《做最好的自己》一書是李開復博士結合自己的生活經歷和事業成功

《做最好的自己》一書是李開復博士結合自己的生活經歷和事業成功經歷寫給中國青少年的，是幫助他們實現成功的方向指導。讓我們跟隨小編來看看讀做最好的自己。謝謝你的閱讀。

讀《做最好的自己》感覺1200字

做最好的自己，多么個性化的書名，立刻吸引了我。再看它的作者，其實是微軟的全球副總裁、比爾李開復博士，蓋茨七個高層智囊之一，我毫不猶豫地把它放在書柜里。李開復博士是旅美30多年的作者IT精英們本著對家鄉炊煙的依戀和愛，激發了他們對青年學生傳授知識、經驗和指導迷津的激情，寫了這本書《做最好的自己》。

1998年8月，微軟董事長比爾蓋茨的委派，李開復博士來到北京，組建微軟中國研究院并出任院長。在與學生交流的過程中，李凱福博士看到了年輕學生的活力和活力，也看到了不安和困惑，因為中國學生面臨著高期望的家長、習慣于應試教育的學校和教師以及沖動的社會心態。雖然他們有幸出生在一個自由選擇的時代，但時代并沒有教會他們選擇的智慧。因此，李開復博士開設了開復學生網，暢談人生。做最好的自己是李開復對迷茫中國學生開出的美式思維藥方。李開復說：我出生在中國家庭，教美國學校倡導自由，作為一個充分體驗中西文化特征，融合典型代表的中西文化特征，我愿意，也有信心和能力幫助那些渴望成功的中國青年，幫助他們遠離困惑，走向卓越。事實上這是一本暢談人生價值觀的勵志之書，它用自己的人生經歷和成功事業，捧心置腹傳述經驗、觀察、告誡和期盼。

這讓我想起了哈佛校長和南開校長在對話節目中的精彩對話。哈佛校長：中國學生的成績比美國學生好。然而，中國學生的想象力和創造力都低于美國學生。我們有這么多美國學生獲得諾貝爾獎。南開校長：中國學生仍然很聽話，學習也很努力，獨立思考能力確實很差。在傳統的教育體系中，追求大我而不是小我老師要求學生聽話，考試總是只有一個標準答案，學生有點叛逆會標記問題學生，等等，這種模式教育的人有多少想法？多少創造力？能做出多少成就和貢獻？李開復希望當代青年能夠從思維中認識自己，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從追求中獲得力量。在書中，李開復提出了以誠信價值觀為中心的成功同心圓理論，包括六種生活態度：積極、同理心、自信、自省、勇氣和思想。積極意味著找到自己，把握自己；同理心意味著體驗別人的情緒和想法，糾正自己；自信意味著鼓勵自己，釋放自己；自省意味著反思自己，改變自己；勇氣意味著不怕失敗，挑戰困難；務實、寬恕、自律、尊重和修養。每個人都生活和工作在社會群體中，隨著社會的進步而生存、成長和貢獻。我們應該是一個德才兼備，德才第一的人。只有找到自信和幸福，找到自己的成功之路，中華民族才能有更輝煌的未來。

做最好的自己。

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