2023年師范生教育實習自我評價

自我評價是一個人在一定時間內學習、工作和生活的自我總結。自我評價可以讓我們鍛煉語言組織能力，讓我們一起學習寫自我評價。你想知道如何寫自我評價嗎？以下是祝福網節編輯整理的2023年師范生教育實習自我評價，僅供參考。歡迎您閱讀本文。

2023年師范生教育實習自我鑒定(1)

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。在xx市女子職業學校實習半個學期。

教育實習主要包括兩個方面：一是教學工作；二是班主任工作。

在嚴老師和班主任曾老師的耐心指導和幫助下，我更好地完成了教育實習任務。

半學期的教育實習已經結束。回顧這半學期的實習生活，我感慨萬千。最讓我感觸最深的是，教育實習是每一位準老師非常重要的一步，是我們師范生把理論付諸實踐的必要環節。我們可以通過實習，接觸與專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識，基本技能和專業知識，把理論與實踐相統一，用理論指導實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。在這半個學期的實習中，我在學校學到了很多知識，綜合素質大大提高，作為一名教師的榮譽和責任，以及成為一名優秀教師的艱辛和疲勞。

在實習教學中，我深深感受到上一堂課很容易，但上一堂精彩的課卻很難！這需要很大的努力。

在這短暫的日子里，作為實習班主任和數學實習老師，不僅積累了初步的班級管理和數學教學經驗。

實習期間，在嚴老師的指導和支持下，我總共聽了x節課，上了x節課xx節課。在教學實習中，一般來說，我可以認真備課，設計的教案規范準確。在課堂教學中，教學效果好，教學內容能在課堂上消化鞏固，教學重點突出，教學任務能夠順利完成。同時，課外輔導耐心細致，認真批改作業，經常要求吳先生指出缺點和不斷提高自己。在實習的過程中，我深深感受到上一堂課很容易，但上一堂精彩的課卻很難！需要很大的努力。在教學之前，我仔細聽了老師的課。我也學到了很多教學方法和技巧！同時，我為每節課準備了詳細的教學計劃和課件資料，并交給導師進行修改。

實習期間，作為實習班主任，我每天在課間鍛煉時保持秩序，監督到位，耐心做學生的思想工作。教師節期間，在班主任孫先生的指導和支持下，在學生的積極配合下，我組織了以尊師重教為主題的班刊展覽，得到了師生的極大肯定。

在我的整個實習生涯中，我以對學生負責的態度做每件事。我在實踐活動中有了很大的進步，學到了很多書本上學不到的東西，受益匪淺，為今后成為一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

但在教學過程中，時間把握不當，不能有限xx完成教學目標和任務，教學過程和教學環節往往被遺漏，給學生造成一定的理解困難。因此，我認為，作為一名普通學生，為了真正進入工作崗位，我還需要在未來兩個月的實習中不斷努力實踐，追求進步。

雖然實習很忙，但這對我的生活是一個很大的有益嘗試和訓練。最后，我要特別感謝吳老師的辛勤指導，他讓我學到了很多教學知識，讓我從不成熟的教學到成熟的教學。同時，我也想指導和鼓勵我的孫老師和第六中學的老師

表示衷心的感謝和崇高的敬意！

2023年師范生教育實習自我鑒定(2)

作為一名xx去年x月，師范大學的大x師范生通過學校老師的組織和安排，開始了自己的教師實習經歷。我去到了xx市x高中實習之旅。從x月xx從今天開始，我們x人三中實習組正式開始了為期x個月的教育實習。以下是我對高中教育實習的自我評價和總結。我希望我的老師和同學能給我更多的指導：

總結我實習班主任的教育工作，我覺得我和學生相處的很好。上課幾天后，我能像朋友一樣和班上的每個學生相處，我記得班上每個學生的名字。在這種狀態下，他們并沒有完全把我當老師，而是一個大班長和一個知心朋友，喜歡在課間或課前和我交流。然而，在這種狀態下，班級管理帶來了一些麻煩。首先，當我保持紀律或宣布事情時，學生們經常和我開玩笑而不認真聽講。我認為這個問題的主要原因是一開始我離他們太近了，這導致我在他們心中缺乏作為校長的尊嚴。

此外，我很高興在日常教育工作中，除了接近學生，我還會盡力配合其他教師的教學工作，非常認真負責地參與班級的日常管理，并親自主持每一次主題班會。在我心里，我真的把自己當作這個高中班集體的一員，努力把我對班級集體的熱情傳遞給每個學生。我和學生的關系也很好，隨著時間的推移，他們會變得越來越聽話。

在教學工作方面，我準備充分按照備課-試講-修改的步驟，一方面對我的教學課堂效果起到了很好的效果。在教學過程中，因為我非常了解學生的情況，我可以很好地掌握他們對知識的認知和接受。此外，作為一名新老師，我也可以在課堂學習和課堂學習討論中與同學進行良好的溝通。

這x個月的教育實習即將結束。我和孩子們在一起很開心。我教了他們很多知識，他們也教了我簡單的幸福和幸福！在教學和學生心理工作方面，我也學到了很多以前沒有注意到的細節！總之，這次教育實習讓我很滿意，收獲了很多。將來我會成為一名人民教師，我會更加努力地教學生更多的知識和技能。

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