學習航天精神演講稿集錦

學習航天精神演講稿 篇2

各位領導，各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是“ 英雄景海鵬的航天精神激勵我前行”。

我驕傲，我自豪。航天英雄景海鵬是我們山西運城人，山西運城是以“忠、義、禮、智、信、勇”為文化精髓的關云長的家鄉，這六個字從小就烙印在英雄景海鵬的心上。他從小就堅持鍛煉身體，努力學習，成長中磨練了他不怕困難，勇于挑戰的堅強意志，為以后成為飛行員打下了堅實的基礎。

他是一個在農村長大的孩子。他可以成為飛行員和宇航員。他一步一步地走上了臺階。是國家和軍隊訓練了他。英雄不負沉重的期望，成為一個空間傲慢。他是我們中國人民的驕傲，也是我們運城人民的驕傲。

我驕傲，我自豪。景海鵬三次飛天簡直就是人間奇跡與神話，他是唯一三次登上太空的第一人，“神舟七號”、“神舟九號”、“神舟十一號”的發射成功，無不令人激動興奮。人類探月行空，創造無限超越空間，中國航天發展迅速令世界仰嘆。

中國航天正在不斷書寫新的傳奇。宇宙永無止境，探索永無止境，造福人類永無止境。我們堅信，景海鵬一定會不負重望，凱旋歸來。英雄的偉名將永載史冊！

我驕傲，我自豪。英雄景海鵬的冷靜精神更令人欽佩。在英雄景海鵬的檔案里，記錄著這樣一次飛行經歷，“當時天氣特別熱。

景海鵬和他的戰友們正在空中做飛行訓練，我在飛行員休息室，透過寬大的玻璃可以看見機場跑道的情況，”戰友許驥說，輪到景海鵬的飛行降落時，意想不到的情況出現了，“他一著陸我們就發現機頭向下耷拉著，當機判斷，肯定是前輪有問題！”果然，因為地面溫度太高，跑道上有一些小石塊，飛機降落時輪子的沖擊力非常大，角上撞到石塊時立即爆掉了。“這種情況是很危險的，如果飛行員方向保持不好，飛機偏離跑道的話，很容易傾覆出去……”看到眼前的一切，許驥急壞了，不過很快他就發現，景海鵬進行了一系列的緊急處置，保持方向，放減速板，關掉其中一臺發動機，放減速傘，這些都是在很短的時間處理完的，一個不大不小的驚險就這樣被成功化解了，飛機停穩后，大伙趕快跑過去準備把景海鵬從飛機里拉出來，卻見他鎮定自諾地走出機艙，有條有理地向團領導講述自己當時的處理方式，并和戰友們一起對跑道路面進行調查，景海鵬的鎮靜給人們留下了深刻的印象。

試想，如果景海鵬沒有高超的飛行技術和超人的冷靜，飛機會安全著陸嗎？否則，后果真的是不堪設想！“神舟七號”飛行是神舟飛船第一次載三個人的滿負荷飛行，“神舟七號”飛行任務重，難度大，鎮定自諾、處危不驚、處理突發事件能力強的景海鵬入選就不足為奇了。

正是因為主人公景海鵬具有堅定、嚴謹、冷靜的精神，他才能夠成為太空史上三次太空探索的第一人。

我驕傲，我自豪。作為一名教師， 我要學習景海鵬的航天精神，以他為榜樣，熱愛我的職業，熱愛我的學生，總之，我要就要愛崗敬業，只有愛崗敬業，才能在教育活動中有所收獲，反之，只能是一事無成。作為一個愛崗敬業的教師，既依靠經驗教書育人，又會著力總結教育規律，并按照教育規律的要求科學施教;無論備課、上課，還是批改作業、治理班級，它都會將自己的教育行為置于科學熟悉的觀察之下，進行科學的規劃、組織、實施，因材施教。

顯然，教師工作不僅存在著態度問題，還包含著探索科學、追求最佳教育效果的主觀要求和有效的教育方法。教師的專業奉獻體現了對動機與效果統一的全面追求。我想學習景海鵬沉著自立的精神，靈活應對教學中的突發事件。人類進入了一個新世紀。

新世紀、新歷史時期呼喚教育事業的快速發展，呼喚德才兼備的新型教師。為了適應社會發展的需要，培養新一代人才，必須滿足高標準、高質量的要求。

我驕傲，我自豪。作為一名教師，我愛我的職業，我愛我的學生，在這三尺講臺上，我要用我的愛心、誠心、細心、耐心去換取學生的開心，家長的放心!為了孩子的一切，為了一切的孩子。

我將用自己的雙手默默耕耘，用愛托起明天的太陽！

我驕傲，我自豪。作為一名教師，我一定要以英雄景海鵬為榜樣，學習英雄堅韌不拔、執著追求、永不言棄、勇爭一流的航天精神， 我將在自己平凡的崗位上兢兢業業，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

演講到此結束。謝謝你的批評。

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