最新論語讀后感800字高中

你讀過論語嗎？論語可以包含很多大智慧，以下是云煙小邊為您整理的最新論語讀800字高中，僅供參考，歡迎您閱讀。

最新論語讀后感800字高中(1)

讀完《論語》這本書，我感觸很深，不僅學到了很多知識，還升華了我的精神世界。

所謂的論語，即孔子及其弟子關于孔子言行的記錄，是中國最早的語錄散文，作者孔子是儒家學派的創始人，他是偉大的思想家、政治家，也是中國古代最早的文學理論批評家，或第一個系統地闡述教育思想，他的教育思想和教育方法對中國教育產生了巨大的深遠影響。

《論語》是孔子學說的體現，孔子學說的核心是仁

其中幾個給我留下了深刻的印象。

第一則當然就是開篇第一章的第一則：子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎!人不知而不慍，不亦君子乎!”意思是：學習知識以后，在一定的時候溫習它，不也是很愉快的嘛!有志同道合的朋友從遠處而來，不也是快樂的嘛!別人不理解我，我也不惱怒，不也是一位道德修養高的人嘛!

多勤奮的人，多樂觀的人，多慷慨的人，這樣的人不是君子，誰是君子？值得學習。學后復習不僅會增強對所學知識的印象，還會從舊知識中理解新事物，即回顧過去，了解新事物。這不是一舉兩得嗎？志同道合的人從遠處來，大家一起討論共同的興趣、喜好，一起交流生活、學習，真的很開心。別人不理解自己是很正常的，因為世界上有那么多人，每個人的思想和喜好都不一樣。我們不需要討厭和生氣。我們應該以寬容和慷慨的心去理解和原諒別人。這樣的人才可以被稱為紳士。

孔子不僅是一個勤奮、樂觀、慷慨的人，也是一個謙虛的人。第七中的第二句話是子說:默而知，學而不厭，教人不厭。為什么對我？對我來說，我默默地記住了我所學到的知識，努力學習而不滿足，教別人而不疲倦。我做了什么？孔子真的太謙虛了。作為儒家學派的創始人，他所說的和所做的都對后代產生了深遠的影響。一個如此重要的偉人，如此謙虛的話，真的值得學習。

孔子還認為仁慈，沒有邪惡。也就是說，如果你全心全意地培養仁慈，你就可以消除邪惡。事實上，道德品質在一個人的生活中占有重要地位，它決定了一個人的生活，糟糕的道德品質會使一個人丑陋、惡毒，甚至讓一個人走上犯罪的道路，良好的道德品質會使一個人美麗、善良，受到許多人的喜愛，可以看出，培養仁慈是非常重要的。

《論語》真的是一本哲學書。不僅是現在，幾百年、幾千年、幾萬年后，都會激勵人們不斷進取，在各個領域發揮積極作用。

最新論語讀后感800字高中(2)

三個人走，一定有我的老師。敏感好學，不羞于問。這是《論語》中給我最深刻的兩篇文章。在前一篇文章中，那么他們中一定有我的老師。后一篇文章告訴我們：聰明而努力學習，不要羞于咨詢那些不如自己的人。雖然這兩句話說：有幾個人來自2000多年前的孔子，但今天對我們的學習仍然具有重要的指導意義。

人們不怕犯錯誤，只要他們有勇氣改正。孔子經常承認自己在這方面或那方面不如弟子好；當他的言行不當時，一旦別人指出，他會立即道歉并糾正。他的弟子子貢曾經感慨過︰君子之過也，如日月之食：過也，人人都見；更重要的是，人人都仰之。

孔子說：不厭倦學習，不厭倦教學。也就是說，老師應該努力學習，永不滿足；努力教學生，不知疲倦。《論語》引用孔子的話說：如果圣人和仁慈，我怎么敢！不厭倦教學，可以說去了。他說，如果說到圣人和仁慈，那么我怎么敢做呢！我只是從不厭倦學習和工作，教學生總是不厭倦，這是可以說的。

孔子在《論語》中對曾經犯過錯誤的少年表現出寬宏大量的胸懷。他說：人潔以進，不保其往也。這意味著人們已經擺脫了污點，并取得了進步。他們應該贊揚他的清潔，不應該抓住他的過去。我想，如果孔門的七十二賢三千弟子被視為樹苗，那么孔子就是肥沃的土壤。他們共同創造了一片生命綠洲。2000多年來，我們在中國。這片綠洲一直裝飾著

孔子認為學習必須有明確的目的，但重點是學以致用。子說：念詩三百，授之以政，不達；因為四方，不能專對；雖然很多，但也習以為？也就是說，熟讀《詩經》300篇，交給他政治任務，卻做不到；派他出使出國，不能獨立處理；這樣讀很多書有什么用？還說：德之不修，學之不談，聞義不能遷徙，不善不能改變，是我的憂慮。也就是說，我們擔心道德品質不培養，知識不講，聽到正義不能做，錯誤不能糾正，即理論與實踐不能結合。

通過學習《論語》，我懂得了許多做人、處世的道理，更讓我明白了關于學習和讀書的方法、態度，真是得益非淺!

最新論語讀后感800字高中(3)

孔夫子曾說過學而不厭，教人不知疲倦、發怒忘食，樂以忘憂，不知老之即將來臨等話，還說過我十有五，志于學。孔子一直活到七十二歲。五十七年的經歷使他仁德兼備，學識淵博，成為大學問家和思想家(不敢說沒有人會來，至少是前所未有的)。以這樣的身份，當他的高足問他時，他的回答竟然是朝聞道夕死，多么令人難以置信！

作為一個有足夠資金炫耀自己的大學問家，孔子有必要把有限的生命投入到無限的學習和探索中嗎？答案是肯定的。

孔子的特點不是探索天地萬物的具體性理，而是探索社會和生活的具體氣質。因為世間萬物的客觀規律可能有限，但人的具體感情是無限的。作為一個有限的人在不斷變化的過程中，人們的氣質和行為每次探索新的內容，都打破了舊的規律。不患人之不知，不知人之也。孔子把話說得很清楚，了解人性才是最難的。孔子最精辟的討論自然反映了他對人性的看法。

陶行知說，千教萬教人求真，千學萬學做真人。在這一點上，和孔夫子幾千年前提出的'；主張仁與德的觀點不謀而合，兩人都是偉大的教育家，為什么相隔千年，提出的觀點卻驚人地相似？毫無疑問，兩人都把仁與德作為自己不斷努力實現的目標，不斷學習，從而提高自己的修養和品德，這是必然的。

這就是孔子的學習！這是圣人的學習！

也許我們這些凡人是永遠無法領會萬世師表的學習的內涵，但每一個人也許都可以從中找到一個新的自我。

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