感恩主題班會主持稿集合

感恩主題班會主持稿【篇8】

學生預習、查閱相關自立自強的各類資料，教師準備材料，制作多媒體課件。

(一)從教學內容的安排、職中中學生的特點出發，將具體教學目標定為

1.了解自信自強是一種優秀的道德品質，讓學生懂得自信自強的重要意義。

2.激發學生自信自強的熱情，主動培養自信自強精神。

3.教育學生在生活中克服依賴心理，立志進取，堅韌磨練，養成自信自強的品質。

本課教學重在讓學生理解自信自強的含義和精髓，從生活中的多個角度感知自信自強的鮮活例子，體會無論大小事都需要我們有這種精神和毅力，對于如何將自信自強的這種精神落實到以后的學生和生活中。

開篇以零點樂隊的歌曲《相信自己》導入，從歌詞與圖片中調動學生的激情，感受一種凡事總有苦難與波折，人生應當學會克服困難，人的一生都將離不開一種最珍貴的品質-------自信自強。

出自《易經》：“天行健，君子以自強不息。”其意是天上的日月星辰是不分晝夜的，人應該效法天，積極進取，永不停息。

2、什么是自信?

自信是發自內心的自我肯定與相信。自信本身就是一種積極性，自信就是在自我評價上的積極態度。

3、什么是自強?

自強意味著自力更生、奮發圖強;意味著在困難面前知難而進，頑強拼搏。

你是否自信?

1.認為自己長得帥(漂亮)嗎?

2.認為自己是班級中出色、不可缺少的一員嗎?

3.遇到困難和挫折會解決，認為自己能把事情做好?

4.在學習過程中充滿自信嗎?

5.認為自己與同學相處很融洽，很受歡迎嗎?

6. 認為自己的事情自己能夠完成?

總結：通過現場調查，調動學生的積極性，讓他們參與其中，發現自己存在的問題，從而體會到以后自己該怎么做，自我反省。

1..鼓勵學生在卡片上寫下自己自強自信的親身故事，贊美自己的優點。教師通過展臺進行展示，提升學生的自信心，鼓勵同學之間相互學習如何自信自強。

2.通過PPT展示和講解自信自強的方法。

十、教師總結，以《自強不息》結尾。

缺乏自信的人，不可能有遠大的目標和對未來的美好憧憬;缺乏自信的人，不可能在人生的道路上頑強拼搏、堅忍不拔;缺乏自信的人，不可能讓自己的生命潛能得到充分的挖掘和釋放;缺乏自信的人，不肯能享受到由成功帶來的體驗;缺乏自信的人，不可能在生命流動的旋律中譜寫出輝煌的樂章;通過今天的主題班會，我們知道了原來自己也有那么多的優點，我們也知道了自強就是靠自己的勞動生活，不依賴別人;自強就是不安于現狀，勤奮、進取，依靠自己的努力不斷向上。自信自強是一種良好的品質，一種可貴的精神。生活中難免有艱辛坎坷，但是不管環境多么惡劣，哪怕只有一滴水，一粒土，也要頑強的堅持，根深深地扎下，執著追尋陽光，像樹一樣成長，實現自己最高的理想。

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