高中生水滸傳1000字讀后感

《水滸傳》是中國四大名稱之一，家喻戶曉。它的主要情節是圍繞108年涼山聚集的未來進行描述。以下是小編為您編寫的《高中生水滸傳1000字讀后感》，僅供參考。歡迎閱讀！

1000字讀高中生水滸傳后感(1)

《水滸傳》一書講述了一百零八個以宋江為首的英雄故事，從聚義梁山泊到朝廷招安，再到大破遼兵，最終消滅叛黨，卻被奸人謀殺.讀完整本書，印在我腦海里只有兩個字:忠誠，義。

忠誠，就是對自己的祖國，對身邊的親戚朋友盡力.在各種威脅和誘惑下，宋江仍然忠于祖國。這就是忠誠；林沖的妻子被迫上梁山后，寧死不屈，最后上吊自殺。這也是忠誠.在當今社會，相信很多人都能做到‘忠’字，但很少有人能做到‘義’字。

一個含有太多內容的‘義’字.《水滸傳》中的108個英雄是兄弟，為朋友赴湯蹈火，只是為了一個‘義’字；除了暴安良，為人民出生入死只是為了一個‘義’字。.由此可見，一個‘義’字雖然只有三筆，但有時候卻要用一個人的生命去寫.在現實生活中，幾乎每個人都能讓座，然而，并不是每個人都能在危險中。.因為它需要相當大的勇氣，甚至決心改變一生。

正義也可以理解為正義.正義感強的人是精神高尚的人.古往今來，有多少英雄英雄舍生取義？.他們不怕死嗎？不，事實并非如此。他們可以為正義和真理而奮斗，因為強烈的正義感清楚地告訴他們什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的.沒有正義感的人不會理解這些.因為他的正義感被麻木吞噬，奮斗的激情被凍結，但他的靈魂被社會上一些丑陋的東西同化了。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發生沖突，甚至搞出人命案.但他卻能路見不平，拔刀相助，讓那些失去天良的人聞風喪膽.在現實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的事件發生，但‘義’字滲透到我們的生活中.對朋友講義氣，是小義.用正義的眼光看待素未知的人或事，即實際意義上的正義.我們的中華民族是一個正義的民族。當日本侵華時，有多少義氣凜然的革命烈士用他們的熱血誓死不屈，成就了今天蓬勃發展的祖國.董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續，是中國歷史上揮之不去的光輝.

當前，我們青少年的主要任務是建設祖國更加繁榮昌盛.因此，這也是我們民族大義的根源.讓我們相信這個神圣，用自己的雙手來維護這個神圣。

高中生水滸傳1000字讀后感(二)

《水滸傳》是中國四大名稱之一，家喻戶曉。其主要情節圍繞梁山聚集的108年未來展開。

《水滸傳》的故事背景是北宋末年。當時朝廷內憂外患，奸臣當道，強敵入侵，人民生活艱苦。在這樣的歷史背景下，底層人民脫穎而出，抵制剝削和壓迫。借助梁山108將的故事，作者演繹了《水滸傳》英雄的反抗精髓

神與封建社會腐朽的一面。這是一本耐人尋味的好書。

宋江是梁山的領導人。他早期從事政府工作，現在是公務員。因為忠誠，他結交了很多英雄。后來，他聚集了一些人到梁山，以逃避法律制裁。另一方面，他暴露出封建社會很少

什么法治？統治階級制定法律是為自己服務的，用來鎮壓和剝削勞動人民。因此，窮人失去了委屈，不想坐牢殺人。大多數人會選擇逃跑。當他們絕望時，他們只能反抗，拿起武器，站起來，向封建統治階級宣戰。

《水滸傳》中的許多人物都有英雄氣概。他們俠義勇敢，路見不平，為天行道……，比如武松的任務就是典型的，他殺了老虎為人民除害；他殺了西門慶為兄弟，他殺了蔣門神等惡霸貪官為人民除害……每一件都是正能量。還有其他的，因為大家都看過或者聽過評書，故事情節都知道一兩個，我就不列舉了。最后，宋江被朝廷招安，北出抗遼，南下評方臘。宋江同意招安，看過書的人大多數都罵他軟弱無能，但在當時的歷史條件下，各路農民起義軍既有積極地一面，又有局限的一面。其他人也會選擇招安。這是高秋等奸臣的陰謀。他們在積極的軍事斗爭中屢屢失敗。相反，他們抓住了宋江等人的弱點，并在招募安全人員后消滅了他們。征方臘是他們用刀殺人的策略。宋江等人的弱點是統治階級的愚蠢思想。他們認為，這個國家的起起落落不是皇帝的錯，而是高秋和其他奸臣的錯。當成為人時，宋江和其他人又有了幻想，希望都在皇帝身邊。宋江被招募，兄弟們自然拒絕接受，但故事并沒有真正反對宋江，阻止了宋江，他們對宋江也很愚蠢。封建社會選擇儒家思想來統治人民，因為封建思想如三綱五常牢牢控制著廣大人民，不允許打破它，反對他。所以宋江等人選擇詔安并不奇怪。

總之，《水滸傳》中有很多英雄，他們是正義的化身。我們應該有選擇地向他們學習，學習交朋友的方式，學習誠實守信的性格。當今社會，許多優秀的品質不斷流失，人們的交流越來越功利、自私和狹隘。《水滸傳》中英雄的良好品質值得學習。

高中生水滸傳1000字讀后感(3)

今年暑假，我花了兩個月的時間讀完了四大名著之一的《水滸傳》。它誕生于元末明初。它是中國第一部以農民起義為主題的小說。作者是著名作家施耐庵。

人物形象的塑造能寫出復雜的性格內容，人物性格的形成有環境的依據，同時隨生活環境的變化而發展。人物具有理想的色彩，深深扎根于生活的土壤中。比如魯莽的黑旋風李悝jy，簡單性急的花和尚魯智深；打虎英雄武松，浪中白條張順等。，還有一個社會地位高的人物，比如官員、教官，因為被一些政府奸臣貪官迫害，不得不起義，其中林沖就是榜樣。起義者對統治階級的剝削壓迫感最深。朝廷腐敗，官員貪得無厭，壓迫人民，把英雄逼上梁山，我自然對當時的封建社會統治感到厭惡和憤怒！

施耐庵對于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。

作者對這些英雄的贊美完全是發自內心的愛。作品贊揚了一群被統治階級視為所謂殺人放火的強盜和朝廷的叛逆，以及一些所謂的令人發指的罪人，他們寫得如此光榮、可敬和可愛，這顯示了作者的勇氣和正義。相反，作者把統治階級的人物寫得丑陋，與梁山英雄形成鮮明對比。激勵人們愛誰，恨誰。金圣嘆評論《水滸傳》無美不歸綠林，無惡不歸朝廷。不管金圣嘆的主觀動機如何，這句話確實說明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會意義。讓我們了解什么樣的人才值得我們欽佩！

在起義軍中，最重要的是忠誠這個詞。每一個108名將軍都只是為了山寨而死。然而，這18人更追求忠誠，尤其是宋江。他一直期待著朝廷盡快招募和平，甚至在喝酒后唱詩：忠誠的愿望，保護國家和人民。日月常懸忠烈膽，風塵障卻奸邪目。望天王將詔早招安，心方足。宋江和他們的團隊都是為了為天堂而行，只反朝廷和政府的奸臣和貪官，而不反皇帝。他們不想統治，只想盡快為國家效力，這也是100名將軍送黃泉的主要原因。

讀完《水滸傳》后，我被他們的勇氣震驚了。我很膽小。我不敢一個人走夜路。我知道自己不如。他們為理想不屈不撓，勇往直前。無私的精神值得我們欽佩和贊揚。當我遇到困難時，我很容易感到沮喪和羞愧……

他們打著為天行道的旗號拯救國家，復仇。雖然他們失敗了，但他們的精神仍然值得我們贊美和唱歌。在我心中，這108位英雄和英雄：我們是為天行道的神，是劫富濟貧的英雄，也是我們歷史上的英雄！

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