我是xx班的老師xx,現在我正式申請成為學校的正式員工

我是xx班的老師xx，現在我正式申請成為學校的正式員工。在過去的六個月里，我從一個不懂很多事情的新老師那里獲得了很多。我想我可以成為一名正式的老師。

我畢業于幼兒園教師專業，所以我只有一種專業的教育孩子的方式。在幼兒園的這段時間里，我基本上沒有老師。很多時候，當我遇到事情時，我有自己的應對方式。我很冷靜，很少忙。我非常喜歡孩子，所以我知道如何與他們相處。

當我第一次來到幼兒園時，我碰巧帶著大班的孩子。因為他們最后一位班主任辭職了，我暫時接管了他們。畢竟，孩子們已經和以前的老師有了感情。當他們看到我時，他們不可避免地會有抵抗力。他們還年輕，什么都不懂。他們可能認為我把他們的班主任趕走了。這時，千萬不要急著來。我總是關注孩子們的趨勢，采用開放教育，不斷地在課堂上添加一些游戲鏈接和充滿我個人色彩的課堂環境。我提前為孩子們準備了一份小禮物。事實上，孩子們心里很善良。雖然他們有心理防線，但方向其實很脆弱。只要他們給我打電話，他們的防線就很容易突破。果然，在收到我的獎勵后，孩子們逐漸放下警惕，開始慢慢接近我，直到幾個月后，孩子們很粘我，有些孩子因為假期回家，也抱著我哭，事實上，我也很感動，我真誠地對待孩子們，他們也對我。

當學生們非常信任我時，他們開始了我的計劃——事實獎懲制度，一起唱黑白臉，教育孩子，同時引導孩子的心理，與他們推理，這樣他們不僅可以意識到自己的錯誤，而且不會厭惡我。現在學生們喜歡我，害怕我，這達到了我想要的效果，作為一個老師，想要這樣的效果。

在建立了威望之后，我可以很容易地做好安全工作，有時我只需要強調，我們班的孩子不會做一些攻擊性的動作，在我的強調下，他們擺脫了很多壞習慣，看到他們越來越明智，我越來越快樂，但也知道作為一個老師的心情。有時我們不是為了工作，我們只是想讓孩子們變得更好，更明智。

總結一下我這段時間的工作，我覺得都做好了，請學校批準我轉正的申請，謝謝！

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