[參考]感恩有你主題班會主持稿1000字集錦

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感恩有你主題班會主持稿(篇1)

　　11月26日，一年一度的感恩節又來了。在這個洋人的節日里，應該教學生點什么呢?這引起了我的思考。“恩，設定一個以‘感恩節’為主題的班隊會活動應該不錯。”

　　“感恩節，是一個什么樣的節日呢?”在班隊會上，主持人問。有學生說：“感恩節是西方的一個節日，在每年的陽歷11月26日。”有學生回答：“感恩節就是要對自己的師長、親人、朋友…表達一份敬意，獻上一份愛心，傳遞一種友誼。讓他們知道你愛著他們，并且由衷的感謝他們對自己的關心和幫助。”

　　主持人又問：“感恩節，你會向誰表達自己的謝意呢?為什么?”“我會向媽媽表達謝意，因為她把我養大，從小照顧我的身體，關心我的學習，有一次我發高燒了，媽媽帶我去了好幾家醫院，幾天幾夜沒合眼，后來我的燒退了，媽媽卻好像瘦了好幾斤一樣，很憔悴…”“我要向老師表達謝意。老師每天教我們學習，非常辛苦。有時候老師生病了，嗓子啞了，還是堅持給我們上課，還有些學生天天不好好寫作業，老是犯錯誤，都是老師一遍遍的給他們講，一遍遍的教育他們。雖然老師有時候懲罰極個別人，但也是為了他們好。所以我想向老師表達謝意。”“我想向王樂一表達謝意。因為前一段時間我請假，王樂一打電話關心的問我是不是生病了，還主動幫我打掃衛生，我來學校她主動跟我說學到哪里了，給我補課，我很感謝她，所以向她表達謝意。”“我要向胡子健表達謝意，雖然他很調皮，但是有一次我的鋼筆沒有水了，他主動借給我!”…

　　“同學們時刻銘記著別人對自己的幫助，用一顆感恩的心回報別人，真讓人感動啊!那么，你打算怎樣表達自己的謝意呢?”主持人又說。

　　“我會在別人需要幫助的時候伸出援助之手，幫助別人。把人與人之間的幫助傳遞出去。”“我會給媽媽說一聲：‘您辛苦了!謝謝您媽媽。’”“我會幫媽媽做些家務活…”“我會給媽媽洗洗腳，讓她好好享受一下。”“我會把作業寫的好好的，不讓老師再操心。”“我會制作一張賀卡，上面寫上感謝的話。放在媽媽的床頭，給她一個驚喜。”“我會拿出心愛的玩具，和好朋友一起分享。”“我會…”

　　最后，心靈手巧的李雨恒和古怪精靈的王逸飛，教大家怎樣制作賀卡，怎樣在賀卡上寫自己想說的話，怎樣在爸爸媽媽不注意的時候放在他們床頭，怎樣給老師同學一個驚喜。

　　這是感恩節我和班委們一起設計的一場班會活動。同學們精彩的發言，溫馨的話語，奇妙的構思，讓坐在后面的我不禁感到欣慰。關于品德教育，枯燥的說教，機械的引導，對現在的孩子來說見效甚微。一直以來，我都利用節日的機會，班隊會的形式，讓孩子動口動手，把自己的感情以某種形式表達出來。如：“春節”尋找關于春天生機勃勃的春聯，給長輩拜年，給父母準備一份禮物;“三八婦女節”為自己的媽媽洗洗腳，做些家務;“殘疾日”為殘疾兒童捐款捐書獻愛心，體驗他們生活的不便;“讀書日”為看書不方便的爺爺奶奶讀報紙，和同學交流讀書的樂趣;“九月九日重陽節”，給自己的爺爺奶奶姥姥姥爺打個電話，拉拉家常，說幾句問候的話;教師節給所教的老師一句真誠的問候……

　　以節日這個特殊的載體，讓學生感受一次心靈的洗禮，知道愛、懂得愛，體會愛，會愛，而后，星星之火，得以燎原，那么，這個世界也將充滿愛，我們的教育也將是成功的教育。

感恩有你主題班會主持稿(篇2)

　　郝：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

　　劉：是呀，常懷感恩之心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小

　　事一下子變得無比親切起來。，

　　郝：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，他是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

　　劉：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

　　郝：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

　　劉：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

　　合：感恩的心，感謝有你，11級廣電班主題班會到此結束，謝謝大家

感恩有你主題班會主持稿(篇3)

　　玉平：在這個陽光燦爛的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲吧。

　　玉清：133英語5班的《感恩的心》主題班會現在開始。玉平：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信地放飛理想。玉清：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。玉平：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓我在133英語5班的大家庭里感受到家的溫暖。

　　玉清：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎

　　玉平：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

　　玉清：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

　　第一環節

　　玉平：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節——合：親情回報。

　　玉清：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。

　　合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。

　　玉平：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。

　　玉清：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。調節一下氣氛，我們來看一個精彩的小品。下面請欣賞11棟805宿舍帶來的小品《咱親爸親媽》

　　第二環節

　　玉平：謝謝805宿舍精彩的表演。接下來到了大家最愛的游戲環節了，游戲名是氣球運輸隊：。

　　玉清：讓我來宣布一下游戲的規則：讓兩個同學背對著背（可以手拉手），將氣球夾住（氣球不能壓爆，也不能掉落），從教室中一點沿直線運送到另一點返回，看哪一組同學運送的最多。（每次2組同學，每組有4名同學，每輪3分鐘，2輪）

　　第三環節

　　玉平：好玩的游戲后，下面請聽805宿舍的全體成員帶來的歌曲《爸爸媽媽》。

　　玉清：謝謝805宿舍的精彩歌唱。

　　第四環節

　　玉平：接下來，我們進入主題班會的第四環節-----合：感恩宣言。

　　玉清：現在請大家現在用2分鐘的時間在紙上寫下最想對父母說的話，然后我們玩個簡單的游戲，聽歌傳紙團，當音樂停止時，拿到紙團的同學站起來向大家大聲宣讀感恩宣言。玉平：常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠都是陽光燦爛。

　　結束語

　　合：感恩的心，感謝有你，

　　結束，謝謝大家

　　133英語教育5班主題班會到此

感恩有你主題班會主持稿(篇4)

　　主持人1：各位老師，各位同學大家好。我是主持人——

　　主持人2：大家好，我是主持人——歡迎老師們走進我們的的班會課堂(領掌)。

　　主持人12：五(3)班《學會感恩》主題班會現在開始。

　　主持人1：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的

　　主持人2：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

　　主持人1：我們的班會活動就從三句半《感恩的心》節目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個男同學的精彩表演!

　　主持人1：是啊，欣賞他們的節目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你。

　　主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個探監的母親的故事。這是一個讓人久久不能忘懷的故事。請欣賞。

　　主持人2：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……那就是父母的愛。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點點滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學和他父母的照片，一起走進照片背后的他和她父母的故事。

　　主持人1：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。

　　主持人2：我們還應該感謝老師，在人生道路上老師永遠是那盞最亮的指路燈。千言萬語都說不完我們對老師的感謝。接下來請欣賞詩朗誦：《謝謝您，老師》。表演者：沈劉陽

　　主持人1：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學們，剛才大家說了關于感恩父母，老師的話題。那同學里面有沒有你要感謝的人呢?你打算怎么感謝他呢?下面，我就來采訪一些同學，希望大家積極接受我的采訪。

　　主持人2：感恩不像我們想像的那么遙不可及，它做起來很簡單。當他人向你投來友好的目光時，你要回贈一個親切的眼神;當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑;當你受到他人鼓勵時，你要說聲“謝謝。”一句話，我們要常懷一顆感恩之心。下面，請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩之心》。表演者：付靜旖李文吳佳麗

　　主持人1：我們應該感激朋友，是他們為我們送來了真誠的友誼;我們應該感激他人，是他們的關愛讓我們感覺到了生活的溫暖;我們應該感謝父母，是他們讓我們幸福的生活;我們應該感謝老師，是她們讓我們變得聰明而有智慧。我們要感謝我們命運的恩人，是他們讓我們的人生變得多姿多彩。下面我們請班主任講話。

　　主持人1：感謝班主任的總結。

　　主持人2：感激父母的養育之恩。

　　主持人1：感激老師的培育之恩。

　　主持人2：2感激生活中他人對我們的關愛，

　　主持人12：愿我們大家人人都學會感恩，時時感恩。

　　最后，讓我們一起演唱《感恩的心》。

　　主持人1：同學們，五(3)班學會感恩主題班會到此結束。讓我們相約下周三。同學們，拜拜，老師們，拜拜!

感恩有你主題班會主持稿(篇5)

　　劉：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節——

　　合：親情回報。

　　郝：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。

　　合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。

　　劉：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。下面進行朗誦，表演者XXX。

　　郝：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。調節一下氣氛，我們來看個精彩的小品。下面請欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》

　　劉：謝謝精彩的表演。接下來，有請徐亞楠同學帶來歌曲《母親》

　　劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。

　　郝：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

　　劉：同學們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊含了多么深厚的愛啊請聽孔澤同學帶來的朗誦《學會感恩》！

　　郝：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。

　　劉：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑臉燦爛如花。

　　郝：下面請聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》

　　劉，謝謝大家精彩的表演。

感恩有你主題班會主持稿(篇6)

　　劉：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環節————

　　合：友誼永存

　　郝：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

　　劉：請欣賞《下一個天亮》，演唱者：張巧巧。

　　郝：等下一個天亮，唱的不錯，大家鼓掌。

　　劉：生活中我們需要別人的幫助和關愛。當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。

　　郝：下面欣賞下一個節目《三句半》表演者3323宿舍。

　　劉：接下來，我們進入主題班會的第四環節—————

　　合：感恩宣言。

　　郝：現在有一封家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。

　　劉：請馬老師來讀這封信。

　　劉：謝謝馬老師，我們繼續進行。

　　郝：聽到父母的心聲，你會想起什么，你該怎么做？千言萬語化作感恩宣言，向關愛我們的人表明決心吧。現在請團支書上臺領讀宣言。掌聲有請。

　　劉：同學們請坐下，也謝謝團支書，常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠都是陽光燦爛。

感恩有你主題班會主持稿(篇7)

　　一、班會背景

　　父母對子女的付出是無私的,他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。父母時刻教育我們，關心我們，鼓勵我們，但又有多少子女能真正體會和理解父母的心。如今的90后們,被父母呵護著、期待著,不知父母的辛勞,埋怨父母的嘮叨,怨恨他們的不理解。我們現在要做的就是要理解父母，好好學習，取得好成績，將來做一個有用的人，讓父母親為我們感到驕傲。以此來感恩父母。

　　二、班會主題

　　感恩父母。

　　三、活動目的

　　1、通過這次主題班會，使同學們能夠體會父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理；學會如何與父母溝通，用實際行動報答父母的養育之恩。

　　2、在學生體驗父母恩情的同時，引導每位同學在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關心、幫助別人，做到互助互愛，進一步提高同學們的集體主義感，促進班級的建設，使大家在一個良好的環境中不斷學習、不斷成長。

　　3、我們都說自己長大了，都說自己成熟了，但我覺得，20歲的我們只是一種表向的成熟。我們對自己父母具有永遠都無法推卸的責任，但是有些人卻在無為與墮落當中放棄了承擔的使命。借助這次活動，

　　引導各位同學放棄享受，明確自己在大學的重大責任和使命，拒絕大學里的各種誘惑，努力地重塑自我，發奮讀書，為以后的騰飛積聚知識儲備。

　　四、班會對象

　　20xx級儀器學院各班級學生

　　五、班會時間地點

　　20xx年xx月xx日

　　xx多媒體教室

　　六、背景資料準備

　　歌曲《感恩的心》

　　關于感恩父母的視頻一個（推薦《跪羊圖》、《感恩父母教育視頻》）

　　七、班會流程

　　1.引出主題。（5分鐘）

　　第一題：他很愛她。她細細的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動人。可是有一天，她不幸遇上了車禍，痊愈后，臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。你覺得，他會一如既往地愛她嗎？

　　A、他一定會

　　B、他一定不會

　　C、他可能會

　　第二題：她很愛他。他是商界的精英，儒雅沉穩，敢

　　打敢拼。忽然有一天，他破產了。你覺得，她還會像以前一樣愛他嗎？

　　A、她一定會

　　B、她一定不會

　　C、她可能會

　　根據學生的反映情況進行——

　　“戀人關系”，我們來假設一下，如果，第一題中的‘他’是‘她’的父親，第二題中的‘她’是‘他’的母親。讓你把這兩道題重新做一遍，你還會堅持原來的選擇嗎？

　　2.對《弟子規》“入則孝”一章進行講解。（10分鐘）

　　《論語》子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。”通過對《弟子規》“入則孝”一章進行講解，讓學生明白自己一生之中要給父母做的24件事。

　　《弟子規》相關內容：《弟子規》共1080字，分別列出113件事情，其中“孝(入則孝)” 24則，“弟(出則弟)” 13則，“謹” 24則，“信” 15則，“泛愛眾” 21則，“親仁” 4則，“學文(余力學文)” 12則。重點“入則孝”一章進行講解。

　　1、父母呼應勿緩

　　2、父母命行勿懶

　　3、父母教須敬聽

　　4、父母責須順承

　　5、冬則溫

　　6、夏則凊

　　7、晨則省

　　8、昏則定

　　9、出必告

　　10、反必面

　　11、居有常

　　12、業無變

　　13、事雖小勿擅為茍擅為子道虧

　　14、物雖小勿私藏茍私藏親心傷

　　15、親所好力為具

　　16、親所惡謹為去

　　17、身有傷貽親憂

　　18、德有傷貽親羞

　　19、親愛我孝何難

　　20、親憎我孝方賢

　　21、親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復諫號泣隨撻無怨

　　22、親有疾藥先嘗晝夜侍不離床

　　23、喪三年常悲咽居處變酒肉絕

　　24、喪盡禮祭盡誠事死者如事生

　　3.觀看感恩父母教育視頻。（二選一）

　　《跪羊圖》（5分鐘，不怎么感動，但符合主題）

　　《感恩父母教育視頻》（31分鐘【可以節選】，超級感人，催淚）

　　4.講述父愛偉大，母愛偉大，孩子感恩父母的事例。（10分鐘）【可以讓同學們自己準備，讓他們來給大家講】

　　5.同學互動。（10分鐘）

　　同學講述和父母鬧的矛盾，然后矛盾過后的感受。講述和父母在一起最美好的一件事。對父母的期望，對父母要說的心里話。（可以不記名寫在便條上，然后收上來，給大家讀）

　　6.請同學發表對該次主題班會的意見和收獲。（5分鐘）

　　7.由導員做最后。（5分鐘）

　　8.齊唱《感恩的心》（3分鐘）

　　八、班會預期效果。

　　使同學們能夠體會父母的辛勞，明白孝敬父母的道理；學會如何與父母溝通，用實際行動報答父母的養育之恩。體驗父母恩情。用一顆寬容和感恩的心去關心、幫助別人，明確自己在大學的重大責任和使命，拒絕大學里的各種誘惑，努力地重塑自我，發奮讀書。

感恩有你主題班會主持稿(篇8)

　　劉、雷：老師們、同學們，大家下午好!

　　劉：父親的愛像山一樣高，像海一樣深，

　　雷：父愛是一片遼闊的草原，父愛是燃燒的太陽，

　　劉：父愛是奔涌的江河，父愛是厚重的撫摸，

　　雷：父愛是一本書，需要你敞開心靈，認真感悟，

　　劉：父愛是一杯酒，需要你細心品味。

　　雷：父親對我們的愛是無私的，像母親一樣，父親時時刻刻關心著我們。

　　劉：每一年我們都要過母親節，同學們，你們知道有父親節嗎?

　　雷：有，不過，下面有同學知道是哪一天嗎?

　　(1-3名)

　　雷：父親是我們一生中最重要的人之一。他們是家中的天、孩子們心目中的山。劉：父親的愛是一種沉默的力量，將我們一點點地舉向藍天，推我們展翅飛翔。雷：父親的愛是沉默的，大家都來說說爸爸默默為我們做的事情?

　　劉：上一次，我跑步的時候，一不留神摔了一跤，膝蓋摔破，還流了血。爸爸連忙拿來酒精為我消毒，然后說：“你以后要小心一點，不要摔跤了”。

　　雷：請其他同學也來說說爸爸默默為我們做的事情吧!

　　(4名)

　　劉：爸爸默默為我們做了這么多事情，我們該爸爸做些什么呢?同學們知道爸爸的生日是什么時候嗎?

　　雷：我爸爸的生日是......

　　劉：請大家也來說一說吧

　　(6名)

　　雷：為爸爸慶祝生日是對父愛的真情回報。

　　劉：一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，

　　雷：這些都是對父愛最好的回報。

　　劉：同學們大家都來說一說，你為爸爸都做了些什么?

　　(5名)

　　雷：其實，除了我們的爸爸，還有爸爸媽媽的爸爸，就是我們的爺爺和外公，我們又將為他們做些什么呢?

　　劉：請其他同學回答這個問題。

　　(3名)

　　合：五月的陽光，猶如母親的溫柔;六月的烈日，卻是父親的嚴厲。同樣是愛，卻愛得色彩斑斕——母愛如水、父愛如山、師愛無痕。我們沉浸在愛的海洋里，我們生活在幸福的社會中。

　　雷：還有一周就是父親節了，

　　劉：我們應該珍惜父親節的時光，好好回報父母。

　　合：三六班主題班會到此結束

感恩有你主題班會主持稿(篇9)

　　在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。xxx班“學會感恩”主題班會現在開始。下面有請主持人。

　　甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。

　　乙：當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”

　　甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。

　　乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉！

　　甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

　　乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

　　合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們快樂、健康地成長。

　　合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—（全班）：爸爸、媽媽我愛您！

　　甲：父母的愛是遮雨的傘；

　　乙：父母的愛是一陣清涼的風；

　　甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請！

　　甲：有了泥土，嫩芽才會長大；

　　乙：有了陽光，春芽才會開花；

　　合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??

　　乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎。甲：是啊！很久以前我們就聽說：理解萬歲。今天，我們已經架起溝通心靈的橋梁

　　乙：一起來“跨越代溝”。

　　甲（所有男生）：“爸爸，我愛你！”

　　乙（所有女生）：“媽媽，我愛你！”

　　合（全班）：“爸爸媽媽，我愛你們！”

　　一、師恩難忘

　　甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長。從他們發黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們，你有什么心里話要對老師們說一說嗎？（學生回答）

　　甲：我們沐浴著愛的陽光長大，老師的真情打動著我們的心。

　　乙：我們行動起來，學會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關懷。甲：接下來，請欣賞同學們帶來的舞蹈《我愛米蘭》，掌聲有請。

　　甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業，準備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能學有所成。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。（全班合）

　　二、珍惜友誼

　　甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。

　　乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

　　甲：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。

　　乙：可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。

　　甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙：請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？

　　請欣賞小品表演：《公交車上》

　　甲：看完了小品，同學們有什么感想呢？

　　學生1：撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝啊

　　學生2：你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！

　　學生3：小孫子的表現也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

　　學生4：你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。

　　三、感恩宣言

　　乙：是啊，對幫助我們的人，我們應該心存感激，對他說聲謝謝，對老人，我們應該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請欣賞全體同學用手語帶來的對感恩的詮釋.（手語）

　　甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

　　乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

　　甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。

　　四、主持人結束語

　　乙：感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧！隊員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員老師講話！輔導員講話。

　　退旗，敬禮。（播放退旗曲，旗手、護旗手原路返回）

　　中隊長：xx市xxx小學xxx班“學會感恩”主題班會到此結束，謝謝大家。

感恩有你主題班會主持稿(篇10)

　　主題：學會感恩

　　[教學目的]

　　根據目前絕大多數學生為獨生子女、自我意識較強這一特點，強調要讓他們學會對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會懂得關愛和回報。

　　為了讓學生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，特以感恩為主題舉行此次班會。

　　[教學思路]

　　“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于現在的孩子來說尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

　　在整個主題班會過程中我們會以多種藝術形式讓同學們體會親情友情的重要性，也配合讓學生互動參與的討論環節，讓他們自己談談對感恩的體驗和感悟。最后在班主任的寄語聲中，讓學生的精神再一次升華。

　　[活動過程]

　　主持詞

　　男：感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態。

　　女：感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關系的建立。

　　男：感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態，能夠善待他人的誤解與錯誤。

　　女：擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。

　　合：感恩，善待了自己，也快樂了自己。

　　（序曲）

　　男：敬愛的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　男：“情動我心，讓愛永駐人間”感恩主題班會現在開始!

　　女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

　　男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

　　女：首先請欣賞歌曲《愛的奉獻》，有請同學。

　　女：是啊，只要人人獻出一點點愛，世界將變成美好的人間。可是我們很多人早已習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺

　　（感恩父母篇）

　　男：下面請欣賞帶來的小品《》。

　　女：看了這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？

　　男：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永記于心。

　　女：從我們呱呱落地那一天起，愛就像陽光一樣，無時無刻不在普照著我們。母親用甘甜的乳汁把我們撫養長大，父親用寬厚的肩膀為我們遮風擋雨。

　　男：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關懷；天涯海角，無窮無盡的是父親對兒女的摯愛

　　女：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

　　男：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。那么我們又該如何來回報這份血濃于水的恩情呢？

　　（暢所欲言）

　　女：真是點點滴滴都是情啊！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。接下來，請欣賞同學朗誦《》。（配樂《燭光里的媽媽》）

　　男：同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母、用一顆真誠的心去與父母交流，用一顆寬容的心去品味父母的嘮叨吧！在此祝愿全天下的光榮的父母們幸福、安康！

　　（感恩老師）

　　女：下面有請同學為我們獻上歌曲《每當我走過老師的窗前》。

　　男：老師，是我們的第二任父母，老師從我們走進校園開始傳授我們知識。

　　女：老師從我們無知開始就教我們做人。

　　男：老師是辛勤的園丁

　　女：老師是燃燒的蠟燭

　　男：老師，您就像大海，因為大海的深處是平靜的，

　　女：老師，您就像花朵，因為花朵的一生是無言的

　　男：老師，您的愛，如太陽般溫暖、春風般和煦、清泉般甘甜

　　女：老師，您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔

　　男：老師，您不是靈丹妙藥，卻可以醫治我們心靈的傷痛；

　　女：老師，您不是優美的樂曲，卻可以撫慰我們內心的憂郁；

　　合：那么，我們又該如何回報為我們的成才付出青春與血汗的老師呢？

　　男：是啊！親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗；因為有了你，我們才能健康茁壯成長！

　　女：當我們感受到知識的魅力時，老師在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，老師在鼓勵：成功就是從這里起步的；當我們悲傷時，老師在安慰：同學們振作起來呀！

　　女：多少個難忘的日日夜夜呀！是您----光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。

　　男：是啊------這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　女：在此讓我們代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：

　　合：老師，您辛苦了。

　　（尾聲）

　　男：常懷感恩之心的人是最幸福的

　　女：常懷感激之情的生活是最甜美的

　　男：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩。

　　女：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

　　男：生活在世上，我們應該感激的東西還有很多：我們應該感激我們的國家，為我們提供了如此安定的生存空間；我們應該感激社會，為我們提供了衣食無憂的生活環境

　　女：我們應該感激學校，讓我們愉快而充實地學習；我們應該感激家人；為我們營造了溫馨的家庭港灣；

　　男：我們應該感激朋友，為我們送來了真誠的友誼；甚至我們還要感激苦難和逆境，它教會了我們堅強。

　　合：感謝所有曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良續延

　　男：下面請大家拿出你的賀卡，選擇一位你想感激的老師、父母或同學，然后在上面寫下此時此刻你最想對他們說的話，送給他們。

　　播放背景音樂《感恩的心》

　　女：多么令人感動的場面啊！生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續，

　　只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活中處處充滿了愛。因為，我們，學會了感恩！

　　男：下面請班主任胡老師為我們講話

　　(合)：最后，讓我們一起祈禱“讓愛永駐人間”，相信我們的明天會更美好！

　　“情動我心，讓愛永駐人間”感恩主題班會到此結束！

　　

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