戰友聚會 模板 同學聚會主持詞 30年

戰友們，兄弟們！

今天，我們聚在一起，隆重紀念xx師xx團戰友入伍40周年。共有68人參加了今天的紀念活動 位戰友。由于公私事務，仍有一些戰友無法親臨現場，xxx等專門發電信，向所有親愛的戰友表示誠摯的祝福和問候！他們說他們不能親自參加活動。雖然很遺憾，但他們也能感受到同志們的友誼和激情。他們曾經是生死同志，今生是呼吸共命運的兄弟！戰友的心，永遠是相通的！

今天，我們特別榮幸的是，我們的老首長和戰友xxx xxx xxx夫人來到活動現場。他們的到來，讓我們今天的紀念活動有了更深刻的內涵，也凸顯了人情、親情、戰友情的永恒和價值。讓我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝三位老首長、老戰友和妻子的到來！我們也向老首長送上真誠的祝福，祝他們青松不老，家庭幸福，東海幸福，南山長壽！

此外，10多名參軍73年的戰友今天也來參加我們的紀念活動，與我們一起慶祝和交談友誼。讓我們以熱烈的掌聲熱烈歡迎和衷心感謝他們的到來！

戰友們，兄弟們！

四十年前，珍寶島烽火突起，槍炮轟鳴；烏蘇里江車閃閃發光，硝煙彌漫；中蘇邊境士兵壓力大，劍拔弩張。北部邊境虎狼當關，黑云壓城！東北告急，內蒙古告急，新疆告急，北部邊防告急！——偉大的統帥號令全黨全軍：要準備戰爭！祖國在召喚，人民在召喚！在這個嚴峻的時刻，1969年12月5日，我們-150名熱血青年離開家鄉，辭去父老，應征入伍，雄心勃勃地參軍！

時光飛逝。四十年過去了，彈指一揮間。當年龍騰虎躍的年輕戰士，如今蒼顏浩首，兩鬢已斑。盡管如此，我們還是可以自豪地說：我們奮斗過，奮斗過，奉獻過！我們曾經把我們最好的青春奉獻給軍隊、軍營和中華民族的國防事業！我們配得上養育我們的人民和偉大的祖國！雖然已經40年了，但回顧過去，我們怎么能忘記如火如荼的輝煌歲月和煅石成金的革命熔爐呢？?；怎么能忘記在部隊日夜相處，日夜苦樂相處？?

我們的部隊是歷史光榮的英雄部隊，我們的戰友是百煉成鋼的合格士兵。

安徽宿縣，淮海戰役烈士血淋淋的，我們揮灑汗水，克服困難，修建山坑、國防工事；

沂蒙老區革命傳統光榮，我們擁政愛民，駐守訓練，耕地耕地，發展生產；

在冰天雪地的維北農場，我們跳馬提槍，拼搏，打坦克，跨壕溝，摸爬滾打，千錘百煉；

在黃沙漫卷的魯西北平原，我們軍管軍訓，支工支農，出色完成了“三支兩軍”任務，維持了社會穩定，與當地群眾結下了魚水深情;

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第一項:領導講話

(音樂《燭光中的母親、母親、父親》)

男:一個非常熱的夜晚，

我半夜醒來。

媽媽正在給我搖扇子，

汗水浸濕了她的衣服。

啊，媽媽的愛是涼風。

女： 雨天很涼，

媽媽去學校接我。

頭上蓋著傘，

雨全打在媽媽身上。

啊，媽媽的愛是雨桑

男： 媽媽的愛是冬天的火，

從不熄滅;

女：母愛是純河，

長流不息。

男：親愛的叔叔阿姨們，首先，請允許我代表所有的老師和同學，感謝您在百忙之中抽出時間參加家長會。

女：歡迎您走進校園了解我們在學校的生活，

男：歡迎您走進校園，與老師一起關注我們的學習和成長！

女:學校是我們學習、生活和成長的搖籃。

男:我們的成長離不開老師的諄諄教誨

女:我們的成長也離不開你無微不至的關懷

女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

男:在父母的精心撫養下，我們沐浴在愛的陽光下長大！

女:在你們的共同關注下，我們的家長會今天正式開始

男:第一次會議，歡迎校長發言。

第二項:真情告白(匯報課)

女:我們的進步離不開班主任的細致關懷。接下來，請欣賞我們和語文老師給你的真情告白。

第三項:情況簡介

男:媽媽會記得我們一點一點長大的事情。

女:老師會記得我們的成功。

男:俗話說，金無足赤，人無完人

女:眾所周知，作為學生，我們還有很多缺點。

男:老師的諄諄教導是為了我們上一層樓

女:媽媽的苦口婆心是為了我們的茁壯成長

男:今天，我們懇求老師真誠地指出我們的缺點，讓我們更進一步

女:接下來請班主任張老師詳細介紹班級和每個學生的具體情況。

第四項:家長代表發言:

男:每當我在辦公桌前做作業，我媽媽的建議總是在我耳邊回響

女:每當我考試不理想，媽媽的安慰總是及時出現

男:我們在成長的過程中付出了多少努力？

女:我們的成敗得失，你最有發言權

男:老師的諄諄教誨和家長的勸誡都體現了老師和家長對我們的殷切希望 。

男:接下來，我們邀請家長代表發言

第五項:感謝父母

男:老師經常教我們懂得感恩，感謝老師的辛勤培養，感謝家長的辛勤培養，感謝同學們相互理解和關心的熱情幫助。

女性：感恩是一種美德，做一個感恩的人，會贏得別人的尊重；感恩的人，會被愛。學會感恩，學會成為一個男人，我們的生活將希望無限，美好！

男:接下來，請欣賞我們給老師和家長的節目《感恩的心》

第六項:互動交流

今天，我們在這里聚在一起，討論教育孩子這樣一個重要的話題。孩子是我們每個父母的希望。我們有未實現的愿望，期待著孩子們為我們完成。作為孩子的班主任，我和他們一起度過了將近半年。雖然他們還有很多缺點，但我可以看到他們的努力。結合本班的實際情況，我冒昧地給家長們一些建議，包括學習和生活，包括：

1)督促孩子養成良好的習慣、生活習慣、衛生習慣，告訴孩子注意安全文明的游戲。

2)讓孩子做自己能做的事，幫助大人做，培養孩子的獨立性。

3)讓孩子合理安排時間，家長只給予適當的指導。

4)現在是五年級，盡量多給孩子買課外書，督促孩子多讀課外書，增加課外知識。

5)密切聯系家庭和學校，在家與孩子溝通，經常花時間關心學校，了解孩子的學習和思想狀況，孩子會把你的關心轉化為學習的動力。

6)正確理解和看待學校收費。

接下來，我將談談漢語學習的要求。漢語能力主要是指兒童聽、說、讀、寫的能力。聽不僅意味著認真聽老師的講座，還意味著認真聽其他學生的講話。在聽的過程中接受或篩選有用的信息。在這方面，班上的大多數孩子都能認真聽別人的話。

要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬字。三年級時，我發現孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到，所以，從我接手這個班級以來，我就給孩子們布置了一個特殊的作業，要求學生每天都要堅持讀書，至少要

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