高中生優秀勵志故事作文（通用15篇）

高中生優秀勵志故事作文（通用15篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的高中生優秀勵志故事作文，希望對大家有所幫助。

　　高中生優秀勵志故事作文 篇1

　　有個故事，說的是一個窮人，很窮，一個富人見他可憐，就起了善心，想幫他致富。富人送給他一頭牛，囑他好好開荒，等春天來了撒上種子，秋天就可以遠離那個窮字了。窮人滿懷希望開始奮斗。可是沒過幾天，牛要吃草，人要吃飯，日子比過去還難。窮人就想，不如把牛賣了，買幾只羊，先殺一只吃，剩下的還可以生小羊，長大了拿去賣，可以賺更多的錢。

　　窮人的計劃如愿以償，只是吃了一只羊之后，小羊遲遲沒有生下來，日子又艱難了，忍不住又吃了一只。窮人想，這樣下去不得了，不如把羊賣了，買成雞，雞生蛋的速度要快一些，雞蛋立刻可以賺錢，日子立刻可以好轉。

　　窮人的計劃又如愿以償了，但是日子并沒有改變，又艱難了，又忍不住殺雞，終于殺到只剩一只雞時，窮人的理想徹底崩潰。他想，致富是無望了，還不如把雞賣了，打一壺酒，三杯下肚，萬事不愁。很快春天來了，發善心的富人興致勃勃送種子來，赫然發現窮人正就著咸菜喝酒，牛早就沒有了，房子里依然一貧如洗。

　　富人轉身走了。窮人當然一直窮著。

　　很多窮人都有過夢想，甚至有過機遇，有過行動，但要堅持到底卻很難。

　　據一個投資專家說，他的成功秘訣就是：沒錢時，不管再困難，也不要動用投資和積蓄，壓力會使你找到賺錢的新方法，幫你還清賬單。這是個好習慣。

　　高中生優秀勵志故事作文 篇2

　　有個窮人，因為吃不飽穿不暖，而在佛祖面前痛哭流涕，訴說生活的艱苦，天天干活累的半死卻掙不來幾個錢。哭了半晌他突然開始埋怨道：“這個社會太不公平了，為什么富人天天悠閑自在，而窮人就應該天天吃苦受累?”佛祖微笑的問：“要怎樣你才覺得公平哪?”窮人急忙說道：“要讓富人和我一樣窮，干一樣的活，如果富人還是富人我就不再埋怨了。”佛祖點頭道：“好吧!”說完佛祖把一位富人變成了和窮人一樣窮的人。并給了他們一家一座山，每天挖出來的煤當天可以賣掉買食物，限期一個月之內挖光煤山。

　　窮人和富人開炲一起開挖，窮人平常干慣了粗活，挖煤這活對他就是小菜一碟，很快他挖了一車煤，拉去集市上賣了錢，用這些錢他全買了好吃的，拿回家給老婆孩子解饞。富人平時沒干過重活，挖一會停一會，還累的滿頭大汗。到了傍晚才勉強挖了一車拉到集市上買，換來的錢他只買了幾個硬饅頭，其余的錢都留了起來。

　　第二天窮人早早起來開始挖煤，富人卻去逛集市。不一會帶回倆個窮人來，這兩個窮人膀大腰圓，他們二話沒說就開始給富人挖煤，而富人站在一邊指手畫腳的監督著。只一上午的功夫富人就指揮兩個窮人挖出了幾車煤去，富人把煤賣了又雇了幾個苦力，一天下來，他除了給工人開工錢，剩下的錢還比窮人賺的錢多幾倍。

　　一個月很快過去了，窮人只挖了煤山的一角，每天賺來的錢都買了好吃好喝，基本沒有剩余。而富人早就指揮工人挖光了煤山，賺了不少的錢，他用這些錢投資做起了買賣，很快又成了富人。

　　結果可想而知，窮人再也不抱怨了。成功，不在于你能做多少事，而在于你能借多少人的力去做多少事!學會用智慧去借力吧!善借別人的力，善借工具的力，善借平臺的力，善借機會的力!那么你便找到了杠桿的著力點，甚至可以去撬動整個地球!

　　高中生優秀勵志故事作文 篇3

　　印第安人，向來以驃悍強壯聞名于世。

　　印第安人的種族之所以能夠驃悍強壯，與他們挑選下一代的方式有極大的關系，也就是流傳于印第安人部落中的“土法優生學”。

　　據說，印第安人部落中，若是有嬰兒出生，這個嬰兒的父親會立即將孩子攜至高山上，選擇一條水流湍急，而且水溫冰冷的河流，將嬰兒放在特制的搖籃當中，讓嬰兒及搖籃隨著河水漂去。

　　而這個新生兒的父親及族人們，則在河流的下游處等候，待放著嬰兒的特制搖籃漂到下游時，他們會檢視籃中的嬰兒是否仍然活蹦亂跳。

　　如果嬰兒還活著，證明他的生命力堅強，具備成為他們族人的條件，便將之帶回部落中妥善養育成人。

　　若是籃中的嬰兒禁不起這般的折騰，發生不幸，他們則將嬰兒及搖籃放回河流當中，任其漂流而去，形同河葬。

　　經過如此嚴苛的挑選，能夠幸存的印第安孩子，當然個個身強體壯，驃悍過人。

　　這只是印第安一般族人的篩選方式，至于印第安人部落中勇士的挑選，則要更為嚴厲。

　　印第安人有所謂的成年禮，當一個印第安男孩成長到合適的年齡時，族人會為他舉行成年禮，在狂歡舞蹈慶賀之后，這個男孩將會被族人親手綁在森林中的一棵大樹上，獨自一人度過成年禮的夜晚。

　　森林中多的是毒蛇猛獸，即將成為印第安勇士的男孩在成年禮的這個夜晚，必須面對各種各樣的危險，借由這樣殘酷成年禮的鍛煉，而成為族中公認的真正勇士。

　　大自然的法則是“弱肉強食，適者生存。”印第安人的“土法優生”雖然殘忍，但也是強化民族素質的一個手段。

　　孔子到呂梁山游覽，那里瀑布幾十丈高，流水水花遠濺出數里，甲魚、揚子鱷和魚類都不能游，卻看見一個男人在那里游水。孔子認為他是有痛苦想投水而死，便讓學生沿著水流去救他，他卻在游了幾百步之后出來了，披散著頭發，唱著歌，在河堤上漫步。

　　孔子趕上去問他：“剛才我看到你在那里游，以為你是有痛苦要去尋死，便讓我的學生沿著水流來救你。

　　你卻游出水面，我還以為你是鬼怪呢，請問你到那種深水里去有什么特別的方法么?”他說：“沒有，我沒有方法。我起步于原來本質，成長于習性，成功于命運。水回旋，我跟著回旋進入水中;水涌出，我跟著涌出于水面。順從水的活動，不自作主張。這就是我能游水的緣故。”

　　孔子說：“什么叫做起步于原來本質，成長于習性，成功于命運?”他回答說：“我出生于陸地，安于陸地，這便是原來本質;從小到大都與水為伴，便安于水，這就是習性;不知道為什么卻自然能夠這樣，這是命運。”

　　適者生存，這是人類一切問題的答案。試圖讓整個世界適應自己，這便是麻煩所在。試圖讓一切適應自己，這是很幼稚的舉動，而且是—種不明智的愚行。

　　那位智者讓自己適應水流，而不是讓水流適應他。就這樣，智者成功了。這不是一種方法，也不是一個技巧，而是一種智慧。

　　一只掉隊的野鹿不安地四處張望著。一只老虎發現了這只野鹿，它已經餓了一天了，于是借著草叢的掩護，它潛行到野鹿后面。野鹿還沒有發現，老虎突然像子彈般地射出去，沖向那只野鹿，野鹿這時才知危險已經到來，本能地閃躲老虎的攻擊。

　　老虎第一回合撲了個空，轉身再度撲來，野鹿拔腿狂奔，閃進一處灌木叢里。在灌木叢里追逐獵物可不是老虎所長，它在外面搜尋了一會兒，低吼幾聲，蹣跚地回到原來的土丘上。

　　老虎沒有抓到野鹿!和老虎比起來，野鹿是弱者;野鹿之外，草原上還有許多弱者，可是，這些弱者至今仍然存在。可見在動物的世界里，沒有絕對的強者和弱者。這是一種生態平衡，我們也可以這么說——在動物世界里，弱者也有一片天!和動物世界一樣，在人的世界里，也沒有絕對的強者和弱者，只有相對的強者和弱者!

　　高中生優秀勵志故事作文 篇4

　　有一座山，高聳入云，飛鳥難越，沒有人知道它有多高。山前山后有兩條路可供攀登，前山大路石級鋪就，筆直坦蕩;后山小路，荊棘叢生，蜿蜒曲折。

　　一天，父子三人來到山腳。父親舉手遮陽，眺望峰頂，聲如洪鐘：“你倆比賽爬上這山;上山有兩條路，大路平而近，小路險而遠——選擇哪條路，你們自己裁奪。”哥倆思忖再三，各自憑著自己的選擇，踏上征程。

　　時間過去了兩個月，一個西裝革履的身影出現在峰頂，哥哥走來了。他面色潮紅，略顯發福，頭發油光可鑒。他驕傲地撣了一下筆挺的襟袖，走向充滿期待的父親，說：“我贏了，我贏了!這一路真是春風得意。在坦蕩的大路上我只需向前，向前!舒緩的坡度讓我走得從容，平整的石階使我心曠神怡。這里沒有岔道讓我傷神，沒有突出的山石給我絆腳。我的心靈沒有欺騙我，是英明的選擇助我勝利。實踐證明：在平坦和崎嶇間，只有傻瓜才會放棄平坦，選擇崎嶇。聰明的選擇使我有了多么得意的旅程啊。我獲得了勝利，我理當獲得勝利!”

　　父親慈祥地看著他：“你選擇得的確聰明，一路走得也十分風光，我的好兒子……”

　　這之后不知過了多久，又一個身影出現了：他步伐穩健，全身充滿著生命的活力;盡管瘦削，衣衫襤褸，但雙目炯炯有神，透著聰慧與睿智。弟弟微笑著走向父親和哥哥，從從容容地講起路上的故事：“哦，這是多么有意義的一次旅程!感謝您，父親，感謝您給我選擇的機會。一路上陡峭的山崖阻擋著我攀爬的腳步，叢生荊棘刺破了我裸露的臂膊，疲憊的身心增添著孤獨的酸楚。但我堅持住了，終于我學會了靈活與選擇，學會了機敏與自護，學會了獨立與堅忍。路邊美麗景色，使我放慢腳步享受自然的饋贈。在山腳下，我看見山花爛漫，彩蝶翩翩，于是我與山花同歌伴彩蝶共舞。在山腰，我看見綠草如茵，華木如蓋，清澈的小溪靜靜流淌在林間，朝圣的百鳥盡情放歌于林梢。我擁抱自然的和弦，追逐歡快的節奏。這些往往是我最快樂的時光。可更多的時候是陰冷濃霧的環抱，荊榛叢棘的阻隔。放眼望去，黃葉連天，衰草滿路，但我在黃葉林中看到豐碩的果實，從衰草叢內悟出新生的希望。

　　我感覺自己在成熟，一寸寸地成熟。再往上，是沒有一點生機的寒風和石礫，我曾想放棄，但曾經的艱辛溫暖著我，啟迪著我，給我力量，給我信心，使我忘掉比艱險更艱險的死寂，拋掉比痛苦更痛苦的迷茫!我最終到達了這里!一路上，我閱盡山間春色，也飽嘗征途冷暖，為此，我感謝您，父親，感謝您給我選擇的權利，我從自己心靈的選擇中懂得了很多很多……”哥哥眼中露出不解，但旋即消失，他不無輕蔑地說：“可是你輸了!”“是的，”父親遺憾地說，“孩子，你輸掉了比賽……”

　　弟弟極目遠方，臉上露出平和的微笑：“但，我贏得了人生!”

　　人生就是這樣，正是因為崎嶇才更多了幾分韻味，才更顯得其豐富。平坦縱然快捷，但卻無法與崎嶇之豐富相比。人生之崎嶇往往于其崎嶇之中包含智慧和成熟。

　　一位美國導演在高中時就迷上了看電影，最后索性去錄影帶店工作，幾年下來，他找到了自己的導演風格，也充實了他豐富的人生閱歷，這些是他未來創作的良好素材與奮斗的方向。吸飽了養分，他前往好萊塢發展，果然，他的第一部電影一炮而紅，也奠定了他未來事業的基礎。

　　另一位西班牙的導演，出身貧困，為了分擔家計，以及籌措自己拍攝影片的資金，他做10年的郵差。這10年的郵差經驗，讓他得以深入西班牙的大街小巷，體驗了老百姓的需求，所以他的作品之中，有著人性的糾葛、心靈的沉淀和生命的況味。

　　順境和逆境是書寫人生的兩張紙，相互承載了人生的酸甜苦辣。順境和逆境共同承托起追求人生的更高境界。

　　人生箴言：

　　凡走過，必留下痕跡。人生，沒有任何過程是白費的，包括所有的辛苦、淚水、心酸，每一筆都會增加你未來成功的光彩。

　　高中生優秀勵志故事作文 篇5

　　有一天，尼爾去拜訪畢業多年未見的老師。老師見了尼爾很高興，就詢問他的近況。

　　這一問，引發了尼爾一肚子的委屈。尼爾說：“我對現在做的工作一點都不，與我學的專業也不相符，整天無所事事，工資也很低，只能維持基本的生活。”老師吃驚地問：“你的工資如此低，怎么還無所事事呢?”

　　“我沒有什么事情可做，又找不到更好的發展機會。”尼爾無可奈何地說。

　　“其實并沒有人束縛你，你不過是被自己的思想抑制住了，明明知道自己不適合現在的位置，為什么不去再多學習其他的知識，找機會自己跳出去呢?”老師勸告尼爾。

　　尼爾沉默了一會說：“我運氣不好，什么樣的好運都不會降臨到我頭上的。”

　　“你天天在好運，而你卻不知道機遇都被那些勤奮和跑在最前面的人搶走了，你永遠躲在陰影里走不出來，哪里還會有什么好運。”老師鄭重其事地說，“一個沒有進取心的人，永遠不會得到的機會。”

　　如果一個人把都用在了閑聊和發牢騷上，就根本不會想用行動現實的境況。對于他們來說，不是沒有機會，而是缺少進取心。當別人都在為和前途奔波時，自己只是茫然地虛度光陰，根本沒有想到去跳出誤區，結果只會在失落中徘徊。

　　如果一個人安于貧困，沒有夢想，視貧困為正常狀態，不想掙脫貧困，那么在身體中潛伏著的力量就會失去它的效能，他的一生便永遠不能脫離貧困的境地。

　　貧窮本身并不可怕，可怕的是貧窮的思想，以及認為自己命中注定貧窮。一旦有了貧窮的思想，就會丟失進取心，也就永遠走不出的陰影。

　　高中生優秀勵志故事作文 篇6

　　有一種苦澀的甜美叫高三，使我們向往而心悸。失落卻志存高遠，這就是我的高三。

　　十余載寒窗后，我們步入高三的征程。回首過去，漫漫長路曲折而又艱辛，無盡的苦痛與喜悅讓我們回味無窮；展望未來道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。

　　時間如白駒過隙一般一恍而過，我來不及遲疑就已經踏上了高三這1年的征程。高三一個令人向往但由心生畏懼之情的時代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學校園的那一份喜悅與激動的心情，但我也會時常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過逃離這恐怖的高三，但是事實是我必須懸著勇敢去面對，獨自一人去面對那枯燥乏味的高三所帶來的種。種挑戰。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子。或許這一切都會顯得那樣的單調，生活也失去了色彩。如果沒有高三這種生活的陪襯，人生將會黯然失色。人生不如意之事十有八九，當今社會更是魚龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會之前的一次預演吧！人生只有在經歷過高三這段日子的洗禮之后才會變得更加不平凡。

　　我無法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對高三，面對挑戰的態度。我可以選擇碌碌無為地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對高三，但多年以后再回首往事，我會為我當初的態度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應讓青春留下遺憾。火熱的青春應該與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去，任何東西都無法阻止他那前進的腳步。時間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變為桑田，在青春的洗禮下，我已不是初中時不諳世事的頑童，也不是高一時稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩，少了一份幼稚，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責任，我們也應該為自己的人生負責，高三是人生的考驗，是對自我的一種挑戰，我們應該用信心去戰勝困難，用決心去完成目標，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會完美，我們的青春才會無悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來滋養青春，讓青春之花開的更加鮮艷燦爛。

　　享受高三之苦澀，品位高三之香甜，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破繭般甜美的夢。

　　高中生優秀勵志故事作文 篇7

　　在一個貧寒的家庭里，爸爸辛辛苦苦地工作。兒子很懂事，從不向父母提要求。有一天，兒子眉頭緊鎖。細心的父親關切地問兒子怎么了。兒子吞吞吐吐地說：“同學們都有自行車，只有我沒有……”父親沉默了，因為家里實在沒有多余的錢。

　　過了幾天，兒子欣喜地跑回家：“爸爸，給我兩元錢吧。我要玩轉盤游戲，獎品有自行車。”父親看著兒子渴望的眼神，馬上掏出了兩元錢。一會兒，兒子垂頭喪氣地回來了：“爸爸，我是世界上最不幸的人。”父親又一次沉默了。

　　第二天，父親讓兒子再去試一下運氣。兒子有點兒遲疑不決，但在父親的鼓勵下，還是拿著錢走了。這次，兒子高興得蹦蹦跳跳地回家了：“爸爸，我中了自行車，我是世界上最幸運的人，再大的困難也難不倒我了……”

　　若干年后，兒子事業有成，擁有了不薄的家產，可那輛自行車他一直保存著。

　　后來，父親在臨終前把兒子叫到床前：“兒子，你知道那輛自行車是怎樣中的嗎?”兒子困惑地看著父親。“那輛自行車其實是爸爸買的。我從親戚朋友那里借錢買下了那輛自行車。因為我不想破壞你的感覺，我要讓你覺得自己是世界上最幸運的人。為此，我整整花了十年才把錢還清……”在兒子的淚眼中，父親的'白發模糊了。

　　這個兒子就是日本著名的心理學家、教育學家多湖輝，他的一個著名理論就是：讓孩子覺得他是最幸運的人，他做什么事情都會很有信心，那么他就一定能成為最成功的人!

　　高中生優秀勵志故事作文 篇8

　　今天在學校好無聊，想到了一個很有趣的“游戲”：隨便找一個不認識的人借錢。和同學一說，都說我無聊，沒人參加。有人說只要我借到了錢就請我喝奶茶，哈哈，這么刺激的事為什么不試試?

　　下課了，我就站在樓梯口，東張西望尋找“目標”。可可可是，實在開不了口，浪費十分鐘。第二節下課，心想一定要借到!就接著站在樓梯口，都被同學推到人家跟前了，還是張不了口，恨死自己啦!終于，找到一個人，問：“喂!能借我五毛錢嗎?”把那男生嚇了一跳，結結巴巴我了半天，關鍵時候，上課了，那人跑得真快!第三節下課，一大半人知道這事了，都跑來看。唉，今天就是不要臉也要借到!哼!豁出去了!發現目標，跑上去，張口：“能借我錢嗎?”那男生居然說了句外語：“Nonono!”第二個男生聽到我要借錢，嚇得轉身就跑。第三個男生像沒聽見一樣，埋著頭走，我就厚著臉皮跟著，和他一起下了幾層樓，他突然轉過臉，盯著我說：“我沒有零錢。”我暈。連忙解釋：“不要緊~~~”還是跑了。

　　一排同學看了，抱在一起狂笑!男生真是沒良心!只好找女生，還得找比我高的，不然人家會以為我擂肥!幸虧我不高，會給人安全感，呵!最后還是一女生借我的，我拿著那枚硬幣，給那些站在走廊上的同學一一看過，不出十秒，還給了人家。真是佩服我自己的勇氣啊!帥呆了酷斃了!好刺激好搞笑!如果是你，敢像我一樣嗎?

　　高中生優秀勵志故事作文 篇9

　　“身體上的殘缺并不可怕，可怕的是精神上的殘缺”。這是王庭德老師在進行報告會演講時所說的話。

　　今天，我們有幸聽到了“王庭德勵志報告會”。我第一眼看到王老師時驚呆了，一名成年男子竟然如此的矮小，看著不過一米二。通過短片和主持人的介紹之后我才知道，原來王老師因為小時候生了一場大病才變成這樣的。

　　很快，他便開始演講了。

　　一開始，我看到“勵志”時，以為要演講的是心靈雞湯什么的，但是我錯了，王老師講的并不是心靈雞湯，而是發生在他這個殘疾人身上的真人真事：王老師自幼喪父，母親是一個雙目失明的瘋人，家庭貧困，靠著親戚才活了下來。他并沒有因為自己是一名殘疾人而自暴自棄，而是把自己當作一個正常人看待。他一次次地挑戰現實，最后靠自己堅強的心完成了夢想，打敗了現實。他在成功以后不斷地盡自己所能幫助和他一樣的殘疾人。

　　在聽完王庭德老師的演講后，我的內心十分地震撼。他小時候因為身體的缺陷被人嘲笑時，他沒有放棄自我;他在四處奔波尋找工作，但總被拒絕時，他沒有放棄自我;他在惡劣的環境下饑一頓飽一頓時，他沒有放棄自我;他身處在黑暗中時，沒有放過一絲希望。如果是我，怕是早已迷失自我，消失在黑暗中了。他在面對命運時沒有低頭，而是帶著信心實現了遠大的夢想。

　　王庭德老師有著常人沒有的毅力，他不斷地挑戰著世界。最后，他贏了，并告訴我們：這個世界無須仰視!

　　高中生優秀勵志故事作文 篇10

　　桑德斯上校退休后擁有的所有財產只是一家靠在高速公路旁的小飯店。飯店雖小，但頗具特色，與眾不同。可最受歡迎的、也是客人最愛吃的一道菜就是他發明烹制的香酥可口的炸雞，僅此就給他帶來了一筆可觀的財富。多年來，他的客人一直對他烹制的炸雞贊賞有加。可是令他萬萬沒想到的是，由于高速公路改道別處，飯店的生意突然間也一落千丈，最后只好關門歇業。被逼無奈，桑德斯上校決定向其他飯店出售他制作炸雞的配方，以換取微薄的回報。

　　在推銷的過程中，沒有一家飯店愿意購買他的配方，并且還不時地嘲笑他。一個人在任何年齡被人嘲笑都不是件令人愉快的事，更何況到了退休的年齡還被人嘲笑，這就更令人難以接受了。而這恰恰發生在了桑德斯上校身上。他不但被人嘲笑并且接連不斷地被人拒絕，可見這些經歷對他的影響有多么巨大。但他始終沒有放棄，在沒有找到買主之前，他開著車走遍了全國，吃住都在車上，就在被別人拒絕了1009次后，才有人終于同意采納他的想法，購買他的配方。從此后他的連鎖店遍布全世界;也被載入了商業史冊。這就是肯德基的由來。

　　人們為了紀念這位桑德斯上校，就在所有的肯德基店前樹立一尊他的塑像，以此作為肯德基的形象品牌。俗話說：“神槍手是一槍一槍打出來的!”缺乏堅持不懈的毅力或者認為自己不能得到自己想要的東西，這兩者都是阻礙大多數人勇于改變的關鍵原因。如果你能夠緊緊抓住自己的目標不放并堅持不懈，那么很快你就會超過大多數人。

　　高中生優秀勵志故事作文 篇11

　　我們來看這樣一個故事：從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽，比賽的終點是：一個非常高的鐵塔的塔頂。

　　一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。

　　比賽開始了。老實說，群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論：這太難了！！它們肯定到不了塔頂！”“他們絕不可能成功的，塔太高了！”聽到這些，一只接一只的青蛙開始泄氣了，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。群蛙繼續喊著：“這太難了！！沒有誰能爬上頂的！”

　　越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費了很大的勁，終于成為唯一一只到達塔頂的勝利者。

　　很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問那只勝利者它哪來那么大的力氣跑完全程？

　　它發現：這只青蛙是個聾子！

　　這則故事告訴我們：總是記住你聽到的充滿力量的話語，因為所有你聽到的或讀到的話語都會影響你的行為。所以，總是要保持積極、樂觀！而且，最重要的是：當有人告訴你，你的夢想不可能成真時，你要變成“聾子”，對此充耳不聞！要總是想著：我一定能做到！永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看問題的人，因為他們只會粉碎你內心最美好的夢想與希望！

　　積極與樂觀的人做事將總是成功，而消極與悲觀的人做事將總是失敗！

　　高中生優秀勵志故事作文 篇12

　　其實，這是大家熟知的故事：一個暴風雨之后的早晨，一位老人沿海邊散步，他發現昨夜巨浪把許多小魚拋到了離海水有幾米遠的沙灘上，足有上千條。只見一個七八歲的男孩彎腰在揀那些魚，不停地把魚往海水里扔。老人走上前問：這么多魚，你能扔完嗎？孩子沒有回答，只是手不停地扔魚。老人又問：救這些魚或不救它們，誰也不知道，誰也不在乎。你為何要這樣做呢？孩子說：小魚知道，小魚在乎，我的心在乎！

　　"我的心在乎！"孩子這句話深深感動了我。

　　茫茫大海，對于這些小小可憐的生命只是滄海一粟，然而在生命的世界里卻是上千條鮮活的生靈，也許有人不在乎，但所有善良的心一定在乎！就像那個男孩那顆透明、善良的心。

　　善良，像一顆綴在葉尖的露珠，也許它很小，但它可以滋潤一朵花并讓它美麗的開放；善良，像一座草屋，也許它很破舊，但它可以讓疲憊無助的旅人過一個平安的夜晚；善良，像一座心橋，也許它并不寬，但它可以聯結所有相隔已久的陌生與期盼。一顆善良的心靈就是一片春天，悄無聲息地溫暖著那些遇到危難和受傷生命。

　　所有的生命都有可能遇到不幸，所有遇難的生命都渴望另一個生命善良的關懷。當我遇到受傷的生命時，我也會說：我的心在乎！

　　高中生優秀勵志故事作文 篇13

　　明媚的春，火紅的夏，金色的秋，銀白的冬，雖然我已經度過了五彩繽紛的童年時代，進入了生機勃勃的少年時代。但在天真爛漫的童年時代做過的一些傻事、蠢事、好笑事，今天仍是我記憶里最生動的畫面，下面就是我的一次“美妙”經歷。

　　在我九歲那年的一個早上，天氣晴朗，陽光明媚，藍藍的天空中飄著朵朵白云。我和姐姐一起去捉小魚，我走在去往小河的小路上，高興的哼著歌，心里也充滿信心。到了小河邊，我迫不及待的拿出撈小魚的網，迅速地放到河里，希望能快速地捉一條小魚兒，好讓姐姐看看我的厲害。可誰知，由于我太心急，到手的小魚兒一不小心又給跑了，我不住的埋怨自已：你為什么要心急呢？真是的。可一邊的姐姐已經捉了兩條魚了，這時我慌張起來，不知所錯。姐姐對我說：“捉魚，就要靜下心來，像你這樣是根本捉不到魚兒的。”我聽了姐姐的話，慢慢地靜下心來，耐心地等待小魚兒上當，不一會兒，一條小魚兒就被網罩了，我高興的把網拉了起來，這只小魚兒也就成了我的翁中之鱉了，哈哈哈哈……黃昏送走了下午，此時我們也該回家了。在回家的路上，我的餓臉上洋溢著勝利的微笑，心里也喜滋滋。甜絲絲的，像喝了蜜一樣甜。

　　經過這件事我明白了一個深刻的哲理：事物發展總有曲折，只要努力，成功就在眼前。

　　高中生優秀勵志故事作文 篇14

　　廣西金穗農業投資有限責任公司董事長盧義貞，是中國農村率先實行“公司+基地+合作社+農戶”現代農業企業化經營模式的創始人。1987年，他初中畢業輟學回家承包土地種植香蕉。他所種的品種和其他蕉農并無兩樣，但奇怪的是，他所種的香蕉總是提前一個月成熟，而且總能賣個好價錢。

　　原來，盧義貞在香蕉開始掛果的時候，就給每串香蕉動了一個小小的“手術”。通常情況下，一串香蕉一般有11～12只。但是盧義貞的香蕉每串只保留7只，多出的香蕉在剛開始掛果時，就被他割掉了。香蕉每減少一只，就能早上市一個星期，那么只留下7只，就能早上市一個月。所以，在別人家的香蕉還沒成熟時，他的香蕉已經開始收獲了。而且每只香蕉長得更勻稱、更壯碩，整體重量與別人不動“手術”的香蕉相差無幾。別人的香蕉還沒上市，他的香蕉就早早地占領了市場。而且，在一般香蕉收獲的季節，如果遭遇自然災害，會造成不可估量的損失。早上市一個月，市場上獨一份，怎能不賣出好價錢呢？

　　學會舍棄是充滿智慧的選擇。壁虎勇敢地掙斷自己的尾巴，從而獲得了生存的機會；蟬奮力甩掉了自己的外殼，才能在高空自由地歌唱。放下負重的包袱，才會更輕松地登上“一覽眾山小”的巔峰。人生就是這樣，有舍才有得，會放棄才能成大業。如果只盯著眼前的一點點利益不放，反而很難有更高的作為和發展，甚至會失去更多。

　　高中生優秀勵志故事作文 篇15

　　兩人的故事，要回到1993年。戴杏芬回憶：

　　“我老家是仙居楊府村，就住在國道邊上。有一天回家路上，有3個小伙一直跟在我后面，快到家門口時，我轉身問他們怎么了?

　　“3個小伙子蓬頭垢面，說身無分文，已經幾天沒有吃飯了。

　　“我讓他們進了家門，給他們做了一桌飯菜。

　　“他們每人吃了滿滿三大碗飯，確實餓壞了。我拿熱水給他們泡腳，他們腳上都是血泡。

　　“我也在外謀生過，知道真的不易，如果有人幫助一把很重要，當時有鄰居提醒我，說收留3個陌生人太危險。但我家里反正沒有值錢的東西，如果能幫助3個落難的人，就幫一把吧。”

　　何榮鋒是四川人，家里有一個姐姐和妹妹，生活很苦，當年只有17歲的他，和兩個朋友到浙江打工。“到仙居時，已身無分文，我們只能沿路乞討。很多人看到我們都避開。”

　　那天晚上，戴杏芬跑出去找了幾家工廠，為他們介紹工作。但人家都說不能同時招3個人。

　　何榮鋒的小伙伴說，他有個姐姐在黃巖，要不就結伴到黃巖找工作吧。

　　仙居到黃巖的車票，是7元錢。第二天，戴杏芬備好紅糖饅頭片，塞給每人10元錢，將他們送上車。

　　在這個過程中，何榮鋒始終沒有說過一句話，卻把戴杏芬的每一句話，都牢牢記在心里。

　　他說，記得她幫他們找工作時，對工廠說：“我們浙江人出門做生意，講的就是誠信，做生意一定要有誠信。

　　“她還說，可以沒有很多錢，但一定要做個好人，能幫助別人，好人才會有好報。”

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫