初中生茶館閱讀600字

讀完茶館后，我們可以加深對當時背景的理解，理解作者所包含的情感。以下是初中生茶館閱讀600字，僅供參考，歡迎閱讀。

讀完初中生茶館后感600字(一)

戲劇《茶館》主要講述了老北京裕泰大茶館在時代變遷中逐漸破滅的故事。《茶館》可以說是非常現實的。好人不一定有好消息，壞人不一定有壞消息。人們嘆了口氣。

老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特征十分鮮明。每一個不同的人物都代表著當時不同職業和階級的不同群體。看似多達幾十個出場人物，卻無一顯得重復。王掌柜、常四爺、松二爺等生活經歷不同、個性鮮明的人物形象躍然紙上。只要讀一次，就能把各種人物的性格特征深深地刻在腦海里。比如裕泰茶館的王掌柜，就像老舍先生給他的定位一樣:聰明，自私，心眼不壞。

通讀全文，在我眼里，他作為一個店主，很圓滑，很軟弱，遇就給錢，說好話。然而，在結局中，他不忍看到茶館被高官和惡棍奪走，在后院默默地死去。這個情節，仿佛出乎人們的意料，但仔細想想，又，讓人難過。這樣一個走中庸之道的店主，卻選擇以極端的方式結束自己的生命。老舍先生反映了一個時代的悲哀，表達了作者對當時社會氛圍的諷刺和不滿。

茶館的成功在于語言的成功和戲劇結構的巧妙和嚴謹。戲劇全靠臺詞塑造人物，一個人的性格全體現在他的每一個字眼里。語言大師老舍先生的語言技巧令人驚嘆。茶館里每個人物的臺詞都有生活氣息，但意義深遠。在戲劇結構上，《茶館》可以說是神不散。雖然整部戲跨度大，沒有主線故事，但并不零散。老舍先生通過一個主角貫穿整部劇，從壯到老。這樣，故事雖然松散但連貫。

故事中人物的父子相承。雖然時代變了，但每個人物所代表的群體依然存在，隨著時間的推移發生了細微的變化。讓故事充滿時代氣息。每個角色都扮演著自己的故事，與自己的時代息息相關。它揭示了社會的一角，展示了許多人物的性格生活。

讀完初中生茶館后感600字(二)

茶館是茶愛好者的天堂，也是人們休息、娛樂和交流的地方。但在老舍先生的作品中，《茶館》已成為戲劇史上的經典。

茶館的故事都發生在茶館里。故事講述了茶館老板王立發想讓父親的茶館興旺發達的故事。因此，他四面八方社交，但嚴酷的現實經常讓他被嘲笑。最終被冷酷無情的社會吞沒。經常進出茶館的民族資本家秦仲義，從雄心勃勃的實業救國到破產；清朝滅亡后，豪爽的八旗子弟常四爺走上了自食其力的道路。故事還揭示了劉麻子等小人物的生活狀態。

王利發是茶館的掌柜，心地不壞，早已對世界的苦難視而不見。他是一個負責任的買賣雙方，希望社會穩定，自己的生意更順利，但社會總是扭轉他的力量，他不敢與社會競爭，只能低頭順利。然而，社會的魔掌越來越緊地卡住了他的脖子，最終無奈地死去。他的形象很有代表性，不坑人，不害人，順從，要求不高，是當時小市民最常見的心態，也表現出底層人民的憤怒。

秦仲義是個民族資本家。他以一顆報國之心，賣祖業創廠，想實業救國。經過40年的努力，他開了一家大企業，覺得這足以富國富民。抗日戰爭剛結束，他的產業就被沒收了。秦二爺悲痛欲絕，怨恨不已。半封建半殖民地制度、帝國主義、封建寡頭政府和官僚買辦共同控制的國民經濟形勢，并沒有讓秦二爺業救國的秦二爺實現愿望。這又一次批評了黑暗統治者。還有許許多多的人物，松二爺、常四爺、二德子、劉麻子……他們代表不同的人物，但他們都反映了人民的痛苦、憤怒和斗爭……

老舍的茶館讓我看到了屈辱斗爭的歷史。記住這段歷史，記住茶館，讓屈辱的歷史不再重演。

讀完初中生茶館后感600字(3)

在我們眼里，茶館只是一個互相聊天、談山海經的地方。誰能想到它能反映出一個大的社會問題！除非有一個視角獨特的大師讓它活起來，否則茶館還是會那么平庸，永遠不會有更深的意義。大師是老舍。他用自己獨特的視角和手法，讓整個劇本的語言綻放出生命的彩，讓它成為真正的藝術品。

以老舍先生獨特的創作手法，使整部劇干凈簡潔。既是時間的變遷，也是歷史的變遷。用人物來表達時代，同時把時代作為人物表達的背景。兩者相輔相成，使小茶館成為舊時代的縮影，讓人從看歷史劇的角度來評價。在三教九流市場聚集的茶館里，仍有幾位核心人物貫穿其中，如茶館店主王利發、膽小的松二爺、愛國主義、正義正常的四爺等。茶客間說的不是客套話便是奉承話，他們之間的談話使人更能深刻的體會到世態炎涼。

《茶館》中語言的精致運用也令人印象深刻，尤其是在第一幕中，茶客的東、西、左、右。這些都是北京語言的精髓，都是近百年來京都生活的沉淀。它們豐富多彩，但不凌亂，節奏活潑，一次完成。這使得第一幕成為整部劇的巔峰，后兩幕也來自第一幕，襯托出第一幕構成整部劇。

然而，老舍先生的《茶館》非常低調，只有一個電影演員劇團，是一部業余戲劇，排名第一，只有一兩個郊區劇院。但真正的藝術，無論何時，都會發光。現在茶館已經成為人類藝術的經典保留節目，但也在人們的心中扎根。

我希望多年后，我們不會忘記我們吃下午茶！

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