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我的成長班會主持詞范文3
男:親愛的老師,
女:同學們:
合:大家好!
男:一學期就要過去了,在不知不覺中,我們在一起共同學習兩年了。在這兩年中,我們不但收獲了知識,還收獲了友誼。
女:是呀。我們從彼此陌生,到一起嬉笑打鬧;從相互不熟悉,到成為好朋友。
合:我們是成長路上的小伙伴!實驗小學二年級三班成長路上的小伙伴主題班會現在開始。
男:每一個人都要生活在集體之中,無論是學習,工作、生活、娛樂,都離不開與他人的接觸與合作。只互相幫助,我們才能健康成長,快樂學習。
女:一個人的智慧和力量是有限的,但是,如果相互幫助,把每個人的智慧和力量在一起,就會變成取之不盡,用之不竭的智慧和力量,創造出非凡的成就。
男:友愛互助是我們中華民族的傳統美德。友愛是給別人關心、照顧,能讓人間充滿溫暖,感到幸福;互助是人與人之間幫助對方,能解決生活、學習中的困難。友愛互助,就是相互幫助,共同進步,是中華民族優秀的傳統美德。
女:我給大家講個故事:
有一只老鼠一塊去偷油喝,可是油缸非常深,油在缸底,它們只能聞到油的香味,根本就喝不到油,愈聞愈垂涎。喝不到油的痛苦令它們十分焦急,但焦急又解決不了問題,所以它們就靜下心來集思廣益,終于想到了一個很棒的辦法,就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油,它們取得一致的共識:大家輪流喝油,有福同享,誰也不可以有自私獨享的念頭。第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:油就只有這么一點點,大家輪流喝,一點也不過癮,今天算我運氣好,不如自己痛快喝個飽。夾在中間的第二只老鼠也在想:下面的油沒多少,萬一讓第一只老鼠喝光了,那我豈不要喝西北風嗎?我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨自享受一切呢?我看還是把它放了,干脆自己跳下去喝個痛快淋漓!第三只老鼠則在上面想著:油那么少,等它們兩個吃飽喝足,哪里還有我的份,倒不如趁這個時候把它們放了,自己跳到罐底飽喝一頓,一解嘴饞。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴,第三只也迅速放了第二只的尾巴,它們爭先恐后地跳到缸里頭去,渾身濕透,一副狼狽不堪的樣子,加上腳滑缸深,它們從此再也逃不出油缸,最后都死在油缸里了。
男:我也給同學們講個故事:
話說有一天,諸葛亮到東吳作客,為孫權設計了一尊報恩寺塔。其實,這是諸葛亮先生要掂掂東吳的份量,看看東吳有沒有能人造塔。那寶塔要求可高啦,單是頂上的銅葫蘆,就有五丈高,四千多斤重。孫權被難住了,急得面黃肌瘦。后來尋到了冶匠,但缺少做銅葫蘆模型的
人,便在城門上貼起招賢榜。時隔一月,仍然沒有一點兒下文。諸葛亮每天在招賢榜下踱方步,高興得直搖鵝毛扇子。那城門口有三個擺攤子的皮匠,他們面目丑陋,又目不識丁,大家都稱他們是丑皮匠。他們聽說諸葛亮在尋東吳人的開心,心里不服氣,便湊在一起商議。他們足足花了三天三夜的工夫,終于用剪鞋樣的辦法,剪出個葫蘆的樣子。然后,再用牛皮開料,硬是一錐子、一錐子地縫成一個大葫蘆的模型。在澆銅水時,先將皮葫蘆埋在砂里。這一著,果然一舉成功。諸葛亮得到銅葫蘆澆好的消息,立即向孫權告辭,從此再也不敢小看東吳了。
女:這兩個故事有意思嗎?下面請同學們告訴我,從這兩個故事中受到什么啟發?你學到了什么?有什么收獲嗎?有什么感想?
(找同學回答)
男:這兩個故事告訴我們,只要相互幫助,團結友愛,就沒有戰勝不了的困難,就能實現美好的人生目標。
女:那么我們要怎樣友愛互助呢?要做到友愛互助,真正成為成長中的好伙伴,我們要正確地看待別人,不能瞧不起別人;要多寬容別人,世界上沒有十全十美的人,每個人都會有缺點;要講求團結,珍惜友誼,更要好好的珍惜實驗小學的快樂時光。要關心人,團結人。每個人都有脆弱的時候,那時候也是最需要別人關心的時候;要樂于助人,別人有困難的時候,我們要及時伸出援助之手;要尊重人,信任人,
講究友愛,不侮辱人,不譏笑人,不戲弄人,不揭人短,不給別人起外號。
男:通過這次班會,我們體會到了友愛互助的重要性,其實,在我們的學習生活當中,團結互助的精神無時不在。
女:下面請同學們說一說發生在自己身邊,相互幫助的感人故事。(找同學說一說)
男:我們開心時,希望可以有人一起分享,因為我們知道獨享一切并沒有想象中那么快樂,有時難免也會遇到挫折、失敗和困難,但是并不是所有的時候靠一個人的力量就可以解決的,它需要相互幫助來度過一些難關。
女:作為一個班集體,我們就像一家人一樣,我們應該珍惜在一起學習的這段時間,團結互助,讓我們二年三班這個集體充滿友愛,充滿溫暖。
男:我宣布,
合:實驗小學二年級三班成長路上的小伙伴主題班會到此結束,謝謝老師,謝謝同學。
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