辯論比賽主持人詞

辯論比賽需要在一定的規則下進行。由于有規則，主持人是必不可少的。主持人控制了整個比賽制度的過程，以保持公正。本文（辯論比賽主持人詞）由祝福網況組織，歡迎閱讀。

【辯論賽主持詞大全(1)-大學生】

一、開場白

老師們，晚上好。首先，非常感謝您在百忙之中抽出時間參加我系舉辦的第一屆大學生辯論賽。本次活動本著“注重參與，公平競爭”精神旨在豐富學生的課外生活，宣傳自己的個性，激活校園氛圍，讓每個人都能感受到辯論比賽的智慧和靈感“激情碰撞，跌宕起伏”，現在讓辯手爭鋒，機辯未來。基于現實，辯論是為了爭論真理，實踐是檢驗真理的唯一標準，所以我們應該用無盡的言語進入一個擁有無限宇宙的真理國家。本次辯論賽采用四對四組辯論制比賽分為預賽、半決賽、復活賽、決賽三個階段。我們今天進行賽是第一場和第二場。今天要討論的兩個辯論是:第一場是:你認為我們愛一行(正)是因為我們愛一行(反)嗎？

第二場是:你認為法律有情(正)還是法律無情(反)？ 讓我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：XX報關和國際貨運三班 ，他們的觀點是:我們愛一行是因為我們做一行；相反:XX國際經濟與貿易二班，他們的觀點是：我們只有愛一行才能做一行。

現在我宣布預賽第一場辯論正式開始。請熱烈掌聲歡迎所有參賽選手。

二、宣布辯論開始:

（1）首先，請做一個簡單的自我介紹，這樣你就可以對你有一個初步的了解，從廣場開始，時間是每人15秒。（結束后）感謝您的精彩介紹。

（2）下面是一個積極的辯論演講，陳述你的觀點，時間是三分鐘。（結束后）謝謝你的精彩演講。接下來，讓我們聽聽對方的不同觀點。請爭論三分鐘。（結束后）感謝對方的精彩演講。

(3)接下來，我們將進入選擇攻防環節。在這個環節中，我們首先要求正方的二辯從對方的二三辯手中選擇任何一個辯手來回答問題。注:提問時間為1分30秒，每次提問時間不得超過10秒。答案時間也是1分30秒，每次不得超過20秒。好了，請先問正方二辯。(掌聲)

好吧，時間到了。現在我們要求反方二辯從正方二、三辯手中選擇任何一名辯手來回答問題。同樣，提問時間為1分30秒，每次提問時間不得超過10秒。答案時間為1分30秒，每次答案不得超過20秒。

好吧，時間到了。現在我們邀請正方三辯的學生從反方二、三辯手中選擇一名辯手來回答問題。提問時間為1分30秒，每次提問時間不得超過10秒。答案時間也是1分30秒，每次答案不得超過20秒。請提問。（掌聲）

好吧，時間到了。現在是最后一輪選擇辯護。請從正方二、三辯手中選擇一名辯手回答問題。同樣，提問時間為1分30秒，每次提問時間不得超過10秒。答案時間也是1分30秒，每次答案不得超過20秒。好吧，請提問。（掌聲）

好了，經過四輪激烈的辯論，下面由正反方一辯對本隊進行攻防總結，時間為每隊一分三十秒。從正方開始。

(4) 好了，然后進入辯論會最精彩的階段。——自由辯論，雙方共花5分鐘，雙方必須交替發言，一方結束，另一方繼續發言。在自由辯論時間，每個辯手的發言時間、順序和次數都不受限制。當一方的演講結束時，開始計算另一方的演講時間。如果一個團隊的演講時間耗盡，另一個團隊還有剩余時間，一個或多個團隊成員可以繼續演講，直到時間耗盡，或示意主持人放棄演講。下面先從正方開始。有請。

(5) 時間到了！太棒了！謝謝你的辯手。最后，我們要求雙方總結陳述，對方先發言，每次發言時間為3分鐘；請對方進行四次辯論。(結束后)時間到了！請正方四辯。

(6)感謝雙方辯手的精彩辯論，讓我們再次給他們熱烈的掌聲。下面請評委就自己支持的觀點交流，最后評委總結結果，準備派代表賽后總結。

(7)好，比賽結果已經有了，謝謝各位評委。下面我宣布預賽第一場勝利隊是為了________，請評委代表點評。

(半小時后)

(8)下面是第二場辯論賽。辯論:你認為法律有情還是法律無情？ 正方：XX報關和國際貨運一班，他們的觀點是法律有情；相反:XX法律秘書，他們的觀點是法律是無情的。請以熱烈的掌聲歡迎參賽選手。現在我宣布預賽第一場辯論正式開始。

其余同上。

(9)好，比賽結果已經有了，謝謝各位評委。下面我宣布預賽第二場勝利隊是_______,請評委代表點評。

三、結束語

現在我宣布今天辯論賽的結果：

第一場勝利者是_________。(掌聲)

第二場獲勝者是_________。(掌聲)

同時，我們用熱烈的掌聲感謝被淘汰的兩支隊伍！(掌聲)

辯論賽的成功不僅是個人風格的體現，也是一種團隊精神和團隊精神。比賽中的競爭不僅僅是知識和智慧，更是如何做人，如何與他人合作。希望同學們能從這次活動中受益。

下面我宣布明天參加兩場預賽的辯論和班級:

第三：情商在現實生活中比智商還是情商更重要？

正方：XX法律事務班 反方：XX法律文秘班

第四場:以后找工作是先就業后擇業還是先就業后就業？

正方：XX法律事務 反方：XX投資與理財

今天的比賽到此結束。明天見！

【辯論賽主持詞大全(二)-大學生】

主持人：各位來賓，各位觀眾，歡迎觀賞由新加坡新傳媒集團，和中國中央電視臺聯合主辦的2023年國際大專辯論會半決賽第二場，感謝各位的光臨。今天的優勝隊將進入決賽，與中國武漢大學隊相遇，爭奪冠軍寶座。那馬上給您介紹今天的參賽雙方，首先坐在我右手邊的是來自加拿大溫莎大學隊，他們的四位辯手分別是一辯解意，電腦科學系三年級;二辯紀寶娟，教育系說是研究所;三辯葉斌，化學系碩士研究生;四辯王筱青，工商管理碩士二年級。坐在我左邊的是反方馬來亞大學隊。他們的四名成員是陳錦添、土木工程系二年級、陳勛良、電氣工程系二年級、陳正宏電氣工程系三年級、胡漸彪、中文系四年級。

今天的評委有五名成員。讓我一一介紹給你。他們是徐廷芳律師，徐律師是本次會議的常駐評委之一；教育工作者趙令茂先生和趙先生也是會議的常駐評委。他曾是新加坡大學辯論會的最佳辯論員；時事評論家鐘志邦博士；教育與歷史學家魏偉賢博士和專欄作家羅伊菲女士。

親愛的觀眾們，今天的比賽作為正方溫莎大學團隊的辯論立場是個人利益和群體利益可以兩全其美，而反方馬來亞大學團隊的辯論立場是個人利益和群體利益不能兩全其美。好了，現在我宣布2023年國際大學辯論會半決賽第二場正式開始。

首先，我們要求正方的辯護同學在三分鐘內發言。

謝謝主席，對方辯友，大家好！不管我們承認與否，我們都會發現最本質的東西隱藏在人類行為背后。——利益，人們的生活不斷奮斗以獲得利益，社會得到了整體的發展和進步，這只是證明了我們今天堅持的觀點，個人利益和群體利益可以兩者兼而有之。首先，讓我們仔細分析今天的命題。興趣是滿足人們的欲望和需求。群體是一個由許多個人組成的整體，群體利益反映了群體中大多數成員的個人利益。這意味著雙方的利益都可以得到保護。這并不意味著雙方的利益應該是完美的，也不意味著他們應該同時實現，而是一個過程和趨勢，可以是一種或自然，代表可能性，并不意味著在任何時間、任何地點和任何條件下都必須是這樣。利益是多層次的，有大有小。如果一個人為了獲得大利益而放棄小利益，你能說他沒有利益嗎？利益有的低，有的高。有些利益是低水平的，有些是高水平的。如果一個人為了實現理想和信念而在其他方面忍受一些痛苦，你能確定他能獲得更高水平的利益嗎？最后，人之所以是人，是因為人是社會性的，任何人都是社會群體的一員。個人利益的實現離不開社會群體的保障。在一些人看來，他們可能會暫時得到自己的利益，但這樣的人，這樣的行為最終會被群體唾棄和法律制裁，最終得不償失，損害群體利益。最后，它損害了更多的個人利益。只能說個人利益和群體利益是不完整的，但對方的辯護朋友和兩個不完整的人不能證明你今天說的不是兩個完整的。綜上所述，我們認為個人利益和群體利益可以兩全其美。現在我想聽聽對方的辯護朋友怎么告訴我們，如果個人利益和群體利益不能兩全其美，我們的社會如何發展到今天？綜上所述，我們認為個人利益和群體利益可以兩全其美。現在我想聽聽對方的辯護朋友如何告訴我們，如果個人利益和群體利益不能兩全其美，我們的社會如何發展到今天？非常感謝。

主持人:謝謝你的解意。接下來，我們請對方爭論陳錦添的立場。時間是三分鐘。

陳錦添：謝謝蔡縈，大家好！對方告訴我們，只要個人不斷奮斗，社會就會進步。為什么蘇哈托今天奮斗得越多，印尼就越不進步？對方今天又告訴我們，兩全不等于完整。但根據辭海的解釋，全是完美齊全，而鄭旋說，全無暇病人，道又說無愧，這怎么不完美呢？因此，如果對方今天想展示兩者，我們必須告訴我們，在追求的過程中，兩者不會阻礙和損害對方的發展，顯然對方沒有這樣做。今天我們說，個人利益是個人欲望的滿足，是個人自我需求的享受。個人利益包括個人生活的各個方面，從聲譽、權利和財富，到食物、飲料、娛樂、食物、衣服、住房和交通等。群體利益是整個群體發展和延續的有利條件。群體利益結合了大多數人的需求和意愿，因此相對客觀和一致。今天的辯論可以，不像對方說只是一種邏輯可以，今天可以是一種真正的能力考慮，所以對方說可以，必須向我們展示，兩種追求如何解決其本質矛盾和實踐沖突，而不是空談。1、社會的形成提高了個人應對挑戰的能力，但同時，它要求每個人支付局部自由和決策權。我們沒有說個人不應該為了整個群體的利益而犧牲自己的局部自由權，但自然會犧牲。這仍然是一個完整的概念。今天，我們可以看到許多國家的國泰民安，就像今天的新加坡一樣，但當我們享受生活和工作的幸福時，不要忘記許多人默默工作，默默奉獻和犧牲，新加坡的安全是因為許多有前途的年輕人犧牲他們兩年的時間去國家服務，和安全啊。眾所周知，新加坡今天能如此繁榮，正是因為李光耀先生犧牲了幾十年的精神和幾十年的時間與家人分享家庭。如果對方說他們可以兩全其美，他們的犧牲是多余的嗎？謝謝!

主持人:謝謝陳錦添。接下來，我們請紀寶娟進一步闡述正方的觀點。時間是三分鐘。

紀寶娟：謝謝主席，大家好！另一方辯論者片面夸大了個人利益與群體利益之間的矛盾，故意掩蓋了個人利益與群體利益之間的相互依賴和轉變。中國古代哲學家荀子曾經說過，生活不能沒有群體，也就是說，在這個世界上，沒有個人離開群體，離開群體利益，個人利益如何談論？例如，在這個美麗的國家新加坡，每個人都在努力工作，整個國家的綜合國家得到了加強，每個人的生活水平都得到了提高。另一個辯護者可以否認，這個例子證明，在群體利益保全的情況下，個人利益是否同時獲得？你能說我們的新加坡獲得了他們的群體利益，從而損害了每個公民的個人利益嗎？同時新加坡的政府尊重每個公民的個人利益，極大的調動了他們的積極性，從而使整個國家的利益得到了進一步的發展，您能說我們的每個公民獲得了他們的個人利益，是損害了整個國家的群體利益嗎?我們說新加坡國富民強，民富國強，這再次證明了我們的觀點，個人利益和群體利益可以兩全，我們已經解釋，這里可以兩全不是說，兩者在任何時間，任何地方，任何條件都可以實現兩全，比如人們可以游泳，但以我為例，如果我害怕水，現在不享受在水里玩耍，你否認人們可以游泳是因為我不能游泳嗎？同樣，我們說個人利益和群體利益可以兩全其美，也就是說，在大多數情況下，兩者可以通過調和達到兩全其美的境界。同樣，我們說個人利益和群體利益可以兩全其美，也就是說，在大多數情況下，兩者可以達到兩全其美的境界。我相信，在接下來的辯論中，對方的辯論朋友會給我們一些不能兩全其美的例子，但我不幸地指出，例子是例子，所以它不能否認我們的個人利益和群體利益可以兩全其美的事實，謝謝！

主持人：謝謝紀寶娟同學，下面我們來聽聽陳勛良同學是怎么反駁的，時間是三分鐘，請！

陳勛良：謝謝，謝謝主席，事實上，對方的辯護朋友沒有猜對，她說我們今天會提到很多本質上的矛盾。但對方辯友最大的錯誤就是可以談，他不能談兩全。我方剛才一辯明明白白告訴大家，鄭旋就說，全是無暇病則也，如果對方辯友只是談沒有矛盾的地方，這是全的概念嗎，顯然對方辯友有點離題之嫌。第二，對方辯護朋友的第一次和第二次辯護告訴我們，新加坡有很多很好的例子，但我們也同時說，別忘了新加坡現在經濟蓬勃發展，因為李光耀做出了巨大的犧牲，這不是證明兩者的概念嗎？我們不悲觀，但告訴你，為了群體的利益，個人做出局部讓步，對方辯護朋友，第二辯護實際上解釋我們，是個人和群體有不可分割的關系，但不可分割的關系代表兩者，對方辯護朋友顯然沒有演示，然后請讓我從宏觀的角度，演示個人和群體利益實際上有本質的矛盾，和實踐沖突。從社會的構成來看，我們可以看到人與人之間總會有利益矛盾。因此，當個人走向社會時，個人必須遵循群體中大多數人的意愿，放棄當地的個人權益，即法國哲學家“如說”國家和法律的形成是基于權利的程度。如果可以兩全其美，為什么要放棄權利？如果需要讓步，是不是兩全不能依靠現實？即使現實并非完全沒有激烈的出血沖突，難道乍一看就沒有結構性和恒常性的矛盾嗎？

第二，從社會運作的角度來看，社會運作需要資源，資源有限，資源是獨家還是群體共享，這不是矛盾嗎？如果城市想要發展，開放土地，砍伐森林，土著居民在森林里會怎么樣？他們的利益應該妥協嗎？如果你想妥協，這仍然是兩全其美嗎？

第三，從社會的演講來看，總有一些烈士在整個歷史上做出了巨大的犧牲。這種犧牲自我，完成自我的精神，對方沒有說可以兩全其美。是不是說這些人都白白犧牲了？曼德拉犧牲了自己來廢除種族隔離政策。27年的個人自由，對方沒有說可以兩全其美。是說這27年的監獄生活其實是他的個人利益，還是對方的辯護朋友急需告訴我，他對個人利益和群體利益的理解不如對方的辯護朋友徹底？謝謝各位!

主持人:謝謝陳勛良。接下來，我們邀請正方的三辯葉斌進一步補充正方的觀點。時間是三分鐘。

葉斌：謝謝你好。首先，我們在這個話題上的個人是指廣泛意義上的個人，而不是某個人。另一方用蘇哈托的例子否認了我們的觀點。我們今天的辯論應該改為蘇哈托和團體利益嗎？請不要篡改命題。事實上，我承認對方辯護朋友的陳述非常精彩，但我始終無法理解他們討論的個人利益。他們討論的個人利益是什么？這是必要的，那是必要的，魚是必要的，熊掌是必要的。可以說，左手有一條魚，右手有一只熊掌。如何反映這種個人利益？他能實現嗎？我們知道得失，只有付出得到。如果我們現在在這場比賽中，我個人就會失去利益，因為我花了時間和精力，所以對方的辯護朋友不討論個人利益，他們討論的是徒勞的。其次，全，我同意對方的觀點，都是完美的意思，但我不能同意他辯論的意義，如果我們這樣討論，我們會首先問，世界上沒有完美的東西，更不用說兩個不用說兩個，兩個？是的，所以請不要篡改這樣的命題，對李光耀先生來說，他可能會覺得精神和理想的追求高于物質的追求，所以這可以證明，我們的觀點，當一個人追求更高水平的利益時，也實現了群體的利益，兩者都可以兩全其美。最后，雖然個人利益和群體利益是一對矛盾，但它們不是永恒不可調和的矛盾。與水火不相容、生死不共存不同，你有我，我有你，互相包容，互相促進。群體利益本質上是大多數個人利益的體現。現實中，兩者可以兩全其美，邏輯上也可以兩全其美。人類社會的歷史進步證明了這一點。非常感謝。

主持人:謝謝葉斌同學。接下來，我們邀請對方的三辯陳正弘發言三分鐘。

陳:謝謝你。首先要澄清的是，我們說的兩全絕對不是完美的，也不是不勞而獲的。我們說的兩全是按照辭海說的完全保全的。對方說一個大一個可以小，也叫兩全。……科利莎的信念是造福人群，他自己說，我不是為了自己，我是為了救世，他的信念是為了救世，你告訴他他這樣做是為了個人利益嗎？第三，對方告訴我們，個人利益必須是積極的，必須是正確的，那些壞例子他說，這是一個特殊的例子，然后他說我們不看，名字壞例子，他不看，然后他說這是兩個全面的，沒有現實邏輯，對方的觀點和現實本身不是兩個全面的？我們說，如果不好的例子不是個人利益，為什么孔先生說惡棍會受益，紳士會受益？為什么我們說自私和唯利是圖？由此可見，惡棍的利益也是一種個人利益。接下來，讓我從微觀層面向您展示，個人自私和價值的多樣性加劇了個人利益與群體利益之間的矛盾和沖突。首先，個人主要是利己主義，群體主要是共同利益。荀子說，人性是好的，“把基里根”說到所謂的道德法，不可能完全控制人們的欲望。第二，我們現在知道，個人是價值的多元取向，但群體需要意志的價值標準。我們常說，每個人都有自己的價值標準和生活方式。當一個人的價值取向不同于大多數人，甚至違反，他可以說他的個人利益可以保護，如果強大的主流文化，真的可以暴露和接受這些個人利益，請告訴我們一些真實的歷史。請問，在回教國的社會里，為什么一些非回教徒要犧牲他喝酒吃豬肉的權利？請問，在回國社會，為什么有些個人不得不犧牲他喝豬肉的權利？為什么同性戀在保守的東方社會還沒有得到法律認可，為什么個人權利總是受到一些集中的政治統治國家的不合理限制，包括言論和自由？為什么這么多，對方能告訴我，這是一個特別的例子，告訴我這是兩全其美嗎？回到現實，如果每個人都能達到一致的價值標準，每個人都能控制自己的欲望，對方可以說這可以兩全其美，謝謝！

主持人： 謝謝陳正紅同學，所以聽了雙方前三名代表的演講，我們暫時休息了一下，回來后馬上就要進行自由辯論了。

各位觀眾，歡迎回到2023年國際大學辯論半決賽第二場比賽。我們可以看到，雙方都做好了準備。在下一個自由辯論階段，我們應該重點考驗辯手的適應能力。雙方都有四分鐘的發言時間，必須交替發言。讓我們從正方開始。

王曉青：我想首先提醒對方辯護朋友，我們今天談論的利益必須符合社會美德的利益，你談論小偷和小偷的利益，自然不在我們今天討論的范圍內，對方的同學李光耀先生和蘇哈托，證明今天的話題，顯然不合適，我想先問對方的同學，為什么人們想住在一起？

胡漸彪：回到對方辯護朋友剛才說的，個人利益一定是好的，但剛才對方辯護明確告訴我們，個人利益是指一種欲望和需求滿足，對不起，欲望和需求滿足，一定是好的嗎？

解釋：請不要回避我們的問題，人，個人利益的實現永遠不能與群體的保護分開，我想問對方的辯護朋友，從原始社會到現在，我們的人會發展了嗎？

陳勛良：當然，我們已經取得了進步，因為我們知道群體利益高于個人利益。為了群體利益，我們必須犧牲自我來完成自我。

葉斌:對方一直在犧牲自己，完成自己。我是我嗎？我不是個人嗎？其次，我們知道社會最基本的組成部分是群體，而是家庭。你一生都屬于這個家庭。那么你和你的家庭不是兩全其美嗎？你傷害了你的家庭還是你的家庭傷害了你？

陳政弘:如果我也是我，小我也是我，對方是何劃分個人利益和群體利益？

王曉青：讓我們以家庭為例。當你的父母今天送你上大學時，你認為他們昨天的飲食是群體利益的喪失還是個人利益的喪失？

胡漸彪：剛才我的例子，但沒有告訴我們，我相當于我，然后我告訴你，我相當于我，我相當于我，我相當于我，誰是最好的人？這個模型被稱為蘇哈托，蘇哈托把集團的國庫作為他們自己的私人倉庫，可以兩全其美。

解釋：我想問對方的辯論朋友，今天你來參加辯論比賽，你的個人利益和你的辯論團隊的集體利益，不是兩全其美嗎？

陳:其實對方不知道。其實我個人的利益是最想到四辯的位置，但是為了群體的考慮，我被迫坐在三辯的位置。你說兩全嗎？

紀寶娟：我很抱歉對方的辯護朋友會有這種感覺，我們的四個辯手認為只要群體利益，是最重要的，我想問對方的辯護朋友，如果你的團隊贏得了最后的勝利，你的每個辯護朋友都表現出色，你的個人利益和群體利益矛盾？

陳:當然，為了整體勝利，我被迫做出局部讓步和妥協，這仍然是一種不犧牲、不兩全的情況。

葉斌：大我小我的問題，我首先想，大我理想的實現，我們談論理想的實現，精神的實現也是一種利益的實現，你能否認，我也認為最好的例子，是新加坡李光耀先生，他犧牲了自己的個人利益，同時實現了自己的精神利益，也實現了新加坡的共同利益，所以我想問另一個問題，不能在新加坡公共場所吸煙。你認為這損害了吸煙者的個人利益嗎？

陳錦添：對方剛才告訴我們，今天的個人利益是對欲望的滿足。現在三場辯論告訴我們，這是理想的實現。理想和欲望是否相等？

王曉青：你為什么不回答我們關于吸煙者的三個辯論，讓我告訴你，在我們看來，在新加坡吸煙者，他被禁止吸煙，但實際上是他的個人利益，因為他免除了個人罰款利益的損失，免除了個人利益的法律制裁，同時他獲得了個人健康，保持了公共利益，個人利益和群體利益不能兩者，從哪里開始？

陳勛良：我想問你，如果今天吸煙是一個兩全其美的例子，為什么今天在這里，我們不允許每個人吸煙，如果一個人吸煙，那么我們都成為吸煙者，所以我們說為了群體的利益，你必須犧牲你吸煙的個人利益。

解釋：吸煙對你的個人最終有好處嗎？每個人都知道吸煙會損害你的健康。此外，我想問對方辯護的朋友，人們想成為一個高尚的人，所以你認為為為了獲得高水平的需求，你放棄了一些低水平的東西，這不是為了獲得更高的好處嗎？

陳:健康對吸煙者來說可能沒那么重要，但他認為飯后抽煙像神仙一樣快樂是他最大的個人利益啊。

紀寶娟：我們認為最重要的是放棄低水平的利益，獲得高水平的利益。陶淵明天早上說他不會為五桶米折腰。他放棄了一些低水平的物質利益，獲得了更高的利益。這不是一種利潤嗎？我想問對方，現在每個人都納稅，這是個人利益的損失嗎？

胡漸彪：如果真的是兩全其美，那么應該是短期利益不需要損失，理想利益不需要損失啊，為了群體利益，那么我在這方面享受被迫損失，也被稱為全部？

葉斌：對方的辯護朋友說，欲望和精神理想是不同的，孟子說，我想要什么，我想要什么，這就是欲望，甚至這種欲望比生活的欲望更高，大于甚至，所以不要生存，對方如何解釋？所以我們知道，放棄暫時的，獲得長期的利益，不是一種利潤嗎？

胡漸彪：對方的辯護朋友沒有看到下一句孟子說，有利于我想要的，有利于我想要的，下一句話是兩者不能兼得，請對方的辯護朋友解釋，什么是兩者不能兼得？

解釋：這就是我們所說的，為了高水平的利益放棄低水平的利益，對方的辯護朋友剛才告訴我們，一定是完美的，我想舉一個例子，如果有兩個蘋果兩個人，對方認為，必須每個人都得到兩個蘋果是兩個，這可能嗎？

陳勛良：對方的辯護朋友仍然說高水平的利益，然后我會談談馬丁路德金，馬丁路德金實際上是為了高水平的利益，他為美國黑人尋求群體的利益，然后他的個人命運被切斷，這是兩者的概念嗎？

葉斌：對方辯友談到了，放棄底層利益。

主持人:對不起，正方時間到了。

張遜良:我們舉了偉人的例子。偉人為群體犧牲自我。我們也舉了兩個人的例子。他們為自己犧牲群體，兩者都不是兩全其美。

陳正紅：馬丁路德金似乎不顧一切地犧牲自己，成就自己的精神，即使他知道自己的生命受到威脅。對方說這是為了個人利益。

胡漸彪：如果個人利益群體的利益可以兩全其美，為什么黃花崗72烈士要斷頭，灑熱血保護國家？頭不用斷。他們智力不夠嗎？

陳錦添：回答生活中的例子，如果真的不妥協就能兩全其美，為什么在座的各位都要關掉你的手提電話？

陳勛良：順便說一句，我們的四位辯論員實際上非常喜歡口香膠，但當我們來到新加坡時，為了新加坡的所有利益，我們不得不放棄個人利益。這顯然不是兩者兼而有之嗎？

陳:不僅如此，在很多宗教集團的國家，在非回教國家，如果你是非回教徒，你的個人利益也會被迫犧牲你喝豬肉的權利，你甚至無法控制自己吃什么。你告訴我個人利益得到了保護。

胡漸彪：對方的辯護朋友不喜歡談論特殊情況，所以談論一般情況，我們知道每個國家都有土地征用管理，為了發展，即使我愛我的家，也被迫放棄，什么是學位放棄？

陳錦添：不僅征用土地，我們知道國家的發展，不僅要建道路，還要建大壩，所以在建大壩時，原人民的利益是否應該做出局部妥協？

陳勛良：順便說一句，我們也看到陳家庚也毀家興學，我們不明白，毀家興學是兩全的概念嗎？

陳政宏：我們可以看到，陳六史正在接受教育。如果他在接受教育時不需要犧牲自己的個人利益，他為什么要破壞家庭和學習的精神？

胡漸彪：如果真的能兩全其美，何必毀家興學，是不是陳家庚，陳六史覺得自己的房子太多了，要毀一毀？

陳金田：當我們談論多樣化的價值時，很多事情我們不能說他是道德還是不道德，就像同性戀一樣，無論是壞，我們不知道。但價值是多樣化的，當我的價值觀不同于主流思想時，我是否想做出當地的妥協？

主持人：好，謝謝，時間到。

嗯，在欣賞了雙方辯手的自由辯論之后，我們暫時喘了口氣，想了想，觀眾朋友，我們稍后再見。

好了，歡迎大家回到辯論會現場。現在我們先請對方的四辯胡漸彪做總結陳述，四分鐘。

胡漸彪： 謝謝你，首先指出對方辯友整個立論架構推論的錯誤，對方辯友整個立論架構是基于四點。首先，他告訴我們，今天不是一個完美和完整的概念，但辭海顯然告訴我們，都指完美和完整，沒有例外，為什么對方的辯護朋友都與辭海相反？即使對方的辯護朋友不喜歡辭海，我們也知道漢學家鄭旋也說，這都是指無暇病人。最后，對方會向我們解釋什么是無暇病人。另一方辯護朋友的第二個理論基礎是他告訴我們，壞的個人利益不叫個人利益，但另一方辯護告訴我們，個人利益包括欲望和需求滿足，為什么個人欲望和需求滿足，一定是好的，壞的欲望和需求滿足，不是個人利益，第三，另一方辯護朋友告訴我們，今天的自我實際上可以等同于自我，如果我在這個時候滿足了我的群體利益，那么我個人也滿足了我，如果真的是這樣，那么我告訴你，今天曼德拉監獄27年，為了南非，實際上是為了自己的個人利益，今天德麗莎修女貢獻他們，浪費他們的青春，事實上，她是自私的，我們更多地看到林覺民“與妻書”與“七玨別書”，為了國家和愛情的分離，其實他還是為了個人利益，

對方爭論的第四個基礎是告訴我們，今天的個人利益和群體利益是重疊的，重疊，我們承認重疊，并不意味著兩者之間沒有矛盾，如果有矛盾被迫犧牲，為什么這也被稱為兩者？事實上，對方辯護朋友的整個理論只有幾個。當對方辯論時，人們有社會性，所以他們可以兩全其美。人們有社會性，但人們也有邪惡的本性。邪惡的本性有時會損害群體利益。人們也有極其善良的本性。他們會犧牲自己，完成自己。除了社會性，這兩個性是否意味著他們不能兩全其美？對方辯論的第二個理論是告訴我們，事實上，一個人是邪惡的，他作惡后，最終會被推倒，所以這不是個人利益，所以讓我們看看實際的例子，蘇哈托開始作惡，壟斷了30多年的國庫，這是個人利益，他作惡，所以這方面是個人利益，失敗。

最后群體把他推翻了，結果他個人損失了，群體得利了，不就是說一者進一者退嗎？這還叫兩全嗎？另一方的第二次辯論告訴我們，今天人們需要一個群體。如果人們需要一個群體，這意味著他們可以兩全其美嗎？我們經常需要一個群體，但因為我們需要一個群體，我們犧牲了當地的個人利益。為什么不叫犧牲？另一方的第三次辯論沒有告訴我們為什么我們可以兩全其美，只是告訴我們我們的理論有什么問題，讓我們看看他們提出了什么，他告訴我們，蘇哈托只是一個人，但蘇哈托的個人利益是個人利益嗎？他告訴我們，世界上沒有完美的東西，完美不是我們的定義。我們今天要談的是一切。對方的辯護朋友告訴我們，我對我的利益和利益都是個人利益。這是真的嗎？我相信你能看到雪亮的眼睛。

我們認為以認為個人利益和群體利益不能兩全其美，是因為我們發現歷史發展有五條規律，沒有辦法解決。首先，群體利益的總體方向和個人利益的小方向不能統一，群體利益的方向以大多數人的意愿為準，但如果個人有一些違反大多數的行為，請另一方幫助我們解釋。

第二，資源有限。如果資源有限，我們應該給誰？集體還是個人？征地法律要求對方解釋。

第三，我們知道，當社會發展時，一些偉人犧牲了自我，完成了自我，比如曼德拉，另一個辯護者想告訴我們，他們不必存在嗎？第四、第五則是說明，個人的價值和欲望是多元的，在這一方面，我們沒有辦法達到統一，又怎么兩全呢，今天說個人利益、群體利益不能兩全，不是說他們兩個極度沖突，而是要告訴大家，考量現實的情況需要我們個人做出度讓的時候就做出度讓吧，以犧牲小我完成大我，畢竟是一個崇高的精神，有時候個人利益要得到保障的時候，那社會就承擔一點社會風險吧，這也是我們個人應得的啊，謝謝！

主持人：謝謝胡漸彪同學，下面我們請正方四辯王曉青同學做最后的總結陳述，時間是四分鐘，請！

王曉青：大家好，謝謝建彪。在開始之前，我想和你分享一件事。這是我離開前導師給我的。他想通過這張卡片告訴我，生活就像這顆五角星。這五個角代表了我們生活的五個重要組成部分。他包括家庭、朋友和社會，這是集體的，包括我們的個人興趣愛好，包括我們對教育和職業的追求，這代表個人，在五角星的中心，是五角星的交叉點，也是支持五角星的中心點，對我們每個人來說，這個中心點是我們精神自我成熟和完善的過程。在這個過程中，群體利益和個人利益不斷相交，相容，也就是我們今天談的兩全。

如果我們沒有這個兩全的支撐點，我們生活中的五角星就會失去平衡。當時我想，我們漢語中有兩全其美這個詞。教授現在讓我做五全不容易。然而，當我們看到社會每天都在進步時，我們個人每天都在不同的群體中成長。當你看到這種進步和成長時，你還能得出像對方同學一樣的結論嗎？事實上，我認為我們的辯論只在兩個方面存在分歧，即對利益和兩全的理解不同，讓我們先談談利益，對方同學對利益的理解太狹隘，認為在追求利益的過程中，什么都不能失去，這是在追求利益，這顯然是在追求不勞而獲。根據對方同學的觀點，只要我的個人利益在，我的個人利益損失，無論我得到什么樣的大利潤或最終利潤，這是個人利益的損失，我們認為，損失不是損失，你認為損失，徒勞的，是唯利是圖。此外，我還想提醒對方的學生，對方的學生將英雄與小偷進行比較，這是對我們英雄的褻瀆。我想提醒對方，們今天的利益討論，必須合法，必須符合社會道德，所以很多例子太極端，不普遍，這也代表了對方的學生的片面論點。

讓我們再談談兩全。另一方的學生總是通過強調個人和群體利益之間的矛盾來證明他們不能兩全的觀點，而另一方的學生只是談論兩全和兩全。我們認為兩全有三個層次。首先，個人和群體利益的增加是兩全的。第二，個人利益不變，群體利益增加，也是兩全的，第三，群體利益不變，不受損失，個人利益增加，這仍然是兩全的，只要任何一方的利益沒有損失，保全就叫兩全，所以綜上所述，這是對方學生對定義理解的兩個基本錯誤。我們承認個人和集體之間存在矛盾，但這畢竟是少數情況。社會在進步，文明在進步。社會發展的動力是什么？這里的每個人都是我們心中的共同愿望。我們希望生活更美好，社會更穩定，但愿望是不夠的。我們需要每個人的共同努力，那么每個人共同努力的過程就是利益取舍的過程。我相信這里的每個人都會做出明智的選擇，讓我們的五角星保持平衡，謝謝！

主持人：感謝王曉青的陳述，個人利益和群體利益是否可以兩者兼而有之。現在我們請評委退出，繼續討論這個問題。觀眾朋友，我們稍后再見。

親愛的客人們，觀眾們，你們正在觀看2023年國際大學辯論半決賽的第二場比賽。今天的對手是加拿大溫莎大學隊和馬來亞大學隊。哪一方的辯論更有說服力？現在我們邀請評委代表鐘志邦博士對我們進行評論。鐘博士。

鐘志邦:親愛的朋友們，如果我這個小個人今晚有選擇，我一定會選擇做新加坡的前總理，而不是印尼的前總統。如果他的老人今晚有機會觀看這次精彩的辯論會議，他一定會感到非常高興，他可能會引用孔先生說的話。有朋友從遠處來是很愉快的。因為今晚兩支辯論隊都是我們的客人，謝謝你對我們國家的領導人如此禮貌。

犧牲自我，完成自我的美麗動人口號，不斷在古今中外不同民族、不同社區中發揮迷人的作用。歷史上，確實有很多有志之士，甚至是普通人和平民。為了這個崇高的理想，他們犧牲了自我，完成了自我。巨大的無私風險，人類文明，古代民族，在今天，在很大程度上，因為這些有抱負的人，或努力工作，為這個崇高的理想做個人奉獻，這是積極的。但犧牲自我，完成自我，這句話非常感人，美麗的口號，在許多不同的情況下，古代和現代，也可以成為人們的鴉片，甚至麻醉，所以在很多情況下，有很多簡單，聰明的個人，確實試圖為群體做出貢獻，但最終沒有完成自我，最終只完成了幾個自我，這些例子太多了，說下去可能在政治上太敏感了。很多時候，這句話犧牲了自我，完成了自我，被利用了，人民被誤導了。很多時候，這句話犧牲了自我，完成了自我，被利用了，被人誤導了。我上面說的這些話直接關系到我們今晚的辯論。

個人利益和群體利益可以兩全其美。這是一個積極的話題。相反，個人利益和群體利益不能兩全其美。從表面上看，這個話題似乎很簡單。一方面是個人，另一方面是群體。因此，個人和群體是非常簡單和對立的。表面上看，事實并非如此，因為這個話題本身，個人和群體之間有一定的復雜關系，例如，群體可能是一個非常空洞的詞，群體可能是非常一般的，假設沒有個人，所以辯論形成了復雜性，因為群體本身是空的，所謂的群體是很多個人，所以辯論本身不像我們看起來那么簡單。

現在我們看看辯論中的積極和消極，他們的技能和他們的內容，積極的學生在一開始對辯論中的一些單詞做一些解釋，比如他們可以兩個，解釋不是不可避免的，也就是說，在很多情況下，也許在大多數情況下，個人利益和群體利益可以兩個，但個人利益和群體利益，并非在所有情況下都沒有例外，可以兩全其美。另一方面，正方的學生一開始也對利益這個詞做了一些解釋。他們說利益分為大小和高低。正方還強調，個人和群體是不可分割的，比如離開群體或群體的利益，談論個人或個人的利益是完全空洞的，所以個人和群體，包括個人利益與群體利益密切相關，對方學生，一開始，從辯論的角度來看，非常明智，根據辭海，或詞源，解釋完整、完美、完美，所以很容易辯論群體和個人，他們一直強調，在大多數情況下，根據他們的例子，個人和群體的利益不能兩全其美，例如，也許對方對他們有例子，他們舉了很多例子，你看，在這種情況下，個人必須犧牲，犧牲自己的利益，來幫助自己，或群體的利益，他們一直強調個人和群體有很多沖突，有很多矛盾，最后第四胡同學總結，或堅持他們理解，是完美的，個人表現，我們認為幾個學生的表現非常非常好，但在良好的表現中，不幸的是，我們的評委只能選擇一個作為今晚最好的辯論員，我沒有宣布辯論員是同學，讓我用幾個形容詞來代表判斷，他們說學生的言論內容，聰明，快速反應，幽默，自然，將軍的風，每個人都必須渴望知道我們描述的最佳辯論員是誰。他是對方的第四個同學胡漸彪。現在我把我們的裁決結果交給今晚的主席，正式向你宣讀。

主持人：謝謝鐘博士所做的分析，我們也感謝評判團的所有成員。所以在宣布比賽結果之前，讓我告訴你9月2日的決賽。在決賽中，今晚的獲勝隊將與中國武漢大學隊比賽。積極的辯論立場是金錢是邪惡的來源，而對手的立場是金錢不是邪惡的來源。好吧，現在我將宣布2023年國際大學辯論會半決賽第二場比賽的結果。經過仔細考慮，評委們一致同意獲勝的球隊是對手馬來亞大學。祝賀你們!在此，我們也要感謝加拿大溫莎大學隊的積極參與，謝謝！

各位觀眾，2023年國際大專辯論會半決賽第二場到此結束，感謝您的支持，我們大決賽見。 每個人都應該熟悉辯論。通常，當我們在交流中遇到不同的意見時，我們往往會根據理由爭論。事實上，這是一場相對簡單的辯論，但真正的辯論比賽需要規則才能繼續下去，否則就會結束。本文（辯論的原則和技巧以及辯論的例子）將告訴您辯論的一些基本知識，文章由云和煙組織。歡迎閱讀。

【辯論賽主持詞大全(3)-大學生】

主持人：老師們，同學們，晚上好！歡迎觀看由會系學生會主辦的辯論比賽

論賽的辯賽現場。

比賽開始前，我首先宣布了會場紀律和規則:

1、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引用經典是合適的。在陳詞階段，雙方都有

二、三辯陳詞。首先，雙方辯論陳詞，然后在反駁對方觀點的同時，雙方補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間是每人3分鐘。

二、自由辯論階段:時間為雙方5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。辯手坐在演講結束時，另一方開始演講，另一方必須立即演講，如果有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言順序不限。如果一方用完了，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

3、結論陳述階段：時間為3分鐘，雙方應在四場辯論中進行結論陳述。也就是說，辯論雙方總結了辯論比賽的整體情況，并對那些脫離現實并背誦事先準備好的手稿的人扣分。

四、其他注意事項：

1.辯論時不要隨意打斷別人的話；

二、不得進行人身攻擊；

3.尊重主席和評委的判斷；

4.我們提倡辯手使用普通話，適當加分；

5.辯論開始時必須說“大家好，主席，評委”，剩下的可以省去。

6.辯論中，辯手可以用道具、圖表和物品作為輔助手段來加強陳詞濫調，但尺寸不能太大，以免遮擋。

每場比賽，辯手的辯位都不能改變。

8.時間提示:最后30秒，哨聲提示，紅方品牌在時間結束時亮起。

辯論賽的辯論是校園愛情是否有利于學生自身的發展。

正方:校園愛情有利于學生自身的發展

反方:校園愛情不利于學生自身的發展

現在我來介紹一下今天的辯論雙方。

正方：一辯手：XX 二辯手：XX 三辯手：XX 四辯手：XX

反方:一個辯手:XX 二辯手：XX 三辯手：XX 四辯手：XX

主持人：下面，辯論開始了。首先，我們歡迎正方發言3分鐘。

主持人：好吧，剛才正方一辯就自己的觀點發表了評論。現在讓我們來看看對方是如何解決問題的。請在3分鐘內與對方爭論。

主持人:感謝對方一辯的精彩陳述。請在3分鐘內補充正方二辯的陳述； 主持人:請反方二辯作補充陳詞，時間3分鐘；

主持人:請正方三辯在3分鐘內補充本方觀點；

主持人:請反方三辯補充本方觀點，時間為3分鐘；

主持人：謝謝，在雙方的第一、第二、第三次辯論之后，接下來是他們展示才華的時刻，也是辯論比賽中最精彩的時刻——自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每個團隊都有5分鐘的發言時間，雙方輪流自由發言，同一方的發言順序是無限的。先發言。一方發言落座后，另一方應立即發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用完了，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極對抗，避免兩次以上重要問題的一方扣分。如果對方已經明確回答的問題仍然糾纏不清，我們也應該適當扣分。現在我宣布自由辯論正式開始。

主持人：請先發言

主持人：好吧，觀眾們，剛才的自由辯論非常精彩，第四位辯手的總結陳述往往更為重要。讓我們從對方的四場辯論開始***開始，時間3分鐘。

主持人:謝謝！現在請正方四辯***總結正方的陳述需要3分鐘。

主持人：在比分公布之前，請現場評委和嘉賓對今天的辯論發表評論。

主持人：我宣布這場比賽的最佳辯手是：X方代表隊的XX辯手。這場比賽的勝利也是我們本次比賽的冠軍隊：XXX

主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議。

【辯論賽主持詞大全(4)-大學生】

各位老師同學，大家好！這是遼寧中醫藥大學“我的大學”主題辯論賽初賽第二場比賽現場。

（1）首先，請允許我自我介紹。我是杏林學院的劉濟明。我很榮幸成為辯論賽的主席，為大家主持辯論賽！

(2)讓我們認識這次辯論的雙方同學。我右手邊是正方:基礎醫學院的同學，他們今天的辯論是“大學畢業后，先工作，再考研合理”，左手邊是反方:來自經濟管理學院的，他們今天的辯論是“大學畢業后，先考研再合理工作”。

（3）接下來，我將向大家介紹本次比賽的評委。今天，我們很榮幸地邀請了學校團委的劉浩先生、學校辯論隊的王中浩、高曉明、劉曉欣和王天嬌。

(4)我宣布辯論賽開始了！第一階段:陳詞階段

首先，請在2分鐘內陳述你的觀點；

接下來，請對方在2分鐘內陳述自己的觀點。

(5)以下第二階段:攻防階段:

讓我談談這一階段的規則：①問題只能問，答案只能回答，答案應該簡潔，問題應該清楚，每個問題只有一個問題。②當對方提出問題時，被問及的一方必須回答，不得回避或反駁。攻防時間為每人1分30秒，攻防總結時間為1分鐘。

首先，請正方二辯盤問反方二三辯(1分30秒)；

接下來請反方二辯盤問正方二三辯(1分30秒)；

接下來請正方三辯盤問反方二三辯(1分30秒)；

接下來請反方三辯盤問正方二三辯(1分30秒)；

請正方進行攻防總結(1分)；

請對方總結攻防(1分)。

(6)以下自由辯論階段

首先，我將解釋下一階段的規則：①自由辯論演講必須在兩隊之間交替進行。首先，正方一名球員發言，然后另一名球員發言。雙方輪流發言，直到時間用完；

②各隊累計計算時間，當一方發言結束時，即開始計算另一方；

③在總時間內，每個隊員的發言順序、次數和用時不限；

④如果一隊的時間已經用完了，另一隊可以輪流發言，直到時間用完，也可以放棄發言，不影響評分。

請正方發言

(7)下一階段:陳詞總結

第一，請對方四辨總結，時間為3分鐘；

請總結正方四辯，時間為3分鐘

(8)現在，請我們的評委退出，對比賽進行評分

所以在評委評分期間，觀眾會向正方或反方提問，直到評委評分結束。首先，觀眾的提問并不影響比賽結果

(9)下面請我們的評委_______進行點評

(10)以下是我宣布辯論賽的結果

【辯論賽主持詞大全(5)-大學生】

親愛的老師們，同學們：晚上好！

本次辯論賽的辯論是：會計信息失蹤的主要原因是會計職業道德。

下面請辯稱雙方代表隊上場。

現在我來介紹一下今天的辯論雙方。正方鎮財政代表隊坐在我的右手邊。他們的四名辯手分別是：李亞南、王世松、周環環和劉斌。他們的不雅觀念是：會計信息失蹤的主要原因是會計職業道德；然后坐在我左邊的是反方財政局的代表隊。他們的四名辯手分別是：第一次辯護代表小曼、第二次辯護孫凱、第三次辯護張宏華和第四次辯護韓國真實，他們的不雅觀念是，會計信息失蹤的主要原因不是會計職業道德。

主席：下面，辯說起頭，首先我們接待正方一辯講話，時刻3分鐘。

主席:好的，正方一辯，陳述了自己的不雅觀念。這一刻，讓我們來看看對方是如何解決問題的。請對方爭論3分鐘。

主席：感謝感動反方一辯的優秀陳述。請在3分鐘內填寫正方二辯作；

主席:請反方二辯作填寫陳詞，時間為3分鐘；

主席:請正方三辯填寫本方不雅概念，時間為3分鐘；

主席:請對方三辯填寫本方不雅概念的陳述，時間為3分鐘；

主席:謝謝你。經過雙方一、二、三辯的陳述，接下來是他們施展才調的時刻，也是辯論賽最好的時刻。---**辯說。在**在辯論開始之前，讓我提醒雙方的代表，你們每個隊都有5分鐘的演講時間，正反雙方**輪流發言，統一方發言順序無限。方先說話。一方講話結束后，另一方應立即講話，如有間隙，累計時間照常進行。如果一方用完了，另一方可以繼續說話，也可以提議主席不要說話。我們提倡積極對抗，避免兩次以上主要問題的一方扣分。如果對方明確回答的問題仍然糾纏不清，我們也應該適當扣分。好吧，我此刻宣布了**辯論正式開始。

主席:請先正方發言

主席:好，排名不美觀眾，適才這段**辯論非常出色，各方第四位辯手的總結性陳述往往更為重要。讓我們從對方的四場辯論開始***開始，時間3分鐘。

主席：謝謝！此時此刻，我們請正方四辯***總結正方的陳述時間也是3分鐘。

主席:好的，感謝感動列位辯手的出色辯論。如果你贏了事實，請現場評委給大師一個難看合理的答案。請退出評論。

主席:評委時代，我們邀請豐縣鳳凰劇團副團長朱輝為大師演唱。她唱的歌是:

。

主席:比分公布前，請現場評委嘉賓對今天的辯論發表評論。請大師接待

主席：下面我公布的最佳辯手是： 方 代表隊的 辯辯手 。這場比賽的勝利也是我們年夜賽的冠軍代表隊：

方 代表隊。

經過十多天的嚴重競爭，我們所有的球隊和辯手都經歷了預賽、半決賽和今天的決賽。在比賽中，辯手辯論了水平和會計風度，其中有一批優秀的辯手。在今天的決賽中，我們的冠軍隊也發生了。辯論比賽已經結束。以下是獎項：

1.獲得本次辯論賽的優秀辯手和最佳辯手有:衛生系統隊:陳文、田苗、財政局隊:韓方真；鎮財政隊:劉斌；委派會計隊:趙厚峰、孫惠娟。

本次辯論賽最佳辯手是財政局代表的代曉曼。

請財政局煉金術書記、市財政局會計處副處長顏浩同志向優秀辯手和最佳辯手頒獎。

2.獲得本次辯論賽優勝獎的隊伍有:信用聯社、供銷社、商業系統、委派會計二隊。

以下請縣委宣傳部副部長張悅、縣財政局局長段玉蘭、共青團豐縣委書記朱兵、廣播電視局書記孫岱麗向獲獎團隊頒獎。

3.獲得本次辯論賽三等獎的代表隊有:縣衛生系統代表隊、委派會計一隊。

以下是縣人年夜副主任孫、縣政協副主席劉祖斌同志頒獎。

4.獲得辯論賽二等獎的隊伍是鎮財政隊伍。

下面請縣委常委、常務副縣長邱成同志、徐州市財政局會計處處長、徐州市財政會計學會秘書長馮云同志頒獎。巨匠接待。

5.獲得本次辯論賽一等獎的代表隊是財政局代表隊。

以下請縣委副書記、縣政協主席史亞林同志、南京信泰證券有限公司總司長馮小葉同志向獲得一等獎的團隊頒獎，由大師接待。

本次信的列位率領和不美觀眾伴侶“泰證券杯”會計職業道德辯論賽圓滿結束。

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