日本教授出書《水什么都不知道》反駁江本勝利

《水知道答案》是日本作家江本勝的代表作。這本書主要試圖通過高速拍攝的不同風格的照片向讀者展示水能聽、讀甚至知道生活答案的觀點。以下是祝福網為大家收集整理的水。歡迎閱讀。

水知道答案的讀后感(1)

江本勝是日本醫學博士，他從1994年開始研究水結晶。他將50個裝滿水滴的實驗盤放置在零下25度的環境中(水滴從世界各地取出)，凝結成冰珠，然后將冰珠放入零下5度的房間，用200倍的顯微鏡觀察。晶體出現的時間只有兩分鐘，在這短短的兩分鐘以觀察到不斷變化的水晶形狀。江本勝博士將這些水晶圖形拍成照片，然后寫下他觀察到的奇妙結果，編成這本《水知答案》。

在這本書中，我了解到水可以根據它看到的圖片、音樂和語言形成相應的結晶。當你詛咒水或忽略它時，水的結晶會非常糟糕、混亂甚至惡心，但當你贊美或贊美水時，它的結晶會非常清晰、整潔和美麗。聽到“愛與感謝”這個詞的水晶是最美的，它是一個特別規則的六邊形，像一朵盛開的夢花。最神奇的是，無論你說的是哪個國家的語言，只要是愛和感謝，水晶的形狀都是一樣的美麗。聽到中文“謝謝”水晶，像一個裝飾著六片銀杏葉的寶盒，中間裹著一顆璀璨的珍珠。然而，如果你用受傷的語氣和不禮貌的語言和水說話，水的結晶會非常混亂，有時甚至無法結晶。“你真蠢”這句話使水無法結晶，圖片顯示出模糊混亂的形狀；和“渾蛋”這個詞讓水的結晶好像是一個急速旋轉的黑洞。

這本書告訴我們語言在人際交往中有多重要。友好的話語可以創造和諧的環境，惡意骯臟的語言會帶來沖突和暴力。

作者在書中說：“當人們處于出生前受精卵狀態時，99%是水；出生后，水占人體的90%；長大后，這個比例降到了70%；臨死前會降到50%左右。無論如何，人的一生幾乎都生活在水中。”因此，了解水就是了解人類和我們自己的生活。因此，我們應該學會使用它“愛和感謝”創造我們的生活環境，消除仇恨和暴力。這是水告訴我們的答案。書中講述的奇妙之處還有：不同地方的水晶有不同的特點。羅馬許愿池的水晶就像一枚硬幣（在羅馬許愿池，如果你愿意，你必須在水中投一枚硬幣）；新西蘭富含鉆石的水呈現出光滑清晰的水晶，就像一顆大鉆石。水真的知道很多答案。

水知道答案的讀后感(2)

最近，我讀了一本名為水知道答案的書。這本書是日本作家江本勝的作品。作者試圖用122張水晶照片揭示這本書——水也有感情。

從書中，我知道，如果人們給水寫一些美麗的話語和發自內心的祝福，水就會形成一個非常美麗的結晶。如果你給水看美麗的東西，水的結晶就會顯得非常精致。相反，如果你在裝滿水的瓶子上寫壞話，給它看殺人的照片，水的結晶就會變得非常糟糕，甚至非常丑陋。

作者用這樣的實驗告訴我們：誠實友好，不能有邪惡的想法。熱愛和平的人會得到好的回報。量子物理學的最高水平的科學家也證實，人們的想法一直在影響著這個世界。人們一直在改變世界。當然，如果你對待世界，世界就會對待你。周圍的環境受到人類的影響。因為，我們和自然是一個整體。這就是宇宙生命的真理。

如果我們把整個世界比作一杯水。世界上10%的人都不好，可以想象整個世界的水會有多壞。

合上書，我又開始了新的思考。水真的知道答案嗎？從科學的角度來看，水晶的變化只與溫度和濕度有關，與作者實驗的給水音樂和貼紙無關。形成水結晶的實驗已經進行了數千萬次，作者最終只挑選了122次，這并不足以表明所有的實驗都支持他的觀點。其它水晶呢？我們不知道，因為作者沒有給出。日本教授出書《水什么都不知道》反駁江本勝利，對偽科學教育領域的滲透表現出危機感。

我想：雖然我們不知道水是否知道答案，但總有一天我們會知道的。更多的科學家嚴謹認真的態度值得學習。也許，這個問題的答案是我們將來給出的。

水知道答案的讀后感(3)

水知道答案, 用122 張前所未有的水晶照片向世界展示了一種獨特的科學觀察：水可以聽，水可以看到，水知道生命的答案。這本書用一系列有趣的實驗向人們展示了水在不同環境下結晶的差異。它激發了人們思考許多社會現實的新角度。

作為一名教育工作者，我在書中看到水像孩子一樣充滿可塑性，同樣受環境影響。就像書中的實驗一樣，當研究人員異想天開地把揚聲器放在實驗水的兩側時，讓水“聽”音樂結束后，出現了一個奇妙的現象:聽了貝多芬《田園交響曲》的水晶，聽了莫扎特《40交響曲》的水晶，展現出一種華麗的美。莫扎特和貝多芬交響曲的水晶研究員在裝水瓶壁上貼上不同的文字或照片，讓水進入瓶壁“看”，結果看到“謝謝”水晶清晰地呈現出美麗的六角形；看“混蛋”水晶破碎分散。因此，如何創造一個良好的學習環境，讓孩子們更好地成長，這讓我感觸頗深。

一般來說，要培養優良的學風，創造文明友愛、和諧的班級文化。首先要激發孩子的學習動機，通過精神激勵、心靈暗示和適度的競爭刺激，營造良好的學習氛圍，引起適合孩子學習的心理動機，調動孩子的學習熱情。然后是情感調動，通過誠實、深刻的知識、工作熱情、愛孩子等人格力量，獲得孩子的信任和情感認同。最后，培養孩子良好的學習習慣。創造一個良好的學習環境晶，創造良好的學習環境是必不可少的！

作為一名總是和孩子在一起的老師，我在書中看到了它“愛和感謝”。如實驗所示“看”到“愛與感謝”幾乎完美的結晶會出現。讓人聯想起來“愛”與“感謝”這是宇宙存在和人際關系的基本原則。美好的情感和思想會對世界產生有益的影響。因此，我們應該更多“愛與感謝”。為了讓孩子的笑臉像結晶一樣美麗，我們應該用愛和感激來面對孩子，教育孩子。也許你不知道，事實上，作為一名教師，你的臉微笑，這對孩子很重要，孩子像水，非常簡單，非常敏感，你一個簡單的微笑，一點感激，可以在他們的倒影中，所以微笑和感激是非常必要的，不僅對你，而且對孩子！

作為一名與時俱進的老師，我在書中看到了豐富的想象力和創新。正如聯合國項目中國水務監督專家高中所說，“《水知答案》可以說是一本關于水的富有想象力的書‘奇妙之書’。”眾所周知，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家繁榮發展的取之不盡的動力源泉，一個沒有創新精神的民族，很難站在世界民族的森林里。創新是當今社會的主旋律。教育創新是國家創新體系的基石，創新人才的數量決定了國家社會經濟發展勢頭和國際競爭力的地位。隨著知識經濟迅速崛起，教育定位于以培養人的創新精神和創新能力為價值取向，已成為人們的共識。孩子是一個充滿活力和活力的人。

就目前的教育而言，課堂教學是培養創新人才的主要渠道。教師有責任充分發揮孩子的主體作用，使孩子積極主動地參與到教學活動中，培養他們的創新意識和創新能力。讓孩子找到知識，處理知識，理解知識，掌握知識的運用，實現自己的突破和超越。因此，創新意識在不知不覺中爆發，創新能力在不知不覺中形成。鼓勵和引導孩子獨立思考，有勇氣提出自己的觀點，培養孩子不迷信課本，敢于用科學的方法創新的精神。激活創新意識，培養兒童創新能力。

水知道答案的讀后感(4)

聽到“愛”和“感謝”水晶呈現出完整美麗的六角形；被罵成“混蛋”或“惡魔”，水幾乎不能形成結晶；聽過古典音樂，水晶風格各異；聽過重金屬音樂，水晶歪曲分散……

水有活力嗎？水這么神奇嗎？水有同樣的感知能力嗎？……恐怕很多人看到我說的這種現象后都會有類似的問題，但我相信，當我們閱讀日本著名作家、醫學博士江本生先生寫的《水知道答案》（共兩卷）時，你會有很多意想不到的發現——水有很多我們以前不知道的神奇功能！

自1994年以來，江本生先生開始在冰箱里長期拍攝和觀察水晶，研究水晶與文本、語言、音樂、環境的關系，發現水有能力復制、記憶、感受和傳達信息，真的像生活。這本書中呈現的122張前所未有的水晶照片向我們展示了作者罕見而獨特的觀察。在這些照片中，我們知道水能聽，水能看，水能感知，水能知道生命的答案！（bestzhufu.com）

水知道生命的答案，我們人類可以說是由水組成的！99%的受精卵是水，出生后占人體的95%，成年后占70%，臨死前將減少到50%左右。在這種情況下，我們應該如何生活，如何對待他人，如何對待我們周圍的環境，如何獲得我們期待的幸福和幸福？

——請相信愛和感恩的力量，因為水知道答案！

——請相信語言的魅力，因為“愛”和“感恩”它是通過它傳遞的！

水知道答案的讀后感(5)

自從我們出生以來，我們一直在接觸它——水。起初，我以為我知道水，無色，透明，液體，僅此而已。但現在，我知道我錯了。

正如江本博士在《水知道答案》中所描述的，每一滴水都有一顆心，每一滴水都是一個世界，水可以傳遞愛的力量。通過江本博士多年的水研究和實驗，終于發明了水晶拍攝技術，得到了驚人的發現。

原來水能理解、理解，甚至能感知到人們的各種情緒波動。例如，當江本博士在紙條上寫了不同的字樣，看水的結晶，圖案也不同：當水看到時“謝謝”水晶規則美觀；當水看到時，“和平”水晶就像人們手拉手圍成一圈。正面詞可以讓水晶如此美麗，那么負面詞對水有什么影響呢？當水看到“混蛋”它根本無法形成結晶，就像一只眼淚。

這個實驗說明水知道答案。

希望大家都能懂水，因為水知道世界上萬物的答案和規律。

水知道答案的讀后感(6)

學校舉行閱讀分享和交流，每個老師都會向你介紹他們最喜歡的書和感受，水知道答案給我的感覺是水真的那么美妙？這是什么書？如何拍攝如此美麗的水晶，從拿到書到閱讀，讓我感受到我們作為一線教師所需要的許多愛、智慧、欣賞和其他感受，讓我感受到自然的美。

文章:水聽到好聽音樂的結晶，美不勝收；當你看到它時，“謝謝”，水晶清晰地呈現出美麗的六角形；當你看到它時“愛”字的水晶也很美；當你看到它時“愛與感謝”，水呈現出極其美麗的結晶。相反，被罵“渾蛋”水幾乎不能形成晶體，水晶破碎分散，形成非常強烈的對比。除了那些精美的圖片，全書給我印象最深的是“愛”，它充滿了文章的每一個角落。愛與恨呈現出完全不同的水晶，反映了它們的內在含義。我們的教育也應該是如此。面對學生的錯誤，我們總是很難抑制內心的憤怒和責罵。水晶告訴我們，孩子心中的傷害是不可估量的；當我們以愛的名義鼓勵學生時，水晶呈現出溫柔和發展的一面。這不是我們教育的真諦嗎。

愛能戰勝一切消極情感，是恢復身體活力的最佳“摯友”。 “感謝”波動更強，影響更強。“愛”是一種積極主動的能量，無條件發自內心的關懷，就是愛。而與“愛”相對的“感謝”它是一種被動能量。人際交流只有一個原則：要想得到，先付出！只有付出我們的真誠，付出我們的愛，真誠地對待別人，我們才能得到別人的理解和尊重。有句話說“用望遠鏡看別人，用放大鏡看自己”是指注意發現他人的優勢和優勢，及時反思自己的缺點和缺點，真誠地解決人與人之間的矛盾，這是解決所有問題的最佳途徑。

用心愛生活，用心愛切，以愛的名義，是寬容，是一種積極的生活態度。

水知道答案的讀后感(7)

我從小就喜歡神奇的東西，所以當我看到書名《水知道答案》時，我非常感興趣。我覺得這本書的名字很神奇。水有想法嗎？為什么水知道答案？水知道什么答案？我腦海中閃現出許多問號。

當我打開這本書時，它不僅令人震驚，而且更令人感動。這是一本非常精致的書。每一頁都印有高質量的銅紙和水晶照片。下面有詳細的文本解釋，看起來更像一本相冊。

這本書講述了一個名叫江本勝的日本人對水做了一個神奇的科普實驗的故事。這個實驗通過對無污染的天然水說不同的話，播放不同的音樂，拍攝了122張前所未有的水晶照片，向世界展示了一個獨特的科學觀察：水能聽，水能看，水知道生命的答案！

水能看：當水看到世界各地的語言時“愛和感謝”時水結晶的形狀非常美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”水大驚失色，水晶難看。

水可以聽：當播放不同的音樂時，水晶會產生不同的形狀，貝多芬的命運交響樂和藏傳佛教音樂，阿根廷的探戈舞曲和印尼巴厘島的當地音樂都會導致水晶的變化。在水容器上貼上不同語言的標簽會引起反應。

水知道生命的答案：因為70%的身體是水。每個人的語言都是心靈的表現。不同的生活態度會改變人體，并在身體的外部形式中表現出來。如果他有一顆積極健康的心，他的身體就會相對健康。健康的心理思想和意識決定了健康的身體。

突然想起朋友們常說的那句話：要以感恩的心態面對這個世界。其實書中實驗的真正意義在于勸人善良，善待他人。從而減少戰爭、糾紛、種族歧視、欺凌、環境污染的丑陋形象，使愛、奉獻、感謝、善良、和諧這些美麗的概念在整個自然社會交換更輝煌的美麗結晶，進一步使人宇宙形成良性循環。就像佛教一直教人們要做的事情。

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