三字經閱讀后感600范文

《三字經》內容豐富，朗朗上口，像兒歌一樣，非常有趣，能激發心靈。以下是小編整理的《三字經》閱讀后感600范文，僅供參考。歡迎閱讀。

讀完《三字經》感覺范文600(1)

當我上幼兒園的時候，我的父母開始教我讀《三字經》，但當時我只是一個咒語，背誦，不能深刻理解它的意思，只有幾句話。真正開始讀《三字經》是在三年級上半學期，老師把它作為家庭作業。當時，我真的覺得老師太可恨了，把這種無用的東西當作家庭作業，深奧而難以背誦。

因此，每天讀幾句《三字經》就成了我們的重要任務，每天早上，巷子里總能聽到我朗朗的讀書聲。爸爸崇拜三字經，他教我背誦的方法也很有效。漸漸地，我愛上了《三字經》。因為它就像一本百科全書，正如古人所說，熟讀三字經，就知天下事。一個小故事，成了我成長過程中的指路明燈：昔孟母，擇鄰。子不學，斷機織。孟母三遷的故事讓我對父母有了更深的了解，更加感恩；香九齡，能溫席。孝于親，所當執。黃香溫席扇蚊的故事讓我明白，孝敬父母是中華民族的優良傳統；融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。孔融讓梨的故事讓我懂得謙虛才能讓人偉大；頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤奮。懸梁刺股的故事深深打動了我。我知道不努力就永遠不可能在學習上取得成功。

《三字經》，你就像一個老師，謝謝你讓我看到了自己的缺點。你就像一盞燈，成為我生活的導師。我將繼承和繼續中國傳統美德。同時，我希望我們所有的孩子都能在《三字經》的指導下每天進步，健康成長。

讀完《三字經》感覺范文600(2)

朗朗乾坤，得到了永恒的氣場，懷上了千年文化的精髓，成為了永恒的奇書，《三字經》誕生了！小子對這本奇書很有感觸，就是書一文，這也是個人意思，也是兒戲之言，不能當真！

這本書奇之是什么？第一，三言韻句，自成一體，易讀易記，易懂；第二，懷孕千年中國文化的精髓，這本只有1500多字的小書，融合了歷史、地理、人物、天文氣象、詩書禮樂、教育哲學。可謂學一書而通萬卷！但是，我們要把《三字經》與當時的歷史條件聯系起來思考，正確地認識，主動汲其精華，剔其糟粕。

親情孝順是中華民族的傳統美德。融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。香九歲，能溫席，孝于親。孔融四歲就知道讓大梨給哥哥；黃香九歲時主動孝順父親，無怨無悔。

重視兒童教育和歷史教育也是一種優秀的文化傳統。過去的孟母，選擇鄰居，兒子不學習，切斷機器和玉不切割，不是武器。這反映了中國對教育的重要性。《三字經》還將整個中國歷史集中在一起，易于學習和記憶，并特別討論了學習歷史的方法。

總之，這一切都體現了中國古代兒女的傳統美德和中國優秀的傳統文化，這是我們中國兒女的驕傲。

然而，我不得不重申，由于當時的歷史和政治原因，造成了許多不可忽視的問題，使《三字經》更加糟粕：三綱五常。所謂三綱，即君為臣，父為子，夫為妻、三綱者、君臣義、父子親、夫妻順，說明當時人們無知地認為，有了三綱，就會形成君順臣良、父慈子孝、夫妻順的社會穩定局面；所謂五常，就是仁、義、禮、智、信、仁、智、信。每個人都必須遵守這些基本的道德底線，不能被打破。只是可憐當時的人！我們一心認為三綱五常可以維護家庭和國家秩序，所以我們宣言三綱五常并親自實踐。事實上，這只是富有統治者對被統治者的道德和法律詛咒。

總之，《三字經》的精髓在于宣傳親情孝順，重視后天教育和歷史教育。糟粕也很明顯:以三綱五常為核心的封建道德，一直是束縛中國人思想行為兩千年的繩索。

我們必須記住，《三字經》所反映的中國文化博大精深，需要我們吸收精華，剔除渣滓，最終向世界發揚光大。

讀完《三字經》感覺范文600(3)

說到三字經，那是我們中國文化的瑰寶。 這本書最大的特點是三字一句，意思簡單易懂，朗朗上口。

例如，在一開始，性是善良的。性是相似的，習慣是遙遠的。當我還是個孩子的時候，這句話通常被理解為：人們過去是善良的。但讀完這本書后，我對它有了進一步的了解：每個人出生時都是善良的。雖然每個人的本性差距不大，但由于生活環境的不同，差異會越來越大。

在這本書中，我知道學習最重要的條件是專一。所謂一心不能二用。唐伯虎在古代被稱為江南才子。小時候是個孩子的時候，他也因為心不專而被老師教導，但當他終于意識到真相時，他的技能已經超過了他的老師。在我們的學習和生活中，為什么會有成績？仔細想想，最根本的還是自己的心思問題，是不是花心思學習，是不是用心專一。當機會從身邊溜走的時候，想想當時為什么不小心呢？

我也懂得了做人的準則，古人努力的故事，中國悠久的歷史，很多我們小學生在成長過程中需要學習和接觸的知識。比如看了《三字經》中的歷史部分，清楚地知道中國是一個有幾千年歷史的偉大國家，是如何在歷史上的。

這是三字經，是一本歷史悠久的書；引導我們走向真正方向的書。

讀完《三字經》感覺范文600(4)

你知道《三字經》是什么樣的書嗎？它在中國家喻戶曉。古人的第一本書是《三字經》。這本書經歷了許多滄桑。它是中華民族燦爛的文化。它一直堅持世界之巔，歷史悠久。

《三字經》是以兒童啟蒙書籍為代表的最典型的作品。這本書最大的特點是它的意思很容易理解，有些人也把它寫成一首歌，讓美麗的旋律凈化心靈。這本書告訴我們很多關于歷史、天文學、地理學、道德和其他知識的知識，就是所謂的古人說：熟悉三字經典，你可以了解世界，通過圣人的禮物。

其中，給我印象最深的是香九齡，能溫席；孝順親人，當之執。它的意思是：東漢時有一個叫黃香的人，從小就很孝順。他九歲的時候，經常在父親冬天睡覺前躺在冰冷的床上，把被子暖暖的時候讓父親睡覺。夏天，他先用扇子涼席子扇，然后請父親休息。讀到這里，我羞愧地想：與黃翔相比，天地真的很不一樣。在我的生活中，當我放學回家時，我坐在沙發上看電視，過著飯來張口，衣來伸手的生活。我從來沒有想過為父母分擔一些家務。爸爸媽媽平時要上班，照顧我一絲不茍，多辛苦啊！我記得有一次，我媽剛下班回來，讓我把筷子拿到客桌上。我靠在紅木椅上，大聲喊道：你自己，大結局。說完，又靠在椅子上看電視。吃飯的時候，媽媽沒有幫我拿碗筷，我也無能為力。

《三字經》的經典句子蘊含著古人智慧的結晶和中國文化的博大精深，教育著一代又一代的人。它就像在人們心中種下一顆思想的種子，慢慢生根發芽。

讀完《三字經》感覺范文600(5)

我讀過很多書，包括天文書、歷史書、童話書、漫畫書等等。這些書豐富了我的知識，開闊了我的視野，獲得了很多啟示，理解了很多道理。其中，《三字經》這本書讓我印象最深。它不僅是中國文化的經典作品，也是我的好老師。每次讀都能引起很多思考，受益匪淺。

一開始，性是善良的，性是相似的，習慣是遙遠的是《三字經》的第一句話。雖然很短，但它解釋了一個深刻的真理：生活很好，沒有努力學習就變得不同于別人。孩子不學，不合適。年輕時不學習，老何為更是教育我們：如果一個人小時候不努力學習，到老時一無所知，能有什么用呢？如負薪，如掛角。雖然身勞，猶苦卓是指古人在艱苦的環境中仍堅持讀書，為我們樹立了良好的榜樣。還有茍不教，性乃遷。教之道，貴以專，養不教，父之過。教學不嚴、老師懶惰等通俗易懂的哲學，孟母三遷、五子登科、孔融讓梨等經典故事，甚至天文、地理、氣候等自然知識……三字經真是知識和思想的寶庫！

香九齡，能溫席。孝于親，所當執是我最感動的一句話。它講的是東漢時期，一個叫黃香的人九歲時懂得孝順。每年夏天，他總是先把枕頭扇涼，趕走蚊子，然后請父母休息。冬天，先躺下，用體溫幫父母暖床！多懂事的孩子啊！爸爸告訴我，這個故事不僅講孝順，還講愛情！是親人之間的真愛！而這個愛，就是關心，就是體貼，就是相互的照顧和無私的奉獻！

每次讀到這里，我的眼睛都是濕的，因為我想到了父母對我的愛，也想到了我對父母的一點一點。對我來說，我的父母總是絞盡腦汁，用不同的方式為我做美味的食物；對我來說，我的父母總是在學校門口等我，不管下雨下雪；對我來說，我的父母總是陪我學習和玩一整天……當我還是個孩子的時候，我很粘。我一離開母親的懷抱就哭了。我母親整夜抱著我。我很困，所以我坐在那里睡覺！有一次我發高燒近40度，爸爸給我擦了一會兒酒精，幫我降溫，卻一夜沒閉上眼睛！突然下了大雪，因為值班，走出教室的時候天黑了，媽媽一直在學校門口等著。看著像雪人一樣的媽媽，捂著媽媽顫抖的手，我忍不住哭了！爸爸媽媽非常愛我，但我不知道如何關心我的父母。我總是急著吃美味的食物。我很少主動幫父母做家務。當我厭倦了學習，我很容易發脾氣。我媽媽總是給我洗腳，來沒有給我媽媽洗過一次……想到這些，想到黃香，我感到羞愧！真的有太多的事情需要我學習、思考和努力！

玉不琢，不成器。人不學，不知道義。讀《三字經》讓我知道什么是自然，什么是善惡，什么是學習，什么是愛！我愛這本書，喜歡書中的智慧和精神。當我喜歡愛的時候，我會真誠地愛我的父母、老師、同學和每個人，就像黃翔一樣！讓《三字經》和我一起成長，讓愛和我一起走！

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