教師交流座談會主持詞 篇

教師交流座談會主持詞主持詞 篇2

為進一步提高校長的工作藝術和水平，加強學校管理，特別是職業高中學生的管理，提高教育質量，根據學校安排，今天召開高中教師研討會，討論職業高中學生的管理策略。

事實上，加強學校管理，全面提高教育質量，班主任工作首當其沖。冰心老人說：“現在的老師就是學生的未來。”班主任的工作質量關系到未來人才的素質。每一位家長甚至整個社會都對班主任寄予厚望。從實際工作中，我們經常看到一些班主任通過一兩個學期的管理教育把差班變成了好班，一些班主任把經常打架的學生變成了自制力強的學生。這些例子都說明了一個問題：班主任的工作對班集體起著決定性的作用。一個高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導全體學生健康成長。

今天，我們共同討論職業高中學生的管理問題，是為了解決職業高中學生普遍存在的問題，也是我校即將發展成為全職業高中的實際需要。同時，搭建這樣一個平臺，為班主任提供了相互交流的機會，也為學校領導和高中老師提供了相互交流的機會。希望參加會議的同志們以主人翁的態度，探討如何加強職業高中生的管理，有利于學校的發展，促進職業高中生學風的進一步改善，敞開心扉，暢所欲言。

今天的會議議程重點是三個項目。首先，我將簡要總結我校職業高中學生存在的問題，然后由與會者進行討論和交流，最后由校長發言。

(本交流討論內容)

剛才，老師們深情地向我們介紹了他們熱愛生活的方式，并以自己的經驗介紹了他們的班級管理經驗和做法；與會領導也就學校管理提出了很好的意見。聽了之后，我們可能會有所啟發和感受。特別是馮校長對我們職業高中班主任的工作提出了更高的要求和殷切的希望。在今后的工作中，班主任一定要把班級管理工作做得深入、細致、細致，真正把班級管理工作放在心上，落實到實處，管好自己的人，看好自己的門，把爭當文明學生、爭當文明班活動推向高潮。用班主任應有的職業道德和愛心管理好學生和班級，使我校的班級管理逐步規范化、科學化、制度化，使學校的德育管理達到新的水平。

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