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??古人云:讀書破萬卷,寫作如神。人們生活的進步伴隨著書籍的閱讀。在閱讀過程中,我們經常為作者精湛的寫作風格而嘆息。面對作品中的情節和人物,我們需要從相關的角度進行分析。我們從哪些角度來寫作品的讀后感?以下是小編精心整理的讀后感受如何寫和演示2022(簡短9篇)。快看看對你有沒有幫助。喜歡請收藏!
2022何寫和示范2022(簡短9篇)篇一
??閱讀后的感覺是什么?讀完一篇文章或一本書后,寫下你所獲得的感受、經驗、教育和啟示。你寫的文章叫做閱讀后的感覺。如何寫閱讀后的感覺?閱讀后感覺的基本思路如下:
??1.簡要介紹原文的相關內容。
??例如,閱讀、文章的標題、作者、寫作年齡,以及原文或原文的內容總結。寫這部分是為了解釋你的感受來自哪里,并為以后的討論鋪平道路。這部分必須突出一個簡單的詞,不能大量描述閱讀、文本的具體內容,而是簡要描述與感覺直接相關的部分,略微與感覺無關。
??2.明確基本觀點。
??選擇感覺最深的一點,用一個簡單的句子清楚地表達出來。這樣的句子可以被稱為觀點句子。這個觀點句子表達了這篇文章的中心論點。觀點句子在文章中的位置可以是靈活的,可以是在開頭,也可以是在結尾或文章中。初學寫作的學生,最好用直接的方法,在開頭寫觀點。
??3.從基本觀點講道理。
??這部分是議論文的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述。通過推理事實來證明觀點的正確性,使論點更加突出和令人信服。在這個過程中,應該注意的是,事實和真相必須緊密圍繞基本觀點,為基本觀點服務。
??4.圍繞基本觀點聯系實際。
??一篇好的讀后感應當有時代氣息,有真情實感。要做到這一點,必須善于聯系實際。這實際上可以是個人、言行、經歷,也可以是社會現象。在實踐中,也要注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不是盲目聯系,前后脫節。以上四點是寫讀后感的基本思路,但這個思路不是一成不變的,要靈活掌握。例如,簡述原文通常是在觀點明確之前,但也可以先后交換。此外,如果第三步是社會現象或個人經歷,就沒有必要寫第四部分。注意以下問題:
??首先,我們應該注意閱讀與感覺之間的關系。閱讀是感覺的前提和基礎;感覺是閱讀的延伸或結果。你必須先讀,然后再讀。如果你不讀,你就沒有感覺。因此,要寫讀后感,首先要閱讀原文,準確把握原文的基本內容,正確理解原文的中心思想和關鍵句子的含義,深刻理解作者的寫作目的和文章中表達的思想感受。
??第二,準確選擇感受點。讀完一本書或一篇文章后,你會有很多感受和經歷;對于同一本書或一篇文章,不同的人會從不同的角度思考問題,產生不同的觀點和啟示。閱讀后的感覺,不能寫很多感覺或經驗,這需要選擇。作為初學者,我們應該選擇我們感受最深、感覺有話要說的東西來寫。注意把握問題分析的角度,注意聯系自己的實際情況,從眾多線索中選擇最合適的感受點,作為全文討論的中心。
2022示范2022(簡短9篇)篇2
??閱讀后的感覺是指閱讀一篇(部門)作品后根據自己的感受寫的文章,屬于議論文的范疇,但與一般議論文不同。一般議論文需要清晰的觀點、典型的論證和嚴格的論證;閱讀后感覺最突出的特點是閱讀與感覺的緊密結合。
??對于小學生來說,閱讀后的感覺很容易寫,因為有很多原文可以提供參考,永遠不會有寫作的可能性。
??對于小學生來說,閱讀后的感覺是最難寫的,因為如果你不小心,你的文章會變成原文,你只能得到安慰點。
??閱讀是指在文章的開頭解釋誰讀了何文,有什么感覺;感覺,是在閱讀的基礎上,通過聯想談論自己的感受。寫讀后感,一般采用兩種形式:一是邊述讀(交代所讀內容)邊發感;二是先述讀后發感。原則上,先講讀后發感的形式更容易把握,適合初學者寫讀后感。除了掌握以上基本的文體知識外,還必須掌握以下寫作步驟:
??首先,我們應該研究原文。只有讀好原文,才能對原文的內容主題有深刻、全面的理解和把握,才能從中感受到。這是寫閱讀后感覺的基礎。
??二是建立感發點。既是文章的理論基礎或中心論點,也是寫文章的起點,千萬不要馬虎。選擇這個入手點,文章寫起來就像開門的水,一瀉而出,使文章一氣呵成,前后貫通。不僅能感動自己,還能感動別人。否則,文章一開始就會給自己設置障礙,使文章無法順利表達。一篇文章,一本書,一部電影和電視電影,一部戲劇,內容簡單而復雜,線索有多少,人物有主有次,觀點有深有淺,寫作和閱讀后的感覺不可能涵蓋一切。那么,如何確立感發點呢?方法很簡單。在我們學習了一部作品之后,我們將不可避免地受到啟發和感知,我們最有啟發性和最深刻的感知點(或幾點)可以建立為感知點。比如以寫人為主的敘事,感發點往往是人物最突出的精神、品德、最有價值的言論行動。
??第三,閱讀和發感。閱讀,包括文章的來源、標題和作者的解釋,用簡單的話總結相關文章的內容和整體感受,也可以提出明確的感受點,也可以解釋作品的寫作背景。目的是讓讀者了解這種讀后感的起源,并發送什么感覺。這些解釋是必不可少的,否則會讓讀者不明白你的感受是什么。發感,是文章的主體部分,是在敘述和感發點的基礎上,展開聯想和引申,聯系實際發揮。聯想與延伸的原則是圍繞感發點與原材料密切相關。必須分析、討論或抒情聯系的內容和現實,這樣才能有深刻的感受。這也是展開讀后感受主體部分的主要方法。此外,在論證感受點的過程中,要注意兩個論點的緊密結合,一個是閱讀原文的材料,另一個是從現實中延伸到的材料,這是必不可少的,應該自然融合。
??那怎樣才能寫出讀后的感受呢?
??(1)簡要介紹原文的相關內容。例如,閱讀、文章的標題、作者、寫作年齡,以及原文或原文的內容總結。寫這部分是為了解釋你的感受來自哪里,并為以后的討論鋪平道路。這部分必須突出一個簡短的詞,不能描述閱讀、文本的具體內容,而是描述與感覺直接相關的部分,忽略與感覺無關的東西。
??(2)明確基本觀點。選擇感受最深的一點,用簡單的句子清楚地表達出來。這樣的句子可以稱為觀點句。這個觀點句表達了這篇文章的中心論點。觀點句在文章中的位置可以靈活,可以在文章的開頭,也可以在文章的結尾或文章中。初學寫作的同學,最好用直截了當的方法把觀點寫在文章的開頭。
??(3)圍繞基本觀點推理事實。這部分是議論文的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述。通過推理事實來證明觀點的正確性,使論點更加突出和有說服力。在這個過程中,需要注意的是,事實和理由必須緊緊圍繞基本觀點,服務于基本觀點。
??(4)關注基本的觀點和現實。一個好的閱讀感應應應該有一種時代的氛圍,一種真實的感覺。要做到這一點,我們必須善于與現實聯系起來。這實際上可以是個人的思想、言行、經驗,也可以是一種社會現象。在聯系現實時,我們也應該注意密切關注基本的觀點,為觀點服務,而不是盲目地聯系、脫節。
??(5)后感的結尾可以概括為中心,總結全文,或者提出問題,表達意見,發人深省。沒有規則。內容決定形式。不同的結尾形式可以根據不同類型的同的結尾形式。
??以上五點是寫讀后感的基本思路,但這個思路不是一成不變的,要善于靈活掌握。比如原文一般都是在觀點明確之前,但也可以先后交換。而且,如果第三步把事實講道理的事實是社會現象或者個人經歷,就不用寫第四部分了。
2023年(簡短9篇)簡短9篇)篇3
??一、什么是讀后感?
??讀完一本書、一篇文章或一部電視劇,聽完一首歌,他們的全部或部分內容會給你留下深刻的印象,讓你感動,也讓你想到很多你聽到、看到和經歷過的事情。當閱讀時,它經常與生活中的許多人和事物聯系在一起,從而產生很多感覺、聯想和經驗,這是閱讀后的感覺,記錄這些感覺的文章是閱讀后的感覺。
??二、如何選書目?
??選擇你感興趣的書,有些人喜歡選擇能理解真相或學習人物精神的文章;有些人喜歡選擇寫風景。
??三、如何定標題?
??閱讀后的標題一般有兩個正副標題。正標題說明觀點,副標題寫什么書。
??讀后感可簡單總結為三段法。
??第一部分是由閱讀引起的。
??這部分就像一頂帽子或一個引子,清楚地解釋你讀了什么書,你有什么感覺。一般來說,這部分應該是簡潔的,開門看,不要繞圈子。只要你說出你的感受。
??第二部分,具體的感覺過程。
??我們有一個閱讀、報紙和電影的過程,我們的感受在這個過程中一點一點地被接受。第二部分是關于這個過程。
??寫作應該采用敘述和討論的方法,敘述是敘述書籍、報紙、電影和電視劇的感人情節,討論是表達我們的感受。我們應該有層次和秩序,一步一步地把感覺推到頂端。敘述是一個簡短的描述,抓住要點,不要復制原文。討論應該是真實和體面的,以便感人。這實際上是討論的一部分。
??第三部分,把感情落實到自己的現實生活中。
??感覺的目的是指導我們的實際行動,否則感覺就沒有意義了。這部分是將感覺與現實生活相結合,并將感覺付諸實踐。比較你在現實生活中所做的事情,比較那些感動你的人或事情,找出差異,提出改進的方法或建議。這實際上是議論文的結論部分。
??閱讀后的感覺是一種更特殊的風格,如果分類,一般應該分為議論文。對于小學生來說,議論文太難了,不需要支持,閱讀后的感覺比議論文要簡單得多。閱讀后的感覺是在你讀了一本書或一篇文章后寫下你的感受。
2022(簡短9篇)篇4
??如何寫讀后感:
??讀后感是指讀完一本書、一篇文章、一段話或幾句名言后,寫出具體感受和啟示的文章,稱為讀后感
??讀后感格式:
??第一段總結了書中的一些主要內容,作者寫了什么,想表達什么。
??第二段選擇一個其中比較重要的點,也可以是自己認為重要的一些地方,把它表達出來,切記是要用記得語言最好不要摘抄。比如說我覺得那些地方寫得好哪些地方有隱含的意思,我有什么樣的看法。
??第三段與現實生活相結合,書與生活相結合,表達真實感受,生活如何,我想如何,我學到了什么。
??做到以上三點,那么這種讀后感基本就出來了。
??當然不一定是三段
??中間可以自己分,細節要恰當
??但結構層次必須鮮明,讀與感的結合,重點是感。
??閱讀后的感覺通常有三種寫作方法:一種是縮寫內容大綱,一種是閱讀后的經驗,另一種是摘錄好的句子和段落。主題可以使用閱讀后的感覺或閱讀感覺。
??首先,我們應該審查這個話題。在寫作時,我們應該區分什么是主要的,什么是次要的,努力閱讀能抓住關鍵點,感覺能寫出經驗。
??二是選材。閱讀是寫作的基礎。只有仔細閱讀,我們才能深入理解文章的內容,抓住重點,把握文章的思想和感受,感受和體驗;只有仔細閱讀,我們才能找到閱讀感之間的聯系點。這一點是文章的中心思想,是文章中指出中心思想的句子。對于一部作品來說,寫體驗的時候不能面面俱到。讀完之后,你應該寫下自己在思想和行動上的變化,并從中提取一些作品。?
??第三,寫作和閱讀后,感應從閱讀作品的內容介紹開始,然后寫下體驗。原文的內容通常用3~4句話來概括。最后,大多數人都回到了他們讀過的作品中。專注于感覺單詞,記住聯系你自己的現實生活。
??最后,寫下后感的注意事項:①閱讀后的感覺絕不是原文的抄錄或簡單的復述,也不能脫離原文意圖發揮,應以寫作體驗為主。②要有真情實感。應該是發自內心的感受,絕不是復習書或保證書。③要寫出獨特的新鮮感受,努力有新的見解來吸引讀者或感染讀者。
??下面給大家一篇范文參考
??安娜是俄羅斯上流社會的迷人女士。這種賢妻良母的女人讓人感到善良和平。然而,她遇到渥倫斯基后的下一件事,以及她最終的極端,讓人感到深深的憐憫。
??她是一個懦弱的人,一直在安慰自己,認為自己沒有過錯,是一個沒有羞恥感的人。在社交界,她是一個美麗、善良、每個人都喜歡的形象。然而,當她瘋狂時,她忙于愛情,以名譽和孩子為代價的行為令人困惑和困惑。
??與列文、吉蒂、卡列寧、渥倫斯基等人的多角戀相比,安娜無疑是可憐的。她選擇獨自承擔無望愛情的所有后果。列文無疑是成功的。在婚姻的道路上,他感到尷尬和失落。但經過蛻變,與心愛的人喜結良緣,并接過一個可愛的孩子,米佳。而且安娜和渥倫斯基的婚外情,是最惡心的。他們在自己罪惡的結合下有受害者女兒安妮。
??事實上,最終殺死安娜的不是別人,而是安娜本人。她走上了一條極端的道路,沒有自制力實際上是一件可怕的事情。嘴上說著,我可以壓抑一切感情,但心里卻不這么認為。是安娜的心不一傷害了自己。明明是來促成渥倫斯基和吉蒂的婚姻的,卻把自己帶進去了。表面上,壓抑,真相是什么?因為我成了導火索,后來的一切都被觸發了。渥倫斯基的逐漸冷漠和拋棄,卡列寧的逐漸折磨,卡塔索夫人后來的公開羞辱,以及她在文章結尾的自殺。所有的前因后果都在這里,都在于她的不安,心中的自制力不高。這是一場悲劇,由她親自導演,演員最后都走了,由她自己,最后結束了。
??這部以死亡告終的戲劇性悲劇,成就了安娜卡列寧娜的形象。這種對婚姻不忠、背叛家庭、拋棄兒子、擔心被兒子看不起的女人,被世人憎恨和羞恥。私通在上流社會并不少見,可是少見的是,安娜卡列寧娜的勇于承認,雖然最后得到的結果是被上流社會拋棄。然而,在列夫托爾斯泰近乎苛刻的描述下,安娜卡列寧娜的缺點正是她的亮點。這凸顯了一個叛逆的女人和敢于與現實社會抗爭的形象。這句話有褒有貶,但誰來管她呢?在婚姻中,上流社會對不貞夫妻的懲罰是不同的,而丈夫幾乎不正常的寬恕給安娜帶來了精神上的折磨和無形的壓抑。安娜在別人眼里很懦弱,但她的真實形象卻很輝煌。作為一個對比人物,她最后一次躺在鐵軌上,讓她勇敢叛逆。也許就像現在的人說的:自殺的人是勇敢的,因為很少有人有勇氣自殺。
??真的值得成為一個卑微的女人,即使是死亡的選擇也是如此卑微。公爵夫人鄙視地說。事實上,我不這么認為。她沒有權利判斷。真正的評論權掌握在雙方手中。
??一般來說,安娜卡列寧娜是一個膽小勇敢的人。可以說,最后的臥軌不是她的初衷。她想站起來,但無能為力。
??選擇一個人承擔一切,她看不起世俗世界。她的丈夫卡列寧只想要面子和名譽,渥倫斯基喜歡追求新鮮感等等。一個人承擔著背叛的一切后果,帶著絕望的心,叛逆的種子,這個時候留在這里嗎?
如何寫和示范2022(簡短9篇)篇5
??讀后感在學生作文訓練中備受重視,但很多學生對讀后感缺乏理性認識,只浮在感性階段。
??讀后感是什么?
??讀后感是一種獨特的心理感受,表達個人受到某種客觀知識的影響。
??從這個定義來看,讀后感具有以下特點:
??首先,閱讀后的感覺屬于議論文的范疇,這是由其寫作對象的性質決定的。閱讀后感覺的寫作對象是一種感覺,即作者的感覺、理解、經驗和概念。它不是一種自然形成的東西,而是一種概念形式。因此,不能寫敘述,只能寫議論文,是一種特殊的議論文風格。
??第二,閱讀后的感覺作為議論文的一種特殊風格,不像一般的議論文、敘事、描述、信件、公文,是從寫作方法或功能上劃分的,而是從其生成方式。一般來說,議論文、敘述文、說明文、書信和公文都是自以為是的,即作者表達了他對生活的自以為是的理解和感受。讀后感覺不同,有受動性。雖然讀后的感覺是作者自己的感覺,但不是作者自古以來的感覺;而是為了,引起,因此,讀后感覺有一個非常重要的概念是引起感覺,即引起作者感覺的具體客觀知識。
??第三,無論從理論上還是從實踐上講,所有的文章都是作者對生活的理解反映,閱讀后的感覺也不例外。但是讀后感的特別之處在于,它是通過引感來引起自己對事物和生活的理解。它不是自然界的結果,而是人類思維的創造。這就是讀后感和其他風格的主要區別,也是它比普通議論文更特別。因此,讀后感往往是根據引感物進入作者感覺器官的具體方式,成為觀后感或聽后感。
??第四,讀后的感覺就是讀后的感覺。讀后感這個詞本身就是一個積極的結構,感覺是積極的,讀后是部分的,可以看出,讀后感覺的討論對象是一種感覺,而不是感覺。然而,這種感覺并不是作者自己產生的,而是由于引用感覺的影響和靈感,作者將他的潛在意識作為一種感覺,然后以概念的形式表現出來。
??第五,文章講究照顧。因為文章應該是封閉的,而不是半或缺的,只有首尾的照顧才能體現出來。
??綜上所述,讀后感的基本套路是:
??第一部分:介紹引感物。
??第二部分:引出感覺。
??第三部分:論證感情的真理。
??第四部分:照顧引感物,收集全文。
??具體分析如下:
??第一部分是對引感物的簡介。它有兩個要求:一是要用說明的方法;二是要簡明準確。引感物作為客觀知識,一般不需要敘述,只要準確地說清楚它的內容和基本精神即可。
??第二部分是從引感引出作者的具體感受。最好有一個或一個過渡性的句子。作者引發了他的具體感受,這是文章的論點,所以一些作文指南說這是一個論點,意思是一個意思。
??第三部分是閱讀后感覺的主體和關鍵部分,即演示部分。演示是什么?它既不是演示引物的內容,也不是演示從引物中發布的某種合理性,即為什么我會有這種感覺,而不是其他感覺,而是演示論點的真理性。此時,作者可以從多個方面調動自己的演示方法。
??第四部分是文章的結尾。經過充分的論證,論證得到了深刻而充分的論證,達到了目的,應該結束。因為閱讀后的感覺是閱讀后的感覺,所以討論部分不能突然停止。它從哪里開始寫作,應該回到哪里,所以它必須注意引感,以結束全文。
??第四部分其實是中國古代文章的起承轉合,文章從引感物開始。
閱讀后如何寫和示范2022(簡短9篇)6
??如何寫讀后感:
??讀后感是指讀完一本書、一篇文章、一段話或幾句名言后,寫出具體感受和啟示的文章,稱為讀后感。
??讀后感格式:
??第一段總結了書中的一些主要內容,作者寫了什么,想表達什么。
??第二段選擇一個更重要的點,也可以是一些你認為重要的地方,表達它,記住使用記憶語言最好不要摘錄。例如,我認為這些地方寫得很好,有什么隱含的意思,我有什么看法。
??第三段與現實生活相結合,書與生活相結合,表達真實感受,生活如何,我想如何,我學到了什么。
??做到以上3點,那么這篇讀后感基本就出來了。
??當然不一定是三段。
??中間可以自己分,稍微合適一點就好。
??但結構層次必須鮮明,讀與感的結合,重點是感。
??閱讀后通常有三種寫作方法:一種是縮寫內容大綱,一種是閱讀后寫作的經驗,另一種是摘錄好的句子和段落。主題可以使用《xx讀后感也可以用xx有感》。
??首先,我們應該審查這個話題。在寫作時,我們應該區分什么是主要的,什么是次要的,并努力閱讀能夠抓住關鍵點,感覺能夠寫出經驗。
??二是選材。閱讀是寫作的基礎。只有仔細閱讀,我們才能深入理解文章的內容,抓住重點,把握文章的思想和感受,感受和體驗;只有仔細閱讀,我們才能找到閱讀感之間的聯系點。這一點是文章的中心思想,是文章中指出中心思想的句子。對于一部作品來說,寫體驗的時候不能面面俱到。讀完之后,你應該寫下自己在思想和行動上的變化,并從中提取一些作品。
??第三,寫作和閱讀后,感應從作品的內容介紹開始,然后寫作經驗。原文的內容通常用3~4句話總結。最后,大多數人都回到了他們讀過的作品中。關注感覺這個詞,記住聯系你自己的現實生活。
??最后,寫下后感的注意事項:
??①讀完之后,感覺絕不是原文的抄錄或簡單的復述,不能脫離原文的任意發揮,要以寫體驗為主。
??②要有真情實感。應該是發自內心的感受,絕不是復習書或保證書。
??③要寫出獨特的新鮮感受,努力有新的見解來吸引讀者或感染讀者。
2023年(簡短9篇)簡短9篇)篇7
??如何寫讀后感:
??讀后感是指讀完一本書、一篇文章、一段話或幾句名言后,寫出具體感受和啟示的文章,稱為讀后感
??讀后感格式:
??第一段 總結書中的一些主要內容,作者寫了什么,想表達什么。
??第二段 選擇一個更重要的點,或者你認為一些重要的地方,表達它,記住使用記憶語言最好不要摘錄。例如,我認為這些地方寫得很好,哪些地方有隱含的意義,我有什么看法。
??第三段 聯系現實生活,把書和生活結合起來,表達真情實感,生活怎么樣,我怎么想,我學到了什么。
??做到以上3點,那么這篇讀后感基本就出來了
??當然 不一定是三段
??中間可以自己分,細節要恰當
??但是 結構層次必須鮮明,閱讀與感覺的結合,注重感覺。
??閱讀后的感覺通常有三種寫作方法:一種是縮寫內容大綱,一種是閱讀后的經驗,另一種是摘錄好的句子和段落。主題可以使用閱讀后的感覺或閱讀感覺。
??首先,我們應該審查這個話題。在寫作時,我們應該區分什么是主要的,什么是次要的,努力閱讀能抓住關鍵點,感覺能寫出經驗。
??二是選材。閱讀是寫作的基礎。只有仔細閱讀,我們才能深入理解文章的內容,抓住重點,把握文章的思想和感受,感受和體驗;只有仔細閱讀,我們才能找到閱讀感之間的聯系點。這一點是文章的中心思想,是文章中指出中心思想的句子。對于一部作品來說,寫體驗的時候不能面面俱到。讀完之后,你應該寫下自己在思想和行動上的變化,并從中提取一些作品。?
??第三,寫作和閱讀后,感應從閱讀作品的內容介紹開始,然后寫下體驗。原文的內容通常用3~4句話來概括。最后,大多數人都回到了他們讀過的作品中。專注于感覺單詞,記住聯系你自己的現實生活。
??最后,寫下后感的注意事項:①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫體會為主。②要有真情實感。應該是發自內心的感受,絕不是復習書或保證書。③要寫出獨特的新鮮感受,努力有新的見解來吸引讀者或感染讀者。
2022示范2022(簡短9篇)篇八
??1.討論:準確選擇感覺點。選擇正確的感覺點和表達點,因為閱讀后有很多方面可以寫,你可以選擇你最感人的點或最新的角度或最有針對性的現實點。
??2.引用:引用原文和感知夾敘夾
??3.聯系:聯系課外,實際,談感情接受。將感受與課外材料聯系起來,從古至今;你也可以把文章的內容與你自己的想法和生活經歷聯系起來,從正面到負面;你也可以把你的經驗和教訓與你讀過的書或文章的內容結合起來。這種閱讀后的感覺[文章1]將更加真實和有感染力。
??4.結論:總結感受,升華情感。總結不僅可以回應前面的內容,強調感受點;你也可以提出希望,再次表達你的感受。無論以何種方式結束,它都必須與前面的內容相結合。
2023年(簡短9篇)簡短9篇)篇9
??1、(敘述╋描述性開頭)
??例:一開始是為了打發閑暇時間,開始讀《看》這本書,卻意外地逐漸與書中的深情產生共鳴。看著龍應臺淡淡的敘述,從晚年的母親開始,以看衰退的父親結束,龍應臺給了我們很多生活、父母、孩子、時間和距離的視角...我從她的敘述中認識了一段沉默的時光,沐浴了一顆陳舊的心。在寧靜的夜晚看到最后,淚眼朦朧。
??2、(敘述╋議論式開頭)
??漫漫西游路,錚錚西游人。這本《悟空傳》,自拿起,我便再也放不下。
??都說不讀水滸,不讀三國,紅樓的婉轉回環不適合我的脾氣。在四大名字中,我最喜歡的是西游。
??讀悟空傳,就是重讀西游。
??3、(描寫╋議論點題式開頭)
??遼遠的黃土高坡,玉米田,麥壟,信天游聲,總有一些雄心勃勃的水滴,它不愿墮落,它總是帶著希望,希望匯入河流,奔騰。成敗,最終發現構成生活的是選擇和旅程。
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