濰臺兩岸小學教學研討會

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主持學校教學研討會 篇1

　　尊敬的專家領導，尊敬的教研室彭老師，白馬橋的兄弟姐妹們:

　　大家早上好。

　　今天，我們帶著對小學教育的執著追求，聚集在白馬橋濱江小學。參加白馬橋濱江小學高效課堂開放展覽活動。首先，請代表濱江小學全體師生對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您的支持和幫助。

　　濱江小學從年開始討論高效的課堂模式。經過大家的共同努力和研究，結合我校教育教學的實際，我們建立了雙互動、快樂體驗的高效課堂模式。很多時候，我們所有的老師都在這條路上摸索前進。到目前為止，他們也有了一些小收獲。今天，肖婷和劉俊英給我們帶來了示范課，他們是我們中最好的。

　　今天的活動時間緊迫，任務繁重。接下來，我們將按照教師講座-教師評價-專家指導演講的程序進行今天的交流、討論和評價活動。

　　首先，我們邀請了兩位老師，二年級的劉俊英老師和四年級的肖婷老師就他們的教學目標、難點和設計理念進行講座。

　　剛才兩位老師分別講課，然后我們進入了評課階段。今天的活動不僅是一個展示，也是同行之間的交流。我們評價課程的目的不是衡量課程的質量，也不是評價教師的好壞，而是以此為平臺，相互交流和學習，相互幫助，逐步提高教學效率。所以不要擔心，本著互相幫助、互相學習、共同提高的態度暢所欲言，積極表達自己的觀點。

　　感謝邵陽專家對我們的高度評價。感謝老師的發言。

　　剛才，我們的許多教師代表對課程進行了評價。接下來，我們將進入專家指導和演講的環節。讓我們用熱烈的掌聲歡迎教研室的彭湘平先生。

　　彭先生不僅是一名專家，也是一名著名的教師。她的演講既有理論支持，也有實踐指導，這使我們所有的老師都受益匪淺。我建議我們再次用熱烈的掌聲感謝彭先生的精彩演講。

　　教學討論取決于真誠。討論是課程理念的互動和交流。交流結束后，參與者將獲得一些東西。今天，我們討論的氣氛非常熱烈。我相信今天的研討會將進一步深化濱江小學的教研活動，讓我們在實踐中不斷探索，拓寬教研之路。

　　最后，感謝您的指導，我宣布本次研討會到此結束。非常感謝。

主持學校教學研討會 篇2

　　尊敬的領導和老師:

　　大家好！

　　今天是我們學校舉辦的生命教育現場會議。本次討論的主題是讓校園展示生命的魅力。參加本次活動的專家包括語文教學專家、我縣教研室語文教學專家彭先生。

　　剛才唐立軍老師很居心地給我們上了一堂研討會。以下是唐先生就自己教學目的的實現情況的講座。

　　聽了唐先生的演講后，你必須有自己的想法和感受。有爭議的課程是最有價值的課程。現在讓我們進入課堂評的互動環節。我希望你能暢所欲言！

　　俗話說”*旁觀者清。今天參加我們講課的老師都是語文教育教學專家。希望大家能談談自己聽課的感受！為我們的討論提出寶貴的意見和建議。這樣，我們學校的李春老師先拋磚引玉。接下來，請準備九年制教師、三聯學校、萬勝小學、石龍小學、微豐小學、毛田學校的教師，最后請我們的彭老師評論。

　　如何激發學生在漢語閱讀教學中的興趣，引導學生自動探索知識。這些問題一直是我們共生的課堂一直是我們的困惑。今天，借此難得的機會，我們邀請中國教學專家彭先生給我們指導迷宮和現場領導。歡迎大家！

主持學校教學研討會 篇3

　　尊敬的領導和老師:

　　大家好！我很高興在鳥語花香的溫暖春天和你們聚在一起，討論課堂教學。首先，我謹代表龍川學校全體師生對您的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝！

　　今天，西鋁學校、龍川等七校配對幫扶課堂教學活動在我校隆重舉行。本次活動本著相互學習、共同改進的原則，特別邀請24名西鋁學校、小學教師為我們提供精彩的展示課程，目的是讓教師通過這些成功的示范課程，了解小學課堂教學的新理念和先進的教學手段，指導未來的課堂教學。該活動得到了學區領導和轄區內各學校的大力支持和全力支持。在此，再次感謝您的幫助和支持！接下來，我們將進入今天討論活動的第二個環節——小組交流。主要有兩個議程：

　　第一項:講課

　　第二項:評課

　　眾所周知，南二十鋪學校在課堂教學改革中走在全縣前列，是周邊學校的榜樣。多次被省、市各級部門評為教育工作先進單位。去年，作為甘肅省農村學校先進集體負責人，王校長前往北京接受表彰，受到國家領導人的親自接待。今天，王校長代表西鋁學校，帶領他的新團隊為我校傳經送寶！

主持學校教學研討會 篇4

　　親愛的客人和老師們:

　　大家好！在這個花園芬芳、柳絮飛揚的初夏，我們很高興邀請來自臺灣小學的優秀校長和教師與我們交談，分享教育思想，共同促進小學教育的發展和文化交流。濰臺兩岸小學教學研討會由國家新學校研究中心、國家幸福教育研究中心舉行，xx市xx區教育局、xx市北海雙語學校聯合舉辦。

　　*下面我先介紹一下參加今天會議的嘉賓。……

　　讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓！

　　來自今天的會議***縣區以及xx歡迎來到300多名校長和老師！

　　下面請***領導致歡迎辭——

　　*是的，從美麗的阿里山到雄偉的五岳泰山；從美麗的日月潭到廣闊的渤海灣，友誼之花，燦爛芬芳；教育情懷，山高水長。以下是對臺北國語實驗國家小學的熱烈掌聲xx市北海雙語學校交換友誼禮物，請楊校長、王校長上臺——

　　*開幕式到此結束。讓我向您介紹今天會議的主要內容。

　　今天的會議分為兩部分:上午是濰臺兩岸小學語文教學研討會；下午是濰臺兩岸小學管理研討會。

　　上午的活動是這樣安排的:首先是xx市北海雙語學校快樂教室學生素質展示；然后是本次討論和交流的主要內容——臺灣著名教師李玉貴的課堂教學展示、學術報告和回答我們最關心的中國教學問題。

　　*以下是快樂教室學生素質的展示。李先生的夢想是在研討會上創建一個快樂的教室。三年來，她一直致力于打造快樂教室，開發快樂教室課程，設計快樂教室內容。她的快樂教室充滿了濃郁的墨水和淡淡的書香，充滿了師生一起成長的快樂。請快樂教室的孩子們展示中文素養——

　　感謝快樂教室里的孩子們，感謝他們給我們帶來的幸福和感動。問運河這么清楚，有生活水的來源。快樂課程、快樂教室、快樂課堂、快樂的孩子——快樂教育為每個孩子奠定了幸福的生活。

　　*接下來是臺灣語文名師李玉貴的課堂教學展。

　　李玉貴從事小學漢語教學25年，在課程建設、教材研發、教學改革等方面取得了突出成績。她走遍了臺灣600多所小學，與老師們分享了她的教學理念。

　　她積極參與兩岸小學語文教學交流，多次代表臺灣省為兩岸四地小學語文研討會舉辦觀察班、專題報告，并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進中國教學交流，代表臺灣省赴馬來西亞、菲律賓等國講學。為促進漢語教學和漢語交流做出了積極貢獻。

　　讓我們分享李先生的課堂教學藝術——三年級繪本教學《愛心樹》。

　　感謝李先生，感謝快樂教室里的孩子們！李先生在課堂上安靜、美麗、聰明。在這樣的課堂上，孩子們的思維是自由的，心靈是自由的。充滿愛和智慧的教育是如此美麗！

　　( 總結聽力收獲：1。注重學生學習習慣的培養：閱讀、思考、聽力、表達習慣等；2。特別尊重學生自己的閱讀感受，強調自己的閱讀收獲；3。學生，注意每個孩子的學習；4。注意培養學生良好的思維習慣，學生的思維是自由的。

　　(主持感受:由于雙方文化和語言習慣的差異，尊重異國客人的語言習慣，與其他會議相比，做到得體是非常重要的。

　　

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