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謝師宴開場白簡短(匯總9篇)

2022-12-22 主持詞

  良好的開端是我們對成功的展望,要想使演出活動更加深入人心,我們首先就要寫好自己的主持稿,開場白的好壞決定了整個節目的質量,自己的主持開場白如何寫呢?以下是小編收集整理的“謝師宴開場白簡短(匯總9篇)”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

謝師宴開場白簡短(匯總9篇)【篇一】

  一、演講稿開場白的類型

  1、提問式

  一上臺便向聽眾提出一個或幾個問題,請聽眾與演講者一道思考,這樣可以立即引起聽眾的注意,促使他們很快便把思想集中起來,一邊迅速思考,一邊留神聽。聽眾帶著問題聽講,將大大增加他對演講內容認識的深度和廣度。但提出的問題不能太濫,應圍繞中心,饒有趣味,發人深省;如果問得平平淡淡,不痛不癢,反而弄巧成拙,失去這種開場白的優勢。

  2、新聞式

  演講者首先當眾宣布一條引人注目的新聞以引起全場聽眾的高度注意。這樣的開頭,一下子就使聽眾為之震驚,并對事態關注起來。但這種新聞首先必須真實可靠,切不可故弄玄虛,否則,愚弄聽眾只會引起反感;其次要新,不能是過時的“舊聞”。

  3、贊揚式

  人們一般有聽表揚語言的心理,演講者在開場時說幾句贊揚性的話,可以盡快縮短與聽眾的感情距離。但要注意分寸,不然會給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。

  4、“套近乎”式

  演講者根據聽眾的社會閱歷、興趣愛好、思想感情等方面的特點,描述自己的一段生活經歷或學習工作上遇到的問題,甚至自己的煩惱,自己的喜樂,這樣容易給聽眾一種親切感,從而產生共同語言,雙方的感情距離一下子縮短了。

  5、懸念式

  也叫“故事式”,就是開頭講一個內容生動精彩、情節扣人心弦的故事或舉一個觸目驚心的事實來制造懸念,設計的一種情境,一種氛圍,令人神往,令人關注,使聽眾對故事發展和人物命運深表關切,從而仔細聽下去。

  6、直入式

  這種開頭的方式是開門見山,言簡意賅,單刀直入,直截了當接觸演講的主題。7、道具式

  又叫“實物式”,演講者開講之前向聽眾展示某件實物,給聽眾以新鮮、形象的感覺,引起他們的注意。實物可以是一幅畫、一張照片、一張圖表、一件衣服等。

  8、幽默式

  用幽默詼諧的語言和新奇貼切的比喻開頭,既能緊緊抓住聽眾的心,引人發笑,又能活躍會場氣氛,讓人在笑聲中思考。

  9、忠告式

  演講者采取鄭重其事的態度,向聽眾講明利害關系,以引起大家的警覺,從而增強演講的實際效果的一種方式,一開始就講出了事態的嚴峻,引起了聽眾的注意和警惕,使聽眾產生了急于欲聽下去的迫切感。

  10、渲染式

  創造適宜的環境氣氛,引發聽眾相應的感情,引導聽眾很快進入講題的開頭方法。這個開頭,只用短短的兩句話,便把聽眾引進了一個莊嚴、肅穆、沉痛、對革命導師敬仰的氣氛之中,有利于聽眾接受演講的正文所欲展開的談論。

  二、演講稿開場白的技巧

  1.故事型

  在開頭講一個與你所講內容有密切聯系的故事從而引出你的演講主題。這個故事要求完整,要有細節和主要人物。總之,你要注意的是故事型的開場白一定要摒棄復雜的情節和冗長的語言。

  2.直白型

  打開門映人眼簾的就是山,也就是一開始就用高度凝練的語言把演講的基本目的和主題告訴朋友,引起他們想聽下文的欲望,接著在主體部分加以詳細說明和論述。這便是直白型,又叫開門見山型。

  3.幽默型

  幽默型即是以幽默或詼諧的語言及事例作開場白。這樣的開場可以使聽眾在演講者的幽默啟發下集中精力進入角色,接受演講。

  4.引用型

  演講的開場白也有直接引用他人話語的(大多是名人的富有哲理的名言),它為演講主旨作事前的鋪墊和烘托,概括了演講的主旨。

  5.懸念型

  創作文章需要設置懸念、演講也不例外,因為它能使你的聽眾產生極大的好奇心,并能在這個懸念的“指引”下很快進入“設下的圈套”。

  你在演講中若要運用這種類型的開場白要注意兩方面的問題,一是不能用聽眾全都熟悉明白的那些普

  通淺顯的問題來設置懸念;二是在演講中設置了懸念要及時解開。否則,聽眾會對演講產生強烈的反感情緒。

  6.強力型 運用夸張的手法或從不同的角度對你的演講內容或主題加以渲染,從而引起聽眾的高度重視。但要注意的是,這種開場白不能毫無科學依據地無限度地一味夸大,以免造成故弄玄虛,駭人聽聞的演講負效應。

  7.抒情型

  這種開場白主要惜助詩歌。散文等抒情文學的形式,通過華麗的辭藻和洶涌澎湃的激情,感染聽眾,把聽眾帶入詩一般的境界。多數參加演講比賽的朋友都喜歡運用這種類型的開場白。

  8.閑聊型

  這種開場白就是先與聽眾以對話的口吻談一些與主題無關的話題,然后逐步導人演講,這是能與在座聽眾建立起友好融洽關系的上好方法。這種開場白往往被知名人士、權威人士使用。這類開場白卻不適合演講比賽,也不適合于青年演講,因為它體現的畢竟是演講者的不同身份。

  9.自嘲型

  這里的自嘲,多采用一種挪榆的、戲謔的、自我解嘲的語氣。但是也不能把自己的形象損壞得太厲害。而要在這種開場白里保持積極樂觀的情緒和高度的幽默感。聽眾往往是這樣認為的:能在大庭廣眾之下發表演說的人往往具有極高的透明度,是可以親近的人。而且,你采用這種自嘲方式來“批評”自我,很容易產生另一有利效果,即讓聽眾不自覺地產生一種莫名的優越感,使他們心里覺得十分舒但愉快,從而接受你的演講。因此,這種開場方式被普遍采用。

  10.趣聞型

  怎樣以趣聞開場呢?講一段趣聞以引起聽眾興趣是再好不過的了:一件往事,一首詩、一個人的某段經歷都是小小的趣聞,都可以很快地吸引住聽眾。但你一定要注意,在演講之初所講的趣聞,一定要與演講的內容存在著這樣或那樣的聯系。

謝師宴開場白簡短(匯總9篇)【篇二】

  女:尊敬的各位領導,各位來賓,

  男:全市各條戰線的同志們,

  女:xx的父老鄉親們,

  男:大家(合)新年好!

  女:春回大地,華夏神州萬象更新,

  男:春風和煦,山城xx生機盎然,

  女:春色滿園,中華兒女普天同慶,

  男:春暖花開,xx人民喜迎佳節!

  女:回首輝煌的20xx年,在市委市政府的正確領導下,xx人民同心同德,()開拓進取,各項事業蓬勃發展,

  男: 3+X戰略高瞻遠矚,成就輝煌,xx經濟實現了前所未有的巨大飛躍,

  女:二十四項重點工程民心所向,捷報頻傳,百姓生活和諧美好,富足安康,

  男:值此辭舊迎新的喜慶時刻,我們向為xx發展殫精竭慮的各位領導致以崇高的敬意,向xx四十萬家鄉父老致以節日的問候和真摯的祝福!會議主持詞開場白春天主持詞開場白晚會主持詞開場白寫法及格式

謝師宴開場白簡短(匯總9篇)【篇三】

  各位老師,上午好!我叫……,是……級……班的學生,我的論文題目是……論文是在……導師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意20xx最新畢業論文答辯開場白20xx最新畢業論文答辯開場白。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。

  首先,我想談談這個畢業論文設計的目的......

謝師宴開場白簡短(匯總9篇)【篇四】

  主持人的開場一定要和活動的主題相契合,精彩的文案只有扣住主題思想才能發揮出最大的魅力所在。

  例如,您的主題是跨越,是征服,是挑戰,展現的是雄心和霸氣,那么您的開場白就要用氣勢磅礴的語言和辭藻去鼓舞大家心中澎湃的熱血。豪邁與氣勢同存才能讓您的員工慷慨激昂不畏前行。那么主持人開場白可以寫成:

  跨越,分秒之內,或許顛覆一個世界。

  勇恒,在每一個人的路上。

  一棋,一天下,勝勢在握。更在意從心所欲的姿態

  自然的大地與天空之間,企及顛峰的心性無所不至。

  奇跡-從來只在我們手中。

  例如,您的主題是攜手、團結,突出團隊精神的一類主題,那么您的開場白就要動人,爭取去觸動人們心里某些柔軟且溫暖的回憶。一路有你、因為有你、攜手同行等等都是一些可以突出團隊和個體關系的詞語和字眼,那么主持人開場白就可以寫成:

  走過往昔,奮斗的汗水剛剛拭去

  回首旅途,勝利的笑容正在蔓延

  攜手今宵,高歌這一路榮耀感動

  展望明朝,伙伴們,讓我們攜手同行

  一曲歌唱出心中摯愛,一段舞跳出熱血豪邁,一首詩譜寫出果敢堅毅一路有你。

  執著、夢想、追求、團結、我們共同燃心為香,巔峰領躍!夢想從不止步。

謝師宴開場白簡短(匯總9篇)【篇五】

  心理學的研究表明:人們在接受事物的時候,對事物的開頭和結尾印象比較深。譬如,看一篇小說或者聽一段故事,往往是中間的有些情節已經淡忘,但是對開頭和結尾仍記憶猶新。所以,人們比較重視事物的開頭和結尾。開場白是發言的開頭,說得好,能夠打動聽眾的心,激發起他們的情緒,使聽眾以高昂的情緒聽發言,產生良好的發言效果。因此,幾乎所有發言人都非常重視開場白。

  開場白多種多樣,歸納起來主要有這樣幾類:

  一、自我介紹式

  發言人落座后,首先做一個自我介紹,把自己的基本情況,或者是自己單位的基本情況告訴聽眾,然后,宣讀講稿,或者邊宣讀講稿邊解釋發言內容,或者脫稿發言。這樣的開場白叫做自我介紹式開場白。譬如,在全國NIT應用技術交流會上,有一位代表發言的開場白是:同志們好!我是河南省南陽幼兒師范的老師,也是我們學校NIT推廣項目的負責人。現在,我向諸位同仁匯報一下我們學校在NIT方面的做法,。再譬如說,在河南省課件制作交流會上,某代表的開場白是:各位老師,你們好!我叫張軍,來自河南省的南疆邊陲新野縣,是一所鄉村小學普通老師,。

  聽眾有一個共同的心理,就是想知道自己在聽誰發言。知道了發言人的基本情況,心里會塌實許多,可以專心致志地聽會。不知道發言人的基本情況,在聽的過程中,心里老是不塌實,好象缺了點什么似的,時不時會自言自語地在心里問這是誰?有的人還會停止聽講,向周圍的人打探發言人的基本情況,分散注意力,降低聽會的效果。

  自我介紹是有條件的,不是所有發言都可以套用。譬如,一所普通中學開語文教研會,發言人就沒有必要做自我介紹。普通中學的語文教師不會太多,少則幾人,多則十幾人,大家朝夕相處,彼此了解,沒有必要把自己的基本情況再重復一遍。一般說來,在參加會議的人比較多,涉及的單位比較多,發言人不為人知的情況下,才使用自我介紹式開場白。

  自我介紹要講究技巧。自我介紹內容簡單,容易說得平鋪直敘。自我介紹作為發言的開始,不僅是向聽眾介紹自己的基本情況,而且還肩負有激發聽眾興趣的任務,如果只是簡單地說自己叫什么,是哪個單位的人,那就太乏味啦!難以達到挑逗聽眾情緒的目的。應該把自我介紹文學化,借助文學的魅力,激起聽眾的情緒。還要強調關鍵性詞語,吸引聽眾的注意力。在全國少年小發明交流會上,一位少年這樣發言:尊敬的爺爺、伯伯、奶奶、阿姨,你們好!我叫郭紅,郭沫若的郭,紅色的紅,來自遙遠的云南省白家縣烏龍鎮啊麗山寨,前天是我的12歲生日。郭沫若、12、山寨的發音特別重。郭沫若是大家比較熟悉的人,強調和郭沫若一個姓,不僅詼諧有趣,也便于聽眾記憶。12歲的小孩子能夠登上國家發明交流會的講壇,實在是了不起!在不少人的心目中,小發明是城市孩子人的專利,邊遠山寨的孩子能夠在小發明方面做出卓越的成績,確實了不起!強調12和山寨,能夠加大人們的心理反差,激發人們的聽會熱情。

  二、謙虛式

  在正式發言前,結合發言的內容說一通謙虛、客套話,這樣的開場白,我們叫它謙虛式開場白。例如,在某縣八榮八恥教育經驗交流會上,有一所學校的代表這樣說:上一周,縣教育局的劉局長到我們學校視察工作,看了我們學校榮辱教育的部分工作,就安排我們寫一個榮辱教育的經驗材料,準備在這次會議上發言,依此來推動我縣的榮辱教育。我們只是按照縣教育局的安排做了一點工作,很不到位,還有一些漏洞,和某些兄弟學校相比較,可能還不如他們,確實沒有什么可炫耀的。為了推動我們縣的榮辱教育,和大家互相學習,那我就拋磚引玉啦!

  人們最反感的是高傲的發言。既然是作為先進代表發言,肯定在某些方面做出了突出的成績,有值得人們學習的地方。否則,領導也不會安排你發言的。人有了成績,常常會得意忘形,夸夸其談、目空一切,而遭到眾人的反對。況且先進代表發言,就是讓發言人說自己工作中的成績的,這更容易使與會的人感到盛氣凌人,尤其是遭到哪些工作平淡的人的反對。謙虛的開場白,可以化解矛盾,拉近發言人與聽眾之間的距離,使與會者以良好的心態聽取發言。

  過度地謙虛就是驕傲。在會議發言上,謙虛的話要說,但是,不能夠過分地謙虛,必須控制住謙虛的尺度。

  三、諒解式

  在正式發言支前,講一些主觀或者客觀的理由,為自己發言可能出現的問題、不妥、錯誤開脫責任,以求得與會人的諒解。這樣的開場白叫做諒解式開場白。在全國CAI教學經驗交流會上,有一位代表這樣說:這次會議,本來是讓我們學校的張科長參加的,因為他有別的事情不能夠出席,就讓我來了。因為是臨時決定,張科長也沒有把發言稿和相關的材料轉交給我,我也沒有發言的思想準備,兩個小時前才慌慌張張地寫出這個發言材料,很不成熟!剛才我看了一眼,竟然日期都寫錯啦。今天是20xx年5月5日星期五,可是,發言材料上寫的是20xx年5月5日星期五。可能還有其他問題和不妥的地方,如果真有其他問題和不妥之處,還要請諸位批評指正,多多包涵。

  大會發言最忌諱的是出現語言問題和禮節問題。因為,語言代表著發言人乃至發言人所在單位的文化水平,禮節反映發言人的文明程度。講得好,能夠博得與會者的欽佩和尊重,迎來一片喝彩;講得不好,將有損發言人的形象,甚至會迎來陣陣倒掌。在文化大革命期間,有一位轉業的老紅軍,被任命為鄧縣教育革命委員會的副局長。有一次,他帶領鄧縣共產主義大學的師生到新野縣共產主義大學參觀學習,在歡迎大會上,新野共大校長致歡迎詞:,我們誠摯地歡迎鄧縣共產主義大學的革命同志們來給我們傳經送寶。主席臺上、臺下歡聲雷動,一片熱烈的掌聲。輪到老紅軍副局長發言了,他看到剛才新野共大校長說傳經送寶時響起了經久不息的掌聲,誤認為這個詞能夠激發聽眾的熱情,便說:我是鄧縣教育革命委員會的副局長,今天,我帶領我們鄧縣共產主義勞動大學的革命同志們來到新野共產主義大學,來給這里的階級兄弟們傳經送寶來啦!近千位與會者先是一愣,后是暴風雨般的掌聲和前仰后合的大笑、狂笑。

謝師宴開場白簡短(匯總9篇)【篇六】

  主持人的開場一定要和活動的主題相契合,精彩的文案只有扣住主題思想才能發揮出最大的魅力所在。

  例如,您的主題是跨越,是征服,是挑戰,展現的是雄心和霸氣,那么您的開場白就要用氣勢磅礴的語言和辭藻去鼓舞大家心中澎湃的熱血。豪邁與氣勢同存才能讓您的員工慷慨激昂不畏前行。那么主持人開場白可以寫成:

  跨越,分秒之內,或許顛覆一個世界。

  勇恒,在每一個人的路上。

  一棋,一天下,勝勢在握。更在意從心所欲的姿態

  自然的大地與天空之間,企及顛峰的心性無所不至。

  奇跡-從來只在我們手中。

  例如,您的主題是攜手、團結,突出團隊精神的一類主題,那么您的開場白就要動人,爭取去觸動人們心里某些柔軟且溫暖的回憶。一路有你、因為有你、攜手同行等等都是一些可以突出團隊和個體關系的詞語和字眼,那么主持人開場白就可以寫成:

  走過往昔,奮斗的汗水剛剛拭去

  回首旅途,勝利的笑容正在蔓延

  攜手今宵,高歌這一路榮耀感動

  展望明朝,伙伴們,讓我們攜手同行

  一曲歌唱出心中摯愛,一段舞跳出熱血豪邁,一首詩譜寫出果敢堅毅一路有你。

  執著、夢想、追求、團結、我們共同燃心為香,巔峰領躍!夢想從不止步。

  2、主持人臺詞、主持人串詞、主持人臺本

  主持人臺詞有很多種稱謂,但是歸根結底就是貫穿在晚會整體的語言脈絡,穿插在節目之間,可以承上啟下,調節氣氛,增加氛圍,為您的活動或者晚會錦上添花。好的主持人臺詞或主持人串詞仍然是與主題及中心思想環環相扣,并在節目的名稱和內容上發揮出語言特有的渲染之勢。可以讓節目更加生動,活動更加完美。

  在主持人臺詞及主持人串詞的編寫過程中,搜會的專業人員建議您在無形中映射主題及開場中心思想。

  例如:一個節目是武術表演。武術所體現出的氣息和關鍵字是:英武、強健、活力、熱血澎湃,與企業及精神主旨相關聯,我們自然就可以衍生出一個企業的斗志與活力,一個企業的豪邁與英姿颯爽。那么我們貫穿在這個節目之前的主持人臺詞就可以寫成:

  一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊。跨艱難而含笑,厲萬險而傲然。一路走來,正是憑借著內心深處這份果敢和英武,讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷,迎難而上,譜寫出一路高歌。讓我們一起來欣賞中華武術。

  3、主持人收場,主持人結束語

  一場活動的結束必須有精彩動人的主持人結束語才算畫上完美的句號。因此與主持人的開場白遙相呼應是必要的,對整個晚會的精彩及肯定是必要的,對美好的今宵贊頌及充滿燦爛的明朝渴望也是必要的。對于主辦單位的祝愿也是必要的。感謝之余,說一些可人溫婉的話語,拉近所有人的距離之外,也讓人對整個活動留下深深的回味。

  尊敬的各位嘉賓,親愛的女士先生們,人見人愛的姑娘們以及現場的小朋友們:

  大家晚上好!

  今天,我們歡聚在一起,踏著新年寧靜的鐘聲,共同迎來了一個平安、祥和、激情的夜晚,首先我代表酒店的老總及全體員工向您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝您在這個特殊的節日里選擇與我們一起共度,一起狂歡!今晚,我們一起狂歡,一起慶祝元旦這個美好的節日。

  今夜,我們歡聚一堂、載歌載舞;今夜,我們激情滿懷、心潮澎湃;今夜,我們送去我們的祝福;帶著祝愿、帶著囑托;埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。

謝師宴開場白簡短(匯總9篇)【篇七】

  1。故事型

  在開頭講一個與你所講內容有密切聯系的故事從而引出你的演講主題。這個故事要求完整,要有細節和主要人物。總之,你要注意的是故事型的開場白一定要摒棄復雜的情節和冗長的語言。

  2。直白型

  打開門映人眼簾的就是山,也就是一開始就用高度凝練的語言把演講的基本目的和主題告訴朋友,引起他們想聽下文的欲望,接著在主體部分加以詳細說明和論述。這便是直白型,又叫開門見山型。

  3。幽默型

  幽默型即是以幽默或詼諧的語言及事例作開場白。這樣的開場可以使聽眾在演講者的幽默啟發下集中精力進入角色,接受演講。

  4。引用型

  演講的開場白也有直接引用他人話語的(大多是名人的富有哲理的名言),它為演講主旨作事前的鋪墊和烘托,概括了演講的主旨。

  5。懸念型

  創作文章需要設置懸念、演講也不例外,因為它能使你的聽眾產生極大的好奇心,并能在這個懸念的“指引”下很快進入“設下的圈套”。

  你在演講中若要運用這種類型的開場白要注意兩方面的問題,一是不能用聽眾全都熟悉明白的那些普通淺顯的問題來設置懸念;二是在演講中設置了懸念要及時解開。否則,聽眾會對演講產生強烈的反感情緒。

  6。強力型

  運用夸張的手法或從不同的角度對你的演講內容或主題加以渲染,從而引起聽眾的高度重視。但要注意的是,這種開場白不能毫無科學依據地無限度地一味夸大,以免造成故弄玄虛,駭人聽聞的演講負效應。

  7。抒情型

  這種開場白主要惜助詩歌。散文等抒情文學的形式,通過華麗的辭藻和洶涌澎湃的激情,感染聽眾,把聽眾帶入詩一般的境界。多數參加演講比賽的朋友都喜歡運用這種類型的開場白。

  8。閑聊型

  這種開場白就是先與聽眾以對話的口吻談一些與主題無關的話題,然后逐步導人演講,這是能與在座聽眾建立起友好融洽關系的上好方法。這種開場白往往被知名人士、權威人士使用。這類開場白卻不適合演講比賽,也不適合于青年演講,因為它體現的畢竟是演講者的不同身份。

  9。自嘲型

  這里的自嘲,多采用一種挪榆的、戲謔的、自我解嘲的語氣。但是也不能把自己的形象損壞得太厲害。而要在這種開場白里保持積極樂觀的情緒和高度的幽默感。聽眾往往是這樣認為的:能在大庭廣眾之下發表演說的人往往具有極高的透明度,是可以親近的人。而且,你采用這種自嘲方式來“批評”自我,很容易產生另一有利效果,即讓聽眾不自覺地產生一種莫名的優越感,使他們心里覺得十分舒但愉快,從而接受你的演講。因此,這種開場方式被普遍采用。

  10。趣聞型

  怎樣以趣聞開場呢?講一段趣聞以引起聽眾興趣是再好不過的了:一件往事,一首詩、一個人的某段經歷都是小小的趣聞,都可以很快地吸引住聽眾。但你一定要注意,在演講之初所講的趣聞,一定要與演講的內容存在著這樣或那樣的聯系。

謝師宴開場白簡短(匯總9篇)【篇八】

  又到畢業季了,大家的論文準備的怎么樣了,下文是畢業論文答辯開場白,一起來看看吧!

  各位老師,下午好! 我叫***,是**級**班的學生,我的論文題目是-,論文是在**導師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。首先,我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。 其次,我想談談這篇論文的結構和主要內容。 最后,我想談談在實驗過程中的不足和這篇論文。燒玻璃的過程以及這篇論文的寫作,也使我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學的知識進行燒玻璃實驗和論文寫作,但所測數據并不完備,對許多還是一知半解,論文還是存在許多不足之處,有待改進.請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學習中學到更多!謝謝!

  上文是畢業論文答辯開場白

謝師宴開場白簡短(匯總9篇)【篇九】

  尊敬的各位老師: 早上好!

  我叫××,是法律文秘專業××班的學生,我的論文題目是×× ×

  首先,感謝您們在百忙之中抽 出寶貴時間傾聽我的法律文秘專業畢業論文答辯。 我法律文秘專業論 文導師是×× (改成法律文秘論文導師名字)教授,無論從確定選題、 擬定提綱、完成初稿,還是到最后定稿,我都得到了×× (改成法律 文秘論文導師名字)教授的精心細致指導。

  借此機會,我要向我的導 師表示深深的謝意, 同時對任教我的各位法律文秘專業相關老師表示 由衷的敬意。

  下面我將法律文秘專業論文設計的主要內容向各位老師 作一匯報,懇請各位老師批評指導: 法律文秘開場白結束語 首選, 允許我介紹一下我的法律文秘專業畢業論文的選題背景和 研究意義。

  隨著時代和社會發展,法律文秘領域相關理論和技術研究 日新月異…… (簡單闡述本論文在法律文秘領域的背景和研究意義) 。 因此,×××(這里改成法律文秘專業論文研究內容)在法律文秘研究 領域和社會上有著廣泛的應用前景。 法律文秘開場白結束語 其次,我想介紹一下×××(這里改成法律文秘專業論文題目)這 篇論文的主要結構和內容。

  論文結構包括摘要與關鍵詞、 目錄、 正文、 附錄、參考文獻等五個部分。×××(這里改成法律文秘專業論文題 目)正文主要內容包括論文綜述、研究過程和方法、研究結果和結論 分析。

  (這里根據法律文秘專業論文具體內容進行更改) 法律文秘開場白結束語 論文第一部分是綜述。這部分主要簡單論述×××(這里改成法 律文秘專業論文題目)論文研究方法、過程、結果和法律文秘專業相 關概念和技術原理。

  法律文秘開場白結束語 論文第二部分是研究過程和方法。本論文采用了……研究方法, 這是目前法律文秘專業理論研究常用方法。具體詳細介紹×××(這 里改成法律文秘專業論文題目)論文研究過程和方法,和法律文秘論 文答辯 PPT 相互結合介紹。

  法律文秘開場白結束語 論文第三部分是研究結果分析。 通過論文第二部分的法律文秘專 業常用研究方法,得出如下結果……。闡述×××(這里改成法律文 秘專業論文題目)論文研究的結果。

  法律文秘開場白結束語 最后,我想談談這篇法律文秘專業畢業論文存在的不足之處。這 篇××× (這里改成法律文秘專業論文題目 ) 論文的寫作以及實踐研 究的過程, 也是我越來越認識到自己法律文秘理論知識與實踐活動經 驗缺乏的過程。

  雖然,我盡可能地收集最新法律文秘相關研究材料, 竭盡所能運用自己所學的法律文秘知識進行論文寫作和理論研究, 但 本人的法律文秘專業水平還是有待提高, 論文所闡述內容也存在許多 不足之處,很多地方有待改進。

  請各位評委老師多批評指正! 謝謝!(致意鞠躬)

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