經典勵志故事（精選34篇）

經典勵志故事（精選34篇）

　　故事一般都和原始人類的生產生活有密切關系，他們迫切地希望認識自然，于是便以自身為依據，想象天地萬物都像人一樣，有著生命和意志。下面是小編幫大家整理的經典勵志故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　經典勵志故事 篇1

　　戰國時期魏惠王因為齊威王違背了盟約，所以想要發兵攻打齊國。身為國相的惠施為了勸導魏王息兵，請來了國都的一位賢士戴晉人。戴晉人見了魏王問道：“關于蝸牛，君王知道嗎？”魏王說：“知道。”戴普人說：“蝸牛長著兩只觸角。左面的角上有一個國家，稱為觸氏；右面的角上有一個國家，稱為蠻氏。為了爭奪領地，兩國交兵開戰，伏尸數萬，勝者追了十又五天，才收兵回營。”魏王不以為然地笑說：“這不都是虛假之言嗎？”戴晉人說：“不是虛假之言，不信的話，我來為你論證一下：以君王看來，四方上下有窮盡嗎？”魏王說：“沒有窮盡。”戴晉人又問：“人的心巡游過無窮無盡的宇宙之后，返回到人世，可不可以說人世渺小到了似有似無？”魏王說：“對。”戴晉人緊跟著又問：“人世既然渺小到了可有可無的地步，而魏國只是人世間的一個很小的地方，國都又是魏國之中很小的一塊地方，君王又是國都中很小的一個形體，那么，相對于無窮無盡的宇宙而言，跟蝸牛右角上蠻氏國的國王又有什么分別呢？”魏王說：“沒有什么分別。”

　　戴晉人離去了。魏王好似被引入了空曠無際的太空，看不到人世，更看不到魏國，體悟到人世和國土的渺小，感受到了征戰和擴疆的無聊，認識到交兵爭勝，所得不過蝸牛一角之地，實在沒有多大意義。于是稱贊戴晉人為“大人”，認為他有如此眼光，遠遠超過了圣人。（出自《莊子》）

　　職場勵志故事告訴我們，職場的一切得失都是渺小的，沒有人會在臨死的時候，后悔自己沒有多花點時間在辦公室工作。追求快樂和平安幸福，才是人的一生中最重要的事情。

　　經典勵志故事 篇2

　　一天，有朋友去拜訪德國哲學家康德，并親眼見到康德給兩人解惑。康德跟第一個人說，你之所以失敗，是因為你自己打敗了自己。接著，他又跟第二個人說，你之所以勝利，是因為你自己戰勝了自己。

　　朋友不解地問：“自己打敗了自己，與自己戰勝了自己，都是自己與自己在斗爭，您能告訴我，什么叫自己打敗自己，什么又叫自己戰勝自己呢？”

　　康德說：“自己打敗自已，就是自己與自己的缺點，身處的惡劣環境作斗爭。比如缺點有：懶惰、懦弱、兇殘、貪婪、嫉妒等，比如惡劣的環境有：貧窮、病痛、爾虞我詐等。”

　　朋友又問：“那么，自己戰勝自己呢？”康德說：“自己戰勝自己，也是自己與自己的缺點。身處的惡劣環境作斗爭。比如缺點有：懶惰、懦弱、兇殘、貪婪、嫉妒等。比如惡劣的環境有貧窮、病痛、爾虞我詐等。”

　　朋友問：“這么說，自己打敗自己，與自己戰勝自己，不就是一樣的了？既然是一樣的，那為什么前一個人，你說他失敗，而后一個人，你卻說他勝利呢？”康德說。“雖然他們需要打敗和戰勝的，是一樣的，但結果卻不一樣。”

　　朋友又問：“哪里不一樣？”康德說：“前面那個失敗了，而后面那個勝利了。”朋友再問：“我們又怎么知道哪個失敗了，哪個勝利了呢？”康德說：“失敗了的那個，呈現在眾人面前的是一個丑陋、萎縮的面貌；而勝利的那個，呈現在眾人面前的則是一個積極、美好的面貌。通常的情況下，失敗者，丑的那一面便變得強大，美的那一面便變得弱小；勝利者，則是美的那一面便變得強大，丑的那一面便變得弱小。”

　　最后，康德說：“人生中，自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己則是最可貴的勝利。”

　　經典勵志故事 篇3

　　英國科學家焦耳從小就很喜愛物理學，他常常自己動手做一些關于電、熱之類的實驗。有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。

　　他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激后的反應。結果，他想看到的反應出現了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。盡管已經出現了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖里。

　　這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發現，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事？

　　焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。開學后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，并向老師請教。

　　老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發生的。”

　　焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算，他終于發現了熱功當量和能量守恒定律，成為一名出色的科學家。

　　經典勵志故事 篇4

　　美國田納西洲有一位秘魯移民，在這里他擁有六公頃山林，在美國掀起西部淘金熱時，他變賣家產舉家西遷，在西部買了九十公頃的土地進行鉆探，希望能在這里找到金沙或鐵礦。他一連干了五年，不僅沒有找到任何東西，最后連家底也折騰光了，不得不又重返田納西洲。

　　當他回到故地時，發現那兒機器轟鳴，工棚林立。原來，被他賣掉的那個山林就是一座金礦。如今，這金礦依在被開采，它就是美國有名的門羅金礦。

　　在這個世界上，每個人都潛藏著獨特的天賦。天賦像金礦一樣，埋藏在我們平淡無奇的生命中，一個人是否有幸挖到這座金礦，關鍵看能不能腳踏實地發揮自己的長處，用心去經營自己的人生。

　　經典勵志故事 篇5

　　有個銷售員，生活窮困潦倒，每天都埋怨自己懷才不遇，總是慨嘆命運在捉弄他。

　　圣誕節前夕，家家戶戶張燈結彩，到處充滿佳節的熱鬧氣氛。他坐在公園進門的一張椅子上，開始回顧往事。去年的今天，他也是孤單一人，以醉酒度過他的圣誕節，他既沒有新衣，也沒有新鞋子，更甭談新車子、新房子。“唉！今年我又要穿著這雙舊鞋子度過圣誕了！”說著準備脫掉這舊鞋子。

　　這個時候，他突然看見一個年輕人自己滑著輪椅從他身邊走過。他頓悟到：

　　“我有鞋子穿是多么幸福！他連穿鞋子的機會都沒有啊！”

　　之后，推銷員每做任何一件事都心平氣和，珍惜每一次機會，發奮圖強，力爭上游。數年之后，生活在他面前終于徹底改變了，他成了一名百萬富翁。

　　勵志感悟：我們不應該對沒有得到的而感到失落，環顧四周，比你條件好的沒有幾個。

　　經典勵志故事 篇6

　　張良，是西漢高祖劉邦的軍師，他的祖先是韓國人。在秦滅韓后，張良立志為韓國報仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。

　　張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個老人，就強忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來，對張良說：“你這個孩子是能培養成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來同我會面！”張良跪下來說：“是。”第五天天剛亮，張良到了下邳橋上。不料那老人已經等在那里了，見了張良就生氣地說：“和老人約會，怎么遲到了？以后的第五天早上再來相會！”說完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了？過了五天再早點來！”說完又走了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他高興地說：“這樣才好。”然后他拿出一本書來，指著說道：“認真研讀這本書，就能做帝王的老師了！過十年，天下形勢有變，你就會發跡了。以后13年，你就會在濟北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了。”老人說完就走了。

　　早上天亮時，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書）！張良十分珍愛它，經常熟讀，反復地學習、研究。

　　16年過去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100多人響應。沛公劉邦率領了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部屬。從此張良根據《太公兵法》經常向沛公獻計獻策，沛公認為很好，常常采用他的計謀，后來成了劉邦運籌帷幄，決勝千里的軍師。劉邦稱帝后，封他為留侯。

　　張良始終不忘那個給他《太公兵法》的老人。13年后，他隨從劉邦經過濟北時，果然在谷城山下看見有塊黃石，并把它取回，稱之為“黃石公”，作為珍寶供奉起來，按時祭祀。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起。

　　經典勵志故事 篇7

　　從小到大，馬克家里一直都很窮——馬克有6個兄弟，3個妹妹，還有別人寄養在他家的一個孩子。雖然馬克沒有什么錢，家里的東西也都很破舊，但是家里充滿了愛和關心。

　　馬克是快樂而有朝氣的。馬克知道不管一個人有多窮，他仍然可以做自己的夢。

　　馬克的夢想就是運動。他16歲的時候，就能夠壓扁一只橄欖球，能夠以每小時90英里的速度扔出一個快球，并且撞中在球場上移動著的任何一件東西。馬克的運氣也很好，他的教練是奧利·賈維斯，他不僅自己相信馬克，而且還教馬克怎樣相信自己。他讓馬克知道了擁有一個夢想和足夠的會使自己的生活有怎樣的不同。賈維斯教練改變了馬克的生活。

　　馬克升入高中的那年夏天，一個朋友推薦他去做一份暑期工。這是一個掙錢的機會——有錢就可以買一輛自行車和新衣服，就意味著為他的買一座房子的儲蓄的開始。這份夏日的工作對馬克來說是極具誘惑力的。

　　馬克意識到如果去做這份工作，自己就必須得放棄暑假的棒球運動，那意味著他必須告訴賈維斯教練自己不能去打球了。馬克告訴了教練，他真的像馬克預料的一樣生氣了。“你還有一生的時間可以去工作。”他說，“但是，你練球的日子是有限的。你根本浪費不起。”

　　馬克低著頭站在他面前，努力想向他解釋，為了那個替自己的媽媽買一座房子和口袋里有錢的夢想，即使讓他對馬克失望馬克認為也是值得的。

　　“你做這份工作能掙多少錢，孩子？”他問道。

　　“每小時3.25美元。”馬克回答。

　　“噢，”他問道，“你認為，一個夢想就值一小時3.25美元嗎？”

　　這個問題，簡單得不能再簡單了，它赤裸裸地擺在馬克的面前，他恍然大悟。那年暑假，馬克全身心地投入到運動中去。同年，馬克被匹茲堡海盜隊挑去做隊員，并與他們簽訂了一份價值2萬美元的契約。后來，馬克在亞利桑那州立大學里獲得了橄欖球獎學金，使他獲得了接受高等教育的機會。馬克兩次被評為全美最佳后衛。去年，馬克與丹佛的野馬隊簽署了170萬美元的合同。馬克終于為自己的母親買了一座房子，實現了他的夢想。

　　經典勵志故事 篇8

　　一個二十出頭的小伙子急匆匆地走在路上。一個人攔住了他，問道：“小伙子你為何行色匆匆啊？”小伙子連頭也不回，飛快地向前跑著，只泛泛地甩了一句：“別攔我，我要尋求幸福。”

　　轉眼二十年過去了，小伙子已變成中年人，可依舊在路上奔波。有一個人又攔住他。“喂，中年人你去哪啊！”“別攔我，我在尋找我的幸福。”

　　二十年又過去了，這個中年人逐漸變得蒼老，面色蒼老，面色憔悴，背亦駝得像一張彎弓，可他仍掙扎著，一步一步向前挨。又一個人攔住他，“老頭子，你還在尋找你的幸福嗎？”“是啊！”當老頭回答完這句問話，猛地驚醒，一行老淚流了下來。原來，剛才問他問題的那個人，就是幸福之神啊？他尋找了一輩子，實際上幸福就在他身邊，他卻屢次與他擦肩而過。

　　經典勵志故事 篇9

　　從前，有一位老人，他有一座葡萄園。他辛勤地照料著這座葡萄園，每年都要收獲許多葡萄。

　　老人臨死前，把自己的兒子們叫到床前，對他們說： “我把自己的全部財寶都埋在葡萄園里了。你們如果想得到它，就得辛勤地去挖掘。”

　　不久，老人就閉上眼睛去世了，他的兒子們便到葡萄園里拼命地挖呀，掘呀，始終沒有找到財主。由于他們如此不辭辛勞，一心一意地尋找財寶，把土地都細細地翻了一遍又一遍，于是，葡萄長得越來越好，結的果實也一 年比一年多。就這樣，老人的兒子們變得越來越富裕。最后，他們才明白過來，私下說道：“真的，葡萄園里確確實實埋著一筆巨大的財寶哩！”

　　誰只想舒舒服服地躺著，四腳朝天，什么也不干； 卻指望著， 燒雞會自己飛到 張開的口中，這實在是懶得出奇。誰肯用辛勤的汗水， 養活自己，他將會得到越來越多的財富。

　　不管你以前有沒有看過種葡萄的老人這個寓言故事，希望你都能夠仔細體會一下這則寓言故事的寓意是什么？它告訴了我們什么？從中我們學到了什么？只要你現在有想法，歡迎您發表你的看法！

　　經典勵志故事 篇10

　　她是一個孤兒，一直跟著奶奶長大。

　　上了高中之后，需要上夜自習，很晚才能回來。從燈火輝煌的東風大道到家，還需要走上一段曲折幽深的小巷，盡管有幽暗的路燈，盡管她一再表示自己什么也不怕，而奶奶還是不放心，每晚都在路口等著接她回家。

　　就因為這個，她不想上學了。那天，奶奶為了接她，滑倒在路上，如果不是搶救及時，奶奶就沒命了。“我可不能沒有奶奶，如果沒有奶奶，我活著還有什么意思啊。”這些天，她心里一直涌動著退學的想法，而且越來越強烈。

　　這天，她剛轉過路口，就看見了奶奶。同時，她還發現了一個老人在那里擺攤修車。她和奶奶走的時候，老人也收了攤不緊不慢地跟在后邊一起往回走。

　　后來，她知道老人略有些跛足，就住在離她們并不遠的后街。她覺得這位修車的老人很慈祥，奶奶也覺得他人很好。由于老人一般在她放學的時候才收攤，于是，奶奶放心地把她交給了老人。每天很晚的時候，幽長的巷子里都回蕩著這一老一少回家的歡聲笑語。

　　她不知道老人一天出攤多長時間，也不知道老人一天到底能掙多少錢，她所清楚的是，因為這位老人，她就再沒有想過輟學的事情。

　　后來她上了大學。再后來，她有了不錯的工作。那年冬天，她回去看望已經風燭殘年的奶奶，聽說后街那位跛足老人去世了。她去吊唁。雖然那位老人沒有給過自己什么，但一個個晚上的同行，還是讓她產生了感情。

　　她碰上了老人的女兒，悲戚地說，老人可是位好修車師傅啊。老人的女兒并不認識她，說，我爸爸哪里會修車啊，剛退休的那一年，他在晚報上看到一個故事，就說什么也要去那個街口修車去。她突然想起幾年前，她曾經在晚報上發表過一篇文章，表達過那條幽長的巷子給她帶來的煩惱。她問老人的女兒，老人讀到的故事主人公是不是一個女孩？

　　是。

　　女孩是不是有一個相依為命的奶奶？

　　是。

　　而您的父親是不是怕女孩輟學，每晚出去修車是假，送女孩回家是真？

　　是。

　　她“哇”的一聲哭了出來。淚眼模糊中，她覺得整個世界，都被老人的一顆心溫暖了……

　　心靈雞湯小故事感悟：

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”倘若世間缺少了情感，我們將失去陽光雨露，永遠行進于伸手不見五指的黑暗之中，沒有盡頭，陪伴我們的只有絕望、疲累，最后直至麻木……親人的關心，素昧平生的人的好意，都是我們生命中擁有的光亮。

　　經典勵志故事 篇11

　　有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝，蹲下來仔細系好。等到弟子轉身后，又蹲下來將鞋帶解松。

　　有個旁觀者看到了這一切，不解地問："大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？"

　　大師回答道："因為我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋事松開，可以通過這個細節表現他的勞累憔悴。"

　　"那你為什么不直接告訴你的弟子呢？"

　　"他能細心地發現我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的機會教他表演，可以下一次再說啊。"

　　經典勵志故事 篇12

　　李時珍生于明朝正德十三年（1518年），他的父親李言聞是一位醫生，其醫術在湖北蘄州以及附近州縣，頗有名氣，而且還曾經當過“太醫吏目”的醫官職務。但是，在舊時的社會里，一個醫生不管醫術多高明，社會地位總是不高，所以，李言聞一直希望自己的兒子能通過當時正規的科舉考試，獲得功名，光宗耀祖。在他的計劃里，大兒子李思珍，繼承自己的醫業；而讓較聰明的李時珍參加科舉考試，完成自己一直沒有完成的目標。

　　《本草綱目》內文李時珍小時候常生病，但又天生好動、好讀書，尤其對于大人們講的各種傳奇故事、珍奇事物，以及父親收藏的那些有圖畫的醫書、藥書更是有興趣。他也喜歡到田野間采花捕蝶、欣賞大自然的神奇造化。在他的心目中，做一個像父親那樣醫術高明的大夫，遠比考試做官來的有趣多了。不過在父命難違的情形下，李時珍開始一次又一次參加科舉考試，十四歲那年考取了秀才，但是之后的鄉試一直不如意。

　　明朝嘉靖十九年，公元1540年，李時珍22歲時，他第三次來到武昌參加鄉試，這次比前兩次更糟，不久前他才剛得過“骨蒸”病，這種病是因為受了風寒，長期咳嗽造成，皮膚會發熱、而且多痰、全身無力，類似肺炎的病癥。大病初愈的李時珍不僅難以通過鄉試，甚至幾乎再度病倒。這樣的經驗，對李時珍而言是痛苦的。回鄉后，他作了人生第一個重大的決定，放棄科舉考試求取功名的途徑，走自己的道路。

　　這個轉變，使得《本草綱目》這本著作得以誕生，進而改變了整個醫藥學的發展，影響直到今日。1551年，李時珍因治好了富順王朱厚焜兒子的病而醫名大顯，被武昌的楚王聘為王府的“奉祠正”，兼管良醫所事務。1556年，李時珍又被推薦到太醫院工作，授“太醫院判”職務。

　　在此期間，他有機會飽覽了王府和皇家珍藏的豐富典籍，摘錄了不少醫學資料。并看到了許多平時難以見到的藥物標本，大大開闊了眼界，豐富了知識。但由于他淡于功名利祿，在太醫院任職未及一年，就辭職歸家，專心著述。

　　在李時珍任職太醫院前后的一段時期，經長時間準備之后，李時珍開始了《本草綱目》的寫作。在編寫過程中，他腳穿草鞋，身背藥簍，帶著學生和兒子建元，翻山越嶺，訪醫采藥，足跡遍及河南、河北、江蘇、安徽、江西、湖北等廣大地區，以及牛首山、攝山、茅山、太和山等大山名川，走了上萬里路，傾聽了千萬人的意見，參閱各種書籍800多種，歷時27年，終于在他61歲那年（1578年）寫成。

　　《本草綱目》全書約有200多萬字，52卷，載藥1892種，新增藥物374種，載方10000多個，附圖1000多幅，成了我國藥物學的空前著作。其中糾正前人錯誤甚多，在動植物分類學等許多方面有突出成就，并對其他有關的學科（生物學、化學、礦物學、地質學、天文學等等）也做出貢獻。達爾文稱贊它是“中國古代的百科全書”。

　　一五九六年，也就是李時珍逝世后的第三年，《本草綱目》在金陵（今南京）正式刊行，立即風靡全國，醫家視為珍品，爭相搶購。不久即流傳于全世界。

　　經典勵志故事 篇13

　　住在英國南特郡的凱恩斯，給他的朋友寫了一封信，后來這封信在互聯網上廣為流傳。

　　很小的時候，考上劍橋就是我的理想，為了這個理想，我傾注了自己全部的心血，我所付出的巨大努力使我堅信在劍橋定有我的一席之地，根本不可能發生意外。然而巨大失望出現了。得知我沒有被劍橋錄取的消息，我覺得整個世界都粉碎了，覺得再沒有什么值得我活下去。我開始忽視我的朋友，我的前程，我拋棄了一切，既冷默又怨恨。我決定遠離家鄉，把自己永遠藏在眼淚和悔恨中。

　　就在我清理自己物品的時候，我突然看到一封早已被遺忘的信———封已故的父親給我的信。信中有這樣一段話：不論身在哪里，不論境況如何，都要永遠笑對生話，要像一個男子漢，承受一切可能的失敗和打擊。

　　我將這段話看了一遍又一遍，覺得父親就在我身邊，正在和我說話。他好像在對我說：撐下去，不論發生什么事，向它們淡淡地一笑，繼續過下去。

　　于是，我決定從頭再來。我坦然面對失敗，并從中汲取營養。我一再對我自己說：事情到了這個地步，我沒有能力改變它，不過只要心存希望，我就會有美好的生活。現在，我每天的生活都充滿了快樂，盡管沒有進入劍橋，盡管我又重遇了若干次的失敗。我已經明白：笑對失敗才是對失敗最大的報復，而一味的哭泣只能讓失敗愈加囂張。今天，這種積極的心態已經給我帶來了巨大的成功。

　　笑對失敗是對失敗最大的報復。失敗有時就像落在屋里的塵埃，只需輕輕一撣，你就會擁有一個清凈亮麗的開始，一個清凈亮麗的人生。

　　經典勵志故事 篇14

　　1984年東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經傳的'山田本一獲得世界冠軍。有很多人為此質疑。兩年后意大利國際馬拉松邀請賽中，他再次獲得冠軍。

　　馬拉松賽是體力和耐力的運動，只有身體素質好又有耐性的人才有可能奪冠，爆發力和速度都是次要因素。

　　山田本一又是怎樣獲得成功的呢？在接受采訪中他這樣說：每次比賽前，我都要乘車把比賽的路線仔細看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是—棵大樹；第二個標志是銀行；第三個標志是一座紅房子…這樣一直畫到比賽的終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力沖向第一個目標，等到達到第一個目標后，又以同樣速度向第二個目標沖擊。四十多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標輕松跑完了。

　　山田本一成功的奧秘就在于將最終日標分成幾個小目標，在每一個小目標中以最飽滿的激情和動力來完成，從而達到最后的勝利。

　　在通往成功的路上，很多人之所以半途而廢，這其中的原因，往往不是難度較大，而是總覺得成功離我們較遠，確切地說，我們不是因為失敗而放棄，是因為倦怠而失敗。

　　經典勵志故事 篇15

　　有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無比的力氣，讓我有足夠的能力統治這整座森林。”

　　天神聽了，微笑地問：“但是這不是你今天來找我的目的吧！看起來你似乎為了某事而困擾呢！”

　　獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我啊！我今天來的確是有事相求。因為盡管我的能力再好，但是每天雞鳴的時候，我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神啊！祈求您，再賜給我一個力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”

　　天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復的。”

　　獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發出的“砰砰”響聲。

　　獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。

　　獅子問大象：“你干嘛發這么大的脾氣？”

　　大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進我的耳朵里，害我都快癢死了。”

　　獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情況，應該就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞鳴時，我就當做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢？”

　　勵志感悟：

　　一個障礙，就是一個新的已知條件，只要愿意，任何一個障礙，都會成為一個超越自我的契機。在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的 事，就會習慣性地抱怨老天虧待我們，進而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關。但實際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個困境都 有其存在的正面價值。

　　經典勵志故事 篇16

　　1965年，一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一 些領域的學術權威和一些創造了經濟神話的人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發現，在國內時，他被一些成 功人士欺騙了。那些人為了讓正在創業的人知難而退，普遍把自己的創業艱辛夸大了，也就是說，他們在用自己的成功經歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。

　　作為心理系的學生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態加以研究。1970年，他把”成功并不像你想像的那么難”作為畢業論文，提交給現代經濟心理學的創 始人威爾；布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認為這是個新發現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加 以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你 的任何一個政令都能產生震動。”

　　后來這本書果然伴隨著韓國的經濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭 懸梁，錐刺股”沒有必然的聯系。只要你對某一事業感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲 得了成功，他成了韓國泛業汽車公司的總裁。

　　勵志感悟：

　　并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服。只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活著，他終究會發現，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。

　　經典勵志故事 篇17

　　1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。

　　一 次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。 孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務生立即帶她去看天堂鳥。那服務生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發生了，孩子因 為過度地渴望，竟忘我地拉住服務生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長大后，又忘我地投入到文學創作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文 學獎的女性，也就是茜爾瑪·拉格蘿芙。

　　勵志感悟：

　　不要把自己當做鼠，否則肯定被貓吃。忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環境中，人才會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。

　　經典勵志故事 篇18

　　春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”

　　那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃。

　　果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。

　　一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

　　我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

　　結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

　　拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。”

　　勵志感悟：

　　不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

　　經典勵志故事 篇19

　　有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿然進來了。總經理感 覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現糟糕。他對總經理的解釋是事先沒有準備，總經理以為他不過是找個托詞下臺階，就隨口應道：“等你 準備好了再來試吧”。

　　一周后，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現要好得多。而總經理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準備好了再來試。”就這樣，這個青年先后5次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培養對象。

　　經典勵志故事 篇20

　　美國作家歐，亨利在他的小說“最后一片葉子”里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼 前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝 上。

　　最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。

　　經典勵志故事 篇21

　　有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說：“龍蝦，你怎可以把唯一保護自己身軀的硬 殼也放棄呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？以你現在的情況來看，連急流也會把你沖到巖石去，到時你不死才怪呢？”

　　龍蝦氣定神閑地回答：“謝謝你的關心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長，都必須先脫掉舊殼，才能生長出更堅固的外殼，現在面對的危險，只是為了將來發展得更好而作出準備。”

　　寄居蟹細心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒有想過如何令自己成長得更強壯，整天只活在別人的護蔭之下，難怪永遠都限制自己的發展。

　　經典勵志故事 篇22

　　那天的風雪真暴，外面像是有無數發瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對象，風嗚咽著四處搜索。大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。一屋的跺 腳聲。鼻頭紅紅的歐陽老師擠進教室時，等待了許久的風席卷而入，墻壁上的“中學生守則”一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一個跟頭栽了下來。亂哄哄的教室 靜了下來，我們驚異地望著歐陽老師。

　　“請同學們穿上膠鞋，我們到操場上去。”

　　幾十雙眼睛在問。

　　“因為我們要在操場上立正五分鐘。”

　　即使歐陽老師下了“不上這堂課，永遠別上我的課”的恐嚇之詞，還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個很橫的男生沒有出教室。

　　操場在學校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大塘。那天，操場、菜園和水塘被雪連成了一個整體。矮了許多的籃球架被雪團打得“啪啪”作響，卷地而起 的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數把細窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。

　　我們擠在教室的屋檐下，不肯邁向操場半步。誰也沒有吭聲，我們老老實實地到操場排好了三列縱隊。瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯單薄。 后來，我們規規矩矩地在操場站了五分多鐘。在教室時，同學們都以為自己敵不過那場風雪，事實上，叫他們站半個小時，他們頂得住，叫他們只穿一件襯衫，他們 也頂得住。

　　經典勵志故事 篇23

　　有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票。可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。

　　他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車廂走到最后一節車廂的準 備，可是每次他都用不著走到最后就會發現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂 的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。

　　經典勵志故事 篇24

　　第十個故事：心中的頑石

　　從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。

　　兒子問：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走？”

　　爸爸這么回答：“你說那顆石頭喔？從你爺爺時代，就一直放到現在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點，還可以訓練你的反應能力。”

　　過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當時的兒子娶了媳婦，當了爸爸。

　　有一天媳婦氣憤地說：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了。”

　　爸爸回答說：“算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時候就搬走了，哪會讓它留到現在啊？”

　　媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦早有心理準備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大，都是被那個巨大的外表蒙騙了。

　　經典勵志故事 篇25

　　有人出了個題目給兩位畫家，題目是“安靜”，要他們各畫一張表達同一主題的畫。

　　第一位畫家畫了一個湖，湖面十分平靜，好似一面鏡子，另外還畫了些遠山和湖邊的花草，讓它們倒映在水中。

　　第二位畫家則畫了奔流直瀉的瀑布，瀑布旁邊有一棵小樹，樹上的一條小枝上安有一個鳥巢，鳥巢里有一只小鳥，小鳥正在恬靜地酣睡。

　　人們自然會說第二位畫家畫得高明，因為他才真正理解了安靜的含義；而第一位畫家所畫的湖面，靜雖靜矣，不過是一池死水罷了。

　　人生也是這樣。

　　很多時候，生活需要我們保持安靜的心態，但是，如果心如湖面，則不免會藏垢納污，遭致扭曲。小鳥則不同，它在湍急的瀑布邊也能安睡，一定是心存高遠，養精蓄銳，伺機而翔。

　　在鬧市中也能保持安靜的心態，成不驕敗不餒，順不恃逆不悔，才是人生的大境界。

　　經典勵志故事 篇26

　　在秀麗的日本北海道盛產一種味道極為鮮美的鰻魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。然而這種珍貴鰻魚的生命卻特別脆弱，它一旦離開深海便容易死去，為此漁民們捕回的鰻魚往往都是死的。

　　在村子里，卻有一位老漁民天天出海捕鰻，返回岸邊后他的鰻魚總是活蹦亂跳，幾無死者。而與之一起出海的其他漁戶縱是使盡招數，回岸依舊是一船死鰻魚。因為鰻魚活的少，自然就奇貨可居起來，活鰻魚的價格也是死鰻魚的幾倍。于是同樣的幾年工夫，老漁民成了當時有名的富翁，其他的漁民卻只能維持簡單的溫飽。 時間長了，漁村甚至開始傳言老漁民有某種魔力，讓鰻魚保持生命。

　　就在老漁民臨終前，他決定把秘訣公之于世。其實老漁民并沒什么魔力，他使鰻魚不死的方法非常簡單，就是在捕撈上的鰻魚中，再加入幾條叫狗魚的雜魚。

　　狗魚非但不是鰻魚的同類，而且是鰻魚的“死對頭”。幾條勢單力薄的狗魚在面對眾多的“對手”時，便驚慌失措地在鰻魚堆里四處亂竄，由此卻勾起了鰻魚們旺盛的斗志，一船死氣沉沉的鰻魚就這樣給激活了。 引入幾個“對手”便使一船鰻魚起死回生，老漁民的做法不能不令人驚奇。而在現實生活中，沒有競爭的地方也往往是死水一潭，一旦有了競爭，人們則斗志昂揚，激情四射，這正是競爭的力量之所在。

　　有時候擁有一個強勁的競爭對手真是一件幸事。

　　經典勵志故事 篇27

　　有一個人，他生前善良且熱心助人，所以死后升上天堂，做了天使。他當了天使后，仍時常到凡間幫助人，希望感受到幸福的味道。

　　一日，他遇見一個農夫，農夫的樣子非常苦惱，他向天使訴說：“我家的水牛剛死了，沒它幫忙犁田，那我怎能下田耕種呢？”于是天使賜他一頭健壯的水牛，農夫很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。

　　又一日，他遇見一個男人，男人非常沮喪，他向天使訴說：“我的錢被騙光了，沒盤纏回鄉。”于是天使給他銀兩做路費，男人很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。

　　又一日，他遇見一個詩人，詩人年青、英俊、有才華且富有，妻子貌美而溫柔，但他卻過得不快活。天使問他：“你為什么不快樂呢？我能幫你嗎？”詩人對天使說：“我什么都有，只欠一樣東西，你能夠給我嗎？”天使回答說：“可以，你要什么我都可以給你。”詩人直直地望著天使說：“我要的是幸福。”這下子把天使難住了，天使想了想，說：“我明白了。”然后把詩人所擁有的都拿走。天使拿走詩人的才華，毀去他的容貌，奪去他的財產和他妻子的性命。天使做完這些事后，便離去了。

　　一個月后，天使再回到詩人的身邊，他那時餓得半死，衣衫襤褸地躺在地上掙扎。于是，天使把他的一切還給他。然后，又離去了。

　　半個月后，天使再去看看詩人。這次，詩人摟著妻子，不停地向天使道謝。因為，他得到幸福了。

　　經典勵志故事 篇28

　　兒子要到更遠的地方去歷練自己，左思右想，舍不得放下現在自己擁有的一切。在他非常困惑的時候，父親給他講了一個故事。有一個鄉下老人在山里打柴時，拾到一只很小的樣子怪怪的鳥，就把這只怪鳥帶回家給小孫子玩耍。老人的小孫子將怪鳥放在小雞群里，讓母雞養育著。后來發現那只怪鳥竟是一只鷹，人們擔心鷹再長大一些會吃雞。然而人們的擔心是多余的，那只鷹始終和雞相處得很和睦。時間久了，村里的人們對于這種鷹雞同處的狀況越來越看不慣，如果哪家丟了雞，首先便會懷疑被它吃掉了。

　　越來越不滿的人們一致強烈要求：要么殺了那只鷹；要么將它放生，讓它永遠也別回來。這一家人卻舍不得殺它，于是決定將鷹放走，讓它回歸大自然。他們把鷹帶到村外的田野上，過不了幾天那只鷹又飛回來了，他們驅趕它不讓它進家門，甚至將它“打”得遍體鱗傷……許多辦法試過了都不奏效。最后他們終于明白：原來鷹是眷戀它從小長大的家園。后來村里的一位老人說：“把鷹交給我吧，我會讓它重返藍天，永遠不再回來。”老人將鷹帶到附近一個最陡峭的懸崖絕壁旁，然后將鷹狠狠地向懸崖下的深澗扔去，如扔一塊石頭。那只鷹開始也如石頭般向下墜去，然而快要到澗底時，它只輕輕展開雙翅就穩穩托住了身體，開始緩緩滑翔，然后它只輕輕拍了拍翅膀，就飛向蔚藍的天空。

　　它越飛越高，越飛越遠，漸漸變成了一個小黑點，飛出了人們的視野，永遠地飛走了，再也沒有回來。

　　聽了父親的故事，年輕人痛下決心，終于明白了父親的告誡。其實每個人又何嘗不像那只鷹一樣，總是對現有的東西不忍放棄，對舒適平穩的生活戀戀不舍呢。一個人要想使自己的人生有所造就，就必須懂得在關鍵時刻把自己帶到人生的懸崖，給自己一片懸崖其實就是給自己一片蔚藍的天空啊。

　　經典勵志故事 篇29

　　有人作過這樣的比喻：齊白石的蝦，徐悲鴻的馬，王振華的喜鵲入萬家。能與齊白石、徐悲鴻大師齊名的是何許人也?他就是人稱“喜鵲王”的王振華。

　　1959年，王振華出生在康平縣一個普通教師的家庭，受父親的影響，他自幼喜歡書畫。那時家中的一本《齊白石畫冊》是他的最愛，他經常被畫冊中栩栩如生的小蝦深深吸引。從那時起，藝術就在他的心里生了根。1983年，王振華當上了人民警察，被分配到遼寧省康平勞改支隊。由于能寫善畫，第二年就轉到宣傳部門。從此王振華便潛心研習國畫。

　　1993年，王振華考入中央勞改勞教管理干部學院脫產學習，有幸拜入齊白石二代傳人、著名畫家王長久門下。在王長久的點撥下，王振華盡得齊派真傳，畫技精進。他的習作《金玉滿堂》《群蝦圖》等得到齊白石親傳弟子、著名畫家王恨庚的首肯，稱他的作品“從題材到運筆，從結構布局到款題、印章與白石大師極其相像。” 經白石大師兩位高徒口傳身授，王振華悟得白石藝術的真諦，并忠誠地實踐白石藝術，傳揚齊派畫風。他的作品無論是蝦、雞、鵲，還是梅、荷、蟲、草，都逐漸達到由形似到形神兼備的境界。齊白石嫡孫齊靈根給王振華的《墨蝦圖》題款：“振華先生畫蝦，用筆墨有齊派風度，功力極深，構圖亦有創新。” 為了畫好每一幅作品，王振華幾乎傾其所有購買畫冊和筆墨紙硯，他潛心研究，一張一張臨摹。除此之外，王振華還在家中栽花種草，養魚養鴨，從生活中汲取藝術養分。

　　2023年可謂是王振華藝術成就卓著的一年。為慶祝世界園藝

　　博覽會在沈陽舉辦，他精心創作的九米九長卷《百鵲圖》在畫界引起轟動。省內知名人士對《百鵲圖》擊節贊美，稱王振華為“喜鵲王”。同年《王振華中國畫作品選》正式出版。2023年底，王振華在沈陽舉辦國畫展，也同樣贏得了業界名流的高度評價。 現在的王振華是中國當代書畫藝術研究會副會長、遼寧美術家協會會員、中國人民大學少年新聞學院藝術客座教授。可無論什么都不能讓他停下追求的腳步，他雖崇尚齊派藝術，但決不停留在簡單的模仿上，他注重繼承但更追求創新。如今，王振華正以其不懈的努力和追求，實現著從畫者到畫家的重大跨越。

　　經典勵志故事 篇30

　　清朝初期學者萬斯同

　　清朝初期的學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

　　經典勵志故事 篇31

　　齊白石出身貧寒，作過農活，當過木匠，后以民間畫工為生。57歲時，齊白石到達北京，住在法源寺，以賣畫度日。他一個扇面，定價銀幣兩元，比平時一般畫家價碼還便宜一半，尚且很少有人問津。可見齊白石當時生意落寞得很，生活何等慘淡！

　　一天，在一個無人理睬場合，梅蘭芳跟他寒暄了幾句，使他稍微挽回了一點面子。為此他心存感激，回去用心畫了一張《雪中送炭圖》送給梅蘭芳，并題句云：“而今淪落長安市，幸有梅郎識姓名。”可見梅蘭芳也并不能改變齊白石在畫壇地位。

　　齊白石認識了陳師曾后，齊白石藝術生涯才得以轉變。陳師曾雖然比齊白石小13歲，但其時已名滿天下，是吳昌碩之后革新文人畫重要代表。他鼓勵齊白石盡快自成一體，走藝術創新之路。于是齊白石開始了“衰年變法”。用他自己話說：“掃除凡格實難能，十載關門始變更。”

　　從1920年到1929年，他“十載關門”大膽突破，艱難探索，終于“掃除凡格”，“變更”了面貌。他在美術史上可以自立門戶了。然而，他在北京依然是知音寥寥。正像他自己說：“懂得我畫，除陳師曾外，絕無僅有。”

　　陳師曾于1923年便英年早逝了。失去唯一知己齊白石遭到了同行們口誅筆伐。北京畫壇保守派們罵齊白石畫是“野狐之禪”、“俗氣熏人”，“不能登大雅之堂”等，極盡攻擊之能事。

　　但絕望中亦孕育著希望。齊白石在 “十載關門”最后一年————1929年，被到北京不久徐悲鴻慧眼識珠，一眼就發現了“衰年變法”之后齊白石。此時齊白石年已66歲。在徐悲鴻看來，齊白石絕對是大師級畫家。在反對派鼓噪聲中，徐悲鴻大聲疾呼：齊白石“妙造自然”；齊白石畫“致廣大，盡精微”……徐悲鴻在不僅在展覽會上貼條預定齊白石畫以提升其地位，而且為齊白石編畫集，親自寫序，送到上海出版。除此以外，徐悲鴻還請齊白石到自己任院長北京藝術學院做教授，并親自駕馬車接齊白石到校上課。徐悲鴻對學生說：“齊白石可以和歷史上任何丹青妙手媲美，他不僅可以做你們老師，也可以做我老師。”

　　齊白石曾在一封寫給比自己小32歲徐悲鴻信里說道：“生我者父母，知我者君也！”

　　這到底是為什么呢？道理很簡單，齊白石成名，主要得益于徐悲鴻慧識與提攜。

　　經典勵志故事 篇32

　　2023年9月9日，江西省德興市龍頭山鄉東塢村20歲只有30多斤重的高位殘疾女孩陳苑，正在通過互聯網銷售自己代理的商品。

　　據了解，德興市龍頭山鄉東塢村年輕女孩陳苑，因自小肌肉萎縮癱瘓，完全喪失生活自理能力，早在10年前，只上了一年學的陳苑就由于父親去世，母親要照顧兩個妹妹和年老的奶奶，只能選擇退學。

　　由于自己高位殘疾，加上受病魔的影響，陳苑每天只能在床上和沙發上度過。兩年前，懂事的小陳苑為了減輕媽媽生活負擔，一貫在網絡自稱“宅女”陳苑，從網絡上了解到微商這個新名詞，出于好奇，加上身殘志堅的陳苑開始產生了在網上開網店做微商的念想，并在網友和原來老師的幫助下，憑借自己僅有的小學一年級“文憑”和自學電腦知識，硬是做上了網絡店主的“寶座”。

　　經過近兩年的打理和運作，網店由最初的代理銷售一些日常生活用品，轉為如今的技術含量較高的小軟件，同時她還學會了利用QQ和微信來為自己代銷的商品進行促銷，一個月下來也能賺到近3000元，但對于她這個身子和四肢都不能自己“擺放”的殘疾女孩還說何等的來自不易，這些錢不僅可以解決家里的生活問題，同時也經常通過網絡給媽媽和奶奶買衣服。

　　陳苑表示：每個人都有自己的長處，無論是殘疾還是常人，只是認知點不同，就像我，雖然我除了睡覺，每天只能一個姿勢過一天，但科學給了我網絡，是網絡給了我生活的信心，撐起了我生活的希望。

　　如今，網上寫日記、裝扮空間、圖片處理、“百度”新知等，網絡已成了陳苑生活的全部。也通過網絡，她有著很多的好朋友，有幫助過她的同學，有輔導過她的老師，更有在網上積極鼓勵和支持她的好網友，正是他們堅定了她的對生活勇氣，寫就了自己不一樣的人生。

　　經典勵志故事 篇33

　　齊白石是我國最著名畫家之一，他最善長畫小蝦小蟲等小動物，另外，在篆刻方面他也頗有建樹。

　　齊白石年輕時候，他就很喜歡篆刻。有一天，他去拜訪一位老篆刻家，老篆刻家說：“你去挑一擔礎石回家，等這一擔石頭都變成了泥漿，你印就刻好了。”別人都以為老篆刻家戲弄齊白石，勸他不要理那老家伙，齊白右卻真挑了一擔礎石來，夜以繼日地刻著，一邊刻，一邊拿古代篆刻藝術品來對照琢磨。刻了磨平，磨平了又刻，手上起了血泡，他不在意，他就那么專心致志地刻呀刻呀，日復一日，年復一年，礎石越來越少，而地上淤泥卻越來越厚。最后，一擔礎石統統都化為泥了，齊白石也練得了一手好篆刻藝術，他刻印雄健、洗煉，獨樹一幟，達到了爐火純青境地。

　　有一次，他過生日。由于齊老是一代宗師，學生朋友來了很多。 從早到晚，客人絡繹不絕，老人笑吟吟地迎來送往，等到夜晚送去最后一批客人，老人再也支持不住了，他躺下很快睡著了。

　　第二天，齊白石老人一早就起床了，他顧不上吃飯，先到畫室去做畫，家里人都勸他吃飯，他卻不肯歇一歇。總算五張畫畫完了，家人都長長松了一口氣，等著他吃飯。誰知他攤紙揮毫又繼續作起畫來。家里人怕他累壞了，都說：“您不是已畫夠五張了嗎？怎么還畫呀？”

　　老人輕輕抬起頭說道：“昨天生日，客人多，沒作畫，今天追畫幾張，以補昨天‘閑過’”。說完，他低下頭繼續作起畫來。

　　正是憑著這種勤奮精神，齊白石老人畫越作越精，受到了世界人民喜愛。

　　經典勵志故事 篇34

　　很興奮，因為是除了在賽場上，我又在別的一個不一樣的現場，能夠跟這么多的精英見面，然而我并不緊張，因為我可能也習慣了吧。

　　第一次接觸臺球是因為我爸爸。當時我們家樓下有個小賣店，店里面有兩張北方的那種黑吧球臺，一開始看大人們玩，我不知道這是個什么東西，看不懂規則，我就知道把那球打進去，就挺好玩的，后來我也想上去試試，但是我肯定不會跟他們玩，然后就去到邊上那張壞的臺子那里，用一半兒，然后拿一桿就往那一捅。

　　后來也是聽我父親說的，我完全沒有印象，他說我幫他打了一盤球，然后把他那個朋友打贏了，這個我一點印象都沒有。之后吧，我父親是聽了朋友的一些建議，他說這小孩對球的感覺特別好，希望我爸能夠讓我去學習一下，去練一下，看看怎么樣。

　　然后緊接著就是我爸，把我帶到那種正規的俱樂部，那時候我直接就接觸上了斯諾克。那臺子好大好大，我根本就夠不著，那臺子就到我這兒了，我基本上就是踮著腳才能打球。直到兩年以后吧，我在十歲的時候打了第一桿過百，隨后我爸爸就在宜興開了個球房，他希望給我有個更好的訓練環境。

　　后來為什么去廣東，是因為斯諾克臺球最大的影響來自于香港。隨著它慢慢地轉到大陸來，再從廣東那邊傳過來的。國內所有打得最好的選手，基本上都到廣東那邊參加比賽。在那邊練球，所以說那邊的氛圍是最好的。

　　我當時從1998年之后的1999年，就到了東莞，當時我不知道什么叫辛苦，再后來，再回想以后，我就覺得非常地艱苦。我們一家子人住在一張床上，就是三個人都是很擠，都是側著身睡覺的，然后每天吃飯都是每個人兩塊錢的那種標準來做的，我并不覺得這是一種苦。每天能夠給我一張桌子，給我一根桿、一副球，我就能很快樂的。

　　剛去廣東那時候，也是有讀書的，但是由于參加比賽，學校里落了很多堂課，然后我媽經常會幫我去請假吧。當時那個老師可能不是很友好，經常跟我媽說，你兒子整天不來上課，希望我直接退學。

　　我覺得作為一個老師不應該這么說話，其實每個人都應該尊重別人的理想。我跟著父親，他對我比較嚴格，他不茍言笑，對我永遠都是板著個臉，這樣我就跟父親說，我不想上學因為我在這方面，我想把自己的所有都投入到臺球這個事業上去，我想該放棄的時候了。

　　他想了一會兒，他也沒說話，就是沉默。然后一會兒，他說，問我你確定是你要選擇這條路走下去，我說是的，然后他也沒說什么，就這樣。很簡單的一些對話，這樣就結束了。

　　然后我們第二天沒有再說別的事情了，第二天早上他就把我拉起來了，直接拉到球房里，就這么開始了我的修行之旅，其實并不是那么簡單，說開始了就開始了。

　　他對我更加嚴格了，盯著我打的每一個球。他不允許我有任何的一個錯誤，有一點點打得不對的地方，他就在那里跟我糾結，那幾年沒日沒夜地訓練，一天訓練時間都是在12個小時吧，除了吃飯睡覺就是訓練。

　　我覺得我的童年不是很清晰，童年的記憶就完全就是在臺球上，沒有過過正常小朋友的一些童年生活。不過我覺得，當你在為了自己的理想努力，而去專注地去做一件事情的時候，你會失去很多別的東西，但這并不是你，你不需要跟人家比較，我沒有這個，我沒有那個。因為你正在朝著你自己的理想去努力，當時就是這么想的吧，其實沒有想太多。謝謝。

　　說了那么多，然后可以說一下在16歲之前是不能夠打職業賽的，然后等了一年，在2023年轉職業，那時候我好興奮，我終于可以一個人跑出去了，我終于不用再受父親的管教了。那時候就是很期待，一個人跑到國外去，無拘無束地，就是自己想干嗎干嘛嗎。

　　其實當時給我的感覺是我不知道為什么會那么來勁，我見到英國選手，我就想打敗他們。我在打前幾年在打資格賽的時候，我一見到他們，我就特別狠，我一見到他們就心中有一股火，我就想把你們打敗。然后確實也打得非常好，一去的就能夠在第一年能夠留在職業賽上，也是對我有很大的鼓勵，也在那一年也賺到了一些獎金。

　　因為在之前的那些時候，家里都是把所有的一些投在了我身上，家里幾乎什么都不剩了。那些年父親天天陪著我，這種陪伴的滋味，多少我也懂一些，完全沒有自由，所以說在去了英國以后，是能夠希望自己的父母能夠過上更好的日子，因為我可能兩塊錢的飯吃多了吧，對于這種生活上的要求不是很高。

　　當時去的時候，在一年下來把所有的積蓄都寄到家里去。當然在這些年打職業，我也有不好的時候，就是2007到2023年，這兩年吧，特別地迷茫。因為在平時訓練，訓練的時候效果不是很好，訓練沒有效果的話，比賽就更不用說了，所以說那時候，我很害怕比賽。這種感受很難說，很難想象。

　　當對手在打球的時候，你坐在那里看他打球的那種心情，就是自己犯了一個很簡單的一個錯誤，然后把這個果實讓給他，看他在那里啃，這種，我覺得我就想一把搶過來，然后自己就塞嘴里了。就那種感覺，很不愿，很不情愿，而且它不是那種隨時就能夠回到自己這邊來的。

　　我碰到慢的選手，我就在那里坐上三四十分鐘，我就在那里看著他，我都快睡著了，這種就是太折磨人了，甚至碰到這種比賽，在2007到2023年，我直接從第一盤開始，我就不想進行比賽了，我想趕緊輸完就趕緊回家了。但現在這種心態就可能不會再發生了，因為我已經從那個時候走出來了，希望也是自己能夠在以后能夠做得更好吧。謝謝。

　　人生就像一場比賽，不能賭只能搏。人們都叫我天才，但是我覺得我是一個努力的天才。一句話吧，終生勤奮，便成天才。謝謝大家。

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