讀后感受如何寫和演示2022(簡短9篇)

??古人云：讀書破萬卷，寫作如神。人們生活的進步伴隨著書籍的閱讀。在閱讀過程中，我們經常為作者精湛的寫作風格而嘆息。面對作品中的情節和人物，我們需要從相關的角度進行分析。我們從哪些角度來寫作品的讀后感？以下是小編精心整理的讀后感受如何寫和演示2022(簡短9篇)。快看看對你有沒有幫助。喜歡請收藏！

2022何寫和示范2022(簡短9篇)篇一

??閱讀后的感覺是什么？讀完一篇文章或一本書后，寫下你所獲得的感受、經驗、教育和啟示。你寫的文章叫做閱讀后的感覺。如何寫閱讀后的感覺？閱讀后感覺的基本思路如下：

??1.簡要介紹原文的相關內容。

??例如，閱讀、文章的標題、作者、寫作年齡，以及原文或原文的內容總結。寫這部分是為了解釋你的感受來自哪里，并為以后的討論鋪平道路。這部分必須突出一個簡單的詞，不能大量描述閱讀、文本的具體內容，而是簡要描述與感覺直接相關的部分，略微與感覺無關。

??2.明確基本觀點。

??選擇感覺最深的一點，用一個簡單的句子清楚地表達出來。這樣的句子可以被稱為觀點句子。這個觀點句子表達了這篇文章的中心論點。觀點句子在文章中的位置可以是靈活的，可以是在開頭，也可以是在結尾或文章中。初學寫作的學生，最好用直接的方法，在開頭寫觀點。

??3.從基本觀點講道理。

??這部分是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述。通過推理事實來證明觀點的正確性，使論點更加突出和令人信服。在這個過程中，應該注意的是，事實和真相必須緊密圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

??4.圍繞基本觀點聯系實際。

??一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯系實際。這實際上可以是個人、言行、經歷，也可以是社會現象。在實踐中，也要注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不是盲目聯系，前后脫節。以上四點是寫讀后感的基本思路，但這個思路不是一成不變的，要靈活掌握。例如，簡述原文通常是在觀點明確之前，但也可以先后交換。此外，如果第三步是社會現象或個人經歷，就沒有必要寫第四部分。注意以下問題：

??首先，我們應該注意閱讀與感覺之間的關系。閱讀是感覺的前提和基礎；感覺是閱讀的延伸或結果。你必須先讀，然后再讀。如果你不讀，你就沒有感覺。因此，要寫讀后感，首先要閱讀原文，準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵句子的含義，深刻理解作者的寫作目的和文章中表達的思想感受。

??第二，準確選擇感受點。讀完一本書或一篇文章后，你會有很多感受和經歷；對于同一本書或一篇文章，不同的人會從不同的角度思考問題，產生不同的觀點和啟示。閱讀后的感覺，不能寫很多感覺或經驗，這需要選擇。作為初學者，我們應該選擇我們感受最深、感覺有話要說的東西來寫。注意把握問題分析的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多線索中選擇最合適的感受點，作為全文討論的中心。

2022示范2022(簡短9篇)篇2

??閱讀后的感覺是指閱讀一篇（部門）作品后根據自己的感受寫的文章，屬于議論文的范疇，但與一般議論文不同。一般議論文需要清晰的觀點、典型的論證和嚴格的論證；閱讀后感覺最突出的特點是閱讀與感覺的緊密結合。

??對于小學生來說，閱讀后的感覺很容易寫，因為有很多原文可以提供參考，永遠不會有寫作的可能性。

??對于小學生來說，閱讀后的感覺是最難寫的，因為如果你不小心，你的文章會變成原文，你只能得到安慰點。

??閱讀是指在文章的開頭解釋誰讀了何文，有什么感覺；感覺，是在閱讀的基礎上，通過聯想談論自己的感受。寫讀后感，一般采用兩種形式：一是邊述讀(交代所讀內容)邊發感;二是先述讀后發感。原則上，先講讀后發感的形式更容易把握，適合初學者寫讀后感。除了掌握以上基本的文體知識外，還必須掌握以下寫作步驟：

??首先，我們應該研究原文。只有讀好原文，才能對原文的內容主題有深刻、全面的理解和把握，才能從中感受到。這是寫閱讀后感覺的基礎。

??二是建立感發點。既是文章的理論基礎或中心論點，也是寫文章的起點，千萬不要馬虎。選擇這個入手點，文章寫起來就像開門的水，一瀉而出，使文章一氣呵成，前后貫通。不僅能感動自己，還能感動別人。否則，文章一開始就會給自己設置障礙，使文章無法順利表達。一篇文章，一本書，一部電影和電視電影，一部戲劇，內容簡單而復雜，線索有多少，人物有主有次，觀點有深有淺，寫作和閱讀后的感覺不可能涵蓋一切。那么，如何確立感發點呢？方法很簡單。在我們學習了一部作品之后，我們將不可避免地受到啟發和感知，我們最有啟發性和最深刻的感知點（或幾點）可以建立為感知點。比如以寫人為主的敘事，感發點往往是人物最突出的精神、品德、最有價值的言論行動。

??第三，閱讀和發感。閱讀，包括文章的來源、標題和作者的解釋，用簡單的話總結相關文章的內容和整體感受，也可以提出明確的感受點，也可以解釋作品的寫作背景。目的是讓讀者了解這種讀后感的起源，并發送什么感覺。這些解釋是必不可少的，否則會讓讀者不明白你的感受是什么。發感，是文章的主體部分，是在敘述和感發點的基礎上，展開聯想和引申，聯系實際發揮。聯想與延伸的原則是圍繞感發點與原材料密切相關。必須分析、討論或抒情聯系的內容和現實，這樣才能有深刻的感受。這也是展開讀后感受主體部分的主要方法。此外，在論證感受點的過程中，要注意兩個論點的緊密結合，一個是閱讀原文的材料，另一個是從現實中延伸到的材料，這是必不可少的，應該自然融合。

??那怎樣才能寫出讀后的感受呢？

??（1）簡要介紹原文的相關內容。例如，閱讀、文章的標題、作者、寫作年齡，以及原文或原文的內容總結。寫這部分是為了解釋你的感受來自哪里，并為以后的討論鋪平道路。這部分必須突出一個簡短的詞，不能描述閱讀、文本的具體內容，而是描述與感覺直接相關的部分，忽略與感覺無關的東西。

??(2)明確基本觀點。選擇感受最深的一點，用簡單的句子清楚地表達出來。這樣的句子可以稱為觀點句。這個觀點句表達了這篇文章的中心論點。觀點句在文章中的位置可以靈活，可以在文章的開頭，也可以在文章的結尾或文章中。初學寫作的同學，最好用直截了當的方法把觀點寫在文章的開頭。

??(3)圍繞基本觀點推理事實。這部分是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述。通過推理事實來證明觀點的正確性，使論點更加突出和有說服力。在這個過程中，需要注意的是，事實和理由必須緊緊圍繞基本觀點，服務于基本觀點。

??（4）關注基本的觀點和現實。一個好的閱讀感應應應該有一種時代的氛圍，一種真實的感覺。要做到這一點，我們必須善于與現實聯系起來。這實際上可以是個人的思想、言行、經驗，也可以是一種社會現象。在聯系現實時，我們也應該注意密切關注基本的觀點，為觀點服務，而不是盲目地聯系、脫節。

??(5)后感的結尾可以概括為中心，總結全文，或者提出問題，表達意見，發人深省。沒有規則。內容決定形式。不同的結尾形式可以根據不同類型的同的結尾形式。

??以上五點是寫讀后感的基本思路，但這個思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如原文一般都是在觀點明確之前，但也可以先后交換。而且，如果第三步把事實講道理的事實是社會現象或者個人經歷，就不用寫第四部分了。

2023年(簡短9篇)簡短9篇)篇3

??一、什么是讀后感？

??讀完一本書、一篇文章或一部電視劇，聽完一首歌，他們的全部或部分內容會給你留下深刻的印象，讓你感動，也讓你想到很多你聽到、看到和經歷過的事情。當閱讀時，它經常與生活中的許多人和事物聯系在一起，從而產生很多感覺、聯想和經驗，這是閱讀后的感覺，記錄這些感覺的文章是閱讀后的感覺。

??二、如何選書目？

??選擇你感興趣的書，有些人喜歡選擇能理解真相或學習人物精神的文章；有些人喜歡選擇寫風景。

??三、如何定標題？

??閱讀后的標題一般有兩個正副標題。正標題說明觀點，副標題寫什么書。

??讀后感可簡單總結為三段法。

??第一部分是由閱讀引起的。

??這部分就像一頂帽子或一個引子，清楚地解釋你讀了什么書，你有什么感覺。一般來說，這部分應該是簡潔的，開門看，不要繞圈子。只要你說出你的感受。

??第二部分，具體的感覺過程。

??我們有一個閱讀、報紙和電影的過程，我們的感受在這個過程中一點一點地被接受。第二部分是關于這個過程。

??寫作應該采用敘述和討論的方法，敘述是敘述書籍、報紙、電影和電視劇的感人情節，討論是表達我們的感受。我們應該有層次和秩序，一步一步地把感覺推到頂端。敘述是一個簡短的描述，抓住要點，不要復制原文。討論應該是真實和體面的，以便感人。這實際上是討論的一部分。

??第三部分，把感情落實到自己的現實生活中。

??感覺的目的是指導我們的實際行動，否則感覺就沒有意義了。這部分是將感覺與現實生活相結合，并將感覺付諸實踐。比較你在現實生活中所做的事情，比較那些感動你的人或事情，找出差異，提出改進的方法或建議。這實際上是議論文的結論部分。

??閱讀后的感覺是一種更特殊的風格，如果分類，一般應該分為議論文。對于小學生來說，議論文太難了，不需要支持，閱讀后的感覺比議論文要簡單得多。閱讀后的感覺是在你讀了一本書或一篇文章后寫下你的感受。

2022(簡短9篇)篇4

??如何寫讀后感:

??讀后感是指讀完一本書、一篇文章、一段話或幾句名言后，寫出具體感受和啟示的文章，稱為讀后感

??讀后感格式：

??第一段總結了書中的一些主要內容，作者寫了什么，想表達什么。

??第二段選擇一個其中比較重要的點，也可以是自己認為重要的一些地方，把它表達出來，切記是要用記得語言最好不要摘抄。比如說我覺得那些地方寫得好哪些地方有隱含的意思，我有什么樣的看法。

??第三段與現實生活相結合，書與生活相結合，表達真實感受，生活如何，我想如何，我學到了什么。

??做到以上三點，那么這種讀后感基本就出來了。

??當然不一定是三段

??中間可以自己分，細節要恰當

??但結構層次必須鮮明，讀與感的結合，重點是感。

??閱讀后的感覺通常有三種寫作方法：一種是縮寫內容大綱，一種是閱讀后的經驗，另一種是摘錄好的句子和段落。主題可以使用閱讀后的感覺或閱讀感覺。

??首先，我們應該審查這個話題。在寫作時，我們應該區分什么是主要的，什么是次要的，努力閱讀能抓住關鍵點，感覺能寫出經驗。

??二是選材。閱讀是寫作的基礎。只有仔細閱讀，我們才能深入理解文章的內容，抓住重點，把握文章的思想和感受，感受和體驗；只有仔細閱讀，我們才能找到閱讀感之間的聯系點。這一點是文章的中心思想，是文章中指出中心思想的句子。對于一部作品來說，寫體驗的時候不能面面俱到。讀完之后，你應該寫下自己在思想和行動上的變化，并從中提取一些作品。?

??第三，寫作和閱讀后，感應從閱讀作品的內容介紹開始，然后寫下體驗。原文的內容通常用3~4句話來概括。最后，大多數人都回到了他們讀過的作品中。專注于感覺單詞，記住聯系你自己的現實生活。

??最后，寫下后感的注意事項:①閱讀后的感覺絕不是原文的抄錄或簡單的復述，也不能脫離原文意圖發揮，應以寫作體驗為主。②要有真情實感。應該是發自內心的感受，絕不是復習書或保證書。③要寫出獨特的新鮮感受，努力有新的見解來吸引讀者或感染讀者。

??下面給大家一篇范文參考

??安娜是俄羅斯上流社會的迷人女士。這種賢妻良母的女人讓人感到善良和平。然而，她遇到渥倫斯基后的下一件事，以及她最終的極端，讓人感到深深的憐憫。

??她是一個懦弱的人，一直在安慰自己，認為自己沒有過錯，是一個沒有羞恥感的人。在社交界，她是一個美麗、善良、每個人都喜歡的形象。然而，當她瘋狂時，她忙于愛情，以名譽和孩子為代價的行為令人困惑和困惑。

??與列文、吉蒂、卡列寧、渥倫斯基等人的多角戀相比，安娜無疑是可憐的。她選擇獨自承擔無望愛情的所有后果。列文無疑是成功的。在婚姻的道路上，他感到尷尬和失落。但經過蛻變，與心愛的人喜結良緣，并接過一個可愛的孩子，米佳。而且安娜和渥倫斯基的婚外情，是最惡心的。他們在自己罪惡的結合下有受害者女兒安妮。

??事實上，最終殺死安娜的不是別人，而是安娜本人。她走上了一條極端的道路，沒有自制力實際上是一件可怕的事情。嘴上說著，我可以壓抑一切感情，但心里卻不這么認為。是安娜的心不一傷害了自己。明明是來促成渥倫斯基和吉蒂的婚姻的，卻把自己帶進去了。表面上，壓抑，真相是什么？因為我成了導火索，后來的一切都被觸發了。渥倫斯基的逐漸冷漠和拋棄，卡列寧的逐漸折磨，卡塔索夫人后來的公開羞辱，以及她在文章結尾的自殺。所有的前因后果都在這里，都在于她的不安，心中的自制力不高。這是一場悲劇，由她親自導演，演員最后都走了，由她自己，最后結束了。

??這部以死亡告終的戲劇性悲劇，成就了安娜卡列寧娜的形象。這種對婚姻不忠、背叛家庭、拋棄兒子、擔心被兒子看不起的女人，被世人憎恨和羞恥。私通在上流社會并不少見，可是少見的是，安娜卡列寧娜的勇于承認，雖然最后得到的結果是被上流社會拋棄。然而，在列夫托爾斯泰近乎苛刻的描述下，安娜卡列寧娜的缺點正是她的亮點。這凸顯了一個叛逆的女人和敢于與現實社會抗爭的形象。這句話有褒有貶，但誰來管她呢？在婚姻中，上流社會對不貞夫妻的懲罰是不同的，而丈夫幾乎不正常的寬恕給安娜帶來了精神上的折磨和無形的壓抑。安娜在別人眼里很懦弱，但她的真實形象卻很輝煌。作為一個對比人物，她最后一次躺在鐵軌上，讓她勇敢叛逆。也許就像現在的人說的:自殺的人是勇敢的，因為很少有人有勇氣自殺。

??真的值得成為一個卑微的女人，即使是死亡的選擇也是如此卑微。公爵夫人鄙視地說。事實上，我不這么認為。她沒有權利判斷。真正的評論權掌握在雙方手中。

??一般來說，安娜卡列寧娜是一個膽小勇敢的人。可以說，最后的臥軌不是她的初衷。她想站起來，但無能為力。

??選擇一個人承擔一切，她看不起世俗世界。她的丈夫卡列寧只想要面子和名譽，渥倫斯基喜歡追求新鮮感等等。一個人承擔著背叛的一切后果，帶著絕望的心，叛逆的種子，這個時候留在這里嗎？

如何寫和示范2022(簡短9篇)篇5

??讀后感在學生作文訓練中備受重視，但很多學生對讀后感缺乏理性認識，只浮在感性階段。

??讀后感是什么？

??讀后感是一種獨特的心理感受，表達個人受到某種客觀知識的影響。

??從這個定義來看，讀后感具有以下特點:

??首先，閱讀后的感覺屬于議論文的范疇，這是由其寫作對象的性質決定的。閱讀后感覺的寫作對象是一種感覺，即作者的感覺、理解、經驗和概念。它不是一種自然形成的東西，而是一種概念形式。因此，不能寫敘述，只能寫議論文，是一種特殊的議論文風格。

??第二，閱讀后的感覺作為議論文的一種特殊風格，不像一般的議論文、敘事、描述、信件、公文，是從寫作方法或功能上劃分的，而是從其生成方式。一般來說，議論文、敘述文、說明文、書信和公文都是自以為是的，即作者表達了他對生活的自以為是的理解和感受。讀后感覺不同，有受動性。雖然讀后的感覺是作者自己的感覺，但不是作者自古以來的感覺；而是為了，引起，因此，讀后感覺有一個非常重要的概念是引起感覺，即引起作者感覺的具體客觀知識。

??第三，無論從理論上還是從實踐上講，所有的文章都是作者對生活的理解反映，閱讀后的感覺也不例外。但是讀后感的特別之處在于，它是通過引感來引起自己對事物和生活的理解。它不是自然界的結果，而是人類思維的創造。這就是讀后感和其他風格的主要區別，也是它比普通議論文更特別。因此，讀后感往往是根據引感物進入作者感覺器官的具體方式，成為觀后感或聽后感。

??第四，讀后的感覺就是讀后的感覺。讀后感這個詞本身就是一個積極的結構，感覺是積極的，讀后是部分的，可以看出，讀后感覺的討論對象是一種感覺，而不是感覺。然而，這種感覺并不是作者自己產生的，而是由于引用感覺的影響和靈感，作者將他的潛在意識作為一種感覺，然后以概念的形式表現出來。

??第五，文章講究照顧。因為文章應該是封閉的，而不是半或缺的，只有首尾的照顧才能體現出來。

??綜上所述，讀后感的基本套路是：

??第一部分：介紹引感物。

??第二部分：引出感覺。

??第三部分：論證感情的真理。

??第四部分:照顧引感物，收集全文。

??具體分析如下：

??第一部分是對引感物的簡介。它有兩個要求：一是要用說明的方法；二是要簡明準確。引感物作為客觀知識，一般不需要敘述，只要準確地說清楚它的內容和基本精神即可。

??第二部分是從引感引出作者的具體感受。最好有一個或一個過渡性的句子。作者引發了他的具體感受，這是文章的論點，所以一些作文指南說這是一個論點，意思是一個意思。

??第三部分是閱讀后感覺的主體和關鍵部分，即演示部分。演示是什么？它既不是演示引物的內容，也不是演示從引物中發布的某種合理性，即為什么我會有這種感覺，而不是其他感覺，而是演示論點的真理性。此時，作者可以從多個方面調動自己的演示方法。

??第四部分是文章的結尾。經過充分的論證，論證得到了深刻而充分的論證，達到了目的，應該結束。因為閱讀后的感覺是閱讀后的感覺，所以討論部分不能突然停止。它從哪里開始寫作，應該回到哪里，所以它必須注意引感，以結束全文。

??第四部分其實是中國古代文章的起承轉合，文章從引感物開始。

閱讀后如何寫和示范2022(簡短9篇)6

??如何寫讀后感:

??讀后感是指讀完一本書、一篇文章、一段話或幾句名言后，寫出具體感受和啟示的文章，稱為讀后感。

??讀后感格式：

??第一段總結了書中的一些主要內容，作者寫了什么，想表達什么。

??第二段選擇一個更重要的點，也可以是一些你認為重要的地方，表達它，記住使用記憶語言最好不要摘錄。例如，我認為這些地方寫得很好，有什么隱含的意思，我有什么看法。

??第三段與現實生活相結合，書與生活相結合，表達真實感受，生活如何，我想如何，我學到了什么。

??做到以上3點，那么這篇讀后感基本就出來了。

??當然不一定是三段。

??中間可以自己分，稍微合適一點就好。

??但結構層次必須鮮明，讀與感的結合，重點是感。

??閱讀后通常有三種寫作方法：一種是縮寫內容大綱，一種是閱讀后寫作的經驗，另一種是摘錄好的句子和段落。主題可以使用《xx讀后感也可以用xx有感》。

??首先，我們應該審查這個話題。在寫作時，我們應該區分什么是主要的，什么是次要的，并努力閱讀能夠抓住關鍵點，感覺能夠寫出經驗。

??二是選材。閱讀是寫作的基礎。只有仔細閱讀，我們才能深入理解文章的內容，抓住重點，把握文章的思想和感受，感受和體驗；只有仔細閱讀，我們才能找到閱讀感之間的聯系點。這一點是文章的中心思想，是文章中指出中心思想的句子。對于一部作品來說，寫體驗的時候不能面面俱到。讀完之后，你應該寫下自己在思想和行動上的變化，并從中提取一些作品。

??第三，寫作和閱讀后，感應從作品的內容介紹開始，然后寫作經驗。原文的內容通常用3~4句話總結。最后，大多數人都回到了他們讀過的作品中。關注感覺這個詞，記住聯系你自己的現實生活。

??最后，寫下后感的注意事項:

??①讀完之后，感覺絕不是原文的抄錄或簡單的復述，不能脫離原文的任意發揮，要以寫體驗為主。

??②要有真情實感。應該是發自內心的感受，絕不是復習書或保證書。

??③要寫出獨特的新鮮感受，努力有新的見解來吸引讀者或感染讀者。

2023年(簡短9篇)簡短9篇)篇7

??如何寫讀后感:

??讀后感是指讀完一本書、一篇文章、一段話或幾句名言后，寫出具體感受和啟示的文章，稱為讀后感

??讀后感格式：

??第一段 總結書中的一些主要內容，作者寫了什么，想表達什么。

??第二段 選擇一個更重要的點，或者你認為一些重要的地方，表達它，記住使用記憶語言最好不要摘錄。例如，我認為這些地方寫得很好，哪些地方有隱含的意義，我有什么看法。

??第三段 聯系現實生活，把書和生活結合起來，表達真情實感，生活怎么樣，我怎么想，我學到了什么。

??做到以上3點，那么這篇讀后感基本就出來了

??當然 不一定是三段

??中間可以自己分，細節要恰當

??但是 結構層次必須鮮明，閱讀與感覺的結合，注重感覺。

??閱讀后的感覺通常有三種寫作方法：一種是縮寫內容大綱，一種是閱讀后的經驗，另一種是摘錄好的句子和段落。主題可以使用閱讀后的感覺或閱讀感覺。

??首先，我們應該審查這個話題。在寫作時，我們應該區分什么是主要的，什么是次要的，努力閱讀能抓住關鍵點，感覺能寫出經驗。

??二是選材。閱讀是寫作的基礎。只有仔細閱讀，我們才能深入理解文章的內容，抓住重點，把握文章的思想和感受，感受和體驗；只有仔細閱讀，我們才能找到閱讀感之間的聯系點。這一點是文章的中心思想，是文章中指出中心思想的句子。對于一部作品來說，寫體驗的時候不能面面俱到。讀完之后，你應該寫下自己在思想和行動上的變化，并從中提取一些作品。?

??第三，寫作和閱讀后，感應從閱讀作品的內容介紹開始，然后寫下體驗。原文的內容通常用3~4句話來概括。最后，大多數人都回到了他們讀過的作品中。專注于感覺單詞，記住聯系你自己的現實生活。

??最后，寫下后感的注意事項:①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫體會為主。②要有真情實感。應該是發自內心的感受，絕不是復習書或保證書。③要寫出獨特的新鮮感受，努力有新的見解來吸引讀者或感染讀者。

2022示范2022(簡短9篇)篇八

??1.討論：準確選擇感覺點。選擇正確的感覺點和表達點，因為閱讀后有很多方面可以寫，你可以選擇你最感人的點或最新的角度或最有針對性的現實點。

??2.引用:引用原文和感知夾敘夾

??3.聯系:聯系課外，實際，談感情接受。將感受與課外材料聯系起來，從古至今；你也可以把文章的內容與你自己的想法和生活經歷聯系起來，從正面到負面；你也可以把你的經驗和教訓與你讀過的書或文章的內容結合起來。這種閱讀后的感覺[文章1]將更加真實和有感染力。

??4.結論:總結感受，升華情感。總結不僅可以回應前面的內容，強調感受點；你也可以提出希望，再次表達你的感受。無論以何種方式結束，它都必須與前面的內容相結合。

2023年(簡短9篇)簡短9篇)篇9

??1、(敘述╋描述性開頭)

??例:一開始是為了打發閑暇時間，開始讀《看》這本書，卻意外地逐漸與書中的深情產生共鳴。看著龍應臺淡淡的敘述，從晚年的母親開始，以看衰退的父親結束，龍應臺給了我們很多生活、父母、孩子、時間和距離的視角...我從她的敘述中認識了一段沉默的時光，沐浴了一顆陳舊的心。在寧靜的夜晚看到最后，淚眼朦朧。

??2、(敘述╋議論式開頭)

??漫漫西游路，錚錚西游人。這本《悟空傳》，自拿起，我便再也放不下。

??都說不讀水滸，不讀三國，紅樓的婉轉回環不適合我的脾氣。在四大名字中，我最喜歡的是西游。

??讀悟空傳，就是重讀西游。

??3、(描寫╋議論點題式開頭)

??遼遠的黃土高坡，玉米田，麥壟，信天游聲，總有一些雄心勃勃的水滴，它不愿墮落，它總是帶著希望，希望匯入河流，奔騰。成敗，最終發現構成生活的是選擇和旅程。

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