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經典勵志故事(15篇)

2022-12-22 勵志故事

經典勵志故事(15篇)

經典勵志故事1

　　夏洛特黃蜂隊的一號球員博格斯從小酷愛籃球，幾乎天天都和同伴在籃球場上“斗牛”。當時他的夢想是有一天可以打NBA。

經典勵志故事(15篇)

　　博格斯身高只有1米60厘米，在東方人里也算是矮子，更不用說在即使身材高大的NBA了。

　　博格斯不僅是現在NBA里最矮的球員，也是NBA表現最杰出，失誤最少的后衛之一，不僅控球一流，遠投神準，甚至在高個隊員面前帶球上籃也毫無畏懼。人們每次看到博格斯像一只小黃蜂一樣滿場飛奔，心里總忍不住贊嘆，他的表現不僅安慰了天下身體矮小而又酷愛籃球者的心靈，也鼓舞了平凡人內心的意志。

經典勵志故事2

　　英國科學家焦耳從小就很喜愛物理學，他常常自己動手做一些關于電、熱之類的實驗。有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。

　　他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激后的反應。結果，他想看到的反應出現了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。盡管已經出現了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖里。

　　這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發現，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事？

　　焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。開學后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，并向老師請教。

　　老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發生的。”

　　焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算，他終于發現了熱功當量和能量守恒定律，成為一名出色的科學家。

經典勵志故事3

　　有人出了個題目給兩位畫家，題目是“安靜”，要他們各畫一張表達同一主題的畫。

　　第一位畫家畫了一個湖，湖面十分平靜，好似一面鏡子，另外還畫了些遠山和湖邊的花草，讓它們倒映在水中。

　　第二位畫家則畫了奔流直瀉的瀑布，瀑布旁邊有一棵小樹，樹上的一條小枝上安有一個鳥巢，鳥巢里有一只小鳥，小鳥正在恬靜地酣睡。

　　人們自然會說第二位畫家畫得高明，因為他才真正理解了安靜的含義；而第一位畫家所畫的湖面，靜雖靜矣，不過是一池死水罷了。

　　人生也是這樣。

　　很多時候，生活需要我們保持安靜的心態，但是，如果心如湖面，則不免會藏垢納污，遭致扭曲。小鳥則不同，它在湍急的瀑布邊也能安睡，一定是心存高遠，養精蓄銳，伺機而翔。

　　在鬧市中也能保持安靜的心態，成不驕敗不餒，順不恃逆不悔，才是人生的大境界。

經典勵志故事4

　　一塊花玻璃

　　日本著名的文化人類學學者高橋敷先生，在他《丑陋的日本人》一書中，曾詳細記述了這樣一個真實的故事：當年，高橋敷先生在秘魯一所大學任客座教授，曾與一對來自美國的教授夫婦比鄰而居。有一天，這對夫婦的小兒子不小心將足球踢到了高橋先生的家門上，一塊花玻璃被打碎了。

　　發生了這樣的事情，高橋先生和他的夫人按照東方人的思維習慣，估計那對美國夫婦會很快登門賠禮道歉。然而，他們想錯了。

　　那對美國教授在兒子闖禍之后，根本就沒有出現。

　　第二天一大早，是那個孩子自己在出租車司機的幫助下，送來了一塊玻璃。小家伙彬彬有禮地說：“叔叔，對不起。昨天我不留神打碎了您家的玻璃，因為商店已經關門了，所以沒能及時賠償。今天商店一開門，我就去買了這塊玻璃。請您收下它，也希望您能原諒我的過失。這種事情再也不會發生了，請您相信我。”

　　理所當然地，高橋夫婦不僅原諒，而且喜歡上了這個通情達理的孩子，他們款待孩子吃了早飯，還送他一袋日本糖果。

　　原以為事情劃上了“句號”。出人意料的是，當孩子拿著那袋糖果回家之后，那對美國教授夫婦卻出面了。他們將那袋還沒有開封的糖果還給了高橋夫婦，并且解釋了不能接受的理由:一個孩子在闖了禍的時候，不應該得到獎勵。

　　在他們看來，這個小“男子漢”應當學會對自己的行為后果負擔起他能負的責任，這孩子打碎了鄰居家的玻璃，為了賠償這塊玻璃，他幾乎花掉了自己存折上所有的零花錢。但是，他決不會因此得到父母一分錢的“財政補貼”，如果錢不夠的話，父母可以考慮借錢給他，但他必須有自己的還款計劃。比如，早晨為附近的鄰居送牛奶、取報紙，周末為別人修剪草坪，節約自己每周的零花錢，等等。之所以這樣做，是讓他為自己的過失付出代價。只有付出這種代價之后，他才能接受這個寶貴的人生教訓。

經典勵志故事5

　　篇種葡萄的老人

　　從前，有一位老人，他有一座葡萄園。他辛勤地照料著這座葡萄園，每年都要收獲許多葡萄。

　　老人臨死前，把自己的兒子們叫到床前，對他們說： “我把自己的全部財寶都埋在葡萄園里了。你們如果想得到它，就得辛勤地去挖掘。”

　　不久，老人就閉上眼睛去世了，他的兒子們便到葡萄園里拼命地挖呀，掘呀，始終沒有找到財主。由于他們如此不辭辛勞，一心一意地尋找財寶，把土地都細細地翻了一遍又一遍，于是，葡萄長得越來越好，結的果實也一年比一年多。就這樣，老人的兒子們變得越來越富裕。最后，他們才明白過來，私下說道：“真的，葡萄園里確確實實埋著一筆巨大的財寶哩!”

　　誰只想舒舒服服地躺著，四腳朝天，什么也不干; 卻指望著，燒雞會自己飛到張開的口中，這實在是懶得出奇。誰肯用辛勤的汗水，養活自己，他將會得到越來越多的財富。

　　不管你以前有沒有看過種葡萄的老人這個寓言故事，希望你都能夠仔細體會一下這則寓言故事的寓意是什么?它告訴了我們什么?從中我們學到了什么?只要你現在有想法，歡迎您發表你的看法!

經典勵志故事6

《站起來》

　　在一個促銷會上，美國某公司的經理請與會者站起來，看看自己的坐椅下有什么東西。結果每個人都在自己的坐椅上發現了錢，最少的撿到一枚硬幣，最多的拿到一百美元。這位經理說：“這些錢都歸你們了，但你們知道為什么嗎?”沒有人能猜出這是為什么。

　　于是經理一字一頓的說，我只不過想告訴你們一個最容易被大家忽視甚至忘掉的道理：“坐著不動是永遠也賺不到錢的。”

　　我們往往埋怨機緣總是與自己擦肩而過。實際上，當你作者瞻前顧后，不知何去何從時，那些智者，此時已果斷地站起來，抓住了機緣，只有這樣，才會在機緣到來時，不至于束手無策，與之失之交臂。“坐著不動是永遠也賺不到錢的。”

經典勵志故事7

　　有一個人，他生前善良且熱心助人，所以死后升上天堂，做了天使。他當了天使后，仍時常到凡間幫助人，希望感受到幸福的味道。

　　一日，他遇見一個農夫，農夫的樣子非常苦惱，他向天使訴說：“我家的水牛剛死了，沒它幫忙犁田，那我怎能下田耕種呢？”于是天使賜他一頭健壯的水牛，農夫很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。

　　又一日，他遇見一個男人，男人非常沮喪，他向天使訴說：“我的錢被騙光了，沒盤纏回鄉。”于是天使給他銀兩做路費，男人很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。

　　又一日，他遇見一個詩人，詩人年青、英俊、有才華且富有，妻子貌美而溫柔，但他卻過得不快活。天使問他：“你為什么不快樂呢？我能幫你嗎？”詩人對天使說：“我什么都有，只欠一樣東西，你能夠給我嗎？”天使回答說：“可以，你要什么我都可以給你。”詩人直直地望著天使說：“我要的是幸福。”這下子把天使難住了，天使想了想，說：“我明白了。”然后把詩人所擁有的都拿走。天使拿走詩人的才華，毀去他的容貌，奪去他的財產和他妻子的性命。天使做完這些事后，便離去了。

　　一個月后，天使再回到詩人的身邊，他那時餓得半死，衣衫襤褸地躺在地上掙扎。于是，天使把他的一切還給他。然后，又離去了。

　　半個月后，天使再去看看詩人。這次，詩人摟著妻子，不停地向天使道謝。因為，他得到幸福了。

經典勵志故事8

　　一陣風吹來，花兒紛紛飄落。弟子問：“當花兒謝了，春季是不是結束了?”

　　“當花兒謝了，不是春季結束了，而是春季正在遠行，在她遠行的路上，花兒在開，葉兒在綠，草兒在青，燕子在飛，蝴蝶在舞。”禪師告訴弟子。

　　“哪春季什么時候再回來呢?”弟子問。

　　“當冬天到來的時候，當我們感到最寒冷的時候，我們就能聽到春季的腳步聲了。”禪師說。

　　“春季會給我們帶回什么呢?”弟子問。

　　“春季會給我們帶回紅的.花、綠的葉、青的草，帶回和煦的春風，帶回明媚的陽光，帶回溫暖和美麗，帶回生機和希望。所以，當我們一時看不到人生的春季時，要堅信，那不是春季的結束，而是春季的一次遠行。”禪師說。

經典勵志故事9

　　一個二十出頭的小伙子急匆匆地走在路上。一個人攔住了他，問道：“小伙子你為何行色匆匆啊？”小伙子連頭也不回，飛快地向前跑著，只泛泛地甩了一句：“別攔我，我要尋求幸福。”

　　轉眼二十年過去了，小伙子已變成中年人，可依舊在路上奔波。有一個人又攔住他。“喂，中年人你去哪啊！”“別攔我，我在尋找我的幸福。”

　　二十年又過去了，這個中年人逐漸變得蒼老，面色蒼老，面色憔悴，背亦駝得像一張彎弓，可他仍掙扎著，一步一步向前挨。又一個人攔住他，“老頭子，你還在尋找你的幸福嗎？”“是啊！”當老頭回答完這句問話，猛地驚醒，一行老淚流了下來。原來，剛才問他問題的那個人，就是幸福之神啊？他尋找了一輩子，實際上幸福就在他身邊，他卻屢次與他擦肩而過。

經典勵志故事10

　　一個商人需要一個小伙計，他在商店里的窗戶上貼了一張獨特的廣告：“招聘：一個能自我克制的男士。每星期4美元，合適者可以拿6美元。”

　　“自我克制”這個術語在村里引起了議論，這有點不平常。這引起了小伙子們的思考，也引起了父母們的思考。這自然引來了眾多求職者。

　　每個求職者都要經過一個特別的考試。

　　“能閱讀嗎？孩子。”

　　“能，先生。”

　　“你能讀一讀這一段嗎？”他把一張報紙放在小伙子的面前。“可以，先生。”

　　“你能一刻不停頓地朗讀嗎？”

　　“可以，先生。”

　　“很好，跟我來。”商人把他帶到他的私人辦公室，然后把門關上。他把這張報紙送到小伙子手上，上面印著他答應不停頓地讀完的那一段文字。閱讀剛一開始，商人就放出六只可愛的小狗，小狗跑到小伙子的腳邊。這太過分了。

　　小伙子經受不住誘惑要看看美麗的小狗。由于視線離開了閱讀材料，小伙子忘記了自己的角色，讀錯了。當然他失去了這次機會。

　　就這樣，商人打發了70個小伙子。終于，有個小伙子不受誘惑一口氣讀完了。商人很高興。他們之間有這樣一段對話：

　　商人問：“你在讀報的時候沒有注意到你腳邊的小狗嗎？”

　　小伙子回答道：“對，先生。”

　　“我想你應該知道它們的存在，對嗎？”

　　“對，先生。”

　　“那么，為什么你不看一看它們？”

　　“因為你告訴過我要不停地讀完這一段。”

　　“你總是遵守你的諾言嗎？”

　　“的確是，我總是努力地去做，先生。”

　　商人在辦公室里走著，突然高興地說道：“你就是我要的人。明早七點鐘來，你每周的工資是六美元。我相信你大有發展的前途。”小伙子的發展的確如商人所說。

經典勵志故事11

　　有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝，蹲下來仔細系好。等到弟子轉身后，又蹲下來將鞋帶解松。

　　有個旁觀者看到了這一切，不解地問："大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？"

　　大師回答道："因為我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋事松開，可以通過這個細節表現他的勞累憔悴。"

　　"那你為什么不直接告訴你的弟子呢？"

　　"他能細心地發現我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的機會教他表演，可以下一次再說啊。"

　　保有生命的熱情比了解生存的技巧更加重要......

經典勵志故事12

　　&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;在美國有一間鞋子制造廠。為了擴大市場，工廠老板便派一名市場經理到非洲一個孤島上調查市場。那名市場經理一到達，發現當地的人們都沒有穿鞋子的習慣，回到旅館，他馬上拍發電報告訴老板說：“這里的居民從不穿鞋，此地無市場。”

　　&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;當老板接到電報后，思索良久．便吩咐另一名市場經理去實地調查。當這名市場經理一見到當地人們赤足，沒穿任何鞋子的時候，心中興奮萬分，一回到旅館，馬上電告老板：“此島居民無鞋穿，市場潛力巨大．快寄一百萬雙鞋子過來。”

　　&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;同樣的境況，卻有不同的觀點與結論。其實，當我們經常往壞的方面去想的話我們將錯失許多“成功的機會”。相反的，我們一直往好的、積極的方面去思考的話，我們就會挖掘出許多令人想不到的機會，即使是危機也可能藏著一線機會。

經典勵志故事13

　　多聽少說

　　曾經有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？

　　皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？

　　最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。

　　皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。

　　這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質。

經典勵志故事14

　　張良，是西漢高祖劉邦的軍師，他的祖先是韓國人。在秦滅韓后，張良立志為韓國報仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。

　　張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個老人，就強忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來，對張良說：“你這個孩子是能培養成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來同我會面！”張良跪下來說：“是。”第五天天剛亮，張良到了下邳橋上。不料那老人已經等在那里了，見了張良就生氣地說：“和老人約會，怎么遲到了？以后的第五天早上再來相會！”說完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了？過了五天再早點來！”說完又走了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他高興地說：“這樣才好。”然后他拿出一本書來，指著說道：“認真研讀這本書，就能做帝王的老師了！過十年，天下形勢有變，你就會發跡了。以后13年，你就會在濟北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了。”老人說完就走了。

　　早上天亮時，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書）！張良十分珍愛它，經常熟讀，反復地學習、研究。

　　16年過去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100多人響應。沛公劉邦率領了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部屬。從此張良根據《太公兵法》經常向沛公獻計獻策，沛公認為很好，常常采用他的計謀，后來成了劉邦運籌帷幄，決勝千里的軍師。劉邦稱帝后，封他為留侯。

　　張良始終不忘那個給他《太公兵法》的老人。13年后，他隨從劉邦經過濟北時，果然在谷城山下看見有塊黃石，并把它取回，稱之為“黃石公”，作為珍寶供奉起來，按時祭祀。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起。