[熱門]學校活動主持稿范文1500字模板

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學校活動主持稿范文 篇1

　　尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家下午好，品過了月餅的醇香，感受了雙節的溫馨，在這秋意濃濃的日子里，我們又迎來了“別樣的風格同樣的精彩”聯片教研活動;首先請允許我代表第四小學的校委會及全體師生對各位領導老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　蒞臨我們活動現場的領導及嘉賓有：(逐一介紹)教育局李忠波副局長，初教股郭佳股長，進修校孫長治校長，初教部陶群紅副主任，育林中心校王樹校長，通達中心校于永春校長。

　　參加活動的還有教育局、進修校和兄弟學校的領導和老師們，歡迎你們的到來。

　　外面的天氣雖然寒冷，卻絲毫沒有阻擋我們“資源共享共同研討共謀發展”教育教研的熱情。幾年來，明水縣教育局一直積極組織指導各校舉行“聯片教研”活動，為校際間搭建交流合作的平臺，推進校本教研，促進教師專業成長，以進一步優化課堂教學，提高教育教學質量。本次聯片教研活動能在我校舉行，我們感到無比的榮幸，真誠的希望能通過本次活動的開展，為我們兄弟學校之間搭建橋梁，為廣大教師提供學習、交流研討的機會，促進每一位教師都積極地參與到教學研究和創新中去。能為當前的素質教育起到積極的推進作用。

　　本次教研活動的形式：同課異構

　　下面進行課堂教學展示。

　　第一節執教的老師是：來自育林中心小學的李晶老師

　　請劉興麗老師做精彩點評

　　第二節執教的老師是：來自通達中心小學的孫貴玲老師

　　請通達中心小學的副校長鮑會晶對本課做點評

　　下面我們休息10分鐘，

　　歡迎大家回到活動現場。

　　下面為我們執教的老師是第四小學的王玲老師。

　　由于我們的研究能力和水平有限，我們的課堂教學中一定會存在著許多的不足。懇請各位領導、同仁給予批評指正。請您把您的寶貴意見或建議填在交流卡上，我們一定會虛心接受的。

　　下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長做重要講話。

　　感謝李局長對我們本次教研活動的肯定。同時也我們找出了存在的不足，為我們今后的工作指明了方向。讓我們獲得了啟示。會后我們一定會認真反思，努力去推進我校教學工作的縱深發展。

　　常言說：“師指一條路燭照萬里程”相信在教育局的正確領導下，在兄弟學校的不吝賜教下，在未來的道路中，我們一定會打造出更多的魅力課堂。綻放出更多的教研之花。讓我們在合作交流中學習，讓我們在同伴互助中成長，在同課異構中收獲精彩。本次教研活動到此結束。再次感謝各位領導、同仁的支持與幫助。

學校活動主持稿范文 篇2

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　時光的腳步匆匆，轉眼間，一學期的時間已經過去。回首前塵，有太多太多讓讓我們留戀，讓我們感動。一學期來，學校在發展，同學在進步，小組合作學習、班級文化建設、走廊文化化建設、操前小讀、小自習等習慣養成，年級的每一項活動，都滲透了同學們的汗水，也都促進了同學們的成長，正所謂“學如春起之苗，不見其增，日有所長”，一學期來，我們努力過，我們拼搏過，我們自豪過，我們在探索中前行，我們在前行中感受成長的無限充實和快樂。建議同學們把最熱烈的掌聲送給秀的我們！

　　那么今天在這樣一個明媚的下午，我們全體師生又一次莊重而嚴肅地相聚在這里，隆重地舉行“期末考試表彰大會”。__通過這樣一次表彰會，總結經驗，發揚成績，團結和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態，積極投入到今后的學習中去，爭取在高二下學期取得更加優異的成績。

學校活動主持稿范文 篇3

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家上午好！

　　窗外寒風襲面，室內暖意融融，寒冬阻擋不了我們為明天為夢想一往無前的堅定步伐。很高興在這個特別的日子里，我們相聚在實小，共同研討小學語文常態課堂中的有效教學。今天，光臨我們活動現場的有市教研室鄧主任，園林教育分局的潘局長、胡科長，市實驗小學的尹校長，以及各兄弟學校的領導和老師們，歡迎你們的到來！

　　“關注常態課堂，聚焦有效教學，提高教學質量”——園林片區小學語文教研活動正式開始，首先，請實驗小學尹強校長致歡迎詞。

　　謝謝尹校長熱情洋溢的講話！

　　十年課改，轉變的是觀念，積累的是經驗，沉淀的是思想。當我們從注重形式步入關注內容、關注實效時，我們的課堂已經實現了更深意義的本質回歸，關注常態課堂，聚焦有效教學已經成為大家的共識，成為我們共同努力的目標。常態課堂中如何進行有效教學？在現實與理想之間，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統精粹又體現嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個專題展開研討，相信通過今天的研討，我們的理論與實踐會有進一步的提升。本次研討活動分課堂觀摩、互動評課、輔導講座三個環節進行。

　　下面進行第一個環節——課堂觀摩，為我們做課的是我校的楊艷老師，楊艷老師是我校青研教研組組長，市小語學會會員，市骨干教師，________年，她執教《豐碑》獲省現場教學比武一等獎。今天，她執教的是人教版第九冊第六單元的課文《慈母情深》，大家掌聲歡迎她和她的孩子們。

　　現場觀課完畢，請大家稍作休息，9：20分，我們再進行后面的活動議程。

　　老師們，短暫的休息后，我們繼續進行后面的議程，剛才楊老師很用心地給我們上了一節精彩的課，我提議大家用最熱烈的掌聲對楊老師的付出表示感謝。下面，請楊老師談談她的教學設計思路及教后反思。

　　聽了楊老師精彩的演繹和講說，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進入評課互動環節，希望大家能暢所欲言。這樣吧，有請市學科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉，談談你對這堂課的看法吧。

　　常說“當局者迷，旁觀者清”，今天參加活動的老師都是語文教育教學中的行家里手，希望各位就自己的觀課談談感受，為我們的研究提出寶貴的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見。（八校逐一發言）

　　老師們的點評真是仁者見仁，智者見智，因為時間關系，大家的評課先暫告一段落。今天，我們很榮幸地請到了市教研室的鄧主任，接下來鄧主任將對楊老師的的課作精彩點評，并為我們做專題輔導講座，大家掌聲歡迎。

　　鄧主任是我市中小學語文的掌門人，您的令旗指向哪邊，我們一線教師就奔向哪方，您今天的指導發言，高屋建瓴，具體生動，啟示深刻，我們將按照您的指引去積極探索。謝謝您！

　　接下來，有請園林分局的潘局長為本次教研活動做總結，掌聲歡迎。

　　感謝潘局長對我們本次教研活動的肯定，潘局長的講話既指出了我們教學中存在的問題，又為我們今后的工作指明了方向，讓我們獲得了深刻的啟示，會后我們一定深刻反思，努力推進我校的教學工作向縱深發展。

　　“師指一條路，燭照萬里程”，伴隨著時鐘的滴答聲，我們的活動已近尾聲，短短3個小時里，老師們交流思想，分享智慧，提出很多獨到的見解，碰撞出不少思維火花，每位教師都感受到了“常態課堂”的“別樣風采”，感受到了教與研的快樂。我們堅信，有上級部門的正確領導，有兄弟學校的不吝賜教，有各位教學精英的不懈努力，有效教學必將根植于常態課堂，“常態課堂”之路定會越走越寬，越走越長！本次教研活動到此結束，謝謝大家的參與。

學校活動主持稿范文 篇4

　　　第一部分：表彰及宣誓

　　男：五月的花海流溢飄香

　　女：五四的火炬代代相傳

　　男：xxx年前的今天，一場追求民主和解放的愛國運動，如閃電般劃破黎明前的黑暗。

　　女：xxx年后的今天，偉大的愛國主義精神激勵我們在追求中奮進，在超越中發展。

　　男：尊敬的各位領導 各位老師

　　女：親愛的同學們：

　　（合）：大家好！

　　男：1919年5月4日，一場轟轟烈烈的愛國學生運動開啟了中國新民主主義革命的序幕。 女：一群熱血青年，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀開了思想解放的新篇章。

　　男：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專制的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

　　男：每當回想這段歷史，我們仿佛聽到那振聾發聵的吶喊，刺破云天。

　　女：每當回眸這段歷史，我們仿佛看到青年學生追求真理、不畏犧牲的豪邁。

　　男：五四的日子，記錄著青春的腳步

　　女：五四的火炬，燃燒著青春的激情

　　男：1922年5月，在中國共產黨的領導下，中國共產主義青年團在廣州宣告成立。 女：它在革命的風雨洗禮中誕生，它在戰斗的歷程中發展壯大，它在社會變革的洪流中鍛煉成長，它在社會主義現代化建設的征途上奮勇前進。

　　男：xxx年的歷史證明，中國共青團無愧于黨的忠實助手，無愧于黨的后備軍這一光榮稱號

　　女：xxx年的經驗證明，只要有了黨的正確領導和親切關懷，共青團的事業就一定會繼往開來、興旺發達。

　　男：今天我們在這里隆重集會，紀念五四運動爆發__周年。

　　女：今天我們在這里熱情相聚，熱烈慶祝中國共青團成立__周年。

　　男：今天我們在這里鄭重宣誓，共同見證青少年的健康成長。

　　女：今天我們在這里激情相約，為青年共同的節日放聲歌唱。

　　男：傳承五四精神、唱響青春贊歌

　　女：大石中學慶祝““五﹒四“青年節歌詠比賽暨游園活動

　　（合）現在開始。

　　女：大會第一項：升旗儀式

　　全體起立，出旗

　　全體肅立。行注目禮，少先隊員行隊禮，升國旗，唱國歌。

　　禮畢。

　　　　男：大會第二項：有請焦校長宣布五四表彰決定。

　　1、有請讀書活動獲獎同學上臺領獎。

　　（女：有請郭主任、教務處樊主任、教科室楊主任為他們頒獎）

　　2、有請獲表彰的優秀播音員、優秀旗手上臺領獎。

　　（女：有請羅校長、安辦張主任為他們頒獎）

　　3、有請獲表彰的優秀團員上臺領獎。

　　（女：有請劉主席、政教處李主任為他們頒獎）

　　4、有請獲表彰的優秀團干部上臺領獎

　　（女：有請李校長、團委書記袁老師為他們頒獎）

　　5、有請獲表彰的紅旗團支部、優秀團支部書記上臺領獎。

　　（女：有請學校范校長、黨支部羅書記為他們頒獎）

　　女：大會第三項，有請校團委書記袁小平老師宣布新團員名單

　　現在舉行入團宣誓儀式。請新團員上主席臺。

　　向后轉，現在宣誓，請舉起你的右手。有請團委委員韓新利同學領誓詞。

　　向后轉，現在請校團委委員、七、八、九年級團支部書記上臺為新團員佩

　　戴團徽。

　　我們以熱烈地掌聲祝賀臺上的 70名同學光榮的加入了中國共青團，成為一名共青團員。

　　請退場。

　　男：大會第四項，有請學校黨支部羅書記講話。

　　女：感謝羅書記的講話。大石中學慶祝“五·四”青年節歌詠比賽即將開始。掌聲有請

　　主持人姜旭、盧思雨 上臺。

　　男：掌聲歡迎。

　　第二部分 歌詠比賽

　　男：尊敬的各位領導 各位老師

　　女：親愛的同學們：

　　（合）：大家下午好！

　　男：我是主持人姜旭

　　女：我是主持人盧思雨

　　男：首先有請本歌詠比賽的評委老師入場，

　　女：他們是xxx主任、xxx主席、xxx主任、xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師

　　男：統分：xxx老師、xxx老師

　　女：下面我宣讀歌詠比賽評分標準

　　（1）演唱的歌曲必須內容健康、完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）

　　（2）演唱者聲音整齊、音色統一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）

　　（3）演唱的感情到位。能夠表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。（2分）

　　（4）能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（2分）

　　（5）服裝統一，上、下舞臺整齊、迅速。（2分）

　　男：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

　　女：我們將按得分高低評選一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

　　男：每一年的這個節日，我們倍感驕傲，無尚榮光。

　　女：每一年的這個時刻，我們高歌壯麗，豪情萬丈。

　　男：今天我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠。

　　女：今天我們相聚這里，用真情謳歌青春，用心暢想未來。

　　男：和著春潮！

　　女：伴著夏韻！

　　合：在這鶯歌燕舞，百鳥爭鳴，姹紫嫣紅，絢麗多姿的季節里，讓我們一起唱響青春的

　　男：老師們，同學們，今天我們在這里慶祝“五四“青年節，就是希望廣大團員青年繼承“五﹒四”愛國主義傳統，弘揚愛國、進步、民主、科學的“五四”精神，

　　女：在新的征程和挑戰中，展現我們青年的風采，肩負起振興中華、實現偉大中國夢的歷史重任。

　　男：大石中學慶祝““五﹒四“青年節歌詠比賽到此結束，頒獎儀式我們將在下次的升旗儀式上舉行。

　　女：下面請團委袁老師宣布游園活動規則。

　　　第三部分 游園活動袁：老師們可以先去布置游園現場。

　　下面我宣布游園活動總規則

　　1、本次游園共15個項目，1-5號為團員游園專區，僅限共青團員團員佩戴團徽、憑團員證參加此區域的游園活動，非團員不得在該區域參與活動；6-15號為游園自選區域，全校學生均可自由參加。另設兌獎區域1個，學生憑獎票在該處兌獎。

　　2、區域劃分：皂角樹以東為1-5號團員游園專區，皂角樹以西為6-15號游園自選區域，兌獎區設在舞臺上。

　　3、學生參加游園活動前，要認真、仔細地閱讀具體游園項目的游戲規則，服從現場老師的管理和指導，并自覺排隊等候。

　　4、學生按照游園項目規則，完成指定任務或達到規定要求，即可獲獎票1張。學生憑獎票或單張或累計兌換相應價值的獎品（三等獎及以上獎品兌完即止）。

　　5、獎項設置：

　　特等獎（3名）：訂書機組合1套或精美筆記本1本（獎票5張） 一等獎（5名）：精品計數跳繩1根（獎票4張）

　　二等獎（10名）：精致筆袋1個（獎票3張）

　　三等獎（50名）：中性筆1支或便簽紙1本（獎票2張）

　　歡樂獎（500名）：鉛筆1支或仔仔棒1個（獎票1張）

　　6、請注意：每個項目只能參加一次。（每個項目的獎票均有編號）兌獎時重復的獎票

　　只能算作一張。具體游園項目規則請到相應的活動地點。

　　7、請大家遵守秩序、注意安全、禮貌謙讓、文明游園。凡是不服從指揮、胡攪蠻纏，

　　一律取消游園資格，并扣除班級紀律分。

　　8、在活動開始之前我們已將50張獎票藏在操場上的各個角落（指示范圍），此為“校

　　園尋寶”項目。活動開始之后，大家可以先在操場上尋找這一批獎票。。

　　祝大家玩得開心、度過一個快樂而有意義的五四青年節

學校活動主持稿范文 篇5

　　甲：尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們，大家早上好！

　　乙：本次升旗儀式由我們xx中隊主持。

　　甲：我是主持人xx

　　乙：我是主持人xx

　　甲：節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；

　　乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

　　甲：他縱身一躍，汨羅江的水，從此多了一份悲情，民族的河堤，兩千多年來，不得不一次又一次加固。五月初五，黃土地上的每一個角落，從此彌漫著粽子的芬芳。

　　乙：一朵蒼白的浪花，在歷史深處，在人心最溫暖的地方，最后一次沖刷報國無門的哀怨，終于掀起經久不息的波瀾。

　　甲：又是一年端午，一縷粽香，寄托著我們濃濃的思念。

　　乙：五彩花線，裹著我們深深的祝福。

　　合：宣布“濃情端午節，弘揚民族魂”主題升旗儀式現在開始！

　　甲：本次升旗儀式的升旗手是我中隊的xx兩名少先隊員。

　　乙：護旗手是xx兩名少先隊員。

　　甲：下面請xx介紹升旗手護旗手事跡。

　　乙：下面請中隊輔導員xx老師和校外輔導員xx為升旗手和護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手授帶！

　　甲：請升旗手和護旗手步入光榮的升旗臺。

　　合：升國旗，奏國歌，唱國歌！

　　甲：有一首歌，飄蕩在我們的校園，成為童年最美好的回憶，唱校歌！有請指揮xx

　　合：請全體同學和我們一起呼校風、學風、校訓。

　　我們的校風是：樂學創新求美簡體

　　我們的學風是：學會做人學會學習學會合作學會發展

　　我們的校訓是：求真求實求新求特發展特色創建名校

　　甲：今年的端午節是6月x日，也就是本周六，同學們，你們想用什么方式紀念這個綿延兩千年的傳統節日呢？下面有請我中隊的xx為大家介紹端午節的來歷和習俗。

　　乙：真沒想到，在端午節的背后還有這么多的故事。

　　甲：是啊！兩千年之后的今天，我們談論屈原的愛國主義，倡導的是什么呢？我們倡導的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責任感，是面對強權寧折不彎的精神，下面請xx演講。

　　乙：接下來有請x校長做國旗下講話

　　甲：謝謝x校長的教育講話。兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，但這個節日卻始終傳承了下來。

　　乙：當我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記2000多年前那位愛國大詩人——屈原。希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發圖強，能為祖國建設貢獻心智的人，做一個能回報自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人。

　　合：宣布：“濃情端午節，弘揚民族魂”主題中隊會到此結束。謝謝大家！

學校活動主持稿范文 篇6

　　尊敬的各位領導、各位專家，在坐的各位老師們：

　　大家好！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領導能在百忙之中來到我們毓秀中學進行指導。我們一定抓住此次契機，讓我們在教學上更上一個臺階！

　　今天，參加會議的有，研訓中心教研員：xxx；xxx老師。

　　下面我們進行教研活動的第一項：請授課老師xxx老師談談自己這節課課前預設、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解。

　　xxx談了自己的構想和實踐，并做了自評，聽了xxx這節課，我們大家肯定也會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

　　下面我們進行，教研活動的第二項：聽課老師評課首先，請黃娜老師談談自己的看法。

　　各個老師分別談談自己對這節課的看法。

　　教研組長評課剛才大家就這節課進行了點評，老師們對xxx在整個課堂教學活動中呈現的亮點做了充分的肯定，同時也對其存在的問題提出了寶貴的意見和建議，現在我談談我的法：

　　既然是教研活動，大家坐在一起拿出我們教學活動中的困惑，來研討一下：我的困惑是如何使小組討論達到效果，不知道大家是否有同感？

　　下面請xxx校長，點評，xx校長，對優點給予了鼓勵，對不足給予了解決建議，讓我們收獲不少！下面進行教研活動的第三項：由地理學科的兼職教研員總結。

　　我們大家談的都非常好，對于xxx的亮點予以肯定，提的意見很中肯，從表情看來大家教研交流收獲不小，參加活動的老師踴躍發言，交流氣氛熱烈。通過教研交流活動促進教育教學工作的發展，對老師查漏補缺，縮短與專家型老師差距有所幫助。對老師以后的努力方向指明道路。

　　上課的老師談了示范課的設計思路，談了老師的職責，談了對課標的理解，談了中考與平時教學的關系，談了學科間的滲透與結合。探討了如何找到提升政史地課堂教學質量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四兩撥千斤”之效。相信我們以后的交流更加密切，合作更加愉快，前景更輝煌。

　　相信趁著今天教研的東風，我們的課堂改革一定會乘風破浪、芝麻開花，一天更比一天好。下面進行教研活動第四項：懇請省評估的領導、專家，為我們提提指導性意見和建議。

　　讓我們再次以熱烈的掌聲感謝評估領導對我們工作的指導。

　　今天我們既分享了，課改中取得的碩果，也發現和解決了課改進程中的一些問題。我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創新少一些形式，我們的教學之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩！

　　最后，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結束。

　　年，她執教《豐碑》獲省現場教學比武一等獎。今天，她執教的是人教版第九冊第六單元的課文《慈母情深》，大家掌聲歡迎她和她的孩子們。

　　現場觀課完畢，請大家稍作休息，9：20分，我們再進行后面的活動議程。

　　老師們，短暫的休息后，我們繼續進行后面的議程，剛才楊老師很用心地給我們上了一節精彩的課，我提議大家用最熱烈的掌聲對楊老師的付出表示感謝。下面，請楊老師談談她的教學設計思路及教后反思。

　　聽了楊老師精彩的演繹和講說，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進入評課互動環節，希望大家能暢所欲言。這樣吧，有請市學科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉，談談你對這堂課的看法吧。

　　常說“當局者迷，旁觀者清”，今天參加活動的老師都是語文教育教學中的行家里手，希望各位就自己的觀課談談感受，為我們的研究提出寶貴的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見。（八校逐一發言）

　　老師們的點評真是仁者見仁，智者見智，因為時間關系，大家的評課先暫告一段落。今天，我們很榮幸地請到了市教研室的鄧主任，接下來鄧主任將對楊老師的的課作精彩點評，并為我們做專題輔導講座，大家掌聲歡迎。

　　鄧主任是我市中小學語文的掌門人，您的令旗指向哪邊，我們一線教師就奔向哪方，您今天的指導發言，高屋建瓴，具體生動，啟示深刻，我們將按照您的指引去積極探索。謝謝您！

　　接下來，有請園林分局的潘局長為本次教研活動做總結，掌聲歡迎。

　　感謝潘局長對我們本次教研活動的肯定，潘局長的講話既指出了我們教學中存在的問題，又為我們今后的工作指明了方向，讓我們獲得了深刻的啟示，會后我們一定深刻反思，努力推進我校的教學工作向縱深發展。

　　“師指一條路，燭照萬里程”，伴隨著時鐘的滴答聲，我們的活動已近尾聲，短短3個小時里，老師們交流思想，分享智慧，提出很多獨到的見解，碰撞出不少思維火花，每位教師都感受到了“常態課堂”的“別樣風采”，感受到了教與研的快樂。我們堅信，有上級部門的正確領導，有兄弟學校的不吝賜教，有各位教學精英的不懈努力，有效教學必將根植于常態課堂，“常態課堂”之路定會越走越寬，越走越長！本次教研活動到此結束，謝謝大家的參與。

學校活動主持稿范文 篇7

　　尊敬的各位領導，各位老師，下午好！

　　很高興在這個甜密的月份里，我們相聚在那里，共同探討最小級別的教研活動-----校級教研組活動。首先我謹代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。

　　這天的程序是這樣安排的：首先讓金老師為我們執教《軸對稱圖形》一課，后讓執教老師說說自己的反思；后再互動評課（在此環節有本校老師，也有在座的每一位，到時期望每位都能參與），最后由我們的數學的專家----王老師作專業引領；下一個環節便是到二樓聽一聽我們陳主任的講座；

　　在上課之前由我來講一講我們收集到的問題：在教學中，我們經常會遇到讓學生觀察、動手操作啦、舉生活中的例子等等，個性是圖形與幾何此舉會更多，但究竟要到達什么目的？再比如，新增加的“圖形與運動”中的“軸對稱圖形”，分開兩個年級，我們又就應如何把握“度”、目標的制定該如何？……細小的問題。這天我們就圍繞著這些細小的問題開展教研活動。

　　下面有請我校的金薇薇老師給大家上研討課。

　　展示課

　　課已展示完畢，請大家休息10分鐘。于2：50在此互動評課。請“二小的老師”作好準備。

　　執教老師說課

　　剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請大家和我一齊用掌聲對金老師的付出表示感謝。

　　下面有請金老師就自己執教課的目標達成狀況進行說課。

　　課互動：

　　聽了金老師的課后反思，在坐各位必須有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環節，期望大家能暢所欲言！

　　誰愿為先！

　　這樣吧，我先為大家拋磚引玉。

　　金老師有執教“決定題”時提到一點：你設計此題的意圖是什么？你到達目的了嗎？

　　常說“當者迷，旁觀者清”。這天參加我們會議的代表都是數學教育教學方面的行家高手。期望各位能就自己的觀課談談感受！為我們的研究提出寶貴的意見和推薦。

　　專家點評：

　　這些問題一向是我校教師們的困惑。

　　這天借這個難得的機會，我們請在座的學校領導----政教處主任，王老師為我們指點迷津，給與現場指導。大家歡迎！

　　活動小結：

　　感謝專家們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進我校校本教研朝著縱深發展。

　　最后，再一次感謝各位領導、各位同仁、我校數學組全體老師！

　　謝謝大家！

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