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演講稿有關學習 篇9
各位教師,各位同學:
早上好!今日我國旗下演講的題目是《崇尚學習,追求卓越》。
歌德以往說過:“人不是光靠他生來就擁有一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自我。”當代畫家范曾說:“在藝術上我決不是一個天才。為了探索精深的藝術技巧,我曾在苦海中沉浮,漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚,我的每一步前進,都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。”偉人、大家深諳學習之要義。那就讓我們也做一個崇尚學習的人。
“學海無涯苦作舟”、“頭懸梁,錐刺股”。在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟。有人說:“學生時期是一生最苦的階段,確實在理。聞雞起舞,披著晨星操練,伴著晨曦朗讀的是學;夜深人靜,就著青燈,挑燈苦戰的也是學生。”在安靜的課堂上,大腦思維不停地轉動,眼看、耳聽、手寫、心記,全神貫注,不得一絲松懈。“梅花香自苦寒來”,學習中的苦中作樂也是另一番意味。每當我們取得了提高,有了提高,即將到達勝利的比,彼岸時,那喜悅倒真是無以言表。對于學習來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立統一,我們要正確對待學習中的苦,不被暫時的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,獲得學習中的“甜上甜”。僅有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識的海洋里乘風破浪,享受到勝利者的無限歡樂。有哲人說過:拼搏的人,常把高山當作平地;慵懶的人,常把平地當作高山。做一個崇尚學習的人,像古往今來那些奮斗者一樣努力拼搏,即使瘦弱成一幅鏵犁,仍然以耕耘的姿態站在人生的巔峰。那些還在命運路口徘徊不定的同學,不妨以此刻為契機,抖落一身的抑郁,拾起拼搏的利器,讓信心重回心中,縱有壓力,又何嘗不能化為動力呢讓拼搏的活力流淌成河、澎湃成潮、洶涌成浪,讓奮斗精神盛開為花,醇化為酒,讓進
取的人生壯觀成一處獨有的風景,豐碩成一片喜人的收獲。
同學們,讓我們行動起來,讓銳意進取成為學習、生活的主旋律,用知識來武裝自我,用品行豐滿自我,永遠的追求卓越。
“學乃身之寶,儒為席上珍。”古往今來,許多世家,無非積德,天地間第一人品還是讀書。讓我們揚起學習的帆,,蕩起拼搏的槳,在知識的海洋里暢游,做一個崇尚學習、追求卓越的人!
我的演講完畢,多謝大家!
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