讀完《老人與海》800字高中精選

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讀完《老人與海》800字高中精選【一】

一個人生來就不想打敗他。你可以盡可能地消滅他，但你不能打敗他。

看完《老人與海》這本書，深受感動，每個人的內心都充滿了永不屈服的高貴品質。

故事講述了古巴老漁夫圣地亞哥在連續84天沒有釣到魚的情況下，終于一個人釣到了一條大馬林魚，但是魚太大了，被他的船拖了三天，筋疲力盡，被他殺死，綁在船的一邊。回來的時候反復遭到鯊魚的攻擊，最后回港的時候只剩下魚頭、魚尾和一根孤獨的脊骨。

給我印象最深的是圣地亞哥在追捕大馬林魚。

第85天，一條大馬林魚上了老人的魚鉤，但它把圣地亞哥的船拖得離海岸越來越遠，拖了兩天兩夜。在追捕大馬林魚的過程中，圣地亞哥筋疲力盡，頭暈目眩，右手受傷，左手指抽筋，缺乏食物。為了保持體力，他不得不用難以下咽的生魚來滿足饑餓感。他冒著船被顛覆的危險，一直追著它，即使它跑到天涯海角，也準備陪到底。結果大魚沒有把他拖垮，他卻把大魚拖走了。回港時只剩下一對大魚骨架，經過一番激烈的搏斗，他終于制服了大馬林魚。

在我看來，這并不意味著老人的失敗。他堅強勇敢。他仍然是一個精神上的強者和一個硬漢。當他在巨大的外部壓力和厄運中受到打擊時，他仍然堅強撓、勇敢地前進，甚至視死如歸。雖然他失敗了，但他保持著人們的尊嚴和勇氣，擁有勝利者的風度。他是一個不向命運低頭的英雄，是一個捍衛人靈魂尊嚴的人。

海明威曾說過一句著名的話：一個人不是天生就被打敗的。你可以盡可能地消滅他，但你就是不能打敗他。老人承認自己的失敗，但絕對相信自己的力量。我們也應該向圣地亞哥學習，相信自己，因為被消滅的是敵人，而不是自己！學會在生活中磨練，成為一個永不放棄的硬漢。

這個故事的主要內容是主人公桑提亞哥是一個不屈服于命運的硬漢。他是漁民，年紀大了，運氣一直很差，很少釣到大魚。但有一次出海，一條大魚咬上了鉤子。一人一魚拉鋸戰，魚不屈服，老人也不放棄。老人一次又一次地在船上摔倒受傷，但他堅持了兩天一夜，釣回了一條1500多磅重的魚，綁在船尾。但那那條魚引誘來不少鯊魚，老人拿船槳將它們拍死，可魚也被鯊魚吃得只剩下了脊骨。知道后，人們也欽佩老人。

雖然這部小說沒有其他書長，但它寫得很深刻。只是老人一次出海，他把老人的每一眼、每一個動作、當時惡劣的環境都寫得詳細具體。他是一個貧窮的漁民，連魚網都沒有，但他只能靠魚鉤生存。每次出海回來，他都一無所獲，但他從不抱怨任何事情，甚至為自己假設和想象。雖然他很窮，但他的樂觀買不到多少錢；雖然他很老，但他是一個不屈服于命運的硬漢；雖然他很弱，但他是一個永不放棄的強者！

在生活中，我們會半途而廢，因為一個小小的困難；我們會因為一個小小的失敗而放棄希望；我們總是關心一件小事。當我們遇到這一系列的事情時，我們應該學習老年人的精神：堅持不懈，永不放棄，樂觀，不屈服于命運！因為，只有這樣，我們才是一個實質性的強者，才能取得真正的勝利！

真正的強者永不放棄；真正的硬漢不屈服于命運；真正的信心來自樂觀。雖然老人很窮，但他是一個堅強，是一個硬漢，有信心，怎么能不值得學習呢？

讀完《老人與海》800字高中精選【二】

一艘船穿過世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上掛著一面旗幟，雖然經風剝蝕，但依然華麗。在旗幟上，云龍般的四個字閃閃發光——超越極限！作者海明威評論了他的作品《老人與海》。

《老人與海》這本書講述了這樣一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續84天沒有釣到魚，被其他漁夫視為失敗者，但他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚。大馬林魚把他的船拖在海上三天，然后筋疲力盡。他被他殺死，綁在船的一邊，在回來的路上一次又一次地被鯊魚襲擊。他用盡一切手段反擊。只剩下魚頭、魚尾和脊骨。雖然魚被咬了，但沒有什么能摧毀他的英雄意志。

圣地亞哥是個可憐的老人。海明威用他精致的語言塑造了這個形象。可以說，海明威并沒有給老人一個成功，而是在壓力下給了老人一個優雅而堅韌的形象。

海明威的小說獲得了諾貝爾文學獎和普利策獎。這位骨頭里有數百塊彈片的硬漢作家恰當地寫下了生命的力量，告訴我們如何面對生命、衰老、疾病和死亡，以及我們應該有多寬廣。老人很孤獨。他是一個在理想道路上前進的旅行者，但他并不孤單，因為他的意志是如此堅強。

讀完這本書后，我的心很長一段時間都不能平靜下來。這位普通而受人尊敬的老人讓我深深地明白，生活不應該被任何困難所屈服，而應該盡最大努力與生活中的困難作斗爭。

人性是強大的，人類本身有自己的限制，但正是因為像老漁夫這樣的人一次又一次地挑戰極限，超越他們，極限一次又一次地擴大，一次又一次地在人類面前挑戰更大的挑戰。從這個意義上說，像圣地亞哥這樣的英雄，無論他們的挑戰是成功還是失敗，都值得我們永遠尊重。因為他給我們帶來了人類最高貴的信心。

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。

過去，只要我做得有點不順利，我就會退縮，有時我會說幾句沮喪的話。在學習上，只要我有幾次考試不理想，我就沒有信心，認為我不能取得好成績。在《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走，他把刀綁在槳把上。刀斷了，他用短棍。短棍也丟了，他用舵把。這種自信和毅力不正是我所缺乏的嗎？

讀完這本書后，我知道了自己的缺點。我不再因為一兩次學習不順利而失去信心，而是考得越差，考得越好。

在未來，無論我遇到什么困難，我都應該自信地面對它，堅持到底，永不退縮。我要感謝這本書，它讓我學到了這么多知識，它讓我知道了這么多真相，它讓我知道我的缺點，及時糾正我的缺點，讓我成為一個對社會有用的人。

把鯊魚當成打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如孩子所說:它沒有打敗你，它沒有。

一個真正的強者只能被摧毀而不能被擊敗。這就是《老人與海》告訴我們的。

讀完《老人與海》后，800字高中精選3

重溫《老人與海》，增添了一些情感，對生活的真諦提出了更多的質疑。

整個故事講述了一個古巴老漁民圣地亞哥的故事，他被命運捉弄，還有一個關心他的男孩。

老漁民年輕、愛、杰出、幸運，歲月帶走了主人公豐滿強壯的皮膚，但不能帶走他的英雄體格，不能帶走他內心的高貴，更不用說帶走他的勇敢和頑強了。鎮上小男孩對他的深情和愛，這個寶貴的真理是老漁民挑戰生命極限的精神支柱。

老漁民不能在近海捕魚，所以他決定根據自己的經驗和判斷勇敢地獨自去更遠的水域捕魚。經過普通人無法忍受的困難和危險，老漁民不斷挑戰自己的身心極限，最終捕獲了一條巨大的登多索鯊——他一生中見過的一條。

他非常喜歡這條魚，認為它們之間有很多相似之處。它靠吃活魚來維持生命。它不是食腐動物，也不像一些鯊魚，只知道游泳來滿足食欲。它美麗而崇高，什么也不怕。這些話概述了老漁夫欣賞的標準：光明、正直、勇敢和高貴。

正如老漁民所想：一切都會殺死其他東西，但方式是不同的。釣魚養活了老漁民，也很快殺死了他。現在，我們人類已經開發了大量的自然資源。如果我們不隨意對自然的愛，結果也會殺死我們自己嗎？

老漁民的所作所為是否代表了人類在自然界中的行為？我們人類精神經常得到他的想法嗎？

雖然，人們最終能看到的只是登多索鯊魚的大尾巴直立在船梢后面。魚裸露的脊骨像一條白線，長嘴突出的黑頭，但頭尾一無所有。然而，人們仍然可以真正感受到這條魚的偉大和漁民的力量，這令人震驚！

一個人可以被一個人可以被摧毀，但不能被打敗富有哲理。正如音樂大師貝多芬所說，我可以被摧毀，但我不能被征服。。不能被打敗的是勇氣，不能被征服的是高貴。更深刻的是：男孩讓老人活下去！愛是人類生存的動力！

讀完《老人與海》800字高中精選【4】

一個人不是天生就被打敗的。你可以盡可能地消滅它，但你不能打敗他。人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗。這兩句話完美地反映了作者的思想。

書中的老人圣地亞哥在海上遇到了一條巨大的馬林魚，他連續84天沒有釣到魚。經過三天三夜的耐力和毅力，雖然老人的手抽筋了，沒有水，沒有食物，沒有武器，但老人還是殺死了馬林魚。但在回家的路上，鯊魚襲擊了老人。當他到達港口時，只剩下一對魚骨頭了。

這個簡單的故事唱了一首英雄贊歌。雖然老人失敗了，但這只是力量和身體上的失敗，它的信心和希望永遠不會破滅。在我的生活中，我沒有像老人那樣面對困難，是一種退縮，逃避困難loser。但是因為那次勝利，我改變了自己。

在手抄報的班級比賽中，我覺得我做的手抄報不好看，所以沒有參加的想法。突然，我看上畫畫最差的同學舉手。看到這一幕，大家都用激將法讓我參加。你畫畫比他好幾百倍，他都參加了。你怎么能不參加呢？是的，參加吧，你一定能得獎！他們的激將法奏效了。盡管希望很小，我還是認真完成了手抄報。努力是有回報的，一周的努力換來了第一名的成績，出乎意料的是，他們能做得這么好。從此，我的步伐再也不會被困難所阻擋。

角落里的蝸牛正在努力爬上去，動作太慢了，看不見。它的臉上似乎掛著汗水，背著它巨大的房子，留下了它努力工作的痕跡。就像老年人一樣，它堅持不懈，不放棄，勇敢地前進，努力實現自己的目標，無論多么困難和障礙都不能阻止他們前進。

老人真的有不屈不撓、堅強不屈、敢于面對困難的精神。另一方面，他不是失敗者，而是勝利者。因為他沒有在命運面前跪下，無論環境多么艱難，他都以自己的勇氣、毅力和智慧與馬林魚和鯊魚作戰。老人是失敗者，但也是失敗的英雄。真正的英雄形象是海明威作品中的圣地亞哥。

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