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畢業生自我鑒定書(篇8)
在實習期間,作為實習班主任兼數學實習老師,不僅積累了初步的班級管理和數學教學經驗,還深刻地體會到教育無處不在,在講臺上要為人師表,以身作則。
在教學工作方面,試教工作開始以后,我每天的工作就是聽優秀教師的課,認真做好聽課記錄。認真備課,用心修改教案,確保教案、教學課件規范,內容準確。了解學生的學習情況,針對不同的特點進行教學,課堂上積極面對,教學語言表達清晰流暢,虛心聽取指導老師的意見,積極借鑒其他老師的經驗,彌補自己在教學工作上的不足。
在班主任工作方面,通過班主任工作實踐,我感受到了班主任工作的細致和辛苦。我認為只有與學生交朋友,形成良好的師生關系,充分了解學生,才能更好地展開教學。熱心真誠面對每位學生,尊重他們,深入細致了解他們。在班級管理上,積極負責,認真對待,細致入微,保證各項工作到位。
在實習過程中,我也發現了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮,粉筆字寫得不夠好,未能在學生中建立起足夠的威信等,我缺乏課堂教學的實踐知識和經驗,主題擴展不夠自然、不能充分考慮學生的實際需要、課堂臨場應變能力差、一些基本的教學技能常規策略需強化;課堂操作方面,課堂中缺乏師生互動或與學生的交流不自然、不自信,在以后的備課過程中,
我更加側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果,學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。通過本次實習,使我明白,在未來,我還得加倍努力,不斷改進,完善自己。
光陰似箭,歲月如梭,在校期間,我刻苦讀書,不斷完善自我,現在,我已經畢業了,我也即將成為一名教師了。
我是上海師范大學大四學生,將于20xx年六月畢業,專業應用化學。我在網站上看到你們的招聘信息,希望能得到面試機會。經過大學三年的鍛煉,我的整體素質有了較大的提高。學習期間,在儀器分析、分析化學、有機化學等專業知識打下了扎實的基礎。通過自我學習和實踐,熟練掌握了氣相色譜儀、液相色譜儀、元素分析儀、紫外分光光度計、紅外光譜儀、原子吸收光譜儀等儀器的使用方法。在校擔任團支書的我,考慮事情細膩周到,有強烈的責任心、創新精神、領導能力、團結和凝聚能力,并組織開展多次班級活動,使自己的工作能力和協調能力得到進一步鍛煉。然而,我并沒有因為工作而影響到學習,而是做到認真協調好工作和時間的關系,使自己在全方面得到發展。善于學習的我鉆研刻苦、勤思好學,因此連續兩年榮獲上海師范大學專業二等獎學金,并被評為“三好學生”光榮稱號,在校學習能力得到一定的建樹。
做事腳踏實地、認認真真是我的座右銘;吃苦耐勞、勤儉節約是我的生活習慣;持之以恒、勤勤懇懇是我的處事原則。大學教會了我做人做事的方法。相信以我的知識和能力、誠懇與敬業,定能很快適應貴單位的工作環境,熟悉業務,做好本職工作,并且在工作中不斷學習,不斷完善自己。熱誠期待您的反饋!
在走上社會,走上工作崗位后,我還會繼續學習,活到老學到老,在工作上也要再創輝煌。
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