團隊凝聚力演講稿9篇

團隊凝聚力演講稿【篇9】

各位老師：

大家下午好！

首先在我認為，年級組最重要的是就是凝聚力。凝聚力是一種精神狀態，更是做任何事情的催化劑。有了凝聚力，才能保證年級組各項事情有序地開展起來。凝聚力包含哪些東西呢？

1.合作=分工：我們根據組員的各自優勢，選定了編排人員、音樂制作人員等。認領到任務的成員都加緊工作，確保展示活動的順利進行。

2.團結=集體練習：一接到這個消息，我們的組員就開始加緊時間練習動作。雖然帶小班很累，但是我們在練習的時刻，總是精神飽滿，我們是為了年級組而戰。

3.向上=生機：有了生機，才能向大家展示良好的精神風貌，展現教師們充滿活動的一面。幼兒園教師是充滿活動的一群人，我們應該是充滿活動，自信滿滿的一群人。

4.互助=包容：當組員有了困難時，我們又及時地給予一些幫助，團結互助，互相包容，讓我們變成了相親相愛的一家人。

在這次展示活動的編排中，我們展現了“積極向上的精神風貌”。音樂——瑞典狂想曲，節奏快，有活力，給人一種耳目一新的感覺。動作——整齊，有力度，充滿著積極向上。編排——融入了“木頭人”游戲的環節，更拉近了與幼兒之間的距離，顯得更貼切一些。

最后希望我們的老師每天都精神滿滿，無論帶操還是教學，積極向上，充滿活力。

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