那英怎么唱《掙脫》還是很緊張!

那英在唱歌的過程中可能忘記了單詞，但也指著遠處的提詞器，一句一句地唱歌，看到我的汗水留下了。她的歌唱技巧仍然穩定，歌曲中的情感表達得淋漓盡致。她的表演也得到了其他球員和觀眾的認可，并最終獲得了第二名。

姐姐這期準備的時間和地點都很合適，選曲和現場的情感配合度都很高，但還是很緊張，甚至因為緊張忘詞，到處找提詞器，很可惜。

那英的出場收視率又開始上升，但演唱效果還是不如觀眾預期。她的聲音很緊，唱得很漂浮。她覺得自己隨時都要破音。我似乎對這首歌不太熟悉。我不得不指著提詞器看單詞。我很分心。

草稿紙上的內容是考生在下一個答題過程中的指導，既能為考生梳理出答題的思路和結構，又能作為忘詞時的提詞器。

雖然有歌手參加了演出，但我們仍然把希望寄托在那英身上。雖然這次演出也有瑕疵，但那英有所突破，翻唱了《掙脫》，感覺不如原唱好。幸運的是，那英做了一個比較，好像在跳舞，但似乎沒有跳舞。也許不是她的歌，所以歌詞不是很熟悉，一直盯著提詞器，覺得提詞器被她盯著坑，因為緊張，擔心忘記單詞，所以英邊唱邊看提詞器，結果或忘記單詞，有些不是很清楚，模糊。

錄制現場就像電影拍攝現場，周圍是綠色的，只有一塊綠色的布作為背景。楊丹指著綠布上的氣象圖，嘴巴的形狀需要與地圖的位置完全對應，這給她帶來了巨大的挑戰。更痛苦的是，她沒有地圖，沒有提詞器，完全通過記憶播放。一旦出現偏差，你就必須重新開始。

草稿紙上的內容是考生在下一個答題過程中的指導，既能為考生梳理出答題的思路和結構，又能作為忘詞時的提詞器。因此，考生在寫草稿時，不求完美，而是求清楚，這樣才能看清楚。

那英在這場比賽中打了一場翻身仗。美中不足的是歌詞記憶不到位，演唱中不斷瞄準提詞器，最后干脆用手指著詞。然而，那英在這場比賽中的表現配得上第二名的好成績。內娛的門面還是由那英支撐的，“英子歷險記”還在繼續。

（3）但清晰記錄的內容是考生在下一個答案過程中的指導，一方面為考生梳理答案結構，另一方面也是忘記單詞的提詞器，所以考生寫作不是完美，但清晰可以讓自己清楚地理解，此外，考生記錄也需要有組織、有序，便于自己識別。

另外，表現不錯，那英第二次上臺，還是很緊張。這一次，她選擇了《掙脫》。她改編了一周，背誦了單詞。她覺得姐姐對它不熟悉。她太緊張了，忘不了單詞。在中間說唱的時候，她一直盯著提詞器。比劃看起來很可愛，整體表現也不錯。

這實際上與我們的想法有關，清晰的想法，甚至不看草稿。草稿是為了防止我們暫時忘記單詞，河流和湖泊緊急情況！它不是用作提詞器的，我們的眼睛必須用來與考官交流，不要總是聽草稿紙。

但姐姐在直播中忘記了單詞，現場一直盯著提詞器，中間還有一個不夠“絲滑”的小卡片，網民和一些媒體人士發現了這個錯誤。

先說“定海神針”那英。作為場上最強的國內歌手，已經到了第二階段。那英怎么唱《掙脫》還是很緊張！而且給人的感覺是準備不夠。整個過程都要看提詞器。在說唱部分，他甚至用手指指著提詞器，怕唱錯，喝醉了。

然而，當她唱歌時，那英有一個小插曲。原來她在直播的時候忘了歌詞，所以那英一直盯著提詞器，唱歌的部分卡住了。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫