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六一兒童節目主持詞幼兒園(篇2)
2024—2024機電系“說學”活動決賽主持詞
1、各位老師、各位同學,大家晚上好!歡迎大家參加機電信息工程系 “說學”交流會,我是主持人胡銀龍,我是主持人王媛媛。
2、首先,請允許我向大家介紹出席“說學”交流會的領導,他們分別是:
我謹代表機電系對各位領導、各位老師的到來表示熱烈的歡迎。
3、活動介紹:
帶著懵懂,進入了長江之畔的校園,在這里我們開始了大學的學習生活,在這里我們激情四溢,我們對未來充滿期待,美好的未來需要我們努力的夯實基礎,需要磨礪心志,提升能力。
本次“說學”活動側重于學知識、學技能、學先進,說方法、促交流、共進步。我們希望通過本次活動的開展,讓同學們學會以說促思,以說促學,重在交流與表達,以達到思、說、學的有機統一。交流學習方法,以促進同學之間的學習熱情。明確自己的人生定位,對自己進行全面的剖析。
本次活動自本月初開展以來,經過各班初選、復賽,進入本次決賽的同學共十五人。在活動開展中,各班同學積極參與,得到了各班輔導員以及各科任老師的大力支持,在此,一并表示感謝!本次活動設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎九名。到底誰能摘得本次活動的桂冠呢?讓我們拭目以待吧!
4、下面宣布決賽評分標準:
(1)個人定位是否準確,對自身的優勢和不足是否分析透徹。10分
(2)所有課程學法是否有創新;針對不同類型的課程,選擇的學法思路是否明確;社會實踐能力和動手能力培養思路是否明確。15分
(3)針對上述課程學習、社會實踐能力和動手能力培養所提出的方法和措施是否得當,是否具有可行性;措施和途徑是否有創新之處,給人以啟發。30分
(4)對困難是否估計適當,針對提出的困難采取的措施是否合理,能否達到預期的效果。15分
(5)對自我評價的“說學”思路的評價是否中肯、到位。10分
(6)演示文稿制作水平高低,內容層次是否清晰;語言是否規范、簡練、生動、邏輯性強;舉止是否大方;自我展現能力是否強。20分
5、下面有請溫主任(致辭)宣布決賽開始,大家掌聲歡迎。
6、輪流主持,報分。(出場順序:)
7、下面有請溫主任為本次“說學”活動做總結性發言,大家掌聲歡迎。
8、感謝溫主任精彩的總結,下面進行頒獎儀式,請優秀獎獲得者上臺,請~~~~為優秀獎獲得者頒獎。
9、請各位同學依次退場,請各位獲獎選手上臺合影留念(2遍)。
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