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在我們遇上重大的典禮晚會時。我們都要準備好自己的主持詞,一段好的主持詞可以將現場升溫,引導著整個活動的進行,您知道主持詞應該要怎么下筆嗎?今天編輯整理了辯論賽主持詞,或許在您閱讀本文以后有一點收獲!
辯論賽主持詞(篇1)
女:尊敬的各位來賓
男:各位觀眾
合:大家晚上好!
女:歡迎大家來到陜西師范大學“誠信杯辯論賽”復賽現場
男:此次辯論賽由陜西師范大學學生處、校團委主辦,化學與材料科學學院團總支承辦。
女:期望這次比賽能夠給眾多的同學展示口才和綜合素質的機會。期望我們的觀眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。
男:這天坐在場上的兩支隊伍都是“過關斬將,志在必得”。此刻讓我給大家介紹這天的交戰雙方,首
先坐在我右手邊的是正方代表隊,他們分別是一辯二辯三辯四辯;好,那么坐在我左手邊的是反方代表隊他們分別是一辯二辯三辯四辯
女:下來由我給大家介紹另一組關鍵人物,就是我們的評委嘉賓,他們是
來自承辦方的嘉賓:
男:下方我宣讀一下本次辯論程序及相關規則:
1。主論階段:由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀點、立論,時限每人三分鐘(先正后反);
2。攻辯階段:由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯,提問人先指定回答問題人,只能由被指定人回答,其他人不能作補充回答。在攻辯過程中,提問方提出問題,每個問題的提出時光為10秒,被提問方只做回答,回答時光為30秒,且被提問方不能提出問題(否則視為違規),各方提問累計時光不得超過三分鐘;
3。自由辯論階段:正方先發言,雙方輪流參加辯論,其他辯手可作補充回答,每次只能由一個人發言,提問或回答完畢請示意。須在對方落座之后方可發言。在對方沒有坐下的狀況下發言的,視為違規,各方時光累計不得超過五分鐘;
4。總結陳詞階段:由四辯總結陳詞,時限四分鐘(先反后正);
5。觀眾提問階段:由觀眾分別向正或反方提出問題,最多提出兩個問題。(問題經評委認證合格后方可回答),此階段不計時。
女下方由我來宣讀一下本場辯論賽的評分標準:
1。論點明晰,理解深刻,論據充足、合理、有力,引證恰當、有層次、多角度,分析透徹;(團體)
2。迅速抓住對方觀點及陳詞失誤、駁論精到,切中要害;(團體)
3。思路敏捷,應對潛力強;(團體)
4。言語清楚達意、陳述條理性強,措辭造句邏輯嚴密;(團體)
5。團隊分工良好,默契配合;(團體)
6。形象:著裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質;(團體)
男:7。陳詞:層次性、條理性、論據充分,說服力;(個人)
8。語言:流程、準確、言簡意賅、發音準確;(個人)
9。儀表風度:自然、大方、不強詞奪理、尊重對方、尊重評委與觀眾,表情、手勢恰當;(個人)
10。把握準確性、機智、有否新意、思維是否貼合邏輯;(個人)
11。對于違規的行為,工作人員將進行記錄,違規一次扣一分(既扣除辯手的個人分,也扣除該隊的團體分),累加。
女:各位觀眾,不誠信的人我們需不需要對他講誠信?對于這個問題真是眾說紛蕓,莫衷一是。這天讓我們一齊來看看在座的各位辯手將給我們一個怎樣的答案?那正方將極力告訴我們“對于不誠信的人需要講誠信”,而反方將告訴我們“對于不誠信的人不需要講誠信”。好,下方我們的辯論賽正式開始。
男:首先有請正方一辯同學發言,時光3分鐘。
女:多謝同學,此刻我們來聽聽反方一辯同學是如何破題立論的,時光也是3分鐘。請!男:多謝同學,此刻請正方二辯同學作補充陳詞,時光是3分鐘;
女:多謝同學,此刻請反方二辯進一步作補充陳詞,時光也是3分鐘;
男:經過了剛才一番激烈的論戰,我們比賽現場的氣氛也在逐漸升溫,下方進入攻辯階段:
由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯,提問人先指定回答問題人,只能由被指定人回答,其他人不能作補充回答。在攻辯過程中,提問方提出問題,每個問題的提出時光為10秒,被提問方只做回答,回答時光為30秒,且被提問方不能提出問題(否則視為違規),各方提問累計時光不得超過三分鐘;
女:下方請反方三辯對對方任意一名辯手進行一對一攻辯。(提問累計時光不得超過三分鐘;)
男:多謝,經過剛才雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之后,接下來又是他們施展才華的時候了,也是辯論賽最精彩的、大家最期盼的———自由辯論階段。在自由辯論開始之前,讓我提醒雙方代表,你們每隊各有5分鐘的發言時光,正反雙方自由輪流發言,同一方的發言次序不限,正方先發言,雙方輪流參加辯論,其他辯手可作補充回答,每次只能由一個人發言,提問或回答完畢請示意。例如我的提問完畢,請作答;我的回答完畢,多謝。須在對方落座之后方可發言。在對方沒有坐下的狀況下發言的,視為違規,各方時光累計不得超過五分鐘;如果一方用時已完,另一方能夠繼續發言,也能夠提出不發言。
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