自我評價模型

自我評價是每個人都會寫的，它通常出現在畢業或積極的時期，如何寫自我評價已經成為一些人頭疼的問題，小化妝努力收集很多自我評價模型和模板，希望你閱讀參考，將繼續更新，歡迎關注我們的云煙哦。

時間過得真快。轉眼間，一學期的教學工作即將結束。為了更好地做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，本學期的工作總結如下：

一、 思想工作

俗話說：“活到老，學到老”，我一直在嚴格要求自己，努力提高自己，以便更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，我有勇氣解剖自己，分析自己，面對自己，提高自己的素質。“非典”能夠積極配合學校，做好防控宣傳工作。

二、 教育工作

本學期擔任一年級語文教學，班級眾多，面臨新課程改革。面對第一次接觸到的教材，我在教育教學中遇到了很多困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師和兄弟學校的同行咨詢。在教學中，認真學習新大綱，徹底了解教材，積極探索教學理念，靈活運用一些先進的教學理論、科學的教學方法和先進的現代教學手段，努力培養學生的合作交流、獨立探索、創新能力。此外，在做好教學工作的同時，我也非常重視教學經驗的積累。有了經驗，我及時寫下來與同事交流。本學期，我撰寫了綜合活動案例《翱翔花海》和論文，與市交流、獲獎、發表的論文。

三.遵守紀律

我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，主動請假。在工作中，尊重領導，團結同事，能夠正確處理與領導同事的關系。通常，節儉、勤奮、真誠、熱愛學生、和諧的人際關系，從不制造無原則的糾紛，到處規范自己的言行，不懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修

隨著新課程改革對教師專業能力要求的提高，我還擠出時間自學中文本科，積極開展各種現代教育技術培訓，初步掌握多媒體課件的制作。

優秀班主任工作總結

記得在一本書里看到，老師分為四種類型:智慧愛、愛、愛*勞型，*勞良心型，良心應對型。

我記得一位優秀的班主任在做經驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一位基本合格的班主任；如果班主任不在，學生能做好，他就是一位優秀的班主任；如果班主任在，學生仍然做不好，他將是一位失敗的班主任。

多年來，我一直在積極思考如何做好班主任，希望能成為一名聰明、有愛心的優秀班主任。

接下來，我將談談我的具體工作和做法。

一.開學三步曲

在新生入學的第一天，我設計了三個活動：

1.自我介紹就是給每個學生一分鐘的時間來介紹自己、姓名、年齡、愛好、專業知識和愿望。主要是給學生一個鍛煉的機會，讓每個學生敢于站在平臺上對每個人說話，說話簡潔、生動、精彩、難忘。

2.競爭班干部。每個學生都可以競爭一個職位。主要培養學生的競爭意識、挑戰意識、領導意識和參與意識。

3.給每個學生一封公開信。在信中，我首先歡迎學生進入我的班級，并介紹了我自己的情況，并對學生提出了具體的要求。

營造家的氛圍

1.學會唱班歌，“因為我們是一個相親相愛的家庭，只有當我們有緣分的時候，我們才能聚在一起，只有當我們有心的時候，我們才能珍惜。如果我們有福氣，我們應該分享，如果有困難，我們應該分享。”歌聲把大家的心連在一起，營造出家的氛圍。

2.生日祝福，鮮花，值日生檔案 同學生日那天，班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受到同學的祝福；教室里要保證每天都有鮮花，讓自然之美給大家帶來好心情；后面的黑板報上有一份值日生檔案，讓值日生寫下自己的生日、愛好和最想說的話，讓學生更多地了解他。

3.書角：每個學生自愿捐贈書籍，聚集在一起建造一個小書角。現在有100多本書。書角極大地豐富了學生的課外生活，使學生更加熱愛我們“家”了。

4.寫日記 我要求學生每周寫三本日記，其中一本是寫給老師的，我會每周一仔細閱讀和糾正。這樣，我們可以提高學生的寫作水平，開辟師生溝通的渠道，但也可以增強師生之間的感情。學生們有一個發自內心的地方，感情也有一個歸屬。

爭當文明班

在軍事訓練中，在學校組織的文明禮貌月活動中，我們都努力做到最好，無論是在艱苦的訓練中，還是在通常的學習中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創造最好的集體。

我們在軍訓隊列比賽中獲得一等獎。

我們獲得了文明禮貌月優秀班級稱號。

二.創特色班級

特點之一：明確育人目的：正直、善良、智慧、健康。

我認為成年人比成年人更重要。要培養對社會有用的人，讓學生成為祖國建設的支柱，必須有強烈的社會責任感、積極的團隊精神、豐富的文化科學知識和健康的身心。

設計并在班里進行“五心”活動:忠于祖國；愛給社會；真誠給朋友；孝順給父母；自信給自己。

我給同學們介紹了一篇臺灣省教育工作者的文章-----“天下興衰，我的責任”。讓學生明白我們是國家的主人。祖國的興衰與我們每個人都密切相關。愛國主義應該從我們周圍的每一件小事開始，撿起地上的紙屑，不闖紅燈，幫助學生，遵守紀律，照顧集體等等。

通過這種教育，學生的思想意識得到了很大的提高。運動會結束時，學生們看到草坪上有很多彩紙，主動要求留下來撿起來。全班都有意識地參加了這項活動，并受到了會議的贊揚。

特點二:組織紀律性強

1.規范早讀、午休、自習課的紀律

早讀:老師來之前，每天聽寫十個英語單詞，由英語班代表負責。

午休時間：安排學生復習作業、做作業、休息。指定的學生負責。

自習課:學生必須安靜地上自習，不要說話，要下位。一開始要求到位，處理要嚴格。當學生養成良好的習慣時，他們可以放手管理值班學生。

2 努力升旗，早做*在學校的各種大型活動中表現突出。

升旗時，要求同學們站得快、靜、齊，站得直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

在早*在這個時候，學生們被要求每次都要爭取第一支隊伍，要求動作整潔、標準。我們多次受到體育老師的表揚。現在學生們已經養成了到處爭奪第一的習慣。

在學校組織的各種活動中，我們都努力做到最好，學生們心中有一個信念：我想為集體爭光。

我們在板報評比中，廣播*在比賽中，運動會的比賽和評價都獲獎了。

3.密切關注課堂紀律，養成良好的學習習慣

要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重教師的勞動、知識和紀律。

要求學生放手，放手。每節課都要配合老師。

值日生每天總結當天的紀律情況，評估每天的先進小組。

我們班被選為中央電視臺歷史學會和科學錄像班，多次被選為青年教師優質班，受到學校領導和教師的高度贊揚。

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