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青春夢想中學生演講稿 篇6
夢為方向,歌為翅膀;點亮星光,綻放希望。尊敬的老師,親愛的同學們,大家好,我今天演講的題目是《為夢歌唱》。
紅塵陌上,獨自行走,綠蘿拂過衣襟,青云打濕歲月。當世界已經不再相信眼淚,當詩人的浪漫已經退化為廣告上的“面朝大海。春暖花開”,我驚喜的發現有這樣一個地方,有這樣一群人和我一樣,還在為夢而歌唱。
第一部分:那些年我們一起追的小幸福。
xx是一座百花園,我只是一顆小小的仙人掌。自然沒有花香,沒有樹高,卻也從不寂寞,少有煩惱。因為我的夢隨我的歌聲一路流淌。
“這道幾何題,元芳,你怎么看?”同桌是個數學天才,下了課馬上拿出一道糾纏了我半小時的題問他。他兩眼一瞇:“大人,此事必有蹊蹺。”話罷使出佛山無影手,簡單清晰的思路就躍然紙上。你看,難題神馬的都是浮云。
俗話說得好:“每天一斤卷,強壯xx人。”就算在數不清的卷子中,我們也能唱出“稍息立正站好,鉛筆找不到”的歌聲。就算自助餐吃多了有點微微發福,我們也能驕傲地宣誓:“我看起來有些胖,是被生活打腫了。”就算成績下降,我們依然可以娓娓道來:“真的猛士,敢于直面成績單上的名次,敢于正視體重機上的數字。”就算比別人辛苦百倍,唱著歌再難也不說累。
有了夢的歌聲,一切的不可能都變得美好和自然。就這樣,我們在歌聲中播下了夢的種子。
第二部分:最炫假期風
xx是個神奇的地方,到了這里,夢都變得觸手可及,我們都變得簡單和容易滿足。小小的假期也能讓我們的歌聲飛翔。
“今天天氣好晴朗,處處好風光。”假期真是一大樂事,連鈴聲都歡快得像在對假期說你好。發作業,定計劃,忙得不亦樂乎的我們像收獲的農夫,感嘆道:“果然只有在學校才能體現出假期的價值。”可是啊可是,這幾日假期本是極好的,若能小睡片刻,也不負恩澤。怎奈身不由己,只得終日與作業為伴。唉,也罷也罷,相比經我們十日努力,一調奪取年級前十也未可知。
“小主說的極是。”
早晨捕捉黎明的第一道陽光,登上山頂高唱“大山的子孫愛太陽”;書桌前面對我的戰場,大喝一聲“狼煙起江山北望”;做題時遇到了攔路的灰太狼,自信滿滿地低吟“別看我只是一只羊”;看到有價值的好題,那就更高興了,快樂地隨廣告起舞“高考題有營養”。我的夢就在我不著調的歌聲中發了芽。
一調成績讓我驚喜而欣慰,聽著瀟灑了一個假期的同學感嘆:“曾經有一段假期擺在我面前,我卻沒有珍惜,直到一調了才追悔莫及。如果上天再給我一次機會,我一定認真完成作業;如果能給這份作業加一個限度,我希望它少一點。”
要說我啊,一個人的假期應當這樣度過:當他回首往事時,不因沒有完成作業而悔恨,也不因沒有做出原題而苦惱;因為他的整個假期,都獻給了一生最偉大的事業,那就是給自己夢的歌曲來個小高潮。
第三部分:xx代表我的心
誰說xx制度暗無天日,老師個個不通人情像托塔李天王?誰說xx學生是只知讀書沒有社會能力的小綿羊?我們的制度是科學化、人性化、現代化三位一體的絕佳教育模式,老師們更是春風化雨,體貼細致,經驗值百分之二百,個人魅力趨近于正無窮的當代孔子。至于學生,當然上得了廳堂,下得了廚房,充得了飯卡,打得死小強,震得住美國總統,搞的定日本首相。
什么流言蜚語,我們根本不放在心上。“追求卓越”四字一出,就知道xx人定的是天下人的榜樣。
若為巾幗,就做明媚的女子,不傾城,不傾國,以優雅之姿摸爬滾打;若為須眉,就做一個豐盈的男子,不虛化,不浮躁,以先鋒之態去奮斗拼搏。
如果迷茫,如果失望,如果丟了翅膀,如果找不到方向,那就雙手緊握,勇敢的為夢歌唱。
xx人,當肩負重任;xx人,必豪情勝天。
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