初中海底2萬英里閱讀感覺模型

看著大海，仿佛凝視著無盡的深淵，黑色和藍色的大海為它增添了神秘的色彩。以下是云煙愛小邊為您整理的初中海底2萬英里閱讀感覺模型，僅供參考，歡迎您閱讀。

讀完初中《海底2萬里》后感范文(1)

打開《海底2萬里》，帶著好奇心，我和書中的主人翁探險家博物學家阿尤那斯一起乘坐鸚鵡螺潛艇，開始了傳奇的海底之旅。我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力可以在一個尚未發明電燈的社會中預測未來世界，將科學與故事結合起來，創造一個神奇的水下世界。

皮埃爾阿龍納斯被美國海軍部長邀請尋找令人不安的獨角鯨。我在船上遇到了尼德蘭，成了好朋友。他們一次又一次地追逐獨角鯨，但都失敗了。

不幸的是，他和仆人（康塞爾）掉進了水里，但意外地游到了怪物的背上。后來，我得知這只驚人的獨角鯨原來是一艘美妙的潛水船。這艘潛水船是由一個叫尼摩船長在海洋中的荒島上秘密建造的，它的船體很強壯，利用海洋發電。

尼摩船長邀請阿龍納斯到海底旅行。他們從太平洋出發，穿過珊瑚島、印度洋、紅海和地中海，然后進入大西洋，看到許多罕見的生動植物和奇怪的水景。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯告別了他所知道的海底秘密。

在引人入勝的故事中，作者還警告人們，在看到科技造福人類的同時，也要注意防止被利用和危害人類自身危機的行為。.凡爾納提議愛護海豹、鯨魚和其他海洋生物，譴責濫殺和濫捕的概念……

面對200年前先知們的呼吁，我陷入了更深層次的思考：這本書只是為了讓讀者感受到豐富多彩的冒險，并獲得生動的知識嗎？不，它是為了激勵我們，讓我們的心對自然科學有更大的收獲。

儒勒.凡爾納告訴我們，沒有什么是不可能的，只有意想不到的——只有當時有一定的科學背景，才能有來自現實或高于現實的想象，否則科幻小說不僅僅是幻想；如果沒有想象力，沒有目的，沒有方向，更不用說科學進步了。

讀完初中《海底2萬里》后感范文(2)

你讀過《海底2萬英里》嗎？當我讀完這部作品時，我感覺很深。這部科幻小說講述的故事真的非常大膽。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯、仆人康塞爾和加拿大尼德？誤入諾第留斯后的經歷。雖然凡爾納沒有出海，但他的文章中沒有虛偽的痕跡，但真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。

凡爾納是一個非常聰明的人。他巧妙地將科學與幻想結合起來，將水下生物描繪得淋漓盡致。潛艇在海里穿梭，海底有時危險，關鍵時刻，有時風景優美，令人陶醉。美麗壯觀的海底世界充滿了異國情調和強烈的浪漫色彩。我很驚訝！

拋開別的不談，說說內容情節吧！一開始，小說讓我走進了它描述的世界。什么巨礁和巨大的怪物讓我感到興奮。法國阿龍納斯、康塞爾和捕鯨者尼德？蘭進入神秘的“諾第留斯”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得《海底森林》這一章，雖然沒有真正的森林，但海里柔軟的珊瑚礁讓我非常享受，閉上眼睛似乎可以看到漂浮的海底生物。

在人生的道路上，總會有遇到困難的時候，讓人跌倒。然而，困難就像彈簧。如果你堅強，你就會軟弱，如果你軟弱，你就會堅強。面對困難，我們應該像阿龍納斯一樣，永遠不要嘆息，抱怨別人，永遠不要放棄自己，永遠不，我們應該盡最大努力克服困難。我們也應該站起來，堅持到底，這是成功的開始。

小說《海底2萬里》為我們營造了一種極其驚險的氛圍，給我們視覺享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，感興趣的人可以閱讀。

讀完初中《海底2萬里》后感范文(3)

世界上有無數的名字在閃耀，這些名字是偉大作家自己生活的寫照，他們有自己不懈的魅力，感動一代又一代的人，法國科幻大師儒勒.凡爾納的《海底兩萬里》就是其中之一。

《海底兩萬里》講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海的故事。作者以追海怪為線索，用精彩的手法向讀者展示了壯麗的畫面，描繪了精彩而神奇的故事：神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、復仇計劃……讓我們環游北冰洋、太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋和南極。尼摩船長的故事驚險曲折，引人入勝。這本書的人物描寫也很詳細，畫面豐富多彩，海底的天氣也千變萬化。讀起來驚心動魄，情節曲折生動，讀起來特別舒服！

讀完《海底2萬英里》這本書后，我學會了堅強，堅持自己的選擇。同時，我們也應該學習阿龍納斯的勇氣，無論多么困難，勇敢地前進，這也是所有鸚鵡螺成員的精神。

你一定會被這本書深深吸引。為什么不看看這本驚心動魄的書呢？

讀完初中《海底2萬里》后感范文(4)

眾所周知，海洋占據了地球的大部分面積。每當我們面對浩瀚的大海，我們只能看到洶涌的大海。海底深處是什么？哪里有奇怪的生物？這一切經常引起我一系列的遐想……一本書《海底兩萬里》終于滿足了我的好奇心。漸漸地，我帶著這本書走進了美妙的海洋世界……

這本書是由法國著名幻小說家儒勒·凡爾納編的。故事起源于1866年，這是一個充滿風雨的奇怪故事。許多船只在海上發現了海怪。法國生物學家阿隆納斯應邀追逐怪物。阿隆納斯教授乘坐的林肯船在一次又一次地追逐獨角鯨后，在一次偶然的撞擊后掉進了海里。阿隆納斯和他的仆人康賽爾也落入了海里。他們不知不覺被誤落在獨角鯨的魚叉手尼德·蘭救了。接下來，他們和船長一起經歷了海底狩獵、珊瑚礁、珊瑚墓地、大西洋洲、冰山、南極洲……他們在鸚鵡螺號上住了十個月，在海底走了兩萬英里。雖然書中些知識雖然深奧，但還是豐富了我的課外知識，開闊了我的視野。看完這本書，好像是我坐在潛艇上看海底世界；仿佛海底世界的神秘面紗被我層層揭開；仿佛我在奇怪的海底世界指揮蝦蟹將軍；仿佛我也和書中的人物一起走在海底深林世界。

最后，我想對你說：看看我們今天被污染的海洋。總有一天，我們可能無法在陸地上站穩腳跟；總有一天，我們可能無法在陸地上站穩腳跟；總有一天，我們可能無法在陸地上站穩腳跟；總有一天，我們總有一天，我們會發現自己的錯誤。然而，時間不會回頭。如果我們破壞水資源，世界上最后一滴水將是我們的眼淚。

讀完初中《海底2萬里》后感范文(5)

今天，我讀了著名的法國作家和科幻小說之父儒勒·凡爾納的科幻杰作《海底2萬英里》讓我明白了一個事實：頑強的探索是成功的源泉。此外，這本書還讓我了解了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋，豐富了我的地理知識。

這本書講述了這樣一個故事：阿龍納斯教授聽說許多船被海怪龔襲擊。他計劃和助手康塞爾一起尋找海怪。他們登上了美國戰艦，但無意中爬上了海怪。

所謂的海怪實際上是一艘潛艇，它被稱為鸚鵡螺，船長尼摩和教授他們成為朋友，但不要讓他們走，不要把他們送到陸地上，并在特殊情況下囚禁他們。但教授和他的伙伴們環游大洋，經歷了各種各樣的磨難。

從林肯號美國戰艦消失到發現鸚鵡螺號；從最初的船長到海底森林狩獵；從托雷海峽到擱淺事故，從珊瑚墓地到海底隧道；從珍珠農場到維戈灣海底寶藏；從海底煤礦到南極探險；從戰斗鯊魚到血戰章魚；從海風暴到海底復仇……

最后，教授和他的同伴在逃跑時遇到了一個漩渦。除了教授和他的同伴，鸚鵡和船上的成員都消失在海洋中，但教授們回到了大陸。

這部小說不僅是一部驚險的小說，也是一本關于海洋的百科全書。書中描述的情節引人入勝。此外，小說生動地塑造了尼摩船長和其他人物。尼摩船長探索海洋的精神值得學習。

在生活中，當我們在學習中遇到問題時，我們也應該努力思考。只有端正這種態度，困難才能得到解決。

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