展現的一個平臺。
我校先后成功舉辦了四屆科技節和三屆讀書節,取得了豐碩成果。不但豐富了學校文化生活,而且也為我們的小朋友搭建了展示才能的舞臺,從中涌現出許多有才藝、有特長、有能力的人才,同時也為我們學校創下上海市“體育、科技、藝術”特色校打下堅實的基礎。
有了以往舉辦活動的成功經驗,有了全體師生的踴躍參與和積極準備,我相信,我們江海一小第四屆校園科技、讀書節一定會像春天的鮮花一樣多姿多彩,充滿生機,充滿活力。
伴隨著開幕式的來臨,各項活動的啟動,我們希望廣大師生能踴躍地投入到活動中來,為全校師生獻上一頓豐盛的文化科技藝術大餐。我們的老師,特別是班主任,應該隨時關注活動的進展,鼓勵和引導學生參與活動。負責項目的老師要落實好人員、內容,做好宣傳、組織、發動工作,要讓我們的學生在活動中增添樂趣、增長知識、發揮聰明才智。
我們小朋友呢,則要拿出勇氣來,到“校園科技、讀書節”的舞臺上來歷煉一番,展現一番,或許你會從中發現連自己也不知道的“閃光點”,你會驚喜地發現自己原來是那么能干,或許今天的活動,就是你選擇今后事業的關鍵所在,成為你今后人生之路的轉折點。
同學們,“校園科技、讀書節”舞臺已經搭好,帷幕將要拉開,來吧,讓我們一起來報名,讓我們一起來參加,到藝術節這大舞臺上來盡情展現自己的特長,放大自己的亮點,顯示自己的才藝,讓老師、同學為你歡呼,為你驕傲,為你喝彩!
謝謝大家!
篇三敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!我是實小蘇州路三(14)班的曹鑫澤。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。
自古以來,書籍就是人類的好朋友。好書如明燈,總是給人前進的路。我們手捧書籍,就是手捧希望(動作);打開書本,就是打開世界的窗口。
我記得小時候,晚上睡覺的時候,總是纏著媽媽講故事。聽著,我陷入了一個甜蜜的夢。在藍天下,我和蝴蝶和蜜蜂成為好朋友,和鳥和云玩游戲。上學,讀書成了我每天的必修課。
讀書時,我是書中的主角,和他們一起歡笑、一起哭泣,一起品味人生的跌宕起伏。讀了《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過;讀了《魯賓遜漂流記》,我被魯賓遜的毅力所感動;《丑小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。當看到《海的女兒》中,小人魚為了愛,毅然放棄自己的生命,化為大海的泡沫時,我忍不住哭了。
小人魚的善良與美麗,讓我心里充滿了憂傷和感動(動作)。
讀書的感覺真好!(動作)每當我翻開一本好書,一股醉人的書香撲面而來,我的心中便會燃起閱讀的沖動。一行文字就像一塊美味的巧克力,也像一串跳動的音符,充滿無窮的樂趣。
我忘記了書中的一切,我的心充滿了溫暖和幸福。就這樣,年復一年,我在書香中漸漸長大。
正是這本書使我了解了真善美。它使我從一個無知的孩子變成了一個熱愛學習和思考的小學生。讀書。讓我健康成長;讀書使我更成熟。是書讓我的童年如此豐富多彩!
正所謂:書山有路,學海無涯。生活中又有誰能離得開書,又有誰能不讀書呢?同學們,讓我們趕快行動起來,盡情享受讀書的快樂,一起在知識的天空中展翅飛翔吧!(動作)
我的演講完畢,謝謝大家!
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