中學開學典禮優秀發言稿6篇

一個人從小學到大學的教育可以分為三個階段：浪漫階段、精確階段和展望階段。中學屬于教育的“精確階段”，這個時期對于人生來說非常重要，絲毫不能松懈，中學階段的學習要與“嚴謹”、“刻苦”、“努力”、“堅持”等人性的堅韌本質和謹慎態度為伴。

為此，作為中學生，同學們要做到以下幾點：

一是要“向內要求自己”。英國哲學家懷特海認為，教育的目的是為了激發和引導學生走自我發展的道理。中學教育的理想在于，能夠讓同學們懂得將自己的命運提升為使命，自覺其內在的向善的力量，“擇善固執而走向至善”。成為“自己的人”的前提是要了解自己的內心，了解自己可不是一件容易的事，要能夠省察到自身每天所犯下的過錯，從錯誤中得到教訓，從而在思想上、行為上更加趨向謹慎。人生的路是漫長的，要怎樣走更是一個很大的問題，最重要的不是自己有什么成就，而是自己知道自己想要什么，“了解自己”、“了解自己想要什么”這是“做好自己”、“做最好的自己”的第一步。

二是要“規劃自己的人生”。教育最終目標是培養“獨立自主的人”，獨立之人格首先表現在對自己人生的決擇和規劃之中。一個人要先有選擇自己的可能性，然后才能夠找到自己所要選擇的內容，人的本質表現在于選擇之后所得到的結果，如果沒有先作選擇，永遠不會有那個結果。因此，人不是已做成之物，而是在不斷地造就自己。一個人如果從來不作選擇，就根本沒有“作為人的自己”的本質可言，因為他的所有一切都是由別人安排的，他只是一味地接受。一旦接受成了習慣，做一個“屬于自己的人”永遠只是虛浮在空中的口號。同學們要自覺訓練自己的理性表現和符合邏輯的表達，讓自己有精確思考的能力，在復雜的、變化的經驗現象中，掌握基本的原則，然后對自己的生涯進行規劃，選擇自己今后的發展道路并對自己的選擇負責。

三是要“努力在當下之時”。生命是豐富的，但是對每個人而言，首先要活在當下，過去那種美妙只能定格在回憶之中，未來的憧憬只有靠當下的努力去一步一步地實現。如何把當下的壓力變成動力，是把握自己在成長過程中不斷制勝的關鍵。有了一個目標，要實現它，必須經過許多痛苦的考驗，而且目標越高尚、越偉大，過程就會越辛苦，牛頓曾說過“天才只有長久的辛苦”。人生不能活在某種虛浮的目標中，而是要活在每一天、努力在每一刻，每時每刻都要讓自己能夠提升一點，不斷地實現生命的價值。每個人都希望自己能夠自由地生活，自由必然帶來責任，首先是要對自己負責任，這個世界從來就沒有“救世主”，自己就是自己的上帝，拯救自己必須靠自我內心的強大，一切外來的教育如果沒有促動自我教育的力量，都只是“自說自話”。

中學階段的每一門學科都有基本知識，如果中學階段某門學科的基礎沒有打好，可能從此一生都討厭這一門學科，甚至有可能從此開始就不喜歡學習了。中學階段的求知過程是非常辛苦的，必須要放棄許多娛樂和嬉戲，只有忍受這種辛苦，了解書本中的道理之后才能接受生活中遭遇的一切，心態也會調整。如果中學階段尤其是在初一階段，就覺得念書很痛苦，那么很可能就一輩子都不想讀書了。因此，在中學階段如果沒有堅持不懈的努力，人生最終會陷入困局。人生的道理其實很簡單，能立定志向，生命就會轉變；能發奮圖強，生命就會脫胎換骨；能持之以恒，最終將贏得美好的結果。許多值得羨慕與崇拜的人，大都在認知上掌握了正確的方向，然后持之以恒，生命就完全改觀了。

四是要“追尋內心堅定之后帶來的快樂”。每個人都希望自己能夠快快樂樂，學校領導和教師也希望同學們能夠在學校快樂地學習和生活。有人說，人生快樂的秘密就在于，“設定一個目標，專心奮斗，就會快樂”。刻意去追求快樂，本身就是一件不快樂的事情，因為追求本身就代表欲望尚未實現，內心當然覺得痛苦。如果不去理會快樂是什么，專心做好自己的事，沉浸其中，快樂自然來臨，因為快樂是一種由內而發的感受，不是向外探求所能獲得的。

《西西弗的神話》一書中說到，天神宙斯罰西西弗推石頭上山，但是石頭只要被推到山頂，又會再滾落下來，如此日復一日，看起來，像是對人生永無止境的懲罰。今天開始，我們又將恢復這樣的日子：每個星期一，石頭都會在山腳等著我們，我們要從星期一開始推石頭上山，推到星期五，石頭終于到了山頂；到了山頂之后，我們可以稍微喘一口氣，慢慢走下山，但是回到山腳的那個星期一，我們又要重新推起石頭向山上進發。如果不能感受到內心堅定之后的那種快樂，如此勞作，只會讓人覺得生活是那樣的枯燥和無趣。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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