職稱評定中自我鑒定10篇

職稱評定中自我鑒定 篇1

　　我于年校畢業參加工作，先后在、擔任了通信工、通攬工、片區經理等職務。工作期間先后接觸了專用通信網絡、程控電話網絡。樹立了完整的通信網概念，具備了較強的實際工作能力。現將近幾年的工作總結如下，請公司領導審核評定。

　　公司成立前，我擔任通信工主要負責區段通信設備、集中機、區轉機、音頻分機、自動電話的維護工作，這也是我參加工作后的第一個崗位。工作中每當遇到棘手的問題時我總是非常誠懇的向師傅請教，堅持不達目的決不罷休的精神，在室邊測量，邊翻資料，逐步掌握了型集中機故障的處理。

　　在常年累月的工作實踐中，我發現型音頻分機的電源經常處于虧電狀態，充不上電，干電池更換太頻繁，嚴重的浪費了材料，影響了設備的穩定運行。我翻閱了大量的資料和同事們商議后，對型音頻分機的電源箱充電電路部分進行了改進，并在進行了多次充放電實驗，將改進后的型的電源箱逐步運用到現場(現!--管內仍有部分使用改進后的電源箱)運行比較穩定，從而減少人力，材料的支出。通過這次小的革新，使我受益非淺，充分體現了理論與實踐的結合，技術能力得到了很大提高。

　　年鐵通成立后，上級臨時調整我到工作，主要負責程控交換設備的維護。通過自學，初步了解了中興型程控交換設備的原理，掌握了中興型交換機的業務開通、修改及監控。能熟練的操作維護平臺，并正規的學習了光電纜的接續、封焊。為后來的線路維護工作打下了良好的基矗年我擔任了片區經理后，工作中逐步積累經驗、鍛煉能力，能夠組織實施中小型光電纜工程的建設。在工程施工中，我始終堅持標準化作業，積極提出了自己的城域網規劃方案，對新載電桿桿距架空電纜的高度，地埋!電纜的深度等親自測量、計算。

　　在電纜工程施工時，按規劃圖紙每條電纜都只有一個分線盒，電纜中段裝機用戶皮線過多、過長既影響美觀又浪費人力、物力，為今后的維護工作留下了故障隱患。針對這一情況我請示上級同意后對施工圖紙略為調整，在整條電纜中段做分歧頭，但不封焊，用分線盒防護，有多少用戶就掏出多少線對。這種方法既節省投資、機動靈活，又大大提高了芯線利用率，取得了良好的效果。

　　在維護工作中我始終堅持：學和問結合、自學和培訓結合，先后參加了分公司組織的《互聯網業務培訓》，《光纜接續技術比武》等業務訓練活動;親手參與處理了多起非責任性光電纜中斷搶修恢復工作。逐漸的學會了使用電纜線路測試儀，獨立的完成了石油公司設備的安裝。協助技術維護人員調試，開通了，。并對原有鐵通的線路及機房進行了徹底的整治，逐一核對完善了號線系統，使我更深入的了解了華為城域網的基本原理、運行環境及特點。隨著鐵通市場業務的發展和深化，我又接觸了寬帶網絡建設并多次參與寬窄帶擴容，學習了網絡設備的維護、故障判斷和處理，可以比較熟練快速的處理一般的網絡設備問題。

　　同時，我注重把業務學習和市場開拓相結合，在市場發展中鍛煉自己全方位的工作能力，為營業部和分公司的發展做出了應有的貢獻。

　　雖然取得了一定的成績，但我也深知自己在工作中還存在著許多不足：專業知識還不夠全面，有待更好的學習;需要領導和同志們的幫助和自己的努力。我要在以后的工作中，更加嚴格要求自己，認真負責，努力學習，提高素質、提高技術水平，力求創新，為鐵通的發展作出更大貢獻。

職稱評定中自我鑒定 篇2

　　作為一名人民教師，自己的為人處事、治學態度、行為習慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動都處在嚴格的監督之下，都會直接對學生產生影響，起著極為重要的作用。帶著神圣的使命,在太陽底下最光輝的事業這面旗幟的指引下,勤懇工作,無私奉獻,在教師職業道德方面我始終嚴格要求自己,關于教師職業道德方面的總結如下：

　　1、在愛崗敬業方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。

　　2、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關系的準則，以身作則。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合。由于工作性質的原因，我和學生家長接觸比較多。這學期還特地到家訪了四次，主要是為解決學生的一些特別難的問題。

　　3、在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。從我所從事的學生思想工作的情況來看又有點特殊，接觸的后進生特別的多，要是不從心里愛他們，那確實是無法想像的。

　　4、在終身學習方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業務水平。教師自身的學識與 道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關系，所以我必須不斷學習。再則信息技術的發展變化特別的快，所以我一直堅持信息技術的學習進修。

職稱評定中自我鑒定 篇3

　　我于xx年xxx校畢業參加工作，先后在xx、xx擔任了通信工、通攬工、片區經理等職務。工作期間先后接觸了xx專用通信網絡、程控電話網絡。樹立了完整的通信網概念，具備了較強的實際工作能力。

　　x公司成立前，我擔任通信工主要負責區段通信設備、集中機、區轉機、音頻分機、自動電話的維護工作，這也是我參加工作后的第一個崗位。工作中每當遇到棘手的問題時我總是非常誠懇的向師傅請教，堅持不達目的決不罷休的精神，在xx室邊測量，邊翻資料，逐步掌握了型集中機故障的處理。

　　在常年累月的工作實踐中，我發現型音頻分機的電源經常處于虧電狀態，充不上電，干電池更換太頻繁，嚴重的浪費了材料，影響了設備的穩定運行。我翻閱了大量的資料和同事們商議后，對型音頻分機的電源箱充電電路部分進行了改進，并在xx公司進行了多次充放電實驗，將改進后的型的電源箱逐步運用到現場，從而減少人力，材料的支出。通過這次小的革新，使我受益匪淺，充分體現了理論與實踐的結合，技術能力得到了很大提高。

　　在xxxxx電纜工程施工時，按規劃圖紙每條電纜都只有一個分線盒，電纜中段裝機用戶皮線過多、過長既影響美觀又浪費人力、物力，為今后的維護工作留下了故障隱患。針對這一情況我請示上級同意后對施工圖紙略為調整，在整條電纜中段做分歧頭，但不封焊，用分線盒防護，有多少用戶就掏出多少線對。這種方法既節省投資、機動靈活，又大大提高了芯線利用率，取得了良好的效果。

　　同時，我注重把業務學習和市場開拓相結合，在市場發展中鍛煉自己全方位的工作能力，為xx營業部和xx分公司的發展做出了應有的貢獻。

　　雖然取得了一定的成績，但我也深知自己在工作中還存在著許多不足：專業知識還不夠全面，有待更好的學習；需要領導和同志們的幫助和自己的努力。我要在以后的工作中，更加嚴格要求自己，認真負責，努力學習，提高素質、提高技術水平，力求創新，為鐵通的發展作出更大貢獻。

職稱評定中自我鑒定 篇4

　　在我從教以來，熱愛本職工作，能嚴格遵守學校的各項規章制度，積極參加學校組織的各項政治活動，尊重領導，團結同事，正確處理好與領導和同事之間的關系。平時，嚴格要求自己，對人真誠、熱愛學習、對工作勤勤懇懇、兢兢業業，任勞任怨、服從安排，不折不扣完成學校安排的各項任務。重視學習，能認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，努力踐行“三個代表”，不斷加強業務學習，提高自身的業務水平和教學藝術。

職稱評定中自我鑒定 篇5

　　我的職務是昌平地鐵項目總工程師。根據分工，我的主要工作是項目的技術、試驗、科技、質量管理和參與工程建設管理。一年來，在項目部黨政的正確領導下，在各位領導和同志們的支持幫助下，按照分工創造性的開展工作，我能認真履行職責，忠于職守，務實工作，在實施名牌戰略、加強技術管理能力建設、科技工作、金質工程建設等方面取得了明顯成效，圓滿完成了項目黨政交給的各項工作任務。現將一年來的工作簡要述職如下，請審議。

職稱評定中自我鑒定 篇6

　　職稱申報指南

　　發表日期：20xx-04-07瀏覽次數：5674

　　職稱申報指南

　　一、專業技術資格申報程序

　　初定：個人自主申報→主管部門或縣區職稱辦審核（民營企業通過人事代理機構審核）→市職稱辦審核→市職稱辦制發證書。

　　評審：個人自主申報→單位審核、公示無異議→主管部門或縣區職稱辦審核推薦到評委會辦事機構（民營企業通過人事代理機構審核推薦）→評委會辦事機構復核→市職稱辦審核→提交評委會評審→評審結果公示無異議→人社部門發文公布結果、制發證書。

　　二、專業技術資格申報基本條件員級：

　　1、中等專業學校畢業，在專業技術崗位上見習一年期滿，經考察合格(初定)；

　　2、大學專科畢業，在專業技術崗位上見習一年期滿，經考察合格（初定）；

　　助理級

　　1、獲得碩士學位或第二學士學位，經考察合格（初定）；

　　2、獲得學士學位或大學本科畢業，在專業技術崗位上見習一年期滿，經考察合格（初定）；

　　3、大學專科畢業，在專業技術崗位上見習一年期滿，再從事專業技術工作二年，經考察合格（初定）；

　　4、中等專業學校畢業，取得員級職稱后，從事專業技術工作四年以上；或中等專業學校畢業，從事專業技術工作五年以上。（考試）。

　　中級

　　1、獲得博士學位，經考察合格（初定）；

　　2、獲得碩士學位，從事本專業技術工作三年（初定）；

　　3、獲得學士學位或大學本科畢業，取得助理級職稱后，從事專業技術工作四年以上（評審）；

　　4、大學專科畢業，取得助理級職稱后，從事專業技術工作四年以上（評審）。

　　高級

　　1、博士研究生學歷（博士學位），取得中級職稱后，從事本專業技術工作二年以上（評審）；

　　2、碩士研究生學歷（碩士學位），取得中級職稱后，從事本專業技術工作四年以上（評審）；

　　3、大學本科學歷（學士學位），取得中級職稱后，從事專業技術工作五年以上（評審）；

　　4、取得大學專科學歷后從事本專業工作15年以上或大學專科學歷且累計從事本專業工作20年以上，取得中級職稱后，從事本專業工作5年以上。注意事項：

　　1、以上學歷專業要求與所從事專業相同或相近，否則，初級須參加考試，考試年限要求同初定，中級須評審，評審申報時須取得成人、自學考試大專三門專業課合格證、大專專業證書或取得職稱部門認可的專業培訓合格證書；

　　2、資歷時間計算：中級、高級評審算到申報上一年底，初定算到辦理手續時間。

　　3、以上條件是指各個系列學歷、資歷的普遍條件，有些專業的特殊要求還要視不同系列（專業）的細化評審條件而定。

　　4、申報評審初、中、高級專業技術資格，有職稱外語和計算機要求的，還必須參加職稱外語和計算機考試（考核），同時，繼續教育必須達到規定學時。

　　5、國家或我省已實行專業技術資格統一考試的經濟、會計、統計、審計、衛生、翻譯、出版、社會工作者等專業中初級資格須參加全國或全省統一考試，方可取得資格。

　　6、先工作后取得規定學歷（學位）的人員，如原在專業技術崗位工作，畢業后繼續從事本專業工作的，可按見習期滿已轉正定級人員辦理初定。

　　7、到鄉鎮基層工作的高校畢業生，初定時取消見習期，由縣區人事部門直接初定相應系列專業技術資格。

　　三、職稱外語要求

　　1、職稱外語類別。全國職稱外語合格證和江蘇省職稱外語合格證。

　　2、適用范圍。全國職稱外語合格證全國有效，江蘇省職稱外語合格證省內有效。部屬單位通常要求考全國職稱外語，省屬單位兩者均可。

　　3、有職稱外語要求的專業。高校教師、黨校教師、中專校教師、自然科學研究、社會科學研究、農業科學研究、實驗技術、衛生、圖書資料、文物博物、檔案、公證、律師、新聞、出版、教練員、國際商務。部屬單位或需要委托國家評審的專業職稱外語要求按國家規定。

　　4、職稱外語的免試條款。a.已取得碩士及以上學歷（學位）的；b.在縣（不含縣、縣級市）以下基層單位（含行政區轄下的鄉鎮單位）工作的；c.年齡滿50周歲的；d.取得外語專業大學專科及以上學歷的；e.因公出國且出國前已通過國家出國人員外語水平考試并在國外學習或工作1年以上的；f.申報臨床中醫藥、民族醫藥和社區衛生、古籍整理、歷史時期考古等專業的；g.市（廳）級以上科技進步三等獎（及相應獎項）以上獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準）。其他在本行業本地區作出重要貢獻及從國內外引進的有突出成就的人員，經省轄市行業主管部門和人事部門共同推薦確認的；h.申報和初定所有系列初級專業技術資格的；j.已取得專業技術資格的人員，其專業技術職務聘任的職稱外語要求，由各用人單位根據擬聘的崗位要求自主確定。

　　5、職稱外語合格證的時效。在評審同級別專業技術資格時長期有效。以前取得的合格證注明有效期的，超過有效期可以繼續使用。

　　6、職稱外語考試報名部門：市人事考試中心，報名電話：85826670。

　　四、職稱計算機要求

　　1、職稱計算機類別。全國職稱計算機合格證和江蘇省職稱計算機合格證（20xx年改名為江蘇省專業技術人員信息化素質培訓考核）。

　　2、適用范圍。全國職稱計算機合格證全國有效，江蘇省職稱計算機合格證省內有效。部屬單位通常要求考全國職稱計算機，省屬單位兩者均可。

　　3、有職稱計算機要求的專業。所有專業。

　　4、職稱計算機免試條款。計算機專業大學專科以上學歷(學位)或參加全國計算機軟件專業技術資格(水平)考試成績合格人員（不分級別）。

　　5、職稱計算機合格證時效。全國職稱計算機合格證在評審本級別專業技術資格時長期有效，江蘇省職稱計算機（江蘇省專業技術人員信息化素質培訓考核）合格證在評審所有級別專業技術資格時都長期有效。以前取得的合格證注明有效期的，超過有效期可以繼續使用。

　　市人事考試中心，報名電話：85826670

　　五、繼續教育學時的相關規定

　　專業技術人員每年參加繼續教育學時累計不少于72學時，其中公共課學時不少于25學時。

　　六、申報專業技術資格應提交的材料及裝訂要求初定申報材料要求：

　　1、《初定專業技術資格呈報表》一式1份，申報表上請填寫準確的18位身份證號碼。

　　2、身份證、畢業證原件、復印件，有從業資格證要求的還須附從業資格證原件、復印件。二寸近期免冠照片1張。

　　評審申報材料要求：

　　1、《專業技術資格評審申報表》一式3份，申報表上請填寫準確的18位身份證號碼。

　　2、任現職以來本人工作總結或專業技術工作報告1份。要寫明任現職以來德、能、勤、績四方面的基本情況，重點突出科研、教學、創新、業績（成果）等專業技術工作情況及產生的經濟效益和社會效益，本人所起的作用和今后的努力方向。

　　3、破格人員應由單位提交書面破格報告2份，要求打印，1份不裝訂。破格條件應真實具體。

　　4、任現職以來考核表。破格人員還應提供考核優秀的考核表。

　　5、學歷證書、市職稱辦認可的專業培訓證書原件及復印件。

　　6、專業技術資格證書（職稱證書）原件及復印件。

　　7、專業技術職務聘書原件及復印件。

　　8、論文。發表的論文應提交原件和復印各1份（復印封面、目錄、文章）。交流論文應附原件和論文交流證書原件和復印件各1份。

　　9、獲獎證書、專利證書以及項目成果鑒定驗收等有關業績成果的有效證明材料原件及復印件。

　　10、身份證復印件1份。

　　11、《資格條件》中要求的其他業績材料。

　　12、《連云港市（江蘇省）評審×級專業技術資格人員情況簡介表》。

　　13、免冠二寸近期正面彩照1張（照片后注上姓名）。上述材料按各專業評委會辦事機構工作布置文件中的材料裝訂要求裝訂。

　　使用的表格請到連云港遠程教育培訓網/職稱之窗/表格下載中下載！

職稱評定中自我鑒定 篇7

　　我是xx來到公司工作，生產制造部調度員。組織、協調、平衡氧化鋁生產運行工作。調度工作瑣碎，但為了搞好生產，我不怕麻煩。不懂的向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐。在四年的時間內從理論到實踐，從一無所知到熟悉氧化鋁生產。明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作。在這四年，我本著把工作做的更好這一目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成本職工作。

　　為了調度工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

職稱評定中自我鑒定 篇8

　　任現職以來，我更是勤勤懇懇工作，老老實實做人。平時嚴格要求自己，處處起先鋒模范帶頭作用，正常參加學校組織的政治學習活動，表現積極，能認真結合工作實踐和體會，撰寫學習心得，多次在鄉里、校里交流，在平時的工作中，我在扎實工作同時能誠信做人，深受全校師生的愛戴。優秀的業績得到了領導的肯定，

　　多次受到縣、鄉教育主管部門的表彰獎勵，連續多年被評為縣“綜合評估先進個人”、鄉“先進教師”。

職稱評定中自我鑒定 篇9

　　本人于19xx年7月進入公司，從事結構專業設計工作。歲月如梭，轉眼已過二十年有余，回首翹望，有優點可待繼承發揚，還有不足需學習改進。

　　本人在思想上政治立場堅定，熱愛祖國，擁護黨的各項方針政策。與時俱進，開拓創新，并加入中國共產黨成為一名光榮的黨員。認真學習“三個代表”重要思想，領悟“十八大”精神，還通過報紙、網絡等關注國內外形勢及有關政治動向，使自己的政治思想水平有了很大的提高。

　　這些年來，本人在設計工作中始終堅持“理論聯系實際，設計結合施工”的原則，努力使設計工作不脫離實際施工要求，使設計出來的圖紙文件“符合規范、便于施工、省材省料”。工作以來，我一直保持不間斷的學習，憑著對個人目標和知識的強烈追求，牢固地掌握了工民建結構專業知識，通過了工程監理資格的培訓，并且在職就讀x大學經濟學院經濟管理專業研究生班，獲取畢業證。

　　在xxxxx工作的這段時間，在領導和同事的指導及關懷下，于20xx年當選為公司副經理。

　　前進的道路是漫長的，也是曲折的，但是我會勇敢的堅持下去，我將繼續發揚“踏實、肯干、沉穩、務實”的作風，在黨的十八大精神指引下，與公司一同穩健地前進，把公司做大做強，實現自己的中國夢！

職稱評定中自我鑒定 篇10

　　自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結。寫作應該篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。以下是由查字典范文大全為大家整理的一篇“教師職稱評定自我鑒定范文”材料，希望對你有所幫助。

　　本人忠于人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。

　　經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民-主平等和-諧的師生關系，工作中謙虛謹慎、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。

　　精心備課，教學內容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求;能根據課程特點選擇恰當的教學形式、方法和手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。

　　培養了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發展。

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　　自工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個優秀教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。

　　一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。 本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。在此期間，我還積極向黨組織靠攏，于向黨組織遞交了入黨申請書，最近黨組織正對我確定為入黨積極分子進行考察。

　　二、努力提高業務水平，真正做到“學高為師”。 這四年，既是我工作成績突出的四年，更是我不斷提高，不斷進步的四年。在這四年間，我努力提高自身的業務水平，參加了一系列的學習活動，能力提高很快，已經能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學技術和基本功培訓，并獲得相應的證書。二是在專業技術上提高了一個層次。我先后參加了中科院計算機所組織的“紅旗linu”應用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業技術培訓。三是自學了有關專業技術、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠程教育教學模式改革，探索新的教學方法，有了一定的心得，在我所主要擔任的電大教學課程《操作系統》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中，均取得了驕人的成績;同時，我運用自學的一些專業知識自主開發了一些應用軟件，包括《中小醫院信息管理系統》、《鄉鎮衛生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城-管理信息系統》等。

　　三、兢兢業業、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。 幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。這幾年來，我不僅擔負學校計算機課程教學任務和班主任工作，還擔負學校與浙江大學遠程教育學院聯辦的網大班的教學教務任務，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業務部門的表彰，幾年來我多次獲得校“先進工作者”稱號。 在我做班主任幾年中，我十分注重學生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，取得了一定的成績，我所代的班級曾被評為浙江大學“先進班級”，我也多次受到了學校的表彰。

　　四、勤學習、勤研究、勤工作，努力創造佳績 擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作上取得了一定的成績。 當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創佳績，不負教師這個光榮稱號。

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